詹天佑讀后感范文700字（通用5篇）
品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的詹天佑讀后感范文700字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
詹天佑讀后感700字1
為了把教研活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，我校近兩學(xué)期開(kāi)展了“每周一課”的教研活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，為青年老師搭建了展示才能的平臺(tái)，也為教研活動(dòng)的可操作創(chuàng)設(shè)了良好的教研環(huán)境�！懊恐芤徽n”，己成為老師說(shuō)教研、論教研、評(píng)教研的沙龍基地，深得老師們的喜歡。
在近幾周的幾節(jié)語(yǔ)文課的研計(jì)中，我們對(duì)徐紅梅老師上的《詹天佑》一課比較感興趣。這節(jié)課徐老師打破了傳統(tǒng)教法——從愛(ài)國(guó)杰出兩部分分析課文，再用圖解法，模型展示來(lái)提示詹天佑的愛(ài)國(guó)，創(chuàng)新的精神。模型展示來(lái)提示詹天佑的愛(ài)國(guó)，創(chuàng)新的精神。而是抓住課文的主要語(yǔ)句，設(shè)想不同的環(huán)境，在不同的語(yǔ)文環(huán)境中用不同的語(yǔ)氣來(lái)朗讀課文，從而突出主題，加深理解。同時(shí)再用富有激情的過(guò)渡語(yǔ)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使整堂課激情蕩漾、情結(jié)昂然，感染力強(qiáng)。
“這是個(gè)擲地有聲的名字讓我們深情地呼喚他，這是個(gè)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的名字，讓我們輕輕地走近他，學(xué)是個(gè)讓我們自豪了一個(gè)世紀(jì)的名字，讓我們高聲地呼喚他……”這充滿(mǎn)感召力的語(yǔ)言，充滿(mǎn)無(wú)限的激情，激發(fā)著每個(gè)學(xué)生，師生共鳴，產(chǎn)生了無(wú)限的遐想，仿佛把我們帶到了當(dāng)時(shí)鐵路的施工現(xiàn)場(chǎng)，帶到了那既讓中國(guó)人自豪又讓中國(guó)人心碎的時(shí)代……
特別指出的是讓學(xué)生用自己的感悟自創(chuàng)詩(shī)歌這個(gè)環(huán)節(jié)，在一首《中國(guó)人》的樂(lè)曲中，學(xué)生聽(tīng)著雄壯有力的節(jié)奏，激情蕩漾，揮筆抒懷，不到10分鐘寫(xiě)出了一首優(yōu)美的贊嘆詩(shī)，“是您用血汗沖洗了中國(guó)人民的屈辱，是您把文明的禮炮打響，是您用事實(shí)證明了中國(guó)人——能行。
這充滿(mǎn)深情的朗誦，把此課推向了高潮。由此可見(jiàn)，一堂好的課，不在于它的環(huán)節(jié)有多緊扣，也不在于老師所設(shè)計(jì)的容量多么大，關(guān)鍵在于老師是否全身心地投入，是否有足夠激情。激情會(huì)激發(fā)學(xué)生的靈感，會(huì)感染學(xué)生的情結(jié)，會(huì)使學(xué)生與作者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，會(huì)使學(xué)生得到巨大的情感收獲。
詹天佑讀后感700字2
“詹天佑真是太偉大了！”我合上書(shū)本，波濤起伏的心久久得不到平靜。今天，我認(rèn)真閱讀了《詹天佑》一課，無(wú)不為詹天佑那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神、頑強(qiáng)的毅力、盡職盡責(zé)的作風(fēng)感到深深的震撼。
《詹天佑》一文重要寫(xiě)了我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，為了不讓中國(guó)的工程師失掉信心，頂著被外國(guó)人譏諷的巨大壓力，毅然接受了修筑京張鐵路這個(gè)艱巨的任務(wù)。在修路的漫長(zhǎng)四年中，詹天佑付出了很多心血與汗水，對(duì)自己的工作一絲不茍，一嚴(yán)格制度要求工作人員，更嚴(yán)格地高要求自己�？朔诵蘼分杏龅降囊粋�(gè)個(gè)困難，過(guò)了無(wú)數(shù)道艱巨的難關(guān)，使京張鐵路不比計(jì)劃提早兩年完工，是藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者目瞪口呆，讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。
