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《天才少年維克多》讀后感范文1000字（通用5篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《天才少年維克多》讀后感范文1000字（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《天才少年維克多》讀后感1000字1
炙熱的陽(yáng)光灑在房間內(nèi)，這個(gè)悠閑的上午，我讀完了《天才少年維克多》。又是一次奇異的閱讀經(jīng)歷，維克多成長(zhǎng)的故事感人至深。
維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，學(xué)會(huì)說(shuō)話晚，吐字也不清楚。學(xué)校里同學(xué)們不斷地打擊他，嘲諷他。人人都稱他是傻瓜。而就是這個(gè)傻瓜成為了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部成員。
讀完這本書(shū)，我內(nèi)心不斷地升起佩服之情。維克多小學(xué)時(shí)，就承受著無(wú)數(shù)的打擊和嘲諷�？伤冀K沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，在同學(xué)的惡搞、打擊和老師的不信任中走一步，再走一步，一直堅(jiān)持到底，成為智商卓越的天才。維多克沒(méi)有逆境中的堅(jiān)持，可能到現(xiàn)在也還是人們口中的那個(gè)“傻瓜”。在維多克身上，我看到：只要走一步，再走一步，就能看到驚喜。
一想到這，那堂科學(xué)課上的情景又浮現(xiàn)在我的腦海。記得當(dāng)時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：地球是順時(shí)針轉(zhuǎn)，還是逆時(shí)針轉(zhuǎn)？同學(xué)們爭(zhēng)著回答：“老師，老師，我知道是順時(shí)針，一定是順時(shí)針�！钡俏液退麄兊目捶ú灰粯印Ｓ谑俏掖竽懙嘏e了手跟老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得同學(xué)們說(shuō)的不對(duì)，地球是逆時(shí)針轉(zhuǎn)的�！痹捯徽f(shuō)完，同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)質(zhì)疑的眼光，底下傳來(lái)一陣陣質(zhì)疑的聲音：“什么，是我失憶了嗎？計(jì)偲懿科學(xué)還可以的，怎么會(huì)說(shuō)出這種答案！”“計(jì)偲懿出門忘帶腦子了吧，怎么會(huì)……”這刺耳的聲音在我耳朵里徘徊了很久，我開(kāi)始懷疑自己的判斷，一下子膽怯了。
我低下頭，連爭(zhēng)辯的勇氣都沒(méi)有。這時(shí)，科學(xué)老師的聲音在耳邊響起來(lái)：“同學(xué)們，關(guān)于地球自轉(zhuǎn)方向的問(wèn)題我們有了爭(zhēng)議，老師希望你們自己去探究�！�
回到家，我迫不及待地翻出了科普資料，又上網(wǎng)查閱了各類資料……多方證實(shí)：地球是逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)的。這下我充滿了信心。
第二天的科學(xué)課上，我走上講臺(tái)，胸有成竹地說(shuō)出了自己的論證：“同學(xué)們你們想，如果洗手盆里接滿水再放掉時(shí)，水是會(huì)轉(zhuǎn)的，而且是逆時(shí)針；還有一種思路：我們看到的日月星辰都是東升西落，但其實(shí)這些景象和我們自身的運(yùn)動(dòng)方向是相反的，也就是說(shuō)地球和它們轉(zhuǎn)的方向不一樣，它是逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的……”
話音剛落，班長(zhǎng)站了起來(lái)：“不愧是計(jì)偲懿，心里所想的就是不一樣。昨天回去我也查閱了很多資料，發(fā)現(xiàn)地球果然是逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)的。如果沒(méi)有你的反駁，估計(jì)我們都被“想當(dāng)然”迷惑了。謝謝你！”說(shuō)完，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，科學(xué)老師也向我投來(lái)贊許的目光。忽然間，我心里的成就感直線上升，看來(lái)相信自己，走一步，再走一步，就會(huì)有不一樣的驚喜。
