《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感范文（通用6篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感1
剛放假，孩子又捧起了《愛(ài)麗絲漫游記》開(kāi)始閱讀，我不解的問(wèn)那不是她早已讀過(guò)的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛(ài)麗絲漫游記》來(lái)看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說(shuō)說(shuō)里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛(ài)麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都是展開(kāi)想象的結(jié)果，比如說(shuō)小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上一張桌子；同時(shí)這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛(ài)麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒(méi)什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒(méi)有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開(kāi)想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來(lái)既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橥米訒?huì)說(shuō)話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣?ài)麗絲睡了一覺(jué)才掉到底，又因?yàn)閻?ài)麗絲居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去。故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
一、要什么的樣子呢？
不過(guò)看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛(ài)麗絲因?yàn)樾《貌坏借�匙，所以想急切地變大，當(dāng)他真正變大時(shí)卻又無(wú)法鉆進(jìn)小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實(shí)很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇。可是生活在如今這個(gè)物質(zhì)文明達(dá)到了一定程度的時(shí)代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽(yáng)。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活中本來(lái)的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
二、孩童的本性。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險(xiǎn)。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿幻想的孩子，所以她的夢(mèng)是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。愛(ài)麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲(chóng)對(duì)話，跟舍貓聊天，到撲克王國(guó)游玩……在漫游中，愛(ài)麗絲的`膽子得到了鍛煉。剛開(kāi)始愛(ài)麗絲盡管變大了，可是她的內(nèi)心卻是害怕比她小的動(dòng)物。后來(lái)在撲克王國(guó)遭遇審判的時(shí)候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會(huì)愛(ài)麗絲，或者說(shuō)感受像愛(ài)麗絲一樣的自己。
三、童話中到底有什么？
經(jīng)常聽(tīng)到同事們說(shuō)自己已經(jīng)不再讀童話書，認(rèn)為那僅僅是小兒科了，說(shuō)實(shí)話，我以前也是這樣的觀點(diǎn)，在我不斷的反思中，我覺(jué)得童話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時(shí)間允許的條件下讀讀童書，你會(huì)覺(jué)得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡(jiǎn)單的語(yǔ)言能夠在孩子身上起到立竿見(jiàn)影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會(huì)慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無(wú)形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來(lái)就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長(zhǎng)其實(shí)也一樣。千萬(wàn)的人有千百萬(wàn)的成長(zhǎng)方式，誰(shuí)說(shuō)哪一種成長(zhǎng)方式就是正確的？沒(méi)有真正的唯一的公認(rèn)答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長(zhǎng)解讀密碼本吧！
