金銀島讀后感（通用12篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的金銀島讀后感（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金銀島讀后感1
寒假中我讀了一本書，叫《金銀島》，書中講了一個浪漫、離奇的海上冒險故事，感觸很深。
書中的主人公——10歲的小吉姆幫助母親打點酒店，在偶然的機(jī)會下，得到了金銀島的藏寶圖，有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘大帆船和李莆西醫(yī)生一起帶領(lǐng)小吉姆到茫茫大海中的小島上去尋寶。
然而，以西爾弗為首的海盜幫，打扮成水手隨船前往金銀島，想占有財寶。為了老海盜頭子埋下的價值70萬英鎊的財寶，尋寶者與海盜們之間展開了一場生死較量。最后，小吉姆一行人擊敗海盜，最終尋得藏寶，平安返航。
書中，吉姆跟隨鄉(xiāng)紳與醫(yī)生經(jīng)歷艱難險阻去金銀島尋寶，甚至在與海盜的搏斗中，他還受了傷，他這么做，不為別的，而是為了減輕已守寡母親的負(fù)擔(dān)。這是多么感人的愛��！雖然這個故事是虛構(gòu)的，但這種愛卻是真實的。
看到這里我不禁想起了一個電視節(jié)目。那是個親子互動的電視節(jié)目，母親們和孩子們用眼罩遮住眼睛，讓母親們尋找自己的孩子。但只能通過撫摸孩子的手來找孩子，結(jié)果所有的母親都找到了自己的孩子，然后，讓孩子們用這種方法找母親，結(jié)果，誰也沒有找到媽媽。內(nèi)蒙古有一個男大學(xué)生，他家很窮，父親為了讓他讀大學(xué)，每個月去，他卻拿著父親的錢去買高檔名牌服裝，上網(wǎng)吧玩兒游戲。通過這些事例，我覺得我們這一代孩子已慣于接受長輩的關(guān)愛，而很少懂得給予長輩愛，我覺得這種做法真的很自私。
說真的，父母不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖�，他們只要我們在學(xué)習(xí)上認(rèn)真一些：只要我們一句溫馨的問候，只要我們有一顆體貼的心，他們就心滿意足了呀！他們就可以少操好多心呀！讓我們學(xué)學(xué)吉姆吧！
金銀島讀后感2
《金銀島》是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫。何金斯是一個小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，初時杰夫只是一個船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動，但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個亦真亦幻的世界，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個籠罩著幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。
金銀島讀后感3
相比于馬克吐溫所著的《湯姆索亞歷險記》，《金銀島》這部牛津書蟲雙語系列之一的小說除了充滿冒險尋寶的趣味性，還通過以故事敘述的形式對人性的善惡進(jìn)行探討。
吉姆作為一名小酒保，無意在一名酒鬼海盜身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，在與醫(yī)生同伴等人上船遠(yuǎn)航尋寶的同時，也因而招來了兇殘貪婪的海盜們。吉姆偷聽了海盜頭目與手下的談話，知道海盜們的真實身份和打算搶寶的計劃，并在上島時爬到樹上躲藏并觀察敵情。