這個(gè)暑假里，邂逅了《天才少年維克多》這本感人至深的書(shū)，我感覺(jué)學(xué)到了很多，悟到了很多。有些時(shí)候，自己遇到問(wèn)題要迎難而上，更把別人錯(cuò)誤的負(fù)面評(píng)價(jià)拋在腦后，在對(duì)的路上走一步，再走一步，一直走下去，說(shuō)不定哪一天幸運(yùn)就降臨在自己身上。
《天才少年維克多》讀后感1000字2
《天才少年維克多》取材于世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席維克多謝列布利雅柯夫的親身經(jīng)歷，講述了一個(gè)眾人嘲笑的“傻瓜”蛻變?yōu)橄碜u(yù)全球的天才的故事:維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)體重偏輕，個(gè)兒和力氣都很小。他說(shuō)話晚，吐字不清。參加兒童咨詢中心的測(cè)試，他被認(rèn)為有語(yǔ)言障礙。在學(xué)校畫(huà)畫(huà)，別的孩子畫(huà)的都是漂亮的花草樹(shù)木和藍(lán)天白云，他畫(huà)的卻是看不見(jiàn)摸不著的風(fēng)和老師認(rèn)為嚇人的死掉的蟲(chóng)子。他在學(xué)校備受嘲弄和排擠：被同學(xué)叫 “傻瓜”戲弄；參加新春科技節(jié)，他細(xì)心地指出參賽模型的不足，卻為同學(xué)視而不見(jiàn)，還被嘲笑“傻子懂什么”；他解開(kāi)一道難住全班的數(shù)學(xué)題，被老師認(rèn)為撒謊，獎(jiǎng)品也成了艾登的；學(xué)校智商測(cè)試結(jié)果外泄，被認(rèn)定智商73的他遭勸退輟學(xué)，初中沒(méi)畢業(yè)就和父親打零工維持生計(jì)。無(wú)意間，他解開(kāi)了路邊廣告牌上的數(shù)學(xué)題，出人意料地進(jìn)入艾弗利公司創(chuàng)意組，并逐漸得到董事長(zhǎng)和同事們的欣賞和認(rèn)可。機(jī)緣巧合下，多年前的智商測(cè)試真相浮出水面，智商173的維克多成為整個(gè)舊金山智商最高的人。此后，他充滿自信，充滿活力，一切順利，并擔(dān)任了國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的主席。
維克多傳奇而又戲劇性的人生讓我看到了“相信自己”的魔力。如果一開(kāi)始他就相信自己，不盲目聽(tīng)信那個(gè)智商73的誤判，或許他就不用過(guò)那17年的“傻瓜生活”。畢竟，他自身所擁有的能力，是不能用幾個(gè)數(shù)字來(lái)衡量的。后來(lái)，由于智商173的真相給他帶來(lái)無(wú)限的自信，他由此開(kāi)啟了全新的人生�？梢�(jiàn)，自信有多神奇！此外，維克多一直牢記老師的話：不管在哪里，你都要用心去學(xué)、努力去學(xué)，絕對(duì)不要放棄。正是在這種“永不放棄”信念的指引下，維克多才一步步走向成功的巔峰。
這是一本深深喚醒我潛能和自信的神奇之書(shū)。維克多的故事不禁讓我想起了自己經(jīng)歷的種種。
“加油，還有200米，100米，50米……”“堅(jiān)持，還有50下，20下……”沒(méi)錯(cuò)，我正大汗淋漓、拖著沉重的步子和笨重的身軀在跑步和跳繩。認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)不折不扣的小胖墩。為了能讓自己不再長(zhǎng)肉，這個(gè)暑假我卯足了勁，不停地鍛煉：游泳、跑步、跳繩、籃球、羽毛球、乒乓球……眾所周知，鍛煉減肥是一件痛苦乏味的事,但我相信自己一定可以堅(jiān)持到底。多少次，我想賴床不去跑步，我想多吃幾塊紅燒肉，但是一想到，中途放棄等于前功盡棄，我克制住自己的欲望，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。終于，我能在泳池里連續(xù)往返1000米；我能在一分鐘內(nèi)，頂著130多斤的大肉球，不間斷跳繩200下，每天跳繩1000下；我能在跑道上揮汗奔跑1000米；以前每年暑假胖6-8斤的我，今年暑假只長(zhǎng)個(gè)，不長(zhǎng)肉，基本達(dá)到預(yù)期效果。
不光鍛煉，生活中很多事亦是如此。如果沒(méi)有這種“相信自己，永不放棄”信念的支撐，我的學(xué)習(xí)不可能名列前茅，我的書(shū)寫(xiě)也不會(huì)如此工整美觀，我也彈不了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《致愛(ài)麗絲》，我也不可能在38秒內(nèi)復(fù)原魔方，我也不可能自信勇敢地站上舞臺(tái)去參加各種比賽，展現(xiàn)自我……