著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說(shuō)，一本好書就是一輪太陽(yáng)， 相信童話雖然文字簡(jiǎn)單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長(zhǎng)的孩子遠(yuǎn)離了童話！她給與孩子們的，是我們?nèi)粘，嵥橹胁荒軡B透的！
《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感2
這幾天讀了一本書《愛(ài)麗絲漫游奇記》，書中寫到眼淚池奇遇和毛毛蟲(chóng)奇遇，當(dāng)然，我更喜歡毛毛蟲(chóng)奇遇，下面我來(lái)跟伙伴說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事。
一天，愛(ài)麗絲來(lái)到一片森林，那里樹(shù)木茂密，空氣清新，愛(ài)麗絲很是喜歡，這里看看，那里瞧瞧，這時(shí)一個(gè)奇怪的東西吸引她的眼球，她把眼睛突的老大的看著，是一只毛毛蟲(chóng)躺在一個(gè)大蘑菇上睡大覺(jué)呢，還很享受的唱著歌，毛毛蟲(chóng)你在那上面舒服了，毛毛蟲(chóng)回答：那是自然，要不你也來(lái)躺躺吧，愛(ài)麗絲心動(dòng)了，可她那么大，小蘑菇怎么能撐住她呢?愛(ài)麗絲眼珠一轉(zhuǎn)，哀求毛毛蟲(chóng)，可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)你能把我也變成和你一樣小嗎?這樣我就能和你一起在上面玩了，求求你了，哪有什么難的，毛毛蟲(chóng)二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了愛(ài)麗絲，毛毛蟲(chóng)輕輕地吹了口氣，愛(ài)麗絲就這樣慢慢的變小，變小。小的比小螞蟻還小，她用力喊毛毛蟲(chóng)你拉拉我吧!我也上來(lái)玩啊，可是毛毛蟲(chóng)根本聽(tīng)不見(jiàn)她的話，喊破嗓子也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，快來(lái)人啊，你們聽(tīng)見(jiàn)回答我啊!毛毛蟲(chóng)偷偷的笑了，毛毛蟲(chóng)睡了一覺(jué)醒后來(lái)到愛(ài)麗絲面前，她怎么還不上來(lái)玩啊，好心的毛毛蟲(chóng)先生，我不要變小了，小的我啥也做不了。你能再幫我一次，我要變大很大很大的，真的，你確定是要變很大很大的，毛毛蟲(chóng)問(wèn)到，是的，我要變很大很大很大的。毛毛蟲(chóng)再次答應(yīng)了愛(ài)麗絲，他又輕輕地吹了口氣，只見(jiàn)愛(ài)麗絲迅速的直插云霄，她一下子就把頭伸進(jìn)了云朵里，天上的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)有個(gè)奇怪的東西在空中，都來(lái)看熱鬧，大家都在這奇怪的東西上啄幾下，你一下，我一下，愛(ài)麗絲痛的咬牙切齒，憤怒的大叫到，你們不要再啄我了，我是從地上來(lái)的，我要把你們?nèi)看蛩�，小鳥(niǎo)們聽(tīng)到這樣的話，很默契的全部都來(lái)攻擊愛(ài)麗絲，嚇的愛(ài)麗絲趕快求饒，美麗的小鳥(niǎo)姐姐，我叫愛(ài)麗絲，我是好人，我就是想到天上來(lái)看看，玩玩的，我不是來(lái)打你們的，小鳥(niǎo)都不聽(tīng)他的解釋，可憐的愛(ài)麗絲一個(gè)一個(gè)向小鳥(niǎo)賠禮道歉，把她的嘴說(shuō)破了，嗓子說(shuō)冒煙了，小鳥(niǎo)們才勉強(qiáng)原諒她。愛(ài)麗絲后悔的腸子都青了，毛毛蟲(chóng)看到她的悔過(guò)之心，就悄悄的把她變了回來(lái)。變回來(lái)的愛(ài)麗絲，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)，誠(chéng)懇地向毛毛蟲(chóng)說(shuō)出了自己的感受，每個(gè)人要做好自己，不是別人的都是好的，做任何事要果斷，不要反反復(fù)復(fù)，猶豫不決最后會(huì)一場(chǎng)空。
看完這個(gè)這個(gè)故事，我摸摸自己的小腦袋，傻傻的笑了，我跟愛(ài)麗絲一點(diǎn)像哦，回想昨天就是這樣的經(jīng)過(guò)，我就在去不去爸爸單位玩還是去小姨家玩之間難以取舍，磨嘰好久之后的結(jié)果就是，在媽媽的憤怒下，我在家做了一下午的宅男，嗚嗚。
《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感3
這幾天我在閱讀一本書，名字叫《愛(ài)麗絲漫游記》，我覺(jué)得這本書挺不錯(cuò)的，是講一個(gè)小女孩夢(mèng)中的奇遇。
這本書講的是一個(gè)小女孩叫愛(ài)麗絲，她依靠在姐姐的身旁在河邊吹風(fēng)，不知不覺(jué)的就有點(diǎn)昏昏欲睡，后來(lái)她就想去摘點(diǎn)花，做花圈。這時(shí)她遇見(jiàn)了一只兔子，那只兔子很神奇，可以看懷表和說(shuō)話，于是她跟著兔子，掉進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞里，那個(gè)樹(shù)洞有很多東西， 她喝了一瓶藥水，就變小了，突然就去了眼淚的池塘，又遇到老鼠。后來(lái)在這段奇遇中，愛(ài)麗絲又遇見(jiàn)毛毛蟲(chóng)，貓。在皇宮里開(kāi)展了茶會(huì)，她每一次吃一塊餅干就會(huì)變大，吃其他東西又會(huì)變小，這真的是太奇怪了！遇見(jiàn)紅棋王后她的旅程才開(kāi)始，紅棋王后特別喜歡說(shuō)砍人頭。一連串奇妙的故事就開(kāi)展了，最后那只貓?jiān)谖＜睍r(shí)刻把愛(ài)麗絲變大了，把王后一嚇，就帶著愛(ài)麗絲逃出了皇宮，再把她變小。愛(ài)麗絲迷路了，夢(mèng)也醒了。她也知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。
