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新聞學(xué)讀后感（精選10篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的新聞學(xué)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新聞學(xué)讀后感 1
老師所推薦的關(guān)于新聞學(xué)的書(shū)籍其實(shí)很有一部分是四川大學(xué)的教材，我按照自己的興趣對(duì)這三本都認(rèn)真看過(guò)。對(duì)于這三本書(shū)，個(gè)人做了很多的筆記，但都是手寫(xiě)的，其中《外國(guó)新聞傳播史綱》、《中國(guó)新聞傳播史》的筆記就是按照高中模式列寫(xiě)的總結(jié)，個(gè)人覺(jué)得自己寫(xiě)的總結(jié)用來(lái)當(dāng)做讀書(shū)筆記的話不過(guò)是把書(shū)中的內(nèi)容再次謄寫(xiě)了而已，只不過(guò)這次是比較精簡(jiǎn)的。兩本書(shū)中第一本在介紹到主要西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的新聞發(fā)展史的時(shí)候是比較詳細(xì)的，而在介紹主要發(fā)展中國(guó)家的新聞史的時(shí)候則顯得簡(jiǎn)略，甚至有些國(guó)家的介紹就是百度百科一樣的內(nèi)容。
《外新史》此書(shū)運(yùn)用的還是馬克思主義的政治經(jīng)濟(jì)觀念來(lái)編寫(xiě)的，整本書(shū)的框架就像一本國(guó)別史，按時(shí)間和事件將書(shū)中所要講述的各個(gè)國(guó)家的新聞歷史記述下來(lái)。整本書(shū)所表達(dá)的結(jié)構(gòu)就是，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)了思想、政治和技術(shù)的變化，從而新聞在此基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展至現(xiàn)在的模樣。不同社會(huì)制度的國(guó)家，在新聞制度上有著不同的特征表現(xiàn)，新聞受到世界外在因素的影響是巨大的，主要還是兩個(gè)，一個(gè)是以經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)輿論導(dǎo)向的新聞國(guó)家，一種是政治權(quán)力控制的新聞國(guó)家，在任何一個(gè)正常的文明國(guó)家里，二者對(duì)新聞?shì)浾摰?影響是并存的，只是占主導(dǎo)地位的區(qū)別而已。
總的來(lái)說(shuō)，新聞的發(fā)展體現(xiàn)了輿論自由的發(fā)展，但是在這本書(shū)所記錄的新聞發(fā)展歷史中，報(bào)紙始終是最主要的部分，從象征上，報(bào)紙已經(jīng)成為了輿論的表現(xiàn)，無(wú)論標(biāo)榜自由民主的西方，還是社會(huì)主義的國(guó)家，世界上任何一個(gè)國(guó)家的利益階層都在小心翼翼地管制著該國(guó)的新聞機(jī)構(gòu)，從而對(duì)輿論進(jìn)行引導(dǎo)。新聞產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展，在政治和經(jīng)濟(jì)上掛鉤得十分明顯，淪為市場(chǎng)的附屬品，如若新聞能夠獨(dú)立，簡(jiǎn)直就像一個(gè)不可思議的設(shè)想，試想一下，n顆思想的原子彈砸向人群的結(jié)果吧。
作為輿論陣地的報(bào)紙（這里就用報(bào)紙比作媒體好了）新聞的自由，是弊端與積極共存一體的。書(shū)中所記錄的國(guó)家中，凡是新聞被國(guó)家政府強(qiáng)而有力控制的時(shí)期，幾乎天性般地淪為了政治的工具，法西斯國(guó)家的強(qiáng)力宣傳機(jī)制，威權(quán)（皇權(quán)或獨(dú)裁或?qū)Ｖ疲﹪?guó)家的民粹煽動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以看見(jiàn)報(bào)紙宣傳的身影；而在推崇經(jīng)濟(jì)的時(shí)期，報(bào)紙的經(jīng)營(yíng)又不得不依靠資本，不存在絕對(duì)客觀和自由的新聞。