一個(gè)人，不管擁有多么杰出的才能，如果連自己都不相信自己，那么這些才能根本沒(méi)有用武之地。如果還沒(méi)有嘗試，千萬(wàn)不要給自己的能力下定論。我們必須相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大，從而激發(fā)出無(wú)限的可能。希望大家都能相信自己，腳踏實(shí)地，永不放棄，說(shuō)不定下一個(gè)成功的就是你！
《天才少年維克多》讀后感1000字3
合上書(shū)頁(yè)，再次讀書(shū)本封面上“天才少年維克多”這幾個(gè)大字，我突然對(duì)這本書(shū)有了更深層次的感受。雖然境遇各自不同，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生的道路都是坎坷的，總是會(huì)面臨這樣那樣的困難，人的一生永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的。
正如書(shū)中的少年維克多，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校，他卻備受嘲弄和打壓，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑和老師的諷刺，最終，維克多綴學(xué)，連初中都沒(méi)有畢業(yè)。
說(shuō)實(shí)在的，讀到此處，我還為書(shū)中的主人公暗自擔(dān)心，但再細(xì)讀下去，我才發(fā)現(xiàn)，接下來(lái)書(shū)中寫(xiě)到，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商是173，找回了自信心，于是他便成為了一位名揚(yáng)世界的天才。
通過(guò)查閱資料，我知道這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事，它是世界級(jí)智商俱樂(lè)部主席的親身經(jīng)歷。是什么支撐他走出陰霾，并最終走向美好的未來(lái)？是相信自己，是自信。
相信自己，擁有自信，是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的生活哲學(xué)。雛鷹因?yàn)橄嘈抛约耗軌蛘钩�，于是藍(lán)天下有了它優(yōu)美的翱翔；駿馬因?yàn)橄嘈抛约耗軌虮寂埽谑遣菰嫌辛怂C健的身影；就算是小小蒲公英，因?yàn)橄嘈抛约耗軌蚺Τ孙L(fēng)，于是世界各地角角落落都有了它們純潔又堅(jiān)毅的身影。
偉大的發(fā)明大王愛(ài)迪生相信自己一定能尋覓到做燈絲最合適的材料，試用了上千種材料他也不氣餒。最后，他終于找到鎢絲做燈絲，從而他研制了電燈泡，讓世界晝夜明亮，燈火輝煌。因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒�，讓他的名字因此留在了歷史的名冊(cè)里，成為了一顆閃耀的明星。
音樂(lè)節(jié)著名的鋼琴王子貝多芬因?yàn)橄嘈抛约阂欢ǹ梢詣?chuàng)作出絕美的樂(lè)章，所以他并不因?yàn)樽约旱亩@而放棄自己對(duì)音樂(lè)，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。面對(duì)逆境，他選擇樂(lè)觀面對(duì)。因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒�，才最終有了《命運(yùn)交響曲》的問(wèn)世，讓世人的耳目一新，為之震撼。
信心是人的最大推動(dòng)力，我們要有自信，才能戰(zhàn)勝困難。有了少年維克多的經(jīng)歷指引，我相信，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困境，成績(jī)一時(shí)之間上不去的時(shí)候，我再也不會(huì)自暴自棄，說(shuō)我不行，我一定會(huì)相信自己，再加把油，沒(méi)有什么關(guān)卡是不能過(guò)的；當(dāng)我在長(zhǎng)跑時(shí)筋疲力盡，甚至在跑道上想要放棄的時(shí)候，我也會(huì)相信自己，告訴自己再堅(jiān)持一下下，也許就可以突破自己的極限并克服內(nèi)心的軟弱。當(dāng)我在生活中面對(duì)任何困難的時(shí)候，我也會(huì)相信自己，這樣做不行，可以換一種全新的方式去嘗試，這個(gè)世上就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只要用自信給自己搭一座橋，一定能到達(dá)勝利的彼岸。
當(dāng)你信心滿懷之時(shí)，別人看見(jiàn)的就是光芒萬(wàn)丈的你。當(dāng)你沮喪失落之時(shí)，別人看見(jiàn)的就是不值得托付的你。當(dāng)你昂揚(yáng)向上之時(shí)，別人看見(jiàn)的就是值得信賴的你。當(dāng)你憂傷孤獨(dú)之時(shí)，別人看見(jiàn)的就是可憐兮兮毫無(wú)魅力的你。當(dāng)你滿懷希望之時(shí)，別人看到的就是明亮燦爛的你�！愕纳�，源于你的.選擇。讓自己陽(yáng)光明媚吧！人生的哲學(xué)，在于相信自己！
