《第十一根紅布條》讀后感
《第十一根紅布條》讀后感1
今天，我讀了《第十一根紅布條》這本書。紅布條——喜氣。這是我所理解的意思。我想：這應(yīng)該是本充滿歡聲笑語的書。當(dāng)我滿心歡喜地翻開這本書時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)的。的確，紅布條雖然代表著一個(gè)幼小的生命幸運(yùn)地存活了下來，但也代表著一個(gè)年老的生命的結(jié)束。
麻子爺爺，一位擁有十根紅布條的老人。我幻想著：他是一位昂首挺胸、面帶微笑、和藹的老人。但結(jié)果卻出人意料，他不僅讓人感到害怕，而且個(gè)頭又矮，還駝背，誰愿意去理他呢？而麻子爺爺唯一的朋友——獨(dú)角牛確是忠心耿耿，從來沒離開過他�？粗麄冃斡安浑x地樣子，你肯定會(huì)以為他們以前從沒發(fā)生過矛盾。其實(shí)，獨(dú)角牛之所以會(huì)有一只角是因?yàn)槁樽訝敔敯阉慕侨サ袅耍绻沂撬�，我�?dāng)場就會(huì)把麻子爺爺給撞。而這只獨(dú)角牛卻依然接受了事實(shí)，跟著主人在一起。它雖是動(dòng)物，卻有寬廣的胸懷。有些人卻是連動(dòng)物都不如——他們心胸狹窄，不喜歡乘車讓位。有時(shí)因發(fā)生些小矛盾就大吵大鬧，難道他們就不應(yīng)該向獨(dú)角牛學(xué)習(xí)嗎？
麻子爺爺死了。他死得是那么光榮，又是那么悲哀。他雖然丑陋，卻又那么偉大，即使別人講他壞話，即使別人把他遺忘，他也毫不在乎。他雖然老了，但那顆善良的心卻沒有變老。如果我們大家學(xué)習(xí)麻子爺爺?shù)纳屏�，我想世界將變得更美好�?/p>
《第十一根紅布條》讀后感2
春節(jié)過完了，在這期間我讀了一本《第十一根紅布條》，我給大家講講我的讀后感吧！
《第十一根紅布條》里面的麻子爺爺常常被孤立在小樹林里，那時(shí)村里有個(gè)說法，只要孩子掉進(jìn)河里，撈上來就要用牛馱著在麥場上跑幾圈。牛跑起來的時(shí)候，背一顫一顫的，孩子也就隨著節(jié)奏一口一口的把水吐出來，被救孩子的家人要撕一根紅布條栓在牛角上。
麻子爺爺是個(gè)好人，麻子爺爺?shù)呐Ｊ穷^健壯的牛，但村民都瞧不起麻子爺爺。麻子爺爺總是在人們最需要他的時(shí)候不計(jì)前嫌、挺身而出。在牛剛買來的時(shí)候，牛很淘氣，麻子爺爺很生氣，把牛綁到樹上鋸掉了一只角，在麻子爺爺生命垂危的時(shí)候，牛的獨(dú)角上掛滿了十一根紅布條。
我要學(xué)習(xí)麻子爺爺，做個(gè)助人為樂的小姑娘，而不做人見人煩的孩子。
《第十一根紅布條》讀后感3
三天前，我讀了曹文軒老師的一篇文章《第十一根紅布條》。主要講的是一個(gè)外表冷漠的被人遺忘的老爺爺，只有當(dāng)村里有孩子落水了，才會(huì)想起他。因?yàn)樗莫?dú)角牛能把孩子喝進(jìn)肚子里的水顛出來。每一次救活了孩子，人們就會(huì)在牛角上栓一根紅布條。文章之所以叫《第十一根紅布條》就是因?yàn)槁樽訝敔斣谒睦吓＞然盍说谑粋�(gè)孩子的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)的離開了。
這篇文章最令我感動(dòng)的地方就是，麻子爺爺用自己的生命去換救那些孩子。他和他的老牛常常被人遺忘，甚至是討厭。人們只有在需要他的時(shí)候才想起他。但是正是這樣一個(gè)外表冷漠的老人，內(nèi)心里卻有一顆火熱的、樂于救人的心。在生活中人們往往被他冷漠的外表和古怪的性格給蒙住了。人們只看到表面，才漸漸把他們遺忘。所以，在生活中我們要正確看待這種人。
《第十一根紅布條》讀后感4
