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《張良拜師》讀后感（精選16篇）
認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《張良拜師》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《張良拜師》讀后感 1
《張良拜師》講的是一個關于尊敬師長的故事。張良原是韓國的公子，想刺殺秦始皇，結(jié)果刺殺失敗。為了躲避秦始皇的搜查，他只好改名張良。
張良逃出來后，不到一年工夫，在下邳成為一個很有學問的書生，他仍想著伺機刺殺秦始皇為韓國報仇。有天，張良在散步時，在橋上遇到一位老者，老者的鞋子掉到橋下，便叫張良去撿，并且要求張良幫他穿上鞋。老者走后，張良跟蹤老者，老者知道張良跟著，覺得張良有出息，便收張良為徒。讓張良五天后天一亮到橋上去找老者。五天后，張良早早地趕去橋上，卻發(fā)現(xiàn)老者等候多時，老者生氣地讓張良再過五天早點來橋上等候老者。結(jié)果張良每一次都遲到。有一天晚上張良實在睡不著，就直接到橋上等，不一會兒工夫，老者來了。老者見張良早已在此等候，心里非常高興，把自己畢生心血注釋而成的《太公兵法》送給張良，讓張良好好讀，將來成為個有學問的人。張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復地學習、研究。后來成為一名運籌帷幄，決勝千里的軍師。
張良拜師一波三折，從中我看到了張良的處處禮讓，這既表現(xiàn)為對老人的尊重，也表現(xiàn)為對自身品格的完善。先從張良幫老者撿鞋子說起，張良幫老者撿鞋子，他沒有拒絕老者的要求，而是本著尊敬長輩的一顆心去幫助老者，還幫人幫到底，耐心地為老者穿上鞋子。張良尊敬長輩的精神很值得我們學習，如果我們平常遇到這種老人的`話，我們是否還會耐心地像張良一樣幫助他？也許會不耐煩地扔下幾句，也許會熱心地幫助老人，也許還會對老人無禮動粗。像張良那樣做的人也許很少，但是這些都是我們的舉手之勞。再說張良赴約，張良無論多早起，老者還是在橋上等得怒氣沖沖。最后張良怪自己不夠誠心，天還沒亮就在橋上等待老者，老者總算是滿意了，收下了張良。張良有耐心有誠心，雖然三番五次地遲到，卻并不抱怨和置之不理，仍然堅持早起。
《張良拜師》這則故事，不僅告訴我做人的道理：要尊重長輩，對人要有禮貌；而且教會我如何做事的道理，要堅持不懈，不怕苦，不怕累，凡事要持之以恒，鍥而不舍，才有機會獲得成功。我很喜歡故事中的張良，他尊重長輩，做事有誠心、耐心。他從來沒想過要對老者置之不理，認真地赴約，我佩服張良的耐心和誠心，有誠意有耐心必將成就一番大事。
《張良拜師》讀后感 2
《張良拜師》這篇文章的主人公是張良，他是一位名臣。年輕時，一次在過橋時他看見一位老人一不小心把自己的鞋子掉到了橋下的沙灘上。于是，老人叫張良把鞋撿回來。張亮出于尊敬把鞋撿了回來，老人就交代他三天后在這見面。可是一連兩次，張良都比老人晚到。直到第三次，張良終于比老人早到了橋上。老人會心一笑，將聞名于世的《太公兵法》傳授于他。于是，張良干出了一番偉大的事業(yè)。
張良這種尊敬長輩的`精神值得我們學習。和張良相比，我差遠了。
前天，媽媽答應要帶我去剪劉海，后來被工作給耽擱了，這使我惱火至極，看什么都不順眼。爺爺見了，就好心來安慰我：“我的乖孫女兒，是誰欺負的你，讓你這樣生氣，爺爺來幫你出面！”“你走開，我自己的事自己會處理，不需要你來插手！”我一把推向爺爺。爺爺向后退了幾步，喘了幾口氣，飽經(jīng)風霜的臉上充滿了歲月的滄桑：“好啊，你現(xiàn)在長大嘍，翅膀硬了，就不用我這個多余的老頭子管嘍！可是你想想自己小時候，是誰把你拉扯大的呀？”爺爺說完，就傷心地回到了房間。聽了爺爺?shù)囊环�，又想起剛剛才讀完的《張良拜師》中的張良，我慚愧地低下了頭。我還記得，每次姑姑買東西給爺爺，他都舍不得吃，總是先把東西拿來給我挑，我不要吃的、吃剩下的爺爺才自己吃……想到這兒，我不禁流下了淚水。我二話沒說，跑到爺爺和媽媽跟前，向他們道了歉，他們也原諒了我。第二天，媽媽帶我去剪了劉海，我心里樂開了花，比吃了蜂蜜還甜呢！
