精養(yǎng)女兒實(shí)驗(yàn)報(bào)告讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的精養(yǎng)女兒實(shí)驗(yàn)報(bào)告讀后感，歡迎大家分享。
打開(kāi)《精養(yǎng)女兒實(shí)驗(yàn)報(bào)告》這本書(shū)，我仿佛走進(jìn)了另外一個(gè)世界，這個(gè)世界雖熟悉卻令我大為驚詫——有這樣教育孩子的？“在幼兒園別什么都聽(tīng)老師的話，老師和爸爸媽媽一樣，常常會(huì)把話說(shuō)錯(cuò)的”、“我當(dāng)即明確告訴她，是老師錯(cuò)了�！毙『⒆釉趺茨懿宦�(tīng)大人的話！老師的話怎么會(huì)錯(cuò)了？“為什么被他人撞了，我們還要說(shuō)“對(duì)不起”？”“他撞了我，實(shí)際上我也給他帶來(lái)了麻煩。假如他沒(méi)撞我，他就不會(huì)那么驚慌，也無(wú)需對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起”，因此我對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起”。”
原來(lái)“對(duì)不起”還可以這么說(shuō)！人如果不對(duì)別人心懷不滿，耿耿于懷，他不就能大度和寬容、笑容常駐么！啊，這實(shí)在是一種美德。有了這種美德，人際關(guān)系就好處多了，麻煩少了，心情也會(huì)愉快。今天的我們是多么需要這種美德啊，同學(xué)間，朋友間，鄰里間不就和諧了嗎，社會(huì)不就和諧了嗎！嗯，真棒！“人們對(duì)過(guò)節(jié)的態(tài)度和過(guò)節(jié)的方法。有兩種人，一種人對(duì)過(guò)節(jié)很重視，千方百計(jì)使之隆重；另一種人不把過(guò)節(jié)當(dāng)回事，僅把節(jié)日看成是一年365天中的一天而已�！�
“春節(jié)我們家都不重視過(guò)，更別說(shuō)什么“端午節(jié)”、“八月半”之類了。我們家不管哪一個(gè)“生日”，也決不“過(guò)”�！边@樣的思想我有不同看法，首先，這不能簡(jiǎn)單的看成是“不愿意為節(jié)所累”，也不能簡(jiǎn)單的把過(guò)節(jié)、過(guò)紀(jì)念日只看成是“人情味”或“浪漫情趣”。其次，并不是所有過(guò)節(jié)或過(guò)紀(jì)念日的人都感到“累”的，相反，很多人都認(rèn)為這非但不是“累”，還是很有意義的事，他們積極的主動(dòng)的并且快樂(lè)的參與，這樣的'人而且是很普遍的，這不必多加辯論。第三，過(guò)節(jié)還有傳承文化，建設(shè)文化的功能。如果中國(guó)人不過(guò)春節(jié)或中秋，他還能算是完整的中國(guó)人嗎？如果巴西人沒(méi)親歷過(guò)狂歡節(jié)，你能相信他口中的巴西嗎？第四，我認(rèn)為，眾多的節(jié)日和紀(jì)念日也是有輕重之分的，并不是都要搞得多么隆重，也不是都要必須做些什么，讓那些繁瑣的禮節(jié)束縛了。如果要搞些慶�；顒�(dòng)，當(dāng)然也不能一味的反對(duì)到底。
比如，春節(jié)放煙花，即浪費(fèi)錢財(cái)又有危險(xiǎn)，是不是就把煙花爆竹封殺了呢？當(dāng)然不是，我們要講究方法和度量。再比如，兩個(gè)人結(jié)婚，你能說(shuō)只是你兩個(gè)人的事情嗎？你就不顧親戚朋友了，總得考慮父母吧。怎么能認(rèn)為親戚朋友來(lái)參加婚禮都是受到麻煩了呢？如果其中有人確實(shí)感到麻煩，沒(méi)有法律規(guī)定他一定要到場(chǎng)啊。另外我想，更應(yīng)該從分享幸福的角度看待婚禮，把自己的幸福與身邊愛(ài)自己的人們分享，這才是最重要的。當(dāng)然，社會(huì)中也有一些變相斂財(cái)?shù)幕槎Y或是其他紀(jì)念慶�；顒�(dòng)，那就另當(dāng)別論了。所以我要說(shuō)，根據(jù)自己的心情生活，不要一概而論，否則，自己就反而會(huì)真的受“累”了。啊，感謝高鳴！感謝那些關(guān)愛(ài)我的人們！
這本書(shū)真實(shí)讓我學(xué)到很多啊，可惜我還沒(méi)能更深入的閱讀呢。我們班的同學(xué)們已經(jīng)有很多在閱讀了，并且每天還在進(jìn)行著熱烈的討論甚至是辯論呢！
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