暑假期間，我閱讀了曹文軒叔叔的一本書——《第十一根紅布條》。
它講述了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，救了十個(gè)孩子，他曾經(jīng)風(fēng)光地系上過十根紅布條。因?yàn)檫@里的風(fēng)俗就是凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條作為慶幸。幾年后，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛漸漸衰老下去了，不幸的是麻子爺爺還得了重病，而且就是恰恰在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)孩子亮仔落水了，大家把亮仔救了上來，但是他還是昏迷不醒，大家這才想起麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，麻子爺爺氣喘吁吁地牽著衰老的牛過不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爺牽著它小跑了兩圈，獨(dú)角牛艱難地回來了，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨(dú)角牛的角上。過了幾天，麻子爺爺死了，獨(dú)角牛不忘麻子爺爺對(duì)它的感情，就去追趕他，在路途中，獨(dú)角牛累死了，但是，掛在它角上的那第十一根紅布條仍在風(fēng)中飄動(dòng)著……
當(dāng)我讀到“有一個(gè)叔叔眼看著麻子爺爺不行了，跑進(jìn)圈里要替換他。麻子爺爺用胳膊肘把他狠狠地撞開了”時(shí)，我被震撼了。那第十一根紅布條，仿佛在訴說著麻子爺爺?shù)囊簧窃鯓佣冗^的。
文中的麻子爺爺，十分冷漠。這種冷漠容易讓人產(chǎn)生他拒人于千里之外的感覺。所以，麻子爺爺會(huì)被村里的所有人忘記，屬于很正常的事情�？墒�，我卻覺得一點(diǎn)都不正常。因?yàn)椋樽訝敔數(shù)莫?dú)角牛救過十個(gè)孩子的性命，在他生命的最后一刻，他又救了一個(gè)孩子。也可以說成，亮仔的生命是麻子爺爺用自己的生命換來的。這樣的老人被忘記，我覺得帶有諷刺的意味。我認(rèn)為麻子爺爺是個(gè)善良的，慷慨的，樂于助人的.老人。他的內(nèi)心世界是柔軟而又豐富的，他的古怪和冷漠我認(rèn)為是周圍的環(huán)境和人們?cè)斐傻摹?)從麻子爺爺被人們忘記的事情中，我們可以看出現(xiàn)在的人們是多么的功利和現(xiàn)實(shí)，所以，我們要懷著感恩的心理來感謝幫助過我們的人。
第十一根鮮艷的紅布條飄揚(yáng)在獨(dú)角牛的角尖上，第十一個(gè)孩子的微弱呼吸被麻子爺爺用自己的生命換回……大愛無痕，卻分明烙在每一個(gè)人的心上。
《第十一根紅布條》讀后感5
在《新語文讀本》這本書里，我看到了曹文軒爺爺寫的一篇文章《第十一根紅布條》，讀著讀著，我的眼淚止不住的流下來了。。。
故事的主人公是麻子爺爺和他的獨(dú)角水牛，麻子爺爺孤身一人，他長的不好看，可以說是很丑，因?yàn)槟樕嫌性S多的麻子，在加上他對(duì)孩子們總是兇巴巴的，所以大家給他起了個(gè)綽號(hào)叫“麻子”，他的水牛是他唯一的伙伴，也可以說是相依為命，據(jù)說水牛剛買來時(shí)，麻子爺爺也許是為了把他和村里的其他水牛分開，就殘忍的鋸掉了它的一只角，所以這只水牛就有了“獨(dú)角�！