一個人的美德就體現(xiàn)在尊敬老人這些細小的地方，這是我從《張良拜師》中獲得的啟示。
《張良拜師》讀后感 3
寒假，老師讓我們在假期里讀五本書，寫五篇讀后感。同時老師還告訴我們第五本書是關于中華傳統(tǒng)美德的書。有一天，媽媽帶我買了一本這樣的書，里面我最喜歡的一章就是《張良拜師》。
張良是幫助劉邦建立漢朝基業(yè)的重要謀士。張良年輕的'時候，有一天，他出來散步，不知不覺，走到一座橋上�？吹揭晃焕先俗跇蛏希先艘姷綇埩家膊槐茏�，反而故意走到他面前，故意把鞋扔到小河邊，讓張良去撿，張良非常生氣，但看他是個老人，就幫他撿了回來。老人又說：“給我穿上。”老人又把骯臟的腳伸向張良，可張良還是沒有生氣。見此情景，老人高興地說：“你這個小伙子不錯，剛剛我是試探你，五天后再來橋頭見我�！�
五天后，張良一大早就來到橋頭，讓他大吃一驚的是，老人早已在橋頭等他了。老人見他就生氣地說：“與老人見面，怎么可以遲到，你五天后再來見我�！蔽逄旌�，老人還是比張良早，又讓他五天后來。又過了五天，張良大半夜就來到了橋頭，等了好久，老人才來，老人很滿意，交給他一本書，是《太公兵法》。后來，張良幫劉邦打天下時派上了大用場。
張良尊老愛幼的精神值得我們學習，尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，我們應該把這種美德發(fā)揚光大，讓我們一起努力吧。
《張良拜師》讀后感 4
最近我讀了眾所周知的《中華美德故事》，里面有許多故事，如《磨杵成針》，《體恤之心》，《愚公移山》，《一杯溫開水》等，但是讓我最難忘的是《張良拜師》。
故事的主人公是一位叫張良的男孩。有一天他悠閑自得地在橋上走著，突然有個老人向他迎面走來，把鞋子向橋下一扔，便命令張良去撿，并給他穿上。張良都一一照做，老人說：“明兒一大早老橋頭碰面�！钡谝惶鞆埩紱]有比老人早到，老人便再次下達了這條命令，直到第三天，張良來得比老人早，老人便送了他一本《太公兵法》。張良從此每天熟讀它，不再浪費時間。
張良可真尊敬長輩，不僅給老人把鞋撿上來還幫他穿上，如果是我，我肯定不會像張良那樣給老人撿回來，更別說穿上呢！一開始張良并沒有言必行，行必果，老人批評了他，他虛心聽取了，因為他想：老人老了，行動不便，還比他起得早，自己實在是太不應該了。所以他知錯就改，得到了屬于他的.《太公兵法》。張良身上的三個品質(zhì)：尊敬長輩，言必行，行必果；知錯就改值的我們學習。
在生活中，我們也要學習這些品質(zhì)。記得有一次，長笛老師讓我們回去練習一首曲子，但是今天作業(yè)一大堆呀！這可怎么辦呢？結(jié)果我一做就到深夜，很晚才睡覺，自然也沒有練習。第二天，老師在一個一個地檢查，輪到我時，我吹得吞吞吐吐，老師讓我回去練習十遍，但是作業(yè)還是一如既往的一大堆，但是我下定決心一定要練好長笛，我一回到家，便爭分奪秒地做起了作業(yè)，吃晚飯也狼吞虎咽的，最后終于有時間吹長笛了！10遍，20遍，30遍……我反復地練習，直到吹熟為止。第二天，我吹給老師聽，吹得流利又動聽，老師表揚我說我真是個知錯就改的孩子。
《張良拜師》的故事讓我下定決心向張良那良好的品質(zhì)學習，努力，學習做是要像張良那樣知錯就改。
《張良拜師》讀后感 5
張良，又名張子房，是后來劉邦的軍師�！稄埩及輲煛愤@個故事主要講的是張良有一次在橋頭偶然遇見一位老人，這個老人先讓張良幫他把鞋撿起來，又讓張良幫他把鞋穿上，然后一句話也沒說就離開了。張良覺得奇怪，就跟上去。老人知道張良日后會有出息，便有意把兵法傳授給他，于是對他再三考驗，最終張良得到了一本《太公兵法》，憑借此書，張良最后當上了劉邦的軍師。