海盜們終于意識到自己的身份敗露，開始與醫(yī)生同伴這方開火雙方勢均力敵，知道吉姆在島上遇到多年前被流放在此島上的海盜本，在本的幫助下成功奪回船只，但吉姆卻不幸落入敵手。所幸的是海盜團(tuán)體開始分裂，海盜力量逐漸崩潰并在正義一方的持續(xù)攻擊下瓦解完敗。故事的結(jié)局是醫(yī)生同伴所代表的正義一方得到寶藏，獲得最終的勝利。
值得讓人思考的是，故事中正邪兩方的界限并不明確，海盜團(tuán)體中的獨腳頭目最后加入正義陣營，正邪兩方的博弈，力量不斷地改變利益所得的分配，所以說利益才是驅(qū)動他們做出這些行為的解釋。還有一個細(xì)節(jié)是吉姆的母親在檢查酒鬼海盜的遺物時數(shù)清只拿屬于自己該拿的錢，一分都不可以多拿。在逃亡中，這位有膽識的母親卻雙腳發(fā)軟逃不動。小說在這些細(xì)節(jié)上勾勒出普通人的正直與貪婪并存的性格。
金銀島讀后感4
昨晚，我陪媽媽去焦百購物。走到圖書角，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書————《金銀島》，我就把書拿了出來，津津有味地看了起來。在超市下班之前我一口氣把看完了。里面主要講了：我是一個十幾歲的小男孩，和爸爸開了一家小酒館，突然有一天，來了一位樣子很兇的老船長，在酒館里住了下來。有一天，一個海盜來找那位船長，他倆拿出小刀，好像在決斗，最終因為船長體力不佳，被殺害了。我們在船長身上找到了藏寶圖，就開始了尋寶的旅程。我們召集了幾個水手，誰知道水手里面有幾個是海盜，就在半路，不測發(fā)生了————我們被扔上了孤島。我們在島上發(fā)現(xiàn)了一個人，他是一個被拋棄的海盜————本。岡恩，看到他很饑餓，我們趕緊給他喂了點食物，他也加入了我們的尋寶隊伍。最后，我們發(fā)現(xiàn)了寶藏，高興的運回了家。
通過這本書，我明白了：不管發(fā)生什么事，都要勇敢面對。
金銀島讀后感5
“天��！西爾弗簡直太壞了！”正在廚房做飯的媽媽聽見了我的大叫，連連問我怎么啦。
嘿嘿，沒什么了！其實，我正在讀《金銀島》呢，剛才所說的西爾弗就是海盜首領(lǐng)，他帶領(lǐng)海盜們假扮成水手跟著吉姆、鄉(xiāng)紳、醫(yī)生和船長，還有6名水手一起登上了開往金銀島的“伊斯班裊號”。在將要到達(dá)金銀島時，小吉姆發(fā)現(xiàn)了他的陰謀。于是，海盜們就和水手們進(jìn)行了一場殊死搏斗。最后，憑著船長指揮有方，醫(yī)生沉著冷靜，吉姆機(jī)智聰明，平反了叛亂，最終得到了弗林特埋在金銀島上的價值70萬英鎊的寶藏。
讀完這篇文章后，我心中一直有幾個疑問，為什么有些人在危難關(guān)頭不能做到處之泰然呢？為什么有些人在緊急關(guān)頭下不能保證頭腦清醒呢？
我曾經(jīng)聽到過下面這樣一個小故事：
一個城市里的大樓里著了火，里面有許多中外的旅客。其中有幾個日本人，他們保持頭腦清醒，把身子泡在浴缸里，等待著消防隊員來救他們，而恰恰相反，有些人一時頭腦混亂，紛紛向樓下跳去，結(jié)果不是摔死就是摔傷，而那些日本人卻安然無恙。
現(xiàn)在，大家應(yīng)該知道我為什么大叫了吧！通過這個例子，我們應(yīng)該知道，在危難關(guān)頭，應(yīng)該保持頭腦清醒，千萬不能慌張。
金銀島讀后感6
《金銀島》是一本探險小說，作者是史蒂文生。這本講述了在十八世紀(jì)，吉姆是一個小男孩，他從一個海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。卻在途中遇到了海盜，他們與海盜斗智斗勇，最后戰(zhàn)勝了海盜，找到了寶藏。
