《王爾德童話(huà)》讀后感
《王爾德童話(huà)》讀后感1
奧斯卡·王爾德是19世紀(jì)英國(guó)最偉大的藝術(shù)家之一，以其劇作、詩(shī)歌、童話(huà)和小說(shuō)聞名于世。他擁有一顆純美純善的童心。他的童話(huà)不僅為作者奠定了文學(xué)聲名的基石，更成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的傳世佳作。王爾德著作的童話(huà)集共2部：《快樂(lè)王子和其他故事》包括《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》、《忠誠(chéng)的朋友》和《神奇的火箭》共5個(gè)故事�！妒裎荨钒ā渡倌陣�(guó)王》、《小公主的生日》、《漁夫和他的靈魂》和《星孩》4部童話(huà)。
我看過(guò)王爾德的《自私的巨人》、《少年國(guó)王》和《快樂(lè)王子》，感觸都很深。我發(fā)現(xiàn)了這三篇童話(huà)都有一個(gè)共同點(diǎn)，主角都是經(jīng)過(guò)某些事情才感悟出某些道理的。比如快樂(lè)王子是死后看到國(guó)民并不像自己那樣快樂(lè)，于是有了幫助人民的念頭，知道了作為一個(gè)王子，有責(zé)任讓國(guó)民不受饑寒的威脅，擁有和自己一樣快樂(lè)的道理�！渡倌陣�(guó)王》中的小王子是因?yàn)樽隽巳齻�(gè)夢(mèng)才放棄了原來(lái)被美麗吸引的奢侈的生活，穿上樸素的衣服去加冕。奇跡出現(xiàn)了，光芒照在他的衣服上，使他變得比每一位國(guó)王都要神氣。大概是因?yàn)樗昧巳说纳钪匾獗砻啦灰欢ㄐ撵`美。
自私的巨人是因?yàn)榭吹胶⒆觽冊(cè)诨▓@里玩耍，花園里草翠花開(kāi)，才明白了沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天，最后在一個(gè)小男孩的陪伴下去了天堂。但是我感到童話(huà)里不但有快樂(lè)而且還有悲傷。比如說(shuō)幫助快樂(lè)王子救濟(jì)窮人的小燕子凍死了，快樂(lè)王子鉛做的心碎了。這就是童話(huà)中的悲傷。我感到光憑一個(gè)人的力量去幫助人民是做不到的，要憑集體的力量。這就是王爾德在童話(huà)中表達(dá)的寓意吧
《王爾德童話(huà)》讀后感2
在寒假里，我閱讀了《王爾德童話(huà)》這本書(shū)。
這本書(shū)是英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡·王爾德寫(xiě)的。書(shū)里有《快樂(lè)王子》，《夜鶯與薔薇》，《自私巨人》，《忠實(shí)的朋友》等9個(gè)童話(huà)，其中我最喜歡《自私的巨人》這個(gè)童話(huà)。
這個(gè)童話(huà)里講了巨人有一個(gè)可愛(ài)的花園，花園里長(zhǎng)滿(mǎn)了柔嫩的青草，草叢中都是星星般閃亮的花朵，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，孩子們?cè)诨▓@里快樂(lè)的玩耍�？墒牵奕藚s自私的趕走了孩子們，可憐的孩子們就沒(méi)有了玩耍的地方。從此，這個(gè)花園里就失去了快樂(lè)的.笑聲，沒(méi)有了春天，夏天和秋天，每天都是寒冷的冬天。巨人終于知道是自己的自私讓可愛(ài)的花園變成現(xiàn)在這樣。于是，他推倒了圍墻，把花園變成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng)，花園又恢復(fù)了以前的美麗。
這個(gè)故事告訴我們做人不能自私自利，要和別人分享快樂(lè)，才能使自己得到更多的快樂(lè)!這本書(shū)里每個(gè)童話(huà)都讓我明白不同的道理，我給大家推薦這本書(shū)哦!