我十分佩服張良這種求知若渴，無論付出什么代價都要學習兵法的精神。張良竟然心甘情愿地接受老人這么多的考驗來得到這本兵法。如果是我，我可能會在給老人穿鞋時就已經(jīng)不耐煩了，才不會跟著老人呢！這個老人對張良的考驗也未免太古怪，太令人為難。比如，他讓張良五天來一次，張良整整等了十五天才得到兵法；張良在雞剛一打鳴的時候就已經(jīng)來到橋頭了，可是老人還是嫌他來的晚。最終，張良還是經(jīng)受住了考驗。從這個故事中，我明白了想要學會知識就先得學會誠心誠意，不怕困難才可以得到真正有用的知識，增長本領。
張良尊敬老人的態(tài)度也讓我十分感動。當時，張良也是小有名氣的`人物了，他還樂意親手幫一個老人穿鞋！老人根本沒有道謝，他也毫不生氣。他的善良他的耐心和他的真誠最終使他達成了心愿，得到了《太公兵法》。
我以后一定要向張良學習，想盡一切辦法獲得知識。在生活中，我也一定會像張良那樣尊敬老人，孝敬老人。
《張良拜師》讀后感 6
同學們，你們應該都聽過或看過《張良拜師》這個小故事吧。當然了，我也不例外。
我看了這個故事之后特別敬佩張良。因為在老人喊張良為他穿鞋時，張良不僅沒有對老人表示不理不睬，反而為老人撿起了鞋子并穿上。如果我是張良的話，我才不理會這個老人呢！好心有好報，老人讓張良在5天后到橋上與他會面。張良雖然前兩次并沒有趕在老人前面，但是張良并不泄氣。在第三次時，張良終于趕在了老人之前到了橋上。老人很滿意張良的表現(xiàn)，便將《太公兵法》給予了張良。
張良是一個多堅強的`人��！做事不灰心，不氣餒，一次不成有第二次，兩次不成有第三次，直到成功為止。我一定要向張良學習，以后我要更懂禮貌，我要取別人之長,補自己之短。我現(xiàn)在可以慢慢改要一些壞習慣：控制自己不要讓不文明的話脫口而出；見到親戚或朋友等熟人可以主動打招呼；盡量為父母分憂，做一個孝順的好孩子……我想，我只要努力去做，就一定可以改掉這些毛病的。我不僅可以學到張良的文明，我還可以學到張良做事不氣餒的精神。因為有了這種精神，我做事才不會半途而廢。我現(xiàn)在要努力知難而進，不要知難而退。往后，我要監(jiān)督自己和家人。在家里再也不可以出現(xiàn)臟話的影子，我要讓它永遠消失。
我一定要做父母的好孩子，老師的好學生，城市的好公民！
《張良拜師》讀后感 7
最近，我讀了大家熟知的<中華美德故事>，有很多故事，比如<磨杵成針>，<之心>，<愚公移山>，<一杯溫水>，卻讓我最難忘的是<張良拜師“。
故事的主人公是一個叫張良的男孩。有一天，他在橋上悠閑地散步，這時一個老人走過來，把他的鞋子扔到橋下。他命令張良把這些東西撿起來放在他身上。張良照他說的做了，老人說，明天一早我們在橋上見第一天，張良沒有在老人之前到達，老人再次下達命令，第三天，張良來到老人之前，老人給了他一份六韜。張良每天都學，不浪費時間。
張良真的尊敬長輩，不僅給老人拿起鞋子還幫他穿上了，如果是我，我肯定不會像張良以獲取其上的老人，更別說！張沒有開始言必行，行必果，老人們批評他，他聽了以開放的心態(tài)，因為他想：舊如舊，殘疾人，同時也獲得了早于他本人實在是太不應該了寫作，所以他知錯就改，他一直是他的一部分“戰(zhàn)爭的藝術(shù)爺爺�！睆埬车�.尸體三個質(zhì)量：尊重長輩，言必行，行必果;我們的研究知錯就改值。
在生活中，我們自己也要進行學習對于這些產(chǎn)品品質(zhì)。記得有一次，長笛音樂老師可以讓我們學生回去完成練習就是一首優(yōu)秀曲子，但是中國今天這個作業(yè)問題一大堆呀！這可怎么辦呢？結(jié)果我一做就到深夜，很晚才睡覺，自然環(huán)境也沒有通過練習。第二天，老師在一個沒有一個地檢查，輪到我時，我吹得吞吞吐吐，老師讓我回去繼續(xù)練習十遍，但是由于作業(yè)設計還是需要一如既往的一大堆，但是我下定決心一定要努力練好長笛，我一回到家，便爭分奪秒地做起了家庭作業(yè)，吃晚飯也狼吞虎咽的，最后他們終于能夠有時間吹長笛了！10遍，20遍，30遍……。我反復地練習，直到吹熟為止。第二天，我吹給老師聽，吹得更加流利又動聽，老師給予表揚我說我真是個知錯就改的孩子。
