《輪椅上的霍金》讀后感范文300字（通用10篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《輪椅上的霍金》讀后感范文300字（通用10篇），歡迎大家分享。
《輪椅上的霍金》讀后感300字1
在課堂上，我們學(xué)習(xí)一篇新課文《輪騎上的霍金》，我被霍金這種面臨困難，毫不退縮的精神所感動(dòng)�；艚鸬拿\(yùn)其實(shí)十分悲慘，他在21歲時(shí)就已經(jīng)癱瘓，被長(zhǎng)期固定在輪椅上，可是，他沒(méi)有向困難低頭。
我非常喜歡霍金在接受一位女記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的一段話(huà)：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)，我還有一顆感恩的心……想到這里，我對(duì)我們所有健全的人都感到羞愧，霍金是一個(gè)殘疾人，不，他是一個(gè)比健全的人還要健全的人，為什么呢？為什么，就因?yàn)樗怯幸活w感恩的心，熱愛(ài)生活，感謝自己所擁有一切的人，而這些我們作為肢體健全的人都做到嗎？
我要成為懂得感恩的人，感謝生活，感謝命運(yùn)，感謝所擁有的一切，為此，而更加努力學(xué)習(xí)！
《輪椅上的霍金》讀后感300字2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇文章，我感受頗多。
文章的主人公霍金是一個(gè)身體殘疾而內(nèi)心強(qiáng)大的生活強(qiáng)者。21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，沒(méi)過(guò)多久就完全癱瘓并失去了言語(yǔ)能力。然而就是在這種情況下，霍金還是不放棄對(duì)科學(xué)的追求，一直頑強(qiáng)的探索科學(xué)并且取得一系列成就他甚至成為了最年輕的英國(guó)皇家會(huì)員。
我十分喜歡霍金，喜歡他的頑強(qiáng)的意志，喜歡他的不屈不撓，喜歡他的樂(lè)觀向上。我希望自己能成為像霍金那樣的人，一個(gè)不向命運(yùn)低頭的人，一個(gè)遇到困難不氣餒的人，一個(gè)堅(jiān)持到底的人。
在生活和學(xué)習(xí)上，我通常會(huì)不戰(zhàn)而敗，然后失去信心，開(kāi)始?xì)怵H，最后放棄。而現(xiàn)在我學(xué)習(xí)這篇文章之后，意識(shí)到了自己遇到的困難與霍金遇到的艱辛比起，簡(jiǎn)直是微不足道！
霍金精神激勵(lì)著一代又一代的學(xué)生，奮斗，堅(jiān)持，探索，頑強(qiáng)地活著！
《輪椅上的霍金》讀后感300字3
今天，我們學(xué)習(xí)《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為“在世的最偉大的科學(xué)家”還被人稱(chēng)為“宇宙之王”。
課文主要講被稱(chēng)為“宇宙之王”的霍金在自己完全癱瘓?jiān)谳喴紊系那闆r下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的事跡，贊美霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格，表達(dá)人們對(duì)霍金的深深敬仰之情。
從霍金的身上讓我懂得：無(wú)論面對(duì)多大的困難，都應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，要勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的意志戰(zhàn)勝一切災(zāi)難；同時(shí)還要懷著一顆感恩的心，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周?chē)囊磺小Ｓ靡活w感恩的心來(lái)回報(bào)你愛(ài)和愛(ài)你的`親人和朋友。
《輪椅上的霍金》讀后感300字4
今天我學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這課，我覺(jué)得霍金那堅(jiān)強(qiáng)的意志和他那勤奮好學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)，我的身邊也就有一個(gè)這樣的人。
她從一個(gè)普通的體育教師到辦公室主任，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但是她還是挺過(guò)來(lái)了。她當(dāng)體育教師的時(shí)候，每天早上五點(diǎn)起來(lái)和同學(xué)們一起跑操。無(wú)論刮風(fēng)下雨，她的心中總有一個(gè)堅(jiān)定的信念：我一定要把操帶好。
因此，她帶的班級(jí)出操時(shí)總是整整齊齊的。
一到晚上，她就翻開(kāi)書(shū)，挑燈夜戰(zhàn)，抓緊學(xué)習(xí)。就這樣，她從一個(gè)普通的體育教師奮斗到辦公室主任，這是多么艱難啊！要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽非常勤奮好學(xué)，她只要覺(jué)得什么事該做，就會(huì)拼盡全力去做這件事。我以后要學(xué)習(xí)霍金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮好學(xué)的精神。
我覺(jué)得媽媽就是我家的“霍金”。
《輪椅上的霍金》讀后感300字5
前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文。讀后我被霍金這種不屈不撓的奮斗精神所深深地折服了。
命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)說(shuō)非常地殘酷。
他在21歲讀研究生時(shí)，不幸患上了盧家雷氏癥，不久就完全癱瘓，后來(lái)又因?yàn)榛挤窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，徹底被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。疾病使他的身體嚴(yán)重變形。
醫(yī)生曾經(jīng)判斷他只能活兩年，然而他卻一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)，在被長(zhǎng)時(shí)期禁錮在輪椅的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難，霍金仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
讀到這里，我深深地感受到霍金不僅是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，而且不愧是一位令人折服的生活強(qiáng)者。他那不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量不僅深深地感動(dòng)了大眾，同時(shí)也感動(dòng)了我。我暗下決心：今后在學(xué)習(xí)中，不管遇到什么困難，我都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，學(xué)習(xí)霍金那種正視命運(yùn)、樂(lè)觀向上的品質(zhì)。
《輪椅上的霍金》讀后感300字6
《輪椅上的霍金》一文講述的是被稱(chēng)為宇宙之王的著名科學(xué)家霍金，在自己完全癱瘓的情況下，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，孜孜不倦地探索宇宙奧秘，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要而杰出貢獻(xiàn)的故事。