钡姆Q號(hào)，麻子爺爺所在的村落河流縱橫交錯(cuò)，孩子們喜歡戲水，會(huì)游泳的沒有關(guān)系，不會(huì)游泳的有時(shí)就會(huì)有生命的危險(xiǎn)，可盡管這樣，孩子們依然對(duì)水情有獨(dú)鐘，溺水事件也就時(shí)不時(shí)的發(fā)生， 面對(duì)生命垂危的溺水孩子，當(dāng)?shù)赜袀�(gè)土辦法，就是把孩子放在牛背上顛簸，結(jié)果往往能拯救孩子的性命，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛就更神奇了，他能通過觀察知道這個(gè)孩子能不能救，如果能救的話，它就會(huì)使出渾身的解數(shù)去跳躍，去挽救孩子的生命，這可真是神了，麻子爺爺這時(shí)也總是竭盡全力牽著牛兒奔跑，被人遺忘的麻子爺爺這時(shí)成了孩子們的救星，盡管大家不喜歡他，可這阻止不了麻子爺爺救人的古道熱腸，不知道什么時(shí)候，村里來了醫(yī)生，以后再有孩子落水，醫(yī)生就取代了麻子爺爺和他的水牛，時(shí)間漸漸的流逝，麻子爺爺和他的獨(dú)角牛淡出了人們的視野，就如同空氣一樣。
突然有一天，一個(gè)叫亮仔的孩子溺水了，等大人們手忙腳亂的把孩子送到醫(yī)院的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生有事不在了，人們才又想起了麻子爺爺和獨(dú)角牛，大家發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)很老了，可麻子爺爺聽說孩子溺水后，急忙帶著獨(dú)角牛來了，一場馬拉松式的奔跑開始，麻子爺爺在前面牽著牛奔跑著，健壯的年輕人扶著牛背上的孩子舍命的跟著，獨(dú)角牛撒開了蹄子跳躍著，時(shí)間在慢慢的消失，獨(dú)角牛的嘴上已經(jīng)泛出了白沫，健壯的青年人似乎有些吃不消， 有人提出要換麻子爺爺，麻子爺爺斷然拒絕，臉色難看，就在人們的焦急的等待中，孩子的一聲啼哭打破了場上緊張的氣氛，人們一擁而上，緊緊的抱住孩子，噓寒問暖，麻子爺爺癱坐在樹的下面，獨(dú)角牛不停的用蹄子拱著麻子爺爺，等人們回過神的時(shí)候，大家發(fā)現(xiàn)，麻子爺爺永遠(yuǎn)的離去了，幾天后，獨(dú)角牛在麻子爺爺墳地不遠(yuǎn)的地方也死了，人們?cè)谡砺樽訝敔斠路臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的腰里有十根紅布條，再加上救亮仔的掛在牛身上的紅布條總共是十一根，麻子爺爺救過十一個(gè)小孩子的生命，人們都流下了痛苦的淚水，為自己過去對(duì)麻子爺爺?shù)牟欢Y貌而懊悔不已，愧疚不已。
曹文軒爺爺巧妙的塑造了麻子爺爺這一人物形象，他通過質(zhì)樸的語言，感人的情節(jié)來告訴我們，生命中最美的部分是什么？外表的美不是真的美，真正的美是關(guān)心他人，樂于助人的心靈之美，這才是最能打動(dòng)讀者的地方，麻子爺爺和獨(dú)角牛的死是個(gè)悲劇，但他帶給我們心靈的震蕩和洗滌，讓這個(gè)悲劇顯得平凡而偉大，不知道你看過這篇文章沒有，真的，希望大家都能來看一看，你一定會(huì)受益匪淺。
《第十一根紅布條》讀后感6
愛是什么？
很久以來，這個(gè)問題一直困擾著我，但是，在讀了《第十一根紅布條》后，我得到了愛的真正詮釋，時(shí)時(shí)刻刻都在震撼著我的心。書中的情節(jié)深深印在了我的腦海中。
還記得麻子爺爺趕獨(dú)角牛救亮仔的人生最后一次奔跑嗎？那時(shí)，麻子爺爺?shù)暮粑兊眉贝倨饋�，目光變得焦灼起來，他難道不累嗎？不！他之所以能堅(jiān)持下去，是因?yàn)樗睦镅b著對(duì)新生命亮仔的渴望！但他，卻犧牲了自己，用奉獻(xiàn)生命，還來亮仔的安全！愛，是奉獻(xiàn)。