“張教練”的故事，讓我決定給張，好的優(yōu)質(zhì)的學習，勤奮工作，學習這樣做知錯就改像張。
《張良拜師》讀后感 8
張良是戰(zhàn)國時期的韓國人，一天走在橋上，正好看到一位老人坐在橋邊，一只鞋子掉到橋底下去了。老人對張良說：“年輕人，幫我把鞋撿起來�！睆埩稼s緊到橋下?lián)旎匦印＠先擞终f：“替我穿上！”張良想做好事做到底吧，于是跪在地上恭恭敬敬地給老人穿上了鞋。老人神秘地一笑就走了。
沒走多遠，老人又返回來對張良說：“年輕人，我看你是值得教誨的，五天后的.早晨，你還到這里來見我吧�！睆埩茧m然覺得奇怪，還是乖地答應了。
五天之后，張良來到橋邊，見老人早已等在那里了。見了張良，老人很不高興地說了一句“五天后再來吧！”就扭頭走了。過了五天，雞剛一叫，張良就起床去赴約，沒想到老人又先到了。這次老人更生氣，說“又遲到了，五天后再來吧！”又是五天以后，張良半夜就去橋邊等候。沒過多久，老人來了。這次老人面露微笑，從懷里掏出一卷竹簡遞給張良說“讀通了這本書，你就可以做帝王的老師了�！�
張良回家后，發(fā)現(xiàn)這本書叫《太公兵法》，從此刻苦攻讀。后來張良跟隨劉邦打了很多勝仗，成為一位歷史名將。
《張良拜師》讀后感 9
到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了?過了五天再早點來!”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好。”然后他拿出一本書來，指著說道：“認真研讀這本書，就能做帝王的老師了!過十年，天下形勢有變，你就會發(fā)跡了。以后13年，你就會在濟北郡谷城山下看到我，那兒有塊黃石就是我了�！崩先苏f完就走了。早上天亮時，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》(輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書)!張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復地學習、研究。
10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應。沛公劉邦率領了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常采用他的'計謀，后來成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟北時，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。
《張良拜師》讀后感 10
《張良拜師》這個故事告訴我們要遵守約定只能早到不可遲到，要尊敬長輩，不要以為長輩太老就可隨意放縱自己不懂尊重。要懂得感恩！
其實，長輩的話是非常有用的。這個故事講了一個老爺爺試探張良，第一次約張良，張良竟然遲到，第二次老爺爺又約，張良又遲到了，第三次再約張良，他干脆不睡覺直接來了，這次總算沒遲到，老爺爺看他很有誠意，就送給他一本書 《太公兵法》，并告訴彵多研究就可以當?shù)弁醯睦蠋�。老爺爺還告訴他，過十三年到濟北郡山下找一塊黃石，那就是老爺爺！張良一看就好好的研究起來了，很多年以后他成了有名的.兵法專家。十三年后他找到了那塊黃石，拿它當珍寶一樣祭拜，張良死后他的家人一樣把黃石當寶貝一樣供起來。這就叫吃水不忘挖井人！
《張良拜師》讀后感 11
在翻閱了《張良拜師》的故事后，我深深地被張良的堅毅和智慧所打動。這個故事不僅展示了古代賢者的風采，也為我們現(xiàn)代人提供了許多值得學習的品質(zhì)。
張良，作為漢初三杰之一，他的才華與智慧早已為世人所傳頌。然而，他的成功并非一蹴而就，而是經(jīng)過不懈的努力和堅韌不拔的精神所鑄就的。在《張良拜師》的故事中，我們看到了一個虛心好學、勇于追求的.張良。他不畏艱難，不懼挫折，為了求得真知，甘愿忍受各種磨難。這種精神，無疑是值得我們每一個人去學習和效仿的。
