奧伊達(dá)的理想讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的奧伊達(dá)的理想讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奧伊達(dá)的理想讀后感1
奧伊達(dá)，小說的主要人物。他是一個具有獨(dú)立、自主、創(chuàng)新意識和執(zhí)著追求精神，但同時又不乏天真、頑皮、好奇、聰慧的天性的兒童形象。作者用輕喜劇的手法，生動刻畫了奧伊達(dá)的兒童心理和性格特征。
一、有獨(dú)立、自主、創(chuàng)新意識和執(zhí)著追求精神的具體表現(xiàn)：很小的時候，就堅(jiān)持自己取名；上小學(xué)時，最大的.理想是不要特權(quán)，即堅(jiān)決放棄小孩可以不買票的特權(quán)；之后，又想只身去北極探險(xiǎn)，成為未來的一名探險(xiǎn)家。
天真、頑皮、好奇、聰慧的表現(xiàn)：堅(jiān)持為自己取名，可為什么想出這個稀奇古怪的名字，他并不知道，為了放棄“特權(quán)”，他無論如何要父母買電影票，可就是這樣一個似乎成熟的孩子竟然“是坐在爸爸的膝蓋上看完電影的”；他想盡辦法去北極探險(xiǎn)，這種冒險(xiǎn)行為竟然發(fā)生在一個“搞不清楚，到底先有地圖還是先有探險(xiǎn)家”、去北極探險(xiǎn)“主要是覺得冰天雪地的北極總歸要比澳大利亞好玩”的孩子身上。特別是為了給自己買一雙新鞋，竟然想出了要母親為自己平日干的零活付勞務(wù)費(fèi)的方法。這一系列細(xì)節(jié)讓讀者感覺奧伊達(dá)身上所表現(xiàn)出來的意識是那么可愛，同時又是那么真實(shí)、自然、有趣。
這幾件小事在常人看來是很平常的，甚至是可笑的，但卻符合這個年齡段的兒童所特有的心理特征，對一個成長中的兒童來說也是難能可貴的獨(dú)特的。獨(dú)立、自主、創(chuàng)新的意識和執(zhí)著以及天真、頑皮、好奇、聰慧，奧伊達(dá)身上所表現(xiàn)出來的這些心理特征和性格，既是獨(dú)特的，又反映了兒童們普遍的心理和性格，具有一定的典型性。
奧伊達(dá)的理想讀后感2
本文作者是凱瑟琳。奧尼爾，澳大利亞作家。本文選自《外國兒童文學(xué)名作導(dǎo)讀本。小說卷》。文中的主人公是奧伊達(dá)，小說生動地記敘了奧伊達(dá)在追求理想中成長的幾件事情，塑造了一個天真聰慧、獨(dú)立自主、執(zhí)著追求的兒童形象。奧伊達(dá)的理想啟發(fā)人們應(yīng)如何做好父母。
奧伊達(dá)的理想經(jīng)歷了怎樣的變化？變化的原因是什么？他始終不懈的追求是什么？
奧伊達(dá)的理想經(jīng)歷了許多變化。很小的時候，就堅(jiān)持自己取名；上小學(xué)時，最大的理想是不要特權(quán)；之后，又想只身去北極探險(xiǎn)，成為未來的一名探險(xiǎn)家；上中學(xué)后，在父母的啟發(fā)教育下，懂得了做人首先應(yīng)成為一個有愛心的公民。變化的原因是奧伊達(dá)有著一種不懈追求的精神。奧伊達(dá)的理想幾經(jīng)變化，但他始終不變的追求是獨(dú)立、自主、創(chuàng)新。
事實(shí)上，他一出生，他的爸爸媽媽就為他取名字這件事爭得面紅耳赤，你是如何理解的，請說說自己的觀點(diǎn)。
奧伊達(dá)的爸爸熱愛文學(xué)，就叫他拜倫，媽媽喜歡大明星，就叫他杰克遜，可見他一出生，父母都把他作為自己的全部希望，這充分體現(xiàn)了父母望子成龍的心情。事實(shí)上，名字一方面是個符號，另一方面大多也確實(shí)都寄托著父輩殷切的希望，而且不同時代會有不同特殊的名字。作為我們本人，應(yīng)該理解父母望子成龍、望女成鳳的良苦用心，力爭名如其人。但父母也不能把自己的意志強(qiáng)加給下一代。
【奧伊達(dá)的理想讀后感】相關(guān)文章：
《奧伊達(dá)的理想》課件教學(xué)設(shè)計(jì)反思04-20
《達(dá)·芬奇》讀后感04-18
《出走的泰奧》讀后感04-16
王維《伊州歌》的賞析09-04
王維的詩:伊州歌12-08
《羅爾德·達(dá)爾-女巫》讀后感04-19
我家的美伊戰(zhàn)爭作文10-27
《走近最理想的教育》讀后感04-16
感觸生活~伊竹作文03-04
青奧，青奧_900字01-26