《頂碗少年》的讀后感范文（精選5篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《頂碗少年》的讀后感范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《頂碗少年》的讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《頂碗少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文講的是作者在看雜技表演中，一位頂碗少年在做最后一個頂碗動作時，前兩次都失敗了，但他并不氣餒，終于在第三次成功了，得到了觀眾的掌聲。
讀完這篇文章，我知道了這位頂碗少年很鎮(zhèn)定，而且遇到困難勇于拼搏，不氣餒。雖然在第二次失敗后有些不知所措，但在一位老者的鼓勵下，重新鎮(zhèn)定下來，將晃動厲害的碗穩(wěn)了下來。就象作者說的，在冰天雪地的嚴(yán)寒的中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。是的，假如在絕境的`情況下，不拼搏就是必死無疑，而拼搏一下，也許就能見到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟迪，也是給我們所有人的啟迪！讓我們記住這位頂碗少年，記住他那敢于拼搏、堅持不懈的精神吧！
《頂碗少年》的讀后感2
六年級語文課本里有這篇課文，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇于拼搏精神，看到了老人對少年寬容與鼓勵！
我想，當(dāng)時在臺上少年可能會忐忑不安，怕老人會責(zé)怪他，但是，老人沒有，并且鼓勵少年，老人也許會說：“沒有關(guān)系，再來一次！我相信這次一定能成功！”老人鼓勵讓少年鼓足了勇氣，終于，在經(jīng)歷一次次失敗之后，他完成了這難度極高動作！
觀眾那暴風(fēng)雨般掌聲就已經(jīng)證明了一切，觀眾贊賞少年勇氣與毅力。
我與他比，我感到慚愧，在失敗時候，總想著放棄。而少年不一樣，他認(rèn)為，失敗了總有原因，把這個失誤改正了，就一定能完完美美地成功！
在人生道路中，有失敗悲傷，當(dāng)然也會有成功喜悅，失敗一次，那就再來一次，不要放棄，否則就永遠(yuǎn)也走不過那段曲折路，對自己說：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來！”
《頂碗少年》的讀后感3
讀完《頂碗少年》這篇課文，給我留下了很深的震撼。他讓我明白了人生中的一些道理……
這篇課文講了作者去雜技團(tuán)看演出。在演出中，一位英俊的少年，頭頂十個陶瓷碗，在一位壯漢身上做出各種各樣的難度動作，引得全場觀眾目不轉(zhuǎn)睛。就在關(guān)鍵時刻，碗突然從少年的頭上掉了下來，讓全場觀眾大吃一驚。但是，少年并沒有慌，只是愧疚的.微笑了一下，又重新表演一次�？捎衷陉P(guān)鍵時，碗從他的頭上掉了下來。少年茫然了。在這時，一位老者出來安撫少年。少年重新恢復(fù)了信心，他又繼續(xù)表演，終于，他成功了!
這篇課文，給我了很大的啟發(fā)。一個人，在困境中，要是屈服于困難，得到的下場，終究是不好的;相反，在困境中站起來的人，他就等于邁出了成功的第一步，而且是一大步。課文中的少年，就是這樣。他的堅持不懈，終于使他成功的演出了頂碗絕技，使全場人響出了暴風(fēng)雨般的掌聲。
在困難中站起，你，就是好樣的!