所有國(guó)家的新聞發(fā)展整體上是從封閉和管制走向開(kāi)放和自由的進(jìn)程，在這些進(jìn)程中新聞自由對(duì)國(guó)家的發(fā)展并不一定能帶來(lái)的是好處。風(fēng)起云涌的十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)上半葉，日本民間激進(jìn)的言論大行其道，報(bào)紙言論的自由發(fā)展更加快了這一種對(duì)外擴(kuò)張思想的傳播和侵襲，新聞言論動(dòng)搖了理智政治家的行政權(quán)力，將權(quán)力推向了軍隊(duì)。當(dāng)然，這時(shí)候的日本并不是一個(gè)真正意義上的資本主義民主國(guó)家，從某種意義上來(lái)說(shuō)，是個(gè)獨(dú)裁專(zhuān)制的國(guó)家，所以報(bào)紙的管制也是很?chē)?yán)厲的，但是相對(duì)于過(guò)去完全沒(méi)有言論自由來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)算是自由了，可是，自由真的能毫無(wú)疑義地帶來(lái)正義和積極嗎？恐怕現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
其實(shí)，在這三本書(shū)里，本人最?lèi)?ài)讀的是《中國(guó)新聞傳播史》。書(shū)中所講述的古代中國(guó)的各種傳遞消息的手段讓我耳目一新，但那也只是傳遞消息的方式，理解成新聞或中國(guó)特色的古代報(bào)紙的話，真的令人感覺(jué)牽強(qiáng)，國(guó)人因?yàn)橄茸娴妮x煌，所以習(xí)慣在自己的古代成就上安裝各種“第一”，好像這樣就能回到那個(gè)屬于過(guò)去的輝煌的夢(mèng)中，至少在新聞報(bào)紙這一塊是不合適的。
相對(duì)于《外新史》，對(duì)于編寫(xiě)《中新史》的方漢奇老師，我不禁手心為他捏了一把汗。歷史是敏感的，特別是對(duì)于越近的歷史越是充滿危險(xiǎn)，更何況是關(guān)于我國(guó)新聞的歷史，那是敏感中的敏感，一不小心熊熊的烈火就會(huì)燃燒了前人，更燃燒了自己。當(dāng)然，歷史也可以蒙著眼睛去寫(xiě)，寫(xiě)出虛偽的光榮、正確和偉大，但是方漢奇老師的手筆并未如那些掉節(jié)操的家伙一般廢話連篇。
總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)的歷史教育往往是缺乏人性的，過(guò)去幾個(gè)十年的歷史老師，至少?gòu)膫�(gè)人方面讓我覺(jué)得可疑。方漢奇老師的書(shū)籍對(duì)于梳理整個(gè)中國(guó)新聞歷史脈絡(luò)很有幫助，且這本書(shū)只有對(duì)歷史的純粹敘述。網(wǎng)上有人評(píng)論該書(shū)“缺少相應(yīng)地對(duì)歷史的理論闡述與評(píng)價(jià)，也就是說(shuō)很多歷史事件的重要意義沒(méi)有得到闡述，需要結(jié)合其他書(shū)目在大量的閱讀之后自己梳理”。其實(shí)從個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是完全沒(méi)必要的，評(píng)價(jià)其實(shí)就是在對(duì)歷史表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這種不客觀的評(píng)價(jià)往往參雜個(gè)人情緒，一不小心就成了大眾標(biāo)準(zhǔn)，作者不表示其實(shí)是在做好事，對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，自我的獨(dú)立的思想意識(shí)才是最重要的。
客觀的事實(shí)論述對(duì)我來(lái)說(shuō)是該書(shū)的亮點(diǎn)，當(dāng)然作者在敏感部分做了無(wú)數(shù)省略和跳過(guò)，但相比較于許多同類(lèi)型的書(shū)籍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有罔顧事實(shí)說(shuō)一些不著邊際的話，胡亂篡改新聞歷史，這已經(jīng)值得推優(yōu)了。