看完這本書，我的感受是：我們?cè)谧x這本書的時(shí)候能夠?qū)W會(huì)辨別真善美、假惡丑，確立正確的人生觀、價(jià)值觀、處世觀。
《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感4
每個(gè)人都有夢(mèng)，無(wú)論是大人還是小孩。比較來(lái)說(shuō)，孩子的夢(mèng)更多些，更加五光十色。因?yàn)�，孩子的生活就像初生的草木一樣清新，充滿希望。
本文寫的就是一個(gè)小女孩的夢(mèng)境，荒誕、離奇、有趣，讓我一邊讀一邊大笑。愛(ài)麗絲是一個(gè)天真純潔、好學(xué)好問(wèn)、機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人的小朋友，她是我們孩子的陽(yáng)光偶像。
如果給你一次機(jī)會(huì)，去一個(gè)神奇的夢(mèng)境中游歷，你會(huì)欣然前往么？我想每個(gè)人的回答都是肯定的。
現(xiàn)實(shí)中的我們，每天都在經(jīng)歷著太多的是非紛爭(zhēng)、煩惱困惑，而夢(mèng)境中的美好與輕松，就像是對(duì)我們的一種解脫。愛(ài)麗絲追趕一只古怪的兔子，不小心掉進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的洞里。她在向下滑行的過(guò)程中，已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了許多有趣的事物。當(dāng)她來(lái)到洞底時(shí)，更多奇特的事情正等著她……愛(ài)麗絲一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小；一會(huì)兒追趕兔子，一會(huì)兒又碰上有頭無(wú)尾的畢郡貓。
雖然一切都是那么的不合邏輯，但我卻被深深的吸引住，一路跟隨著愛(ài)麗絲的腳步，樂(lè)此不疲的看下去。我喜歡這個(gè)故事，愛(ài)故事里面的人物，不管他們是那么荒誕。因?yàn)�，他們讓我重新�(lián)碛辛藟?mèng)。有夢(mèng)真好，你們說(shuō)呢？
《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感5
在這個(gè)暑假我讀了一本叫《愛(ài)麗絲漫游記》書，這本書深深地吸引著我。
你知道一個(gè)小女孩的夢(mèng)多么離奇嗎？在一個(gè)無(wú)聊的午后，一只揣著懷表的兔子就帶著這個(gè)可愛(ài)的小女孩開(kāi)始了她的奇幻之旅。而這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢？她就是主人公——愛(ài)麗絲。
我第一次讀之后，我有一種特別新鮮的感覺(jué)。愛(ài)麗絲在她荒誕離奇的夢(mèng)境中，漫游了許多在她想象之下的奇妙世界，有能使她變小的`藥水、使她變小的蛋糕、能組成王國(guó)的撲克牌、能穿入鏡子的世界、能使人忘記名字的小樹(shù)林……里面的人物也很有趣、滑稽。有公爵夫人、紅心皇后、老甲魚(yú)、龍蝦四組、叮當(dāng)兄弟倆、騎士……當(dāng)她被一只小豬碰醒后，才發(fā)現(xiàn)剛剛的一切只不過(guò)是一個(gè)奇怪的的夢(mèng)。這一切就像是小孩子們的一個(gè)五彩夢(mèng)，深深地吸引著我們。
作者筆下的愛(ài)麗絲心地善良、純潔，樂(lè)于助人，而且還能面對(duì)一些稀奇古怪的人或者物的神情自定、毫不驚訝。善良可愛(ài)的她不光是聰明，還有一顆純潔善良的愛(ài)心，對(duì)一只小鵝都彬彬有禮的愛(ài)麗絲，有一種我們所沒(méi)有的純真天性。如果我們每一個(gè)人都像愛(ài)麗絲一樣善良，那么世界將會(huì)多么美好！在沒(méi)有騙子、沒(méi)有小偷的生活里，如果人們互相尊重，沒(méi)有糾紛、沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，那么世界上就沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。這即將是一個(gè)美好的世界呀！
《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感6
最近我讀了《愛(ài)麗絲漫游記》這本書，它講述了小女孩愛(ài)麗絲在夢(mèng)境里的一系列奇遇。夢(mèng)中王國(guó)里的“人”身體全都是撲克牌，給我留下了深刻的印象。
書中有一段講述的是王后要種紅玫瑰，而園丁們種成了白玫瑰，所以那兩個(gè)園丁急著在王后發(fā)現(xiàn)之前，把白玫瑰全部染成紅色。多么可笑的園丁�。】墒俏覀儾唤�(jīng)常也有這樣的心理嗎？記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，因?yàn)樯抖疾欢�，在第一次做作業(yè)時(shí)得了一個(gè)“上”。老師說(shuō)，得“上”的都要重寫的。我聽(tīng)說(shuō)以后，二話不說(shuō)，趕緊把昨天做的作業(yè)全用橡皮擦得。正擦得起勁時(shí)，老師說(shuō)：“重寫作業(yè)的同學(xué)不要把昨天做的作業(yè)擦掉，只要在下面接著做就行了�！笨粗呀�(jīng)擦了大半的作業(yè)，沒(méi)辦法，只好按樣子重新寫好，然后再在下面接著寫。就在我一筆一劃描被擦掉的作業(yè)時(shí)，班主任趙老師走到了我的身邊，她問(wèn)我：“為什么把前面的擦掉？怎么不重寫？”可能是我太膽小了吧，怕老師責(zé)怪，于是低著頭一聲沒(méi)吭，沒(méi)作任何解釋。黃老師以為我真是不想做，于是就批評(píng)了我?guī)拙�，并告訴我正確的作業(yè)方法，轉(zhuǎn)身走了。
看到故事里的這段情節(jié)，我不由得會(huì)心地笑了。我當(dāng)初怎么那么膽小呢？遇到問(wèn)題能大膽地思考，做事也不要那么毛里毛躁，做到三思而行，那就不會(huì)犯這樣可笑的錯(cuò)誤了。看來(lái)，多看書，能明白不少道理呢！