《頂碗少年》的讀后感4
讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時也十分敬佩該少年。因為他在表演中，第一次失敗了他并沒有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次；第二次才有點不知所措。
此時出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵的話，少年再次從失敗的舞臺上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當(dāng)我讀到那里的時候異常激動。
這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵，因為我以有過很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會有失敗與挫折，在應(yīng)對失敗與挫折時我們要勇氣再次做起來。
成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的'失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗、鼓起勇氣，再次站起來，向目標(biāo)成功的方向跑去……
《頂碗少年》的讀后感5
在語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫的，他說這篇使他難以忘懷。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上�？墒�，到了最終一個極高難度的時候，10個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺下的觀眾起哄說著：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲�！拔摇北贿@種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動了。
我能夠明白這個少年是個絕對不會放棄的`人，只要有點期望就能夠成功！可是我卻學(xué)不到他怎樣又勇氣，是我在就待在了觀眾的下頭。有時我不會做幾道數(shù)學(xué)題，我都是拿別人抄的，都不是靠自我的實力去做。真是尷尬��！
《頂碗少年》的讀后感6
這周，我們又學(xué)習(xí)了一篇課文，是作家趙麗宏寫的一篇文章——《頂碗少年》這篇文章讓我明白了一個深刻的道理。
文章大致內(nèi)容是作者在幾十年前去看了一場雜技表演，有一個少年頂著碗表演雜技，少年在樂曲聲里做著各種各樣令人驚羨的動作，在一個大幅度轉(zhuǎn)身的.時候，高高的一摞碗從他的頭頂落下。少年又表演了一次，但仍然失敗。這時，少年有些不知所措，但經(jīng)過一位白發(fā)老者的安慰，少年重拾信心，再次表演，終于成功了。
這篇課文中那個少年在第一次失敗時的的鎮(zhèn)定使我頗受感動，從那個少年身上不僅僅作者悟出了一個道理，我也悟出了一個道理，那就是：失敗乃成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，只有堅持下去才能成功。但我以前卻不是這樣的一個人。就拿上一學(xué)期我上奧數(shù)班來說，晚上只不過稍微晚一點回家，少點玩的時間，但我卻沒迎難而上，退縮了，沒像那個少年一樣面對挫折勇于拼搏。
我要學(xué)習(xí)那個頂碗少年的勇于拼搏的精神，而且我發(fā)現(xiàn)，我們語文書第一單元的每一篇課文都蘊含著一個道理。
《頂碗少年》的讀后感7
今天看了課文《頂碗少年》，學(xué)到了很多。
一個端著碗的帥小伙，表演了三場精彩的表演，面對失敗，端著碗的小伙子選擇堅持，最終成功。生活需要努力，努力的過程才是最大的享受。我們應(yīng)該和頂碗男孩一樣，無論承擔(dān)多少責(zé)任，面對多少艱難，都不應(yīng)該輕易放棄。我們要時時處處鍛煉意志，因為只有敢于拼搏的`人才是命運的真正主人。
孟子曾經(jīng)說過這樣一句話：所以，人若為人，必先苦其心。累他筋骨，餓他身皮，空他身，亂他行，曾益不能忍耐。這句話告訴我們，只要堅持，不放棄，就會有好的結(jié)果。
看完這篇課文，我覺得我必須堅持做好每一件事，永不放棄。如果我放棄了，我將一無所獲。如果我堅持，我會取得好成績。如果我放棄了，后悔也來不及了。失敗是成功之母。讓我們努力工作，取得好成績！
《頂碗少年》的讀后感8
那次，老師帶領(lǐng)我們大家學(xué)習(xí)《頂碗少年》，我的心情思潮起伏，課文講了一位少年在表演節(jié)目時失敗，但后來因為堅持，又成功了。當(dāng)讀到“臺上并沒有慌亂，頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬�！边@句話時，我仿佛身在其中，心里像打翻了五味瓶一樣——酸、甜、苦、辣、咸，都有。是�。∈〔⒉粊G人，丟人的.是失敗后的輕易放棄
我從中悟得一個道理：人生在于嘗試，失敗又有何妨？
我讀到少年兩次失敗，第三次終于成功時，我終于長長地舒了一口氣。
是�。∪松褪沁@樣的一個游戲：失敗是在所難免的，就是要從失敗中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗，才能成為一個更成功的人。
當(dāng)我們遇到挫折，要勇于拼搏，不要輕易放棄！
《頂碗少年》的讀后感9