《中新史》的精華在于清末一直到全面抗戰(zhàn)之前，我認(rèn)為這是中國(guó)歷史上新聞最自由的時(shí)代，這是我看到的，也許我們?nèi)缃裨谛侣勈聵I(yè)上的成就還不如過(guò)去短暫的戰(zhàn)亂時(shí)期。從戊戌變法開(kāi)始的新聞事業(yè)，中國(guó)的輿論和思想界除了春秋戰(zhàn)國(guó)外，還沒(méi)有如此精彩過(guò)，各種聞名的報(bào)紙誕生，執(zhí)筆的評(píng)論大家誕生，像梁?jiǎn)⒊汪斞高@樣的人物，在我們現(xiàn)在的社會(huì)是不可能了。中國(guó)是一個(gè)崇尚權(quán)力和政府的傳統(tǒng)國(guó)家，至今仍有大量的古代消極殘余沒(méi)有消除。在我國(guó)有限的歷史中，中央權(quán)力的擴(kuò)大和鞏固總是與思想的繁盛和開(kāi)放成反比的，所以，不斷削弱的中央權(quán)力正是清末和民國(guó)中國(guó)思想盛開(kāi)奇葩的直接原因吧。從個(gè)人來(lái)說(shuō)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后的中國(guó)新聞業(yè)不斷走向后退的道路，不忍直視。如果和過(guò)去那個(gè)人文大師閃耀年代相比較的話，那當(dāng)今中國(guó)新聞報(bào)紙行業(yè)在經(jīng)濟(jì)上的不斷發(fā)展勉強(qiáng)能算是個(gè)亮點(diǎn)，哎，這話說(shuō)得多么的牽強(qiáng)。新聞始終堅(jiān)持著它輿論陣地的特性，但是這個(gè)陣地是可以轉(zhuǎn)換主人的，在現(xiàn)實(shí)的權(quán)力和利益面前，新聞變得軟弱無(wú)力。隨之而來(lái)的變化在于，把關(guān)人從制造假新聞的歷史中也許走出來(lái)了，但是卻走進(jìn)了選擇性報(bào)道的新時(shí)代。沒(méi)有改變?nèi)魏涡再|(zhì)，卻取得同樣的效果，在新聞的大道上，我們還有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的路要走。
《廣播電視學(xué)導(dǎo)論》看了一點(diǎn)，便忍不住好奇地賴(lài)著性子看完了，通過(guò)這本書(shū)我充分了解了我國(guó)現(xiàn)在的廣播電視系統(tǒng)的大概現(xiàn)狀，只有這本書(shū)，我在書(shū)上做了很多批注，甚至有時(shí)候會(huì)寫(xiě)滿滿一大段，但是總的來(lái)說(shuō)，不評(píng)價(jià)就是最好的評(píng)價(jià)。
新聞學(xué)讀后感 2
讀完《新聞學(xué)》這本書(shū)，讓我對(duì)新聞行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。作為一門(mén)重要的學(xué)科，新聞學(xué)不僅僅是記者們采訪和寫(xiě)作的技能，更是對(duì)新聞事件的解讀和分析能力。
在這本書(shū)中，我了解到了新聞的'重要性和價(jià)值，新聞作為傳播信息的一種手段，能夠反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。同時(shí)，新聞也是一種公共服務(wù)，能夠?yàn)樯鐣?huì)提供及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的信息。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到新聞工作者的責(zé)任和使命，也讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展有了更明確的方向和目標(biāo)。
此外，本書(shū)還涉及了新聞的分類(lèi)、傳播渠道、報(bào)道方式等多個(gè)方面的內(nèi)容，對(duì)我對(duì)新聞行業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解起到了很好的幫助。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)新聞知識(shí)，提高自己的新聞素養(yǎng)和技能，為新聞事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞學(xué)讀后感 3
新聞學(xué)是一門(mén)涉及廣泛的學(xué)科，它的目的是幫助人們了解和理解新聞，以及如何在媒體上表達(dá)信息。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)新聞學(xué)對(duì)于我們每個(gè)人都是非常重要的。以下是我的一些讀后感：
首先，新聞學(xué)教育讓我更加深入地了解了新聞產(chǎn)業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞的采訪、編輯和報(bào)道過(guò)程，我意識(shí)到新聞行業(yè)需要非常專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到新聞媒體在塑造公眾觀點(diǎn)和態(tài)度方面的重要性，這也使我更加重視新聞的客觀性和真實(shí)性。