還記得《遠(yuǎn)山，有座雕像》里的達(dá)兒嗎？這個(gè)殘疾大哥哥，時(shí)刻關(guān)愛著流籬。更忘不了那不褪色的一幕：流籬買裙子時(shí)，遭到恥笑，達(dá)兒得知了，回去找店員打架�；貋頃r(shí)，達(dá)兒第一句就說：我把他們打出了血！這難道不是關(guān)心流籬嗎？愛，是關(guān)心。
還記得《十一月的雨滴》里“我”的母親那一次次慈祥的目光嗎？那對(duì)溫柔的目光中，沒有夾雜一絲懷疑的目光，而總向人投來信任的目光。所以，愛，是真誠。
愛的含義，遠(yuǎn)不止這些。愛，能讓心靈更純潔！
《第十一根紅布條》讀后感7
今天，我讀了曹文軒的《第十一根紅布條》這本書，我深深地被書中故事感動(dòng)了。
書中講述的是在一個(gè)水網(wǎng)地區(qū)的小山村中的一個(gè)性格孤僻，長相丑陋的麻子爺爺和他的獨(dú)角牛的故事。平日里，麻子爺爺對(duì)人特別的古怪和冷漠，全村的男女老少都特別討厭他，于是人們都漸漸的遠(yuǎn)離他。當(dāng)有孩子落水后，人們才想起麻子爺爺和他的獨(dú)角牛，因?yàn)樗莫?dú)角�？梢詭椭群⒆拥拿３酥�，沒有人愿意搭理他。后來，村里有了醫(yī)生，人們?cè)僖蚕氩黄鹚酮?dú)角牛。可是，有一天亮仔落水了，醫(yī)生又不在，絕望中的人們又再次想起了麻子爺爺和他的獨(dú)角牛。而此時(shí)的麻子爺爺已像所有將入土的老人一樣渾身是病，但是當(dāng)他聽說需要救孩子，他還是義無反顧的拖著病弱的身體，牽著他的獨(dú)角牛以驚人的力量救活了亮仔，同時(shí)也獻(xiàn)出了自己的生命……
讀完了這本書，我的心久久不能平靜，我覺得麻子爺爺雖然長得難看，但他卻擁有一顆火熱的心，雖然平時(shí)人們對(duì)他并不友好和親切，但是當(dāng)人們需要他時(shí)，他還是會(huì)盡自己最大的能力去幫助需要幫助的人，在我的眼中麻子爺爺是世界上最美的爺爺。麻子爺爺?shù)纳屏己涂犊钗腋袆?dòng)，我不禁想起我們身邊的那些默默無聞的人們：每天起早貪黑把我們的城市打掃的干干凈凈的環(huán)衛(wèi)工人；嘔心瀝血培育我們成材的老師們；日日夜夜保護(hù)我們生命和財(cái)產(chǎn)安全的巡警們……他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
《第十一根紅布條》讀后感8
在暑假里，我讀了《第一根紅布條》，深受啟發(fā)。
看了書，我知道麻子爺爺滿臉的黑麻子，個(gè)子很矮，還駝背，像背一口沉重的鐵鍋。他從來沒有笑過。他有一頭獨(dú)角牛，一只角被鋸掉了。麻子爺爺性情古怪，他不近人情，十分冷漠，麻子爺爺和牛都老了，飽經(jīng)滄桑，他們存在的價(jià)值——生命的意義——得不到人們的認(rèn)同，他們默默地選擇了離群索居的生活方式。孩子們因此不理他，人們都忘了他。我又知道了只有當(dāng)孩子落水時(shí)，大家才會(huì)想起他的牛。亮仔翻下河，人們把他的牛牽過來，放在背上，不停地跑，麻子爺爺沒有力氣了，還跑。麻子爺爺救了十個(gè)人，最后一個(gè)——亮仔是用生命換來的，麻子爺爺累死了，牛也累死了。
那鮮紅如血的第十一根紅布條是無聲的語音，他訴說著爺爺?shù)囊簧�。我想，每個(gè)老人都是一部擁有很多故事的大書。麻子爺爺冷漠，但他又是善良的、慷慨的、樂于助人，具有崇高思想的老人，他的內(nèi)心世界是柔軟而又豐富的，周圍的環(huán)境和周圍的人讓他變得古怪而又冷漠，但是，我深深地體會(huì)到，一定要讀懂他那溫暖的內(nèi)心世界。
我一定要懷著感恩的心，來感激那些幫助過我們的人和公共事業(yè)作出過貢獻(xiàn)的人。