霍金21歲時(shí)在世界一流名�！�?jiǎng)虼髮W(xué)讀研究生。但是命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，盧伽雷氏癥讓他完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。之后，肺炎又剝奪了他說(shuō)話(huà)的權(quán)利。疾病讓他的身體嚴(yán)重變形，不能寫(xiě)字，看書(shū)也要依賴(lài)一種翻書(shū)的機(jī)器。
命運(yùn)對(duì)霍金如此殘酷、如此不公，然而他卻沒(méi)有絲毫的抱怨，還在這不幸中創(chuàng)造了生命的奇跡，并憑著頑強(qiáng)的毅力、孜孜不倦的探索精神，成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，而且還懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，挑戰(zhàn)命運(yùn)。其精神令世人為之折服。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，命運(yùn)有時(shí)候會(huì)對(duì)我們開(kāi)些小玩笑，會(huì)帶給我們一些困難和挫折，但只要我們擺正心態(tài)、敢于面對(duì)并不懈努力，陰霾之后總會(huì)出現(xiàn)暖暖的陽(yáng)光。
《輪椅上的霍金》讀后感300字7
這天，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為“在世的最偉大的科學(xué)家”還被人稱(chēng)為“宇宙之王”。
課文主要講了被稱(chēng)為“宇宙之王”的霍金在自己完全癱瘓?jiān)谳喴紊系臓顩r下，應(yīng)對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)的事跡，贊美了霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格，表達(dá)了人們對(duì)霍金的深深敬仰之情。
從霍金的身上讓我懂得了：無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的困難，都就應(yīng)持續(xù)用心樂(lè)觀的態(tài)度，要勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的意志戰(zhàn)勝一切災(zāi)難；同時(shí)還要懷著一顆感恩的心，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周?chē)囊磺�。用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你愛(ài)和愛(ài)你的親人和朋友。
《輪椅上的霍金》讀后感300字8
在今年，我閱讀了《輪椅上的霍金》后，我十分敬佩霍金那不貪圖虛名和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)命運(yùn)的精神。
這篇文章，主要描寫(xiě)了一個(gè)在輪椅上坐了四十年的人，在自己完全癱瘓的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難，但他仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知秘密。勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。
當(dāng)我讀到“雖然他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞”時(shí)，我十分敬佩霍金，他一刻也沒(méi)有停止過(guò)思考，還將自己的病痛置之度外，再看看我們平時(shí)一遇到一些小小的困難，就叫苦連天，同學(xué)們，我們何不去學(xué)習(xí)霍金呢？去學(xué)習(xí)他那不圖虛名，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)命運(yùn)，學(xué)習(xí)他那勇于挑戰(zhàn)的精神。
文中贊揚(yáng)了霍金的高尚品德，同時(shí)給我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。我從中學(xué)到了許多。同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)霍金的高尚品德吧！
《輪椅上的霍金》讀后感300字9
讀完《輪椅上的霍金》后，我的心震撼著。我在不知不覺(jué)中成了霍金的崇拜者�；艚鹗橇钊藨z憫的：病痛不斷摧殘著他，他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的：應(yīng)對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒(méi)有抱怨，沒(méi)有退縮。
他正視命運(yùn)對(duì)自己的不公，樂(lè)觀向上，坦然應(yīng)對(duì)。是的，霍金充滿(mǎn)傳奇色彩。他雖然沒(méi)有健康的身體，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛頓相媲美。
也許一個(gè)人只有身處逆境，并戰(zhàn)勝困難，才算真正長(zhǎng)大。人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總有不如意。但是，或許正是陷入困境，并不斷與命運(yùn)抗?fàn)�，才能擁有一顆樂(lè)觀的心，對(duì)生活抱有期望。因?yàn)�，你�?huì)想：“再大的風(fēng)雨我都經(jīng)歷過(guò)，這點(diǎn)傷痛算什么？生活多完美！”
讓我們做一只同風(fēng)雨搏斗的雄鷹，在一次次失敗后，昂起頭，不放棄，自由翱翔在天空！
《輪椅上的霍金》讀后感300字10
今天，語(yǔ)文課上我們學(xué)了《輪椅上的霍金》，這篇課文講述的是史蒂芬霍金當(dāng)年的“宇宙之王”，可命運(yùn)對(duì)他十分殘酷。讀后感受很多。
1963年，當(dāng)他在讀研究生時(shí)不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全攤瘓。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)功能。
40年過(guò)去了疾病已使他徹底變形。可霍金還是頑強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作，在一次記者招待會(huì)上，一位女記者憐憫的問(wèn)：“您不覺(jué)的命運(yùn)對(duì)你失去太多了嗎？”可霍金是這樣回答的：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友……”
是什么讓他這樣與病魔抗?fàn)�？是什么他如此�?jiān)強(qiáng)？是什么讓他不向命運(yùn)低頭？……這些問(wèn)題答案只有一個(gè)，因?yàn)樗薪K生追求的理想，和他那對(duì)科學(xué)精神和勇敢的無(wú)畏精神。就像霍金所說(shuō)：“無(wú)論命運(yùn)有多壞人都應(yīng)該有所做為，有生命就有希望，我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去”。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
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