作者用優(yōu)美的語言給讀者創(chuàng)造了一個亦真亦幻的世界。作者曾說過，這是一本給那孩子的書，它不需要過多的修飾。但作者對于人物的描寫十分的生動形象，鮮明生動的人物形象通過外貌描寫，一位經(jīng)歷過激烈的戰(zhàn)斗和冒險的老航海的形象展現(xiàn)得栩栩如生。還有他常常“只拿鼻孔出氣”，“狠狠地盯著”“我”，嚇得“我”不敢抬頭，把索要定金的“父親”，“嚇得轉(zhuǎn)身跑出門外”，暴躁的脾氣，憤怒的神態(tài)讓讀者不禁感到害怕，但最終被自己熱衷的朗姆酒奪走了生命，而他留下的那份藏寶圖卻延續(xù)著下面的驚險故事。
為非作歹的瞎子皮尤，這個人物，最終死在了馬蹄下，不禁讓人大覺爽快。但他的一些話還是讓我記憶尤深“發(fā)財?shù)臋C(jī)會就在你們眼前，你們卻仍然在猶豫不決！“在現(xiàn)實生活中，我們常常有這樣猶豫。追求幸福是每個人都想去做的，可是我們很少會有那個勇氣。沒錯，我們都很膽小，怕自己受到傷害。我喜歡吉姆，他機(jī)智勇敢、誠實正直、富有冒險精神。是他勇敢地化解了危機(jī)，吉姆是那么地勇敢，不被困難嚇倒；又是那么地機(jī)智，每次都能化險為夷。我想假如是我，別說面對兇殘的敵人，就是平時學(xué)習(xí)中遇到一些難題，我都經(jīng)常想繞道走，不想下工夫攻克它。
現(xiàn)在我們是初三的學(xué)生，面對巨大的升學(xué)壓力，父母老師對我們的殷殷厚望，我們時常會膽怯，不自信。我可以做到嗎？不，我不行。我們會這樣否定自己，我們害怕會辜負(fù)那些對我們抱很大希望的人，害怕看見他們失望的眼神。
我明白機(jī)智是成功的基礎(chǔ)。沒有堅實的基礎(chǔ)，是不可能取得成功的。勇敢是取得成功的源泉。在機(jī)智的基礎(chǔ)上，我們還必須要有勇敢。勇敢的去嘗試；勇敢地去探索大自然的奧秘，勇敢地去追求一切。即使你再怎么聰明，沒有膽大的心，不敢去實踐，不敢去探索，那也是沒有用的。沒有勇敢，就很難成功。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使機(jī)智和勇敢的成果得以充分展示。如果那些去尋找寶藏的人，光等著，想讓別人去找寶藏，這是不可能的，只有努力奮斗，才有收獲。有句老話說得好：一分耕耘，一分收獲。成功來自于奮斗。
讓我們?yōu)槲覀兊奈磥碜兊糜赂野伞?/p>
金銀島讀后感7
讀了《金銀島》這本書，讓我知道了不管形勢如何，世間總是公平的，惡有惡報，善有善報，只有付出了努力，才會有收獲，付出的努力和收獲是形成正比的。
《金銀島》講述了一位小男孩吉姆·霍金斯和媽媽、爸爸共同開了一家名叫“本葆海軍上將”的旅店。一天，一個叫比爾的古怪船長來到了這里，他脾氣壞、愛唱水首歌，經(jīng)常在晚上站在桌子上，唱著歌、喝著朗姆酒，并要求別人也喝，大家不敢對他有異議，盡管他面目可憎，他還隔三差五的將一些恐怖、嚇人的海上故事，導(dǎo)致客人們?nèi)紘樑芰�，人們稱他“真正的老水手”。接著，怪事就排著隊敲著吉姆家的大門，先是一個叫“黑狗”的人找比爾，并和他打了起來，然后是吉姆的爸爸去世了，后來又是一個瞎子給船長送來的上面刻有“你將活到今晚十點”的“黑劵”，比爾看后當(dāng)場死亡……這一切樸素迷離的事，都是因為比爾有一張藏寶圖，這波及到好幾條人命的圖，卻又陰差陽錯的被吉姆拿到了，于是，他組織船隊去尋寶，但在接近藏寶小島時，吉姆又發(fā)現(xiàn)了船上其實有海盜！于是他們和海盜在小島上大戰(zhàn)，最后，他們終于找到了寶藏并滿載而歸。
看了這本書后，我想：這不就是人們生活的真實道理嗎？如果你真的想生活的好，這就需要你自己的努力，不能依賴于運氣、他人。這其實就像彈皮球，你的勁使得越大，皮球就會彈得越高；相反，你的勁越小，皮球就彈得越低。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這是大自然的規(guī)律，也是社會的規(guī)律，不要期望天上掉餡餅，這是無稽之談，這是不可能的，只有一份耕耘，才有一份收獲，就像吉姆，如果他不勇敢地和海盜搏斗，有可能獲得寶藏嗎？