讀完課文，我不禁對(duì)詹天佑伯伯肅然起敬，他真令人佩服��！修路過(guò)程中，他以驚人的毅力克服了重重困難，如他在開(kāi)鑿隧道中遇到的三大棘手的難題，但他都用他聰明的頭腦、高度的責(zé)任心一一克服了�？吹竭@里，我不禁慚愧起來(lái)，猛然想到自己在生活中遇到一些雞毛蒜皮之類(lèi)的小困難時(shí)，總是覺(jué)得心煩意亂，束手無(wú)策，腦子里一片混亂，不知怎么辦才好，有時(shí)還甚至動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、流眼淚�？晌疫@些生活小挫折與詹天佑在修路時(shí)遇到的大困難相比，可真是天壤之別�。〉蔡煊釉诿鎸�(duì)這些困難時(shí)，卻把它當(dāng)作是一種神圣的`使命，一個(gè)一定要完成的重要任務(wù)，一定盡自己最大的能力克服它。在困難面前，他不屈不撓；面對(duì)外國(guó)人的嘲笑，他冷靜執(zhí)著。詹天佑真是我在克服困難時(shí)的好榜樣！
詹天佑不愧是一位杰出的工程師！正因?yàn)橹袊?guó)有了這樣一位盡職盡責(zé)、意志頑強(qiáng)、熱愛(ài)祖國(guó)的工程師，才能創(chuàng)造出京張鐵路這樣舉世震驚的偉大奇跡。詹天佑值得我學(xué)習(xí)、值得大家學(xué)習(xí)、值得全國(guó)人民學(xué)習(xí)！
詹天佑讀后感700字3
讀完《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情感深深地感動(dòng)了。詹天佑，他讓我振奮，給我力量。
在內(nèi)憂(yōu)萬(wàn)患的舊中國(guó)，層層重壓之下，詹天佑沒(méi)有猶豫，毅然地接受了任務(wù)，給了蔑視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，為腐敗無(wú)能的清朝政府挽回了尊嚴(yán)，讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。詹天佑真是好樣的！他的行為讓我激動(dòng)，讓我心潮澎湃。我靜下心來(lái)思考：詹天佑為什么能夠頂住重重壓力，克服重重苦難，出色地完成修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)呢？顯而易見(jiàn)，那是因?yàn)樗幸活w赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心。因而，他能在國(guó)家危難之時(shí)毅然接受任務(wù)；他能夠克服一切困難做好每一項(xiàng)工作；他能夠勤于實(shí)踐，善于創(chuàng)新，做出鐵路史上的偉大創(chuàng)舉。
作為21世紀(jì)的一代新人，我們不需要親歷詹天佑艱難的創(chuàng)業(yè)之路，但是我們應(yīng)該有詹天佑那種為國(guó)爭(zhēng)光的使命感和責(zé)任感。“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”昔日，愛(ài)國(guó)志士們用鮮血和生命換來(lái)了今日的幸福；現(xiàn)在，我們應(yīng)該樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，用青春和熱情書(shū)寫(xiě)祖國(guó)輝煌的明天，為中華民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們要挑戰(zhàn)自我，超越自我，發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。請(qǐng)想一想，假若詹天佑僅有一腔愛(ài)國(guó)熱情，而沒(méi)有具備相關(guān)的知識(shí)和才能，他能修筑好京張鐵路嗎？他的愛(ài)國(guó)理想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？所以說(shuō)，我們今天的學(xué)習(xí)就是為明天的厚積薄發(fā)做準(zhǔn)備。作為小學(xué)生，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。如今，讀完《詹天佑》這篇文章，我會(huì)更加充滿(mǎn)熱忱地去學(xué)習(xí)。
祖國(guó)的利益高于一切，同學(xué)們，讓我們一起揚(yáng)起少年的風(fēng)帆，珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學(xué)習(xí)中去吧。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。同學(xué)們，為我們美好的未來(lái)而勤奮努力學(xué)習(xí)吧，為祖國(guó)燦爛的明天而發(fā)奮讀書(shū)吧！
詹天佑讀后感700字4
最近，我讀了《詹天佑》這個(gè)故事，這短短的一篇文章，我卻讀了幾個(gè)小時(shí)才讀完，讀完后，我被詹天佑那種身先士卒、一絲不茍的精神感動(dòng)了。也被帝國(guó)主義者那狂妄自大的丑惡嘴臉感到憎惡。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他主持修筑了一條交通要道——京張鐵路。當(dāng)時(shí)，許多帝國(guó)主義都想奪到這條鐵路的修筑權(quán)。他們對(duì)清政府說(shuō)：“只要你們用自己的工程師修筑鐵路，我們就不再干涉。”他們以為那時(shí)我們的國(guó)家沒(méi)有自己的工程師，但是，他們錯(cuò)了。