《天才少年維克多》讀后感1000字4
《天才少年維克多》的主人公是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字不清，六歲被診斷為認(rèn)識(shí)能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校卻備受打擊。他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)卻全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，嘲笑他是傻子懂什么；最難的數(shù)學(xué)題他做了出來(lái)，卻被老師認(rèn)為是撒謊…….被學(xué)校勸退輟學(xué)。
當(dāng)他意外知道自己的智商不是73而是173時(shí)，他開(kāi)始漸漸自信，開(kāi)始相信自己，告別了過(guò)去十七年的傻瓜生活，最后成為了高智商俱樂(lè)部國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的主席。他的好朋友蘿拉也有類似經(jīng)歷，最后成為了有名的作家。
自信，是一個(gè)人敢于嘗試、不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力之一。暑假里，我第一次學(xué)做煮湯面條，心里沒(méi)底。我心里想著把青菜、西紅柿切成塊狀，但是好像刀不是很聽(tīng)使喚。尤其是切姜的時(shí)候，生姜很硬，要很用力才切下來(lái)一點(diǎn)，切完手就已經(jīng)麻了。
鍋里的油呲呲地冒著煙，我有點(diǎn)害怕，離灶臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把蔥、姜、蒜用手一抓，以投擲的方式，拋物線送入鍋里，有些還扔出了鍋外面。西紅柿放入時(shí)濺出了幾滴油，雖然沒(méi)濺到，但我更害怕了，連著喊：“��！救命啊！”再加上爸爸說(shuō)“不行就算了”這句話，我打算放棄燒面了，反正也不好吃!但媽媽鼓勵(lì)我，讓我放心大膽地下手，不要害怕。
就像維克多的名言：“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒(méi)有用武之地。如果還沒(méi)有嘗試，一定不要給自己的能力下定論。相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大起來(lái)�！�
自信，是一個(gè)人堅(jiān)持到底并獲得快樂(lè)和成功的源泉。我從五歲開(kāi)始學(xué)琴，轉(zhuǎn)眼也已經(jīng)快7年了。從開(kāi)始枯燥的“123”單手音階，到現(xiàn)在的各種琶音、合弦。t因?yàn)閶寢層X(jué)得“學(xué)琴不光是為了考級(jí)，這只是一個(gè)手段�！彼晕野床烤桶嗟貜娜�(jí)開(kāi)始考起，今年還加考了樂(lè)理二級(jí)，來(lái)豐富我的音樂(lè)素養(yǎng)。其間我也掉過(guò)很多次眼淚，我也曾覺(jué)得練習(xí)有時(shí)候枯燥無(wú)味�？技�(jí)的音樂(lè)都是古典鋼琴曲，不像流行音樂(lè)那么好聽(tīng)而且簡(jiǎn)單易學(xué)。
去年暑假，我的厭琴情緒明顯，每天兩三個(gè)小時(shí)的練習(xí)讓我很煩躁。關(guān)鍵是自己的手沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而變大。到了高級(jí)別的曲目練習(xí)時(shí)，有很多地方需要跨八度按鍵，我的手拼命打開(kāi)也夠不到。我哭了，放棄了，不考級(jí)了。媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是讓我給自己時(shí)間，還請(qǐng)教了琴行老師練習(xí)手指力量的方法，讓我堅(jiān)持加強(qiáng)練習(xí)。爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我：哪怕學(xué)習(xí)再緊張，也要堅(jiān)持，肯定會(huì)有收獲的。時(shí)隔兩年，今年暑假，我終于順利地通過(guò)了9級(jí)的考試，幾首曲子不僅背下來(lái)了，而且強(qiáng)弱得當(dāng)，音樂(lè)理解能力也潛移默化地增強(qiáng)了。