《王爾德童話(huà)》讀后感3
寒假里，我讀了《王爾德童話(huà)》，里面收集了《了不起的火箭》、《夜鶯和玫瑰》、《少年國(guó)王》、《忠實(shí)的朋友》、《快樂(lè)王子》、《星孩》等十篇文章�！锻鯛柕峦�(huà)》這本書(shū)，很令人感動(dòng)，很有教育意義。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話(huà)中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起。來(lái)都會(huì)有深刻的感動(dòng)。其中，我最喜歡的是"快樂(lè)王子"生前是一個(gè)過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的生活的王子，他死后被做成了一個(gè)雕像高高聳立在城市上空，他渾身鑲滿(mǎn)了薄薄的金片，明亮的藍(lán)寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆燦燦發(fā)光的碩大紅寶石。但當(dāng)他看到了自己城市中所有的丑惡和貧苦時(shí)，于是他拜托小燕子去幫助城市中貧苦的人們。他先把劍柄上的紅寶石送給貧苦的繡花女工，接著他又把一個(gè)藍(lán)寶石眼睛送給貧窮的作家，然后他把另一顆藍(lán)寶石眼珠送給了廣場(chǎng)上賣(mài)火柴的小女孩，最后他把渾身鑲滿(mǎn)的黃金葉片一一送給窮人。結(jié)果，快樂(lè)王子變得難看及了而幫助他實(shí)現(xiàn)心愿的小燕子也因?yàn)闆](méi)有及時(shí)飛往南方而凍死在他的腳下。
讀了這個(gè)故事我深深地被"快樂(lè)王子"和小燕子的精神所感動(dòng)，他們都有一個(gè)憐憫之心，他們可以不顧自己的生命，盡自己的一切幫助貧困，我也要向他們學(xué)習(xí)。
《王爾德童話(huà)》讀后感4
讀了《王爾德童話(huà)》這本書(shū)，我覺(jué)得王爾德是一個(gè)嫉惡如仇的人，他的故事都有好人與壞人的鮮明對(duì)比，諷刺了那些心懷不善的壞人，贊揚(yáng)了忠誠(chéng)善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的好人。
其中我最喜歡《快樂(lè)王子》這個(gè)故事，當(dāng)快樂(lè)王子發(fā)現(xiàn)了人間的悲傷和苦難，他心如刀割，淚如雨下，他把身上貴重的寶石都給了需要幫助的窮人。小燕子雖然很想去旅行，但是為了給快樂(lè)王子當(dāng)信使，放棄了一次又一次去埃及的機(jī)會(huì)。最終，無(wú)情的寒冬奪走了它的生命。還有那些唯利是圖、卑鄙可恥的官員都覺(jué)得快樂(lè)王子的雕像太丑陋，他們紛紛議論，還爭(zhēng)搶著把自己的雕像立在快樂(lè)王子的位子。但是，上帝知道這個(gè)城市里最寶貴的東西就是快樂(lè)王子的雕像和小燕子的尸體……故事雖小，但卻告訴我們一個(gè)很深刻的道理：美麗的外表并不重要，更重要的是要有一顆善良的心。
《自私的巨人》故事中，巨人原本是一個(gè)很自私的人，他認(rèn)為花園是他的，不能讓孩子們進(jìn)來(lái)玩。就因?yàn)樗敲蠢淇釤o(wú)情，冬天請(qǐng)來(lái)西北風(fēng)和大雪來(lái)作客，于是他的花園里再也沒(méi)有過(guò)春天的氣息。但是后來(lái)巨人意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他變得越來(lái)越友好，他讓孩子們?cè)诨▓@里奔跑、歌唱。于是原本還是寒冬的花園立刻變得春暖花開(kāi)、生機(jī)勃勃�？赐赀@個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！當(dāng)我們幫助了別人，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。雖然巨人曾經(jīng)令人討厭，但是他知錯(cuò)就改也正是值得我們學(xué)習(xí)的！
《王爾德童話(huà)》讀后感5
王爾德的童話(huà)，營(yíng)造著唯美和悲傷的氣氛，就如“快樂(lè)王子”我看了這篇文章之后，落淚如雨，他的心雖然是鉛做的，幾乎沒(méi)有任何感情，但是看見(jiàn)有那么多悲傷，痛苦的事情，還是忍不住想流淚，所以，他寧肯變得又灰又難看，也要把雕像上的寶石和金箔全部送給受苦受難的窮人，就如美麗的夜鶯，為了幫助戀愛(ài)中的大學(xué)生找到一朵紅玫瑰，不惜放棄自己寶貴的生命，讓玫瑰樹(shù)上刺刺穿自己的心;就如小國(guó)王，他寧肯穿上牧羊時(shí)穿的粗布衣裳，到教堂去加冕，也不愿意穿上以他人的生命為代價(jià)而制成的漂亮的衣服。以其單純而強(qiáng)烈的愿望來(lái)代表對(duì)苦難的人們不可遏止的同情與關(guān)愛(ài)，這就是王爾德畢生所擁有的高貴情感。我們應(yīng)該向王爾德學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)擁有像王爾德一樣有高貴情感的人。
親愛(ài)的同學(xué)們，努力吧!加油吧!奮斗吧!從小時(shí)起，從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，因?yàn)椤吧賶巡慌�，老大徒傷悲�?