人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)——這是我讀了文章《頂碗少年》之后悟出的道理。
《頂碗少年》這是一篇發(fā)人深思的文章。它主要寫了20多年前，在上海大世界的露天劇場里雜技表演。文章中的主人公——頂碗少年合著輕松優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，他失敗了——碗從他頭上掉了下來。可是，他不灰心，又重來了一遍，可結(jié)果令人失望！直到第三次時，他才成功了。他得到的不止是成功的熱烈掌聲，還有人們對他敢于拼搏的精神的贊許。
現(xiàn)在的社會競爭非常激烈，稍一放松不拼搏，就會被擠入“萬丈深淵”，到了“深淵”下，有的人也許會灰心，也許會死心，甚至?xí)^望，從此便不去競爭，不去拼搏，于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當(dāng)然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，也漸漸荒蕪，再也結(jié)不出果實來。
生活無平坦的大道，做生活的強者，還是生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發(fā)明燈泡時，曾經(jīng)失敗N多次，但他堅持下去，繼續(xù)拼搏于科學(xué)道路上，這才有了我們現(xiàn)在的萬家燈火。
有的人經(jīng)不起一點點挫折和痛苦，幾次失敗，一次責(zé)難，偶爾失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。在我曾經(jīng)同病房里，有這么一個女孩，在她人生最得意的階段，突然得了疾病，她的精神崩潰，不肯吃飯，不肯喝水，結(jié)果……。她的父母為此心碎了。另一個女孩病情比她還重，生命之火都快要熄滅，只能靠點滴維持生命，但她頑強地與病魔斗爭，配合醫(yī)生的治療，從不放棄與死神的.拼搏，竟奇跡般活了下來。我想，是“拼搏”點燃了她的生命之火吧！
現(xiàn)實生活中的我，也曾是一個“懦夫”。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次都想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。有一次，我正在學(xué)習(xí)，老師突然告訴我，要讓我去參加比賽，而且要必贏。當(dāng)時，我嚇得魂兒都飛了，幸虧當(dāng)時老師及時鼓勵我“不要打退堂鼓，我相信你一定行的，試著去拼搏吧！”結(jié)果，我試著參加了，果然被教師言中——我贏啦！
當(dāng)烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣，不斷地拼搏，才能讓生命顯出輝煌。
同學(xué)們，拼搏吧！你一定會得到拼搏的樂趣，收獲到拼搏的喜悅的！戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前--
《頂碗少年》的讀后感10
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《頂碗少年》。讀完之后，對我很有感觸。這篇課文寫了頂碗少年失敗了兩次，最后一次成功了。第一遍讀我還覺得有點好笑，可是，第二遍讀的時候，我的心情變得沉重起來。頂碗少年第一次失敗時，他深鞠一躬之后重新開始；第二次失敗時，他鎮(zhèn)定之后在鞠一躬；之后，一位白發(fā)老者跟他說了幾句話，然后他開始了第三次表演在這一次--他成功了！我真為他感到自豪！因為他戰(zhàn)勝了自己心中的緊張與恐懼，經(jīng)過了兩次失敗，最后終于取得了勝利！
“頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，終于穩(wěn)住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……”合上書，我的心慢慢平靜下來，細(xì)細(xì)品味《頂碗少年》，堅持就是勝利！
沒錯，堅持就是勝利！本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛因斯坦，3歲時才學(xué)會說話，上學(xué)后，有位老師對他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時，他報考蘇黎世大學(xué)，又因成績差而名落孫山。但他并不灰心。通過勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。這就是因為堅持和拼搏，從而到達(dá)成功的彼岸。
頂碗少年失敗了兩次，當(dāng)觀眾對他已經(jīng)失望，并起哄倒彩時，讓他絕望，失去信心但是，在白發(fā)老者的鼓勵下，他選擇了堅持，第三次，他成功了！做任何事都不能輕易放棄，我們要經(jīng)得起失敗的考驗，時時刻刻都要激勵著自己：也許，下一次我就會成功的.！
大發(fā)明家愛迪生曾為一項發(fā)明做了將近8000次實驗，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我為什么要沮喪呢？這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的�！�
一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演。面對失敗，他在白發(fā)老者的鼓勵下選擇了堅持，終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無論背負(fù)多重的責(zé)任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄。要時時、處處鍛煉自己的意志，因為只有敢于拼搏的人，才會有見證成功的一刻，才會成為命運真正的主人！
頂碗少年不禁讓我想起了我以前學(xué)滑板的事。有一次，媽媽叫我滑著滑板上坡，我跳上滑板，雙腳用力滑動著，可是滑板不給力，反而往后退，害得我摔了個狗啃泥（我那時候是新手嘛）！第二次試，我先助跑一段然后再上，我的動作完全正確，可是力氣不夠，還是摔了個四腳朝天。事不過三！再來一次！我就不信邪了！我小宇宙爆發(fā)，沖了上去，可是--就快要過的時候，一塊大石頭把我的滑板給絆了，“哎��！”我又和地板來了個零距離接觸。我扔下滑板，對媽媽說：“上坡這么難！我不想再學(xué)上坡了！”
現(xiàn)在，我一遇到難事，就會想起頂碗少年，然后努力把這件事做好。那句話說得好：“世上無難事，只怕有心人！”
《頂碗少年》的讀后感11
今天我與媽媽一起閱讀了《頂碗少年》，我們都不約而同地認(rèn)為：只有不畏失敗的人，才會走向成功。這篇文章講的是作者去看雜技表演，一位少年表演頂碗，在表演中，突然發(fā)生了失誤，碗掉了下來。在第二次表演中，碗又一次從少年頭上掉了下來。少年有些不知所措，但沒被失敗嚇倒。在他的努力下，第三次表演成功了，這場表演給作者留下了深刻的印象。
掩卷深思，人的一生總會有失敗，不可能一帆風(fēng)順。只有經(jīng)得起失敗的打擊的人的才會成功。我們的"發(fā)明大王"愛迪生發(fā)明電燈時，為了使燈泡有高真空度，試驗了1600多次，經(jīng)過無數(shù)次的失敗才找到合適的材料。為了尋找燈絲，愛迪生常常整天都在實驗室里。不計其數(shù)的失敗過后，不畏失敗的愛迪生始終沒有動搖過自己的決心。終于，世界上第一批碳絲白熾燈問世了。后來，他又失敗了6000多次，終于得到了鎢絲，讓電燈可以連續(xù)點亮1200個小時！愛迪生不畏失敗、樂觀的精神，最終讓他走向成功！
可是，在如今的中國，許多學(xué)生都經(jīng)不起失敗的打擊，遇到一點挫折就一蹶不振。前不久，某名牌中學(xué)的`學(xué)生就因為學(xué)習(xí)壓力大和接連幾次考試成績都不理想而心灰意冷，最后跳樓自殺。難道這不是意志力薄弱和經(jīng)不起失敗的惡果嗎？
我們每個人都應(yīng)該鍛煉自己的意志，無論面對著多大的失敗，都不輕言放棄。只有不畏失敗的人才會走向成功！
《頂碗少年》的讀后感12
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地應(yīng)對事實，在一次的表演，最終成功了。
我們大家可能明白，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可之后再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了，可是他卻依然在那兒，你仍沒有經(jīng)過這道考驗。
人要會拼搏!今日教師讓我寫這篇征文的時候，我打算逃避。因為我的語文成績在班里并不是異常好，就算寫了，得獎或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發(fā)表的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感（十）：
在語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫的，他說這篇使他難以忘懷。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上�？墒牵搅俗罱K一個極高難度的時候，10個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺下的'觀眾起哄說著：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲�！拔摇北贿@種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動了。
我能夠明白這個少年是個絕對不會放棄的人，只要有點期望就能夠成功！可是我卻學(xué)不到他怎樣又勇氣，是我在就待在了觀眾的下頭。有時我不會做幾道數(shù)學(xué)題，我都是拿別人抄的，都不是靠自我的實力去做。真是尷尬��！
《頂碗少年》的讀后感13
今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會到了少年的努力，可是好景不長，少年出現(xiàn)了失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……
少年也準(zhǔn)備放棄，一位老者走到了少年跟前對他說了一兩句話。我想這一定是對少年鼓勵的話。少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的'精神。
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡單，我做起來十分輕松�？墒堑搅俗詈笠活}，我做不來了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時候，我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。