在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演奏的時(shí)候我是緊張而快樂(lè)的，在考級(jí)面對(duì)嚴(yán)苛的考官時(shí)我是勇敢而自信的，我又開(kāi)始體會(huì)到了自信帶來(lái)的力量，那是如維克多般的不自我放棄，堅(jiān)持到底，最終我們都會(huì)收獲快樂(lè)和成功的。
《天才少年維克多》讀后感1000字5
“就它了，《天才少年維克多》！”我認(rèn)真地跟媽媽說(shuō)道。“好，你也正好可以對(duì)天才以前的故事多些了解！”媽媽一口答應(yīng)。
因?yàn)閶寢尩膯l(fā)，我用了整整一個(gè)上午，就把《天才少年維克多》這本書(shū)看完了！維克多是多么純潔，多么善良�？墒�，有一些孩子，因?yàn)榫S克多有口吃，他們總恥笑地說(shuō)：“呃嘻嘻嘻，這個(gè)傻瓜！”而維克多并不在乎。哎！這些孩子真可恨。
書(shū)中讓我記憶猶新的，不是維克多，而是蕾切爾老師的那句話：“不管是什么，你要多多觀察，多多思考，這樣才會(huì)讓自己不斷進(jìn)步。不管在哪里，你都要用心去看，絕對(duì)不要放棄，知道嗎？”
就因?yàn)槔偾袪柪蠋煹哪蔷湓�，我想到了很多�?/p>
記得那一次銅獎(jiǎng)考試，在團(tuán)隊(duì)合作考試中，我們……“別人都快成功了，我們連這一點(diǎn)點(diǎn)連接球的順序都弄不好，這該怎么辦呀！”一名同學(xué)急切地說(shuō)！突然間，我覺(jué)得整個(gè)世界都安靜了下來(lái)！大家都沉浸在失敗的氣氛中。“我們可以這樣，單數(shù)站在左邊，雙數(shù)站在右邊。連接的時(shí)候，左邊往左邊走，右邊往右邊走�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，興奮地說(shuō)，“怎么樣？”
“試試不就得了嗎？”同組的同學(xué)回答。第二次試驗(yàn)開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，努力去完成實(shí)驗(yàn)！“你別把手擋在這里。哎又失敗了。”另一名同學(xué)失落地說(shuō)。“不要放棄！”我大聲地說(shuō)道。失敗了就繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，我們又開(kāi)始第三次實(shí)驗(yàn)。這一次，我們一個(gè)個(gè)都是在緊張而又慌忙地接著球，但多了份默契和耐心。雖然是在這慌亂的氣氛中，我們最后還是成功了！大家都高興得一蹦三尺高。這次的成功，給我們接下去的考驗(yàn)增添了一份信心。經(jīng)過(guò)一次次的努力，我們最終在比賽中得了第二名。對(duì)，蕾切爾老師說(shuō)的是對(duì)的，一定不要放棄，自己去思考，去觀察，肯定能想出解決問(wèn)題的辦法。就像毛主席說(shuō)的：“世上無(wú)難事只怕有心人！”
“好了，現(xiàn)在開(kāi)始考試！”老師邊說(shuō)邊發(fā)下理論考卷子，我像一只走到地獄的兔子一樣。怎么那么難？這一份試卷上的題目，我重來(lái)沒(méi)看到過(guò)。怎么辦呢？此時(shí)，真是恨透自己了，為什么平時(shí)不多多關(guān)注社會(huì)時(shí)政呢，為什么不多看報(bào)紙呢？既來(lái)之則安之，我總不能交白卷呀。頓時(shí)，我給自己鼓足了氣，心想：不，一定能寫(xiě)出來(lái)的。我認(rèn)真仔細(xì)地閱讀每一道題目，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，搜索著記憶中的知識(shí)。一道道題目就像一只只大老虎，把我嚇得心驚膽顫。我只聽(tīng)見(jiàn)老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“還有二十分鐘，抓緊了！”
當(dāng)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚！我不斷鼓勵(lì)著自己：“不要放棄，你能行！加油！徐搏愷，你一定能寫(xiě)完！”
時(shí)間到了，我沒(méi)有交白卷，我做到了！銅獎(jiǎng)少年徐搏愷和維克多一樣，面對(duì)困難不放棄。
對(duì)呀，沒(méi)有努力沒(méi)有思考沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)的成功。我們做每件事都應(yīng)堅(jiān)持不懈，敢于克服。我做到了，所以我成功通過(guò)了銅獎(jiǎng)少年的考驗(yàn)！接下去，還有銀獎(jiǎng)少年，金獎(jiǎng)少年，我相信我也一定能挑戰(zhàn)成功。維克多也一樣做到了，最后維克多成了智商為172的天才。
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