朋友，記住，付出是收獲之母。
《金銀島》這本書講述了一位小男孩吉姆和海盜斗智斗勇的故事，題材非常適合兒童，探險、海盜、藏寶圖……非常吸引孩子的眼球，這也是《金銀島》雖然經(jīng)歷了百余年，仍然很受歡迎的原因。在閱讀中孩子身臨其境，經(jīng)歷一個又一個的危機(jī)時刻，時而膽戰(zhàn)心驚，時而暗自竊喜，時而面臨深淵，時而劫后余生……隨著小主人公經(jīng)歷一次次陰謀，最終取得了勝利。從中孩子體會到機(jī)智和勇敢，團(tuán)結(jié)合作的重要性，更感受到遇到困難不能害怕，要積極面對，付出努力，就會有收獲！這在他們的成長過程中將起到激勵的作用。
這本書孩子讀了好幾遍，每次都是愛不釋手，也是他推薦我讀的.，我本不喜歡探險的題材，但一打開，就被吸引了，一口氣看完。通過和他一起讀書，增進(jìn)了母—子的感情，他很得意推薦的書，這項活動很有意義。
金銀島讀后感8
今年暑假我讀了一本小說《金銀島》，是英國作家史蒂文森的代表作，據(jù)說在英美非常著名。故事以三百年前的英國為背景，介紹了少年吉姆無意間發(fā)現(xiàn)了海盜的藏寶圖，于是由當(dāng)?shù)匾幻l(xiāng)紳出錢招募了以獨腳西爾弗為首的假裝為水手的一群海盜，與少年吉姆、醫(yī)生利弗希一起踏上了尋寶的航程，最后在岡恩的幫助下返航。岡恩是一個被獨腳西爾弗遺棄在金銀島上三年的小海盜。
少年吉姆將沾滿鮮血的財寶一股腦拋入大海，他本來也是跟隨大人們?nèi)ふ覍毑氐�，為什么又把來之不易的財寶拋入大海呢？我想他一定是看到岡恩在荒島上守著很多財寶，卻買不來一小塊奶酪，對岡恩來說奶酪就是天堂，而財寶給他帶來的是驚嚇和恐懼，最后岡恩放棄了財寶，選擇留在一個沒有財寶的孤島上過著風(fēng)平浪靜的生活。還有吉姆的媽媽面對海盜留下的很多金幣，堅持只拿海盜欠她的房租，其余的金幣堅決不要！我明白只有通過勞動才能獲得真正屬于自己的金錢，而且金錢還不是萬能的。
說起海盜，大家都認(rèn)為他們膽大，而一般人與他們相比就顯得非常膽小。我甚至有些欽佩海盜�？赐辍督疸y島》我明白了什么是膽大什么是勇敢。書中的海盜大口喝酒揮舞著彎刀真是不可一世，而少年吉姆和醫(yī)生利弗希被海盜嚇得哆哆嗦嗦。剛開始我真的感到泄氣，好人咋這么沒用呢？但是我看到吉姆為了打敗海盜，一個人劃著羊皮小船到海上隔斷海盜的繩索，致使海盜無法把大炮運到島上。然后吉姆又一個人指揮海盜將大船開到岸邊，完成了大人都不敢做的事情。吉姆為什么有這么大的勇氣呢？因為他知道海盜是壞人船長是好人，他要幫助船長打敗壞人。這就是為了正義！還有醫(yī)生利弗�？吹叫〖繁缓１I打到在地，眼看就要被砍死的時候，一向膽小的他竟然拔劍刺死了海盜，然后他奮起神威竟然打敗了三個海盜，打敗了獨腳西爾弗發(fā)起的攻擊，保護(hù)了大家的安全。看到這，我真為醫(yī)生的勇敢喝彩。我真的明白什么是勇敢！我要做勇敢的人！
金銀島讀后感9
《金銀島》是一部以孩子的口吻講述的探寶冒險故事。男孩吉姆的爸爸有一個酒店。有一天，來了一個好的海盜，在住了幾天后死了。吉姆就從他身上拿了一些東西，逃跑了。這些東西中就有弗林特船長的寶藏圖，于是他就給李甫西大夫看，一起聯(lián)合其他人，去尋寶了。在尋寶的過程中，一群海盜同他們打仗，后來得知寶藏已被本甘恩在島上生活的時候發(fā)現(xiàn)了，并把它們都運到了自己的洞穴，就把圖紙和寨子都給了海盜們。幾天后，海盜們出發(fā)了，可是他們上了吉姆的當(dāng)。當(dāng)他們到的時候，埋寶藏的地方空空如也，所以就氣急敗壞的走了，而當(dāng)時吉姆他們正在大吃大喝。
吉姆是一個勇敢的男孩，他跟著船長、大夫和其他水手們一起堅持到底，找到了被海盜們偷走的船并且搶了回來，不怕當(dāng)人質(zhì)。這些都證明他不是一般的孩子。
