《發(fā)明大王愛迪生》讀后感范文
當細細品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《發(fā)明大王愛迪生》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《發(fā)明大王愛迪生》讀后感1
發(fā)明大王愛迪生讀后感前幾天，我讀了一本叫《發(fā)明大王愛迪生》的書，這本書很有趣，作者是謝然和向東。
這本書分為好幾個篇章，我最喜歡：是“低能兒”嗎？這個章節(jié)。主要講了愛迪生背著媽媽做的新書包滿懷憧憬地去上學，老是恩格爾先生樣子很古板，愛迪生心里一點也不喜歡他，一次上數(shù)學課，恩格爾講加法，愛迪生忽然站起來問：“為什么2+2＝4？”恩格爾答不上來，同學們哄堂大笑，恩格爾罵愛迪生是笨蛋、低能兒。第二天，愛迪生的媽媽南茜來到了學校，老師說：“你的兒子智力有問題，是個低能兒，你把他領(lǐng)走吧，我實在教不了他！”媽媽看到兒子很難過，就問愛迪生：“從明天開始我在家里教你讀書，你聽不聽？”“媽媽，我聽！我不是低能兒。我以后一定要做大事業(yè)！”
從此以后，愛迪生開始了堅持不懈的學習，當愛迪生做實驗時，往往連續(xù)幾天不出實驗室，不睡覺，實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹兒。他的實驗做了好多次，甚至成百上千次，都失敗了，幾乎花了所有的錢，但是愛迪生一點兒也不泄氣，繼續(xù)做他的實驗，終于功夫不負有心人，他的實驗成功了，發(fā)明了燈泡、留聲機等。
讀完了這一段，我受到了啟發(fā)，記得我在彈琴時一跟不上節(jié)拍器就發(fā)脾氣，從愛迪生的故事我知道一個人一生中會碰到各種挫折，我們不能泄氣，我們要不怕困難，堅持到底就能成功。
《發(fā)明大王愛迪生》讀后感2
最近，我讀了《名人志立少年時——中小學勵志教育讀本》，其中《發(fā)明大王愛迪生》的故事讓我感觸最深，他勤奮的一生給予了我深深的啟示。
愛迪生是一個很了不起的發(fā)明家，他發(fā)明了許許多多的'東西，為我們的生活帶來了很大的便利。他的每一項發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。為了發(fā)明電燈，他試驗了1600多種材料，愛迪生百折不撓的精神終于使他找到了非常合適的燈絲，最后成功地發(fā)明了電燈，給我們帶來了光明和希望。所以我們要以愛迪生為榜樣。
記得第一次學自行車，我壯著膽子上了自行車，開始學騎車。剛騎了一下，車子不聽我使喚，馬上開始晃動起來，我也跟著車子搖搖晃晃的。一會兒沖向草坪，一會兒面向大樹，可是我一直堅持著沒讓車倒下。突然，不知怎么回事，車一晃，我和車一起“親吻”了地面。我拍了拍身上的土，又重新騎上了自行車，繼續(xù)學習。正當我覺得自己騎得很好時，車突然再次摔倒了，當時我感到非�；倚�，正準備放棄。這時愛迪生浮現(xiàn)在我的腦海里，于是我又重拾信心騎上車，真是功夫不負有心人�。〗�(jīng)過幾個回合，我就掌握了騎車的要領(lǐng)，終于把這頭“鐵牛”給征服成了溫順的小綿羊。
“世上無難事，只怕有心人，”這句話我曾聽人說起，可這句話的含義我只是似懂非懂，根本沒有真正領(lǐng)會�？戳藧鄣仙墓适潞臀覍W會騎車這件事后，我終于明白了其中深藏的道理。
《發(fā)明大王愛迪生》讀后感3
今天，我讀了《發(fā)明大王愛迪生》，感受到了愛迪生小時候的好奇心很強。
這個里面主要講：有一天，愛迪生看見母雞趴在地上孵蛋，她就學母雞的樣子也把在雞蛋上，結(jié)果蛋殼被他壓破了，這一次的發(fā)現(xiàn)，對它的興趣越來越強，他的發(fā)明創(chuàng)造了兩千多項。
我要向愛迪生學習，從小養(yǎng)成愛學習、愛動腦、多提問的好習慣。
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