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      2. 我們班的數學秘密日記讀后感500字

        時間:2021-04-15 09:37:32 讀后感 我要投稿

        我們班的數學秘密日記讀后感500字

          當看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的我們班的數學秘密日記讀后感500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我們班的數學秘密日記讀后感500字

          我們班的數學秘密日記讀后感500字1

          寒假,我看了一本書叫《我們班的數學秘密日記》。這本書主要講述了《數心臟的跳動數》、《用線做乘法豎式》和《咬后不變小的雪餅》等小故事。這一個個引人入勝的故事讓我一拿起它,就舍不得放下了。

          看了這本書,我才知道,原來數心臟也是可以計時的,如果我們需要一分鐘的話,每分鐘心臟跳75—80下,那只需要摸著胸口數心臟數,數80下,就剛好是一分鐘。

          有一次,我和小朋友們玩捉迷藏的游戲,我跟找的人說:“游戲準備時間為一分鐘,為了保證時間的準確性,你可以用摸著心臟數數的方法來計時一分鐘,數到心臟跳了80下的時候,那一分鐘就到了,你就能來找我們了。”這次游戲中,我和小朋友們就是運用這樣的方法來估量時間,使得游戲進展得很順利。

          除此以外,像平常我們進行一分鐘或者幾分鐘的計時,用數心臟的跳動數來把握時間也是很好的方法,如媽媽打掃衛(wèi)生和拖地,或者是爸爸在小區(qū)樓下走圈圈的時候,我都可以用這個方法來幫他們計時。

          自從讀了這本書,我明白了我們的生活離不開數學,它能讓我開動腦筋,開發(fā)思維和邏輯性,更讓我懂得了舉一反三讓我變得越來越聰明。

          對我而言,枯燥的阿拉伯數字就像奇妙的音符一樣,是有旋律、有節(jié)奏的。當你把一道難題解出來的時候,誰也享受不了你的那份喜悅之情。

          我愛你!數學里的秘密!

          我們班的數學秘密日記讀后感500字2

          數學,如同一塊塊磁鐵,吸引人心;又如一個個游戲,生動有趣;更如茫茫的宇宙,浩瀚神秘。

          暑假里,我讀了一本特別有意思的數學故事書《我們班的數學秘密日記》,是福建省高級教師盧聲怡所著。我讀完這本書,仍心潮起伏,久久沉浸于美麗的數學王國。我在“憤怒的小鳥”游戲中學習了“位置與方向”;在堵車的公路上悟出了四則混合運算中的括號是優(yōu)先通行的VIP車;在“一粒芝麻400元”的故事中,知道了小數點的奧秘……在一個個引人入勝的故事中,我感受到數學的樂趣,為它的神奇魅力所折服。原來,它不僅藏在數學書中,還藏在生活的每一個角落,真是生活處處皆數學啊!

          前幾天,我發(fā)現數學的奧妙就藏在網購中。從小就是個軍事迷的我對各種軍事玩具情有獨鐘,最近我相中一套樂高坦克積木,打算網購收入囊中。我打開淘寶網站,發(fā)現同一種產品,價格都不一樣,媽媽常常教導我要“貨比三家”,今天我就來個“價比三家”。我發(fā)現A店新開張,所有商品打9折,原價128元,打折后128×0.9=115.2元;B店標價最便宜123元,但郵費8元自付,總的要付131元;C店標價130元,但可以領券:滿100元減5元,那這套玩具就要付125元。經過對比,我發(fā)現A店最便宜,趕緊拍下訂單。我把事情的經過告訴媽媽,媽媽說:“看來你的數學不是白學的,小小年紀就會精打細算。 蔽衣犃斯笮,說:“學好數學,才能發(fā)揮金錢的更高價值,才能創(chuàng)造更美好的生活!”

          你瞧,生活中的一些小事也能變成一道數學題,數學真是無處不在。讓我們熱愛數學,學好數學,讓生活更加充滿智慧吧!

          我們班的數學秘密日記讀后感500字3

          “讀一本好書,就像和一個高尚的人說話!苯眨易x了一本《我們班的數學秘密日記》。一看到“數學”二字,我便迫不及待地翻開書,我對數學是情有獨鐘,數學是一門邏輯性很強的學科,讓人情不自禁的被吸引。

          翻開書,哇!我驚嘆作者獨具匠心的想法,作者從幾個虛擬人物開始描述,用一個班數學日記為線索,貫穿整本書。同時也告訴我們數學知識,可謂一本兩用,各種特色的標題,使讀者想要馬上撲進書中暢游。

          我喜歡這本書的原因很多,這本書每個故事結尾處,總有讓人開懷大笑的評論,可以讓我們放下心中的`壓抑、煩惱,一步一步走向是書中的世界;他我們領略數學的神奇,妙趣引發(fā)興趣,興趣是所有學習的動力,而妙趣是要被發(fā)現的,妙趣是可以幫助學習,一個對數學有興趣的同學一定會把數學學好;書中的人物性格刻畫的鮮明,每個人物都有不同的性格特點,如:許多多是一個大大咧咧的女生;高原峰是一個遇到事情可以隨時變通的男生……看完這些后感覺一個個活靈活現的人物出現在我的腦海中。

          我們六年級了,對學習數學也有很多心得,數學好比建造一棟大廈,要把地基打得扎實才能隨心所欲的裝飾。學習數學重要的,是理解,而不是像其它科目一樣,死記硬背下來。學習數學,要有自己的方法,學會了一題就可以總結這道題包含了方法和原理,再用總結的原理去解決這類題目。我一直認為數學絕對不是題做多了就可以了,方法永遠比做題重要,而做題中要求的是仔細,要是粗心大意,一個答字沒寫,一個單位沒寫,一個數字忘加了……我們要條理清晰的去計算,思考。

          在書中,一位劉老師,她循循善誘,用獨特的方式讓同學們愛上數學,我們班也有這樣一個數學老師,他是一個大帥哥呢!這位帥哥風趣幽默,上課總是妙趣橫生。他總能把普通的數學題講得生動有趣,時不時來了個關于人生的道理,我們班的同學可喜歡他了!

          “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我們要多書,多讀書,是一種美德,讀書使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達友善;讀書,使人目光遠大,雄心壯志。多讀書就會擁有知識,擁有知識就等于擁有了無限的光明和希望;擁有知識,就等于了有了無限的力量和財富。

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