《第十一根紅布條》讀后感9
五年級(jí)的時(shí)候，我讀了一本曹文軒寫的《第十一根紅布條》，這本書主要寫的是：麻子爺爺是一個(gè)年邁體衰的老人，他很兇，他有一頭獨(dú)角牛，在一次救小孩亮仔的時(shí)候，不幸犧牲了，人們?yōu)樗麄兿瞪狭思t布條，贊美麻子爺爺和老牛的助人為樂的精神。讀了這本書后，我感觸很深，我被他倆的精神感動(dòng)了，老牛常常救濕水的孩子，其實(shí)知道麻子爺爺平時(shí)很兇，但他都是因?yàn)楹⒆拥陌参！?/p>
我很敬佩曹文軒在書中說的那段話：如果獨(dú)角牛能夠開口說話，它會(huì)滿含憂傷地向人們講述自己成為獨(dú)角牛的原因和以后建立的屢屢功勛。人們也就不會(huì)錯(cuò)解麻子爺爺外表冷漠、麻木實(shí)則火熱、苦痛的內(nèi)心。然而，直到麻子爺爺以生命的代價(jià)換取了第十一根紅布條時(shí)，獨(dú)角牛才終于讓一汪清潔之淚溢滿眼眶并追隨主人而去。這樣的際遇讓所有的人都在天空下失聲痛哭。
從他臉色發(fā)灰，尖尖的下頦不停地滴著汗珠，他咬著牙，拼命搬動(dòng)著那雙老腿中，我體會(huì)到了麻子爺爺樂于助人的精神，他雖然年才體邁，但是他為了救人而不顧自己，可見他是一個(gè)助人為樂的人。
但這牛似乎明白人的心情，不肯放慢腳步，拼命地跑著。從這句話中，我被老牛這種理解的心理的感動(dòng)，也打動(dòng)了我。
為了救人，老牛不顧一切；為了救人，爺爺不顧自己年老體衰，奮勇向前。我們要向老牛和爺爺學(xué)習(xí)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我銘記在心。
《第十一根紅布條》讀后感10
星期天上午，我讀了一篇曹文軒叔叔的文章，題目叫《第十一根紅布條》。
在一個(gè)小村子里，在村子后邊的小河邊，一間矮小的舊茅屋孤零零地 坐落在那里。茅屋里住著一位曾讓孩子們很不愉快、甚至感到害怕的老頭兒——麻子爺爺。
他總是獨(dú)自一人，從不搭理別人。除了用他那頭獨(dú)角牛耕地、拖石滾，他很少從那片林子里走出來。它為何會(huì)如此孤獨(dú)呢？難道他沒有成家？還是想在那片林子中安度晚年呢？這一切都不是，他是不想他的那頭獨(dú)角牛傷害別人。說到他的那頭獨(dú)角牛，一只角是麻子爺爺綁在一棵粗壯的大樹上，用鋼鋸給鋸掉的。由于鋸得太挨根，弄得鮮血淋漓的，疼得牛直流眼淚。
村莊這一帶處處有河，孩子很容易掉進(jìn)河里。如果有孩子掉進(jìn)河里，就去牽麻子爺爺?shù)哪穷^獨(dú)角牛。讓牛馱著孩子，繞打谷場跑，直到孩子吐水為止。
后來，村莊里有了醫(yī)生，麻子爺爺漸漸被人們給遺忘了。直到有一次，這種長久的孤獨(dú)和遺忘被人們打破了。村里人在河邊救起一個(gè)名叫亮仔的孩子。只見他滿臉發(fā)青，估計(jì)在河里淹了好長時(shí)間。
人們把他馱到醫(yī)療所，醫(yī)生說救不活了。此時(shí)，一個(gè)叔叔大叫了起來：“獨(dú)角牛，快去牽麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛�！�
麻子爺爺牽著獨(dú)角牛繞打谷場跑了一圈又一圈。仿佛有一個(gè)小靈魂向亮仔走來。亮仔活了！而麻子爺爺因疲勞過度不幸離開了人世。
小說的作者先將一個(gè)“丑”的形象推到了我們面前，這么一來，當(dāng)這一形象所蘊(yùn)含的高尚和美好的內(nèi)容向我們展示時(shí)，也讓我們真正的領(lǐng)會(huì)到了“美”的真正含義！
這篇文章告訴我們要盡自己最大的力量去幫助別人！
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