清政府派出詹天佑來(lái)修筑這條鐵路，詹天佑毅然接受了任務(wù)，馬上趕到工作地勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，都被他記錄在手中小小的本子上。他不僅自己工作嚴(yán)謹(jǐn)，還經(jīng)常勉勵(lì)身邊工作人員。詹天佑經(jīng)常帶著工人們，拿著儀器去峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外環(huán)境惡劣，可他還是堅(jiān)持在野外工作。他知道，這一條小小的鐵路，包含的卻是整個(gè)中國(guó)的尊嚴(yán)。
鐵路修到了一半時(shí)，詹天佑遇到了難題，居庸關(guān)和八達(dá)嶺橫在眼前，必須開(kāi)鑿隧道。居庸關(guān)高，巖層厚，詹天佑采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法；八達(dá)嶺很長(zhǎng)長(zhǎng)，于是采用了中部鑿井法。這樣，使工期縮短了一半。詹天佑還在青龍橋那設(shè)計(jì)了一種人字形線路，讓火車(chē)能夠順利地上山。由于他的聰明才干，鐵路提前了兩年竣工。
詹天佑，他不怕帝國(guó)主義的嘲笑，不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親們的期望，懷著為祖國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定決心，把修筑京張鐵路這個(gè)重?fù)?dān)接了下來(lái)。他從來(lái)不擺官架子，和工人們同吃同住。他還經(jīng)常親自在狂風(fēng)怒號(hào)的塞外工作。這種身先士卒的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
詹天佑開(kāi)鑿隧道時(shí)不用笨方法，用簡(jiǎn)便方式使工期縮短了一半。還順著山勢(shì)讓火車(chē)開(kāi)上了陡峭的山峰。這些，不是他憑空想出來(lái)的，而是他一步一步腳踏實(shí)地，一絲不茍地實(shí)踐出來(lái)的。我們要像他一樣務(wù)實(shí)，就能取得更大的成就。
詹天佑讀后感700字5
今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，我的心激動(dòng)不已。我由衷地體會(huì)到了“奮不顧身”所包含的深刻意義。
故事是這樣的：詹天佑是位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口的鐵路長(zhǎng)200千米，是聯(lián)絡(luò)華北和西北的交通要道。在計(jì)劃修筑京張鐵路的過(guò)程中，帝國(guó)主義者阻撓和要挾，以及任命詹天佑為總工程師后國(guó)內(nèi)外的反應(yīng)。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。塞外常�？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)路線；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人的譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心。在詹天佑的努力下，高度的智慧下，終于竣工了，不但不滿(mǎn)四年，還比計(jì)劃提早了兩年。得知消息后，這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
故事讀完了，這位詹天佑先生的形象深深地印在我的腦海里。為了祖國(guó)，他毅然堅(jiān)決地接受了任務(wù)。無(wú)論是在多么危險(xiǎn)的條件下，無(wú)論是在多么惡劣的環(huán)境下，他都是奮不顧身，即使是犧牲自己的生命也在所不惜。也是因?yàn)樗@種愛(ài)國(guó)的精神，奮不顧身的行為，努力的作為，最終取得了成功！
讀了這篇文章，我們必須也得有這樣的精神�？炭鄬W(xué)習(xí)，將來(lái)對(duì)祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，更加富饒！我們一定要報(bào)效祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)和奉獻(xiàn)出我們的心，來(lái)關(guān)愛(ài)祖國(guó)，不讓祖國(guó)受到侮辱和傷害。我們21世紀(jì)的學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)祖國(guó)奉獻(xiàn)出我們手上的援助，傾放出心中的愛(ài)，傾吐出口中的幸福。祖國(guó)，我愛(ài)您！
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