《金銀島》十分恐怖。當(dāng)爸爸說完金銀島故事的大概后，我憂慮了半天才同意買來看。至于為什么恐怖，請聽我慢慢來講。第一個原因是因為文章從頭到尾都是海盜，我個人認(rèn)為海盜長得很恐怖，說話很嚇人，所以我一聽到“海盜”二字就害怕。第二個原因是因為文字和圖片的結(jié)合，文字描寫了尋寶的驚險，圖片畫出了恐怖的樣子，嚇得我發(fā)誓再也不看了。后來，我看了一下扉頁，發(fā)現(xiàn)了上面寫的“這是一本寫給男孩看的書”，難怪這么恐怖。
大家覺得《金銀島》怎么樣？男孩子是不是覺得很精彩？女孩子是不是覺得很恐怖？
金銀島讀后感10
假期中，我讀了一本書，叫《金銀島》，書中講了一個驚險、離奇的尋寶故事。我看后，感觸很深。
書中的主人公——10歲的小吉姆幫助母親打點酒店。在偶然的機(jī)會下，得到了金銀島的藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘大帆船和李莆西醫(yī)生一起帶領(lǐng)著小吉姆到茫茫大海中開始了尋寶的路程。然而，以西爾弗為首的海盜幫，打扮成水手隨船前往金銀島，想占有財寶。為了老海盜頭子埋下的價值70萬英鎊的財寶，尋寶者與海盜們之間展開了一場生死較量。最后，小吉姆他們保持冷靜和團(tuán)結(jié)，機(jī)智地和海盜周旋，最后終于戰(zhàn)勝了海盜，尋得寶藏，平安返航。
這個故事告訴我們，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，一定會碰到許多意想不到的挫折和困難，我們一定不能慌亂，只要我們保持冷靜和團(tuán)結(jié)，只要我們勇敢和堅強(qiáng)，我們就一定能戰(zhàn)勝這些困難和挫折，看見勝利的曙光，得到成功的喜悅。
金銀島讀后感11
前不久，我讀了一本書，叫《金銀島》。這本書的大概內(nèi)容是這樣的：書中有一個叫吉姆的少年，偶然從老海盜比爾那里發(fā)現(xiàn)了一份十分神秘的藏寶地圖。于是，鄉(xiāng)紳特里勞尼買了一艘帆船，帶上吉姆和大夫李沃西等人，于是，一場驚心動魄的戰(zhàn)斗展開了。最終正義戰(zhàn)勝了邪惡，吉姆他們帶著寶藏而歸。
我喜歡里面這樣的一段話：我縱身一跳，抓住了后桅支索，雙手交替著迅速往上爬，直到坐在桅桿的橫梁上，然后，我又迅速對漢茲說：“咱們講和吧！我剛剛跟你開個玩笑�！边@時，有幾只海鷗飛過來了，使我吃了一驚，這時的漢茲只離我有兩米遠(yuǎn)，我急忙把支索解開，漢字掉進(jìn)了海里。
這段話讓我感受到了吉姆的機(jī)智、勇敢，遇到了壞人不害怕，敢于和壞人對抗，不能自己太相信壞人的話，否則吃虧的還是自己。
金銀島讀后感12
金銀島講述了一個海盜尋寶的冒險故事。少年吉姆是一個旅店的小主人，他很善良、活潑，并充滿了好奇心。有一天，一個自稱為自己是老船長的古怪客人住進(jìn)了旅店，先是老船長的朋友出現(xiàn)，接著是老船長中風(fēng)而死，然后是一群海盜出現(xiàn)。吉姆在檢查老船長的遺物時，發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖。吉姆把這件事告訴了別人，并決定出海尋寶。由于相信他人，結(jié)果招來了一群海盜……最后，他們載著金銀財寶興高采烈的滿載而歸回到了家鄉(xiāng)。
雖然我沒有親身去到那兒冒險，但是在我的腦海中，總能想象出吉姆是顯得那么的高尚、善良、勇敢，他總是能制服海盜，取得勝利，他是多么勇敢！
我有佩服的人也有憤恨的人，在他們的身上體現(xiàn)的都是虛偽、邪惡的。
我很佩服吉姆，因為他們身上具有著正義的精神。
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