故事中的張良，在求師過程中，表現(xiàn)出了極高的毅力和耐心。他多次向黃石公請教，即使被黃石公以各種方式考驗，也從未放棄過。這種對知識的渴望和對真理的追求，讓我深感敬佩。同時，張良也展現(xiàn)出了他的聰明才智。他能夠迅速理解黃石公的教誨，并將其運用到實際生活中，這種能力無疑是他日后能夠輔佐劉邦成就大業(yè)的重要原因。
通過這個故事，我深刻體會到了學習的重要性。無論是在古代還是現(xiàn)代，知識都是改變命運的關鍵。只有不斷學習，不斷提升自己，才能在競爭激烈的社會中立足。同時，我也認識到了堅持和毅力的價值。在追求夢想的過程中，我們難免會遇到各種困難和挫折，但只要我們堅持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。
此外，《張良拜師》這個故事還教會了我要有謙遜的態(tài)度。張良雖然才華出眾，但他始終保持著謙虛的心態(tài)，虛心向他人請教。這種品質(zhì)讓我深感敬佩，也讓我明白了在與人交往中，我們應該保持謙遜，尊重他人，這樣才能贏得他人的尊重和信任。
總的來說，《張良拜師》這個故事給了我很多啟示。它讓我看到了古代賢者的風采，也讓我認識到了學習、堅持和謙遜的重要性。我相信，只要我們像張良一樣，勇于追求、不畏艱難、保持謙遜，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
《張良拜師》讀后感 12
在浩如煙海的歷史長河中，每一個故事都如同一顆璀璨的明珠，閃爍著智慧與哲理的光芒。而《張良拜師》這個故事，便是我心中那顆尤為明亮的明珠。它講述了張良如何以謙卑之心、執(zhí)著之志，成功拜得黃石公為師，最終成為一代杰出的謀士。讀罷此文，我深受啟發(fā)，思緒萬千。
張良的謙卑之心，讓我深感敬佩。在故事中，張良三次為黃石公拾履，每次都毫無怨言，甚至主動請教。這種對待長輩的恭敬與對待知識的渴望，正是我們這個時代所缺乏的。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們往往忽視了對他人的尊重與謙卑，也失去了對知識的敬畏與追求。張良的故事提醒我們，無論在何時何地，我們都應保持一顆謙卑的心，虛心向他人學習，不斷充實自己的知識和見識。
張良的執(zhí)著之志，也讓我深受感動。在拜師的過程中，他遭遇了種種困難與挫折，但他從未放棄過。他堅信自己的選擇，勇往直前，最終成功拜得黃石公為師。這種堅韌不拔的精神，正是我們在面對困難和挑戰(zhàn)時所應具備的。生活中，我們總會遇到各種困難和挫折，但只有那些能夠堅持下去的人，才能最終取得成功。張良的故事告訴我們，無論遇到多大的困難，我們都不能輕言放棄，而應以堅定的信念和毅力去迎接挑戰(zhàn)。
此外，《張良拜師》這個故事還告訴我們，成功并非一蹴而就，而是需要付出艱辛的努力和不斷的積累。張良在拜師后，并沒有立即成為一代謀士，而是經(jīng)過了長時間的學習和實踐，才逐漸展現(xiàn)出自己的才華。這告訴我們，要想取得成功，就必須付出辛勤的汗水和不懈的努力。只有不斷地學習、積累和實踐，我們才能不斷提升自己的能力和水平，最終實現(xiàn)自己的夢想。
總的`來說，《張良拜師》這個故事給我留下了深刻的印象。它讓我認識到了謙卑與執(zhí)著的重要性，也讓我明白了成功背后的艱辛與付出。在今后的生活中，我將以張良為榜樣，保持一顆謙卑的心，堅定自己的信念和追求，勇往直前地追求自己的夢想。同時，我也將珍視每一次學習和成長的機會，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為未來的成功打下堅實的基礎。
《張良拜師》讀后感 13
近日，我閱讀了《張良拜師》這篇文章，它講述了張良如何以謙卑的態(tài)度，堅持不懈地追尋知識，并最終成功拜得良師的故事。這篇故事不僅讓我感受到了古代賢者的風采，也給我?guī)砹嗽S多深刻的啟示。