《王爾德童話(huà)》讀后感6
我讀了《王爾德童話(huà)》，很喜歡里面的《快樂(lè)王子》這篇童話(huà)故事。
快樂(lè)王子死去后，人們?cè)诔鞘械闹醒虢o他豎立了一座雕像。他的雙眼是稀有的藍(lán)寶石，他的劍柄上鑲嵌有一顆碩大的紅寶石，他的全身覆蓋著黃金葉片。他日夜注視著城市的各個(gè)角落。
一個(gè)秋末冬初的日子，一只小燕子因貪玩，沒(méi)來(lái)得及和同伴們一起飛往南方。夜里，它飛到快樂(lè)王子的腳邊準(zhǔn)備在此過(guò)夜。突然，一滴水珠落在它的身上，它發(fā)現(xiàn)那居然是快樂(lè)王子的淚水。
快樂(lè)王子懇求小燕子做他的信使。他讓小燕子取下他劍柄上的紅寶石，送給了一位躺在病床上因無(wú)錢(qián)醫(yī)治快要死去的孩子，使他恢復(fù)了健康;他讓小燕子摘去他的一顆藍(lán)寶石眼珠，送給了一位饑寒交加的年輕作家，使他恢復(fù)了自信;他讓小燕子摘去他的另一顆藍(lán)寶石眼珠，送給了一位賣(mài)火柴的小女孩，使她獲得了幸福;他讓小燕子摘下他身上的黃金葉片，送給了那些窮苦的孩子們
天越來(lái)越冷，小燕子幫快樂(lè)王子完成了最后的心愿，自己卻耽誤了飛往南方的時(shí)間，倒在了快樂(lè)王子的腳邊，快樂(lè)地死去。而快樂(lè)王子因失去了最耀眼的裝飾物，也變得奇丑無(wú)比。
一位天使把快樂(lè)王子和小燕子帶到了天堂，讓他們過(guò)上了自由自在的生活。
這篇凄美動(dòng)人的童話(huà)故事，深深打動(dòng)了我的心。快樂(lè)王子和小燕子為了給那些窮困的人們送去健康、快樂(lè)和幸福，獻(xiàn)出了自己最寶貴的東西，表現(xiàn)出了一種很高的精神境界。它讓我明白了一個(gè)道理：給予永遠(yuǎn)是快樂(lè)的!
《王爾德童話(huà)》讀后感7
放寒假的時(shí)候，我讀了《王爾德童話(huà)》這本書(shū)，很令人感動(dòng)，很有教育意義。
這本書(shū)里包含四個(gè)童話(huà)故事，分別是《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國(guó)王》。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話(huà)中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來(lái)都會(huì)有深刻的感動(dòng)。
故事中，王子用自己的東西換來(lái)了別人的幸福。夜鶯用生命換來(lái)了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。小國(guó)王因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實(shí)的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要向故事里的這些好人學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛(ài)心的人。
星期六，我隨手從書(shū)架上挑了一本書(shū)，題目是《王爾德童話(huà)》。
我原以為這本書(shū)只不過(guò)跟《安徒生童話(huà)》一樣，沒(méi)什么意思�？墒呛臀蚁胂蟮牟灰粯�。這是一本存有寓意的書(shū)。其中一篇《快樂(lè)王子》讓我深受感觸�？鞓�(lè)王子為了幫助國(guó)民，竟然不惜一切代價(jià)。把什么紅寶石呀藍(lán)寶石呀金片呀等各種貴重物品都捐給了他們，使他們過(guò)上了較好的生活。自己卻變成了一個(gè)廢雕。而另一篇《自私的巨人》和《快樂(lè)王子》恰恰相反。巨人不懂春天為什么總是不來(lái)，并且還把正在花園里玩耍的孩子們趕出來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)一位小男孩的舉動(dòng)，他才懂得了：“原來(lái)沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。”
我繼續(xù)入神的看著，那篇《夜鶯與玫瑰》讓我有所感動(dòng)。夜鶯為了幫助一位學(xué)生，犧牲了自己。用針刺進(jìn)了胸膛，還要唱歌，把白玫瑰染紅。最后死了。
其實(shí)，我最大的感觸就是：幫助別人的同時(shí)，也要保護(hù)自己。
《王爾德童話(huà)》讀后感8
《王爾德童話(huà)》是英國(guó)的王爾德寫(xiě)的一本童話(huà)故事書(shū)。
我讀了王爾德童話(huà)后，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好，有很多形容詞，它們形容了，人的動(dòng)作表情心情和語(yǔ)言，還形容了景物，建筑，動(dòng)物和自然現(xiàn)象。
這本書(shū)上學(xué)有許多故事，每一個(gè)故事有著不同的道理。書(shū)上寫(xiě)有快樂(lè)王子，夜鶯與玫瑰，少年國(guó)王和我們學(xué)過(guò)的自私的巨人等故事�？鞓�(lè)王子是說(shuō)一個(gè)雕像奉獻(xiàn)了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說(shuō)一只夜鶯看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生想要一朵玫瑰，它就用生命換了一朵玫瑰給大學(xué)生參加舞會(huì)。不過(guò)，大學(xué)生遭到拒絕，他就把玫瑰扔了。少年國(guó)王是說(shuō)一個(gè)農(nóng)村的孩子是一個(gè)王國(guó)的國(guó)王，后來(lái)，他就進(jìn)皇宮過(guò)上美好的生活。自私的巨人我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，我就說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)，這故事是說(shuō)分享能得到快樂(lè)。
讀完《王爾德童話(huà)》這本名著后，覺(jué)得這本書(shū)上有一些深?yuàn)W的地方讀不明白，還有些詞不理解，但可以從每一個(gè)故事背后，知道作者當(dāng)時(shí)的心情。
這本書(shū)有一些人生道理，可以用到生活上面去。所以他婦孺皆知是理所當(dāng)然的，這就是我對(duì)這本名著的感受。
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