我也應(yīng)該學(xué)那位少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。
沒有錯，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！”對，只要自己努力了，花費了心血，面前就一定會有彩虹！
《頂碗少年》的讀后感14
這天，我懷著激動而崇拜的情緒再一次認(rèn)真閱讀了《頂碗少年》一文。那位少年真了不起，實在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他是東方雜技團(tuán)的一位表演者。
在一次演出中，這英俊的少年在簡單優(yōu)雅的樂曲聲里出場了。只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出了各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是不會掉下來。最后，是一組難度較大的動作——他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。站在別人晃動著的身體上，很難再持續(xù)平衡，他用頭頂上的碗，搖晃得厲害。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的.剎那間，那一大疊碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，使得有些觀眾都驚呆了。
臺上卻并沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。又從一位姑娘那兒接過12只碗高高地頂?shù)筋^上。一切都重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動作，但是碗又一次掉了下來。
這時場上一片喧嘩。觀眾中有人大喊起來。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措。一位矮小結(jié)實的白發(fā)老人，依然捧著12只白瓷碗交給少年。少年又深深地向觀眾鞠了一個躬。第三次音樂奏響了，有一些女觀眾索性用手掌捂住眼睛。
這真是一場驚心動魄的拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，最后把碗穩(wěn)住了。掌聲，不約而同地從每個座位上爆發(fā)出來，匯成了一片暴雨般的聲音。
這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害怕困難了。正因我知道了，不管什么都要經(jīng)過發(fā)奮才能夠獲得成功。
這也讓我進(jìn)一步知道了：敢于拼搏的人，才是勝利者。在山窮水盡和絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒，再搏一下，必須會迎來溫暖的春風(fēng);在無邊無際的大海上，再拼搏一下，就會到達(dá)大海的彼岸;在一眼望不到頂?shù)纳侥_下，再拼搏一下，就會登上世界最高峰……這就是那位頂碗少年給我的啟迪。
《頂碗少年》的讀后感15
有一篇文章《頂碗少年》，在作者趙麗宏大師的筆下，頂碗少年的動作，神態(tài)……都展現(xiàn)的淋漓盡致，其中包含的道理也并非僅有一個……
初讀課文，我就被那些好詞好句吸引了進(jìn)去——這篇文章主要講了一位頂碗少年，經(jīng)歷了兩次失敗，最終取得了成功。
在作者寫的第3段中，“忽而臥倒”，“忽而躍起”這些詞語中，我有一個深深的疑惑：在我的記憶中，頂碗不是十分困難嗎？為什么從作者的筆里，我絲毫感覺不到困難呢？之后，我才慢慢的領(lǐng)悟：必須是這個這個少年訓(xùn)練了好幾年，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，這個少年必須是訓(xùn)練了許多年。
我忍不住想起我自我，在一次公開課上，教師信任我，讓我當(dāng)著許多同學(xué)和教師的眼前表演快板。可惜我每一天放學(xué)僅僅抽出十分鐘來背，剩下的時間全用來玩耍，在公開課上，我因為忘詞而手足無措，全班同學(xué)質(zhì)疑的目光，我忍不住小聲哭了，此刻想想，僅僅每一天多背十分鐘，我完全能夠把快板的資料背的`滾瓜爛熟……
我之后讀，可是頂碗少年連著失敗了兩次，讓我疑惑不已：難道頂碗少年第三次還要失敗嗎？難道他真的要下臺了嗎？可是我讀到他不退縮，要表演第3次時，心中的大石頭最終放了下來。在第三次表演者，頂碗少年成功了。他贏取了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲……
看到那里，我又忍不住想起我自我。在一次做一道較難數(shù)學(xué)題中，我連著用了幾種方法，可都是梁山伯的軍師——無用。就在我百思不得其解的時候，媽媽告訴我要耐心做了，可我不但不聽，還埋怨媽媽不給我講。媽媽聽了我的話，生氣的走了：“做題是為了你自我做的，不是為我做的�！笨墒菦]有了媽媽的幫忙，我只能干瞪著數(shù)學(xué)題。最終，我并沒有像頂碗少年那樣堅持，放棄了那道題。此刻看起來，那道題以我那時候的水平是完全能夠做出了的。