張良是西漢時期的一位杰出人物，他聰明過人，學識淵博，被譽為“漢初三杰”之一。然而，即便擁有如此天賦，張良也從未停止過求知的腳步。他深知，真正的學問并非一蹴而就，而是需要不斷地學習、實踐和積累。因此，當他聽說橋上有一位老者擁有高深的學問時，便毫不猶豫地前往拜師。
在拜師的過程中，張良展現(xiàn)出了令人欽佩的品質(zhì)。他并沒有因為自己的才華而驕傲自滿，反而以一顆謙卑的心去對待老者。當老者故意將鞋子甩到橋下，要求張良去撿時，張良并沒有生氣或抱怨，而是毫不猶豫地照做了。這種謙卑和忍耐的精神，讓我深感敬佩。
此外，張良還表現(xiàn)出了堅持不懈的精神。老者連續(xù)三次將鞋子甩到橋下，張良都毫無怨言地一一撿起。這種毅力和耐心，是我們在學習和生活中都需要具備的`品質(zhì)。正是因為張良的這種精神，他最終贏得了老者的認可，成功拜得良師。
通過閱讀這篇文章，我深刻體會到了求學的不易和知識的可貴。同時，我也明白了一個道理：無論我們擁有多少才華和天賦，都需要保持一顆謙卑的心去對待知識和學問。只有這樣，我們才能不斷地進步和成長。
此外，張良的故事還教會了我一個重要的道理：成功并非一蹴而就，而是需要付出努力和堅持。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能輕易放棄，而是要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷地去嘗試和探索。只有這樣，我們才能走向成功的道路。
總之，《張良拜師》這篇文章讓我受益匪淺。它讓我認識到了謙卑、堅持和毅力的重要性，也讓我更加珍惜自己所擁有的知識和學問。我相信，在今后的學習和生活中，我會以張良為榜樣，不斷地努力和追求進步，成為一個更好的自己。
《張良拜師》讀后感 14
當我讀完《張良拜師》這個故事后，內(nèi)心受到了極大的觸動。這個故事不僅講述了張良如何通過耐心和毅力最終成功拜得黃石公為師，更深刻地揭示了一個道理：成功往往來自于持之以恒的堅持和不屈不撓的精神。
張良，作為漢朝的開國謀臣，他的才華與智慧是眾所周知的。然而，他的成功并非一蹴而就，而是經(jīng)過長期的積累和不懈的努力才取得的�！稄埩及輲煛愤@個故事為我們展現(xiàn)了他如何從一個普通青年成長為一代智者的過程。
黃石公作為一位世外高人，他的學識和修養(yǎng)無疑是非常深厚的。然而，他并沒有輕易地將自己的`學問傳授給張良。相反，他通過三次考驗，讓張良深刻體會到了學習的重要性和毅力的重要性。這種教育方式不僅鍛煉了張良的意志，也讓他更加珍惜自己所得到的知識。
在張良拜師的過程中，我們可以看到他始終保持著謙遜和尊重的態(tài)度。他沒有因為自己的才華而驕傲自滿，也沒有因為黃石公的考驗而氣餒。相反，他始終保持著耐心和毅力，一步步地向著自己的目標前進。這種精神值得我們每一個人學習和借鑒。
此外，這個故事還告訴我們一個道理：成功往往來自于那些看似平凡的努力和堅持。在現(xiàn)實生活中，我們往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時候，這些困難看似無法克服，讓我們感到絕望和無助。然而，只要我們能夠保持耐心和毅力，堅持不懈地努力下去，就一定能夠克服這些困難，實現(xiàn)自己的目標。
總之，《張良拜師》這個故事讓我深刻體會到了堅持和毅力的重要性。它告訴我們，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們能夠保持耐心和毅力，就一定能夠取得成功。在未來的日子里，我會將這個故事所蘊含的精神融入到自己的生活和學習中，不斷努力、不斷進步，追求更高的目標和更美好的未來。
《張良拜師》讀后感 15
在歷史的浩渺長河中，眾多英雄豪杰以其非凡的才華和智謀，為我們留下了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗和啟示。其中，張良以其卓越的智謀和深沉的修養(yǎng)，贏得了世人的贊譽。近日，我讀了《張良拜師》的故事，深感其中蘊含的深刻道理。
張良，這位西漢時期的杰出政治家和軍事家，以其聰明才智為后世所敬仰。而《張良拜師》的故事，更是展現(xiàn)了他虛心求教、勤奮好學的精神。在故事中，張良為了尋求更高深的學問，不惜長途跋涉，歷盡艱辛，最終成功拜得黃石公為師。這一過程中，張良的堅韌不拔和虛心學習的態(tài)度，令人肅然起敬。
通過閱讀這個故事，我深刻體會到了學習的重要性以及謙虛謹慎的品質(zhì)。首先，學習是每個人成長進步的階梯。無論我們身處何種境地，都應該保持一顆求知的心，不斷充實自己，提升自己。正如張良一樣，他深知自己的不足，因此努力尋求更高層次的知識和智慧。正是這種不斷進取的精神，使他在后來的政治和軍事生涯中取得了卓越的成就。
其次，謙虛謹慎是我們應該具備的品質(zhì)。在學習的過程中，我們應該保持一顆謙虛的心，虛心向他人請教，不斷吸收新知識。同時，我們還要保持謹慎的態(tài)度，對待學問要精益求精，不能淺嘗輒止。張良在拜師過程中，始終保持著謙虛謹慎的態(tài)度，這使得他能夠順利拜得黃石公為師，并在日后的學習和實踐中取得了顯著的進步。
此外，《張良拜師》的故事還告訴我們，成功并非一蹴而就，而是需要付出艱辛的努力和持之以恒的毅力。張良在拜師的過程中，經(jīng)歷了種種困難和挫折，但他始終沒有放棄，最終成功實現(xiàn)了自己的目標。這種堅韌不拔的'精神，是我們應該學習的。
總之，《張良拜師》的故事給我留下了深刻的印象。它讓我認識到學習的重要性以及謙虛謹慎的品質(zhì)，同時也激勵我在今后的學習和生活中，保持一顆求知的心，不斷進取，努力提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要我們像張良一樣，保持謙虛好學的態(tài)度，付出艱辛的努力，就一定能夠在人生的道路上取得更加輝煌的成就。
《張良拜師》讀后感 16
在中華文化的長河中，有許多經(jīng)典的故事流傳至今，它們不僅富含智慧，還教會我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事�！稄埩及輲煛繁闶沁@樣一則故事，它講述了張良如何虛心向老者學習，最終獲得兵書的故事。
故事的主人公張良，原本就是一個好學不倦的人。一天，他在橋上遇到一個老者，老者故意將鞋子扔到橋下，要求張良去撿。張良雖然心中疑惑，但還是照做了。老者又幾次三番地提出要求，張良始終恭敬如初，沒有絲毫的不耐煩。這種耐心和謙恭，讓老者看到了張良的可貴品質(zhì)，于是決定傳授他兵書。
讀完這個故事，我深受啟發(fā)。首先，張良的虛心好學讓我印象深刻。在現(xiàn)實生活中，我們往往因為自己的一點小成就而沾沾自喜，不愿意再向他人學習。然而，真正的智慧是無窮無盡的，只有不斷地學習，我們才能不斷進步。張良的虛心，讓他贏得了老者的尊重和傳授，也讓他獲得了寶貴的'知識。
其次，張良的耐心和毅力也讓我感到敬佩。面對老者的多次刁難，他沒有選擇放棄，而是始終堅持下去。這種精神，不僅體現(xiàn)在求學上，更體現(xiàn)在人生的各個方面。只有具備耐心和毅力，我們才能在困難面前不屈不撓，最終取得成功。
此外，我還從故事中體會到了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。張良對老者的尊敬和照顧，展現(xiàn)了他的良好品德。在現(xiàn)代社會，我們也應該尊重老人，關愛孩子，傳承和發(fā)揚這種美德。
總的來說，《張良拜師》這個故事給了我很多啟示。它讓我認識到虛心好學、耐心毅力以及尊老愛幼的重要性。在今后的學習和生活中，我將以張良為榜樣，不斷提升自己，努力成為一個有智慧、有品德的人。同時，我也希望更多的人能夠讀到這個故事，從中汲取智慧和力量，共同創(chuàng)造美好的未來。
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