經(jīng)過這篇文章，我不僅僅記住了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，還明白了失敗乃成功之母，應(yīng)對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。這些道理，我會永遠(yuǎn)記住的，讓人生更加精彩！
《頂碗少年》的讀后感16
這幾天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，這篇課文告訴我們—失敗乃，成功之母。文章中的頂碗少年面對挫折勇于挑戰(zhàn)，永不放棄。的這種精神之得我們學(xué)習(xí)。
在一場雜技表演中，有一個是頂碗的節(jié)目一個少年連續(xù)兩次是白，在第三次還未知不知道是成功還是失敗，在第三次開始前有一個白發(fā)老者鼓勵頂碗少年說：“做事一定要鎮(zhèn)靜，只有鎮(zhèn)靜的.去面對就會成功�！弊詈筮@個節(jié)目成功了，雜技場上想起了暴風(fēng)雨般的掌聲……
在我的生活中記得有一次，那時候我還小，在學(xué)溜冰，許多次的花式闖關(guān)我都沒有過去，一次次的徹底失敗，我心急了……教練說：“永不放棄，勇敢面對，一定要鎮(zhèn)靜�！焙髞砦易龅搅�，我成功了。
這篇課文最終還是告訴我們失敗乃—成功之母。
《頂碗少年》的讀后感17
不要逃避挫折，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有挫折，只有敢于從挫折中爬起來的才是強者。敢于拼搏的.人，才是勝利者。在山窮水盡和絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)；在無邊無際的大海上，再拼搏一下，就會到達(dá)大海的彼岸；在一眼望不到頂?shù)纳侥_下，再拼搏一下，就會登上世界最高峰……這就是那位頂碗少年給我的感悟。
《頂碗少年》的讀后感18
當(dāng)時老師領(lǐng)著我們大家學(xué)習(xí)《頂碗少年》，我的心情和想法都在波動。文中講了一個少年表演一個節(jié)目失敗，后來因為堅持成功了。當(dāng)我讀到“舞臺上沒有恐慌，端碗的少年歉意地笑了笑，向觀眾鞠躬，不失風(fēng)度�！蔽艺f這句話的'時候，感覺自己就在里面，心里酸、甜、苦、辣、咸就像打翻的五味瓶。耶！失敗并不可恥，但失敗后很容易放棄
從中我學(xué)到了一個道理：人生在于嘗試，那么失敗又有什么錯呢？
我讀到當(dāng)少年兩次失敗，最后第三次成功時，我終于松了一口氣。
耶！人生就是這樣一場游戲：失敗是必然的，就是要從失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，才能成為更成功的人。
遇到挫折要勇敢戰(zhàn)斗，不要輕易放棄！
《頂碗少年》的讀后感19
這篇文章的作者是趙麗宏，讀完后，我深受啟發(fā)。
文章主要記述了一位表演雜技的英俊少年在一次演出時表演頂碗。在一個大轉(zhuǎn)身的動作時，他失敗了一次又次。經(jīng)過兩次的失敗后，許多觀眾都勸他演下一個，他并沒有因此而放棄。就在他表演第三次時，全場屏住了呼吸。最終，他成功了。全場為他響起了雷鳴般的掌聲。
這個故事讓我知道了：失敗并不可怕，可怕的是你沒有再次挑戰(zhàn)的勇氣。這個故事還讓想起了一些名言警句：塞內(nèi)加說的“只要持續(xù)地努力，不懈的奮斗，就沒有征服不了的東西”；喬·布朗說的“一次挑戰(zhàn)就是向自己和他人證明自己能力的一次機會”；馬云說的“人要成功一定要有永不放棄的精神”；楊瀾說的“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功”；司湯達(dá)說的“一個人強烈地堅持不懈的`追求，他就能達(dá)到目的”；孫中山說的“吾志所向，一往直前，愈挫愈奮，再接再厲”；伏爾泰說的“堅持意志偉大的事業(yè)需要為始終不渝的精神”……
這位頂石碗少年堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《頂碗少年》的讀后感20
合上書，回味著頂碗少年的那場驚心動魄的表演，真是令人意味深長。
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文講述了少年3次頂碗的過程和他不放棄的精神與老者對他的鼓勵和關(guān)愛。
少年那永不放棄與老人對他的關(guān)愛與鼓勵使我銘記在心。如果在生活中，我們可以對別人多一點關(guān)愛與鼓勵，使別人有信心邁向成功。這樣，別人也會在困難時給予你鼓勵與關(guān)愛的。
成功不是耍嘴皮子用的'。而真正的成功是對自己有自信心與自己的堅持不懈的拼搏和別人的關(guān)愛、鼓勵。只有這三樣的完美結(jié)合，才能做到成功。我們不能因為一點小小的挫折就放棄了。遇到挫折，我們應(yīng)該迎難而上，努力克服，不要放棄就能成功。因為沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功。給予別人的鼓勵與關(guān)愛，是你對他的寬容，他的自信之火就會重新燃起，讓他勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難。當(dāng)他成功時，不僅他心里是甜的，你心里也是甜的。
是呀!人與人之間都要互相鼓勵和關(guān)愛。這樣大家都會努力克服困難，走向成功。
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