其次，新聞學(xué)教育也幫助我了解了媒體的不同形式和傳播方式。在我學(xué)習(xí)新聞學(xué)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了廣播、電視、印刷媒體等各種不同的.傳媒形式，并且學(xué)習(xí)了它們各自的特點(diǎn)和適用范圍。這也讓我更加理解了信息傳播的復(fù)雜性和多樣性。
最后，我認(rèn)為新聞學(xué)教育對(duì)于培養(yǎng)我們的批判性思維能力也非常重要。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)受到各種不同的信息和觀點(diǎn)的影響，因此，我們需要有能力去分析和評(píng)估這些信息的真實(shí)性和可信度。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)，我們可以學(xué)會(huì)如何辨別信息的真實(shí)性和價(jià)值，從而更加明智地做出決策。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)新聞學(xué)對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要。
新聞學(xué)讀后感 4
讀完《新聞學(xué)》這本書(shū)，我對(duì)新聞的認(rèn)識(shí)有了更深入的理解。書(shū)中從新聞的概念、類(lèi)型、來(lái)源、價(jià)值、特點(diǎn)等方面對(duì)新聞進(jìn)行了全面的介紹，使我對(duì)新聞的'基本概念有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
此外，書(shū)中還詳細(xì)講述了新聞工作者的職責(zé)、素質(zhì)和技能，讓我深刻認(rèn)識(shí)到新聞工作的重要性和挑戰(zhàn)性。同時(shí)，書(shū)中也提到了新聞媒體的變革和發(fā)展，讓我了解到了新聞傳播方式的不斷更新和多元化。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我不僅加深了對(duì)新聞的理解，更重要的是激發(fā)了我對(duì)新聞工作的興趣和熱情。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能成為一名合格的新聞工作者，為社會(huì)傳遞真實(shí)、客觀、有價(jià)值的新聞。
新聞學(xué)讀后感 5
作為一門(mén)涉及到傳媒和新聞報(bào)道的學(xué)科，新聞學(xué)給人留下了深刻的印象。在讀完相關(guān)的教材和文獻(xiàn)之后，我對(duì)于新聞學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，新聞學(xué)是一門(mén)關(guān)于傳媒和新聞報(bào)道的學(xué)科，它旨在研究新聞媒介的特點(diǎn)、運(yùn)作方式和新聞報(bào)道的規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)，我了解到了新聞傳媒在當(dāng)今社會(huì)中的重要性和影響力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了新聞媒體所需要遵循的職業(yè)道德和責(zé)任。
其次，新聞學(xué)涉及到很多方面，包括新聞采訪、新聞寫(xiě)作、新聞編輯和新聞發(fā)布等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到了一名優(yōu)秀的`新聞工作者需要具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能，以及如何將這些技能應(yīng)用到實(shí)際的工作中。
最后，新聞學(xué)還教會(huì)了我如何理性看待新聞和媒體報(bào)道，不輕信謠言和假新聞。通過(guò)對(duì)于新聞媒體的深入了解和對(duì)于信息來(lái)源的篩選，我可以更加客觀地評(píng)估新聞事件和信息，不被虛假信息所誤導(dǎo)。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到了新聞媒體在社會(huì)中的重要性和作用，也了解到了一名優(yōu)秀的新聞工作者需要具備的素養(yǎng)和技能。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了新聞傳媒在信息時(shí)代所面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任。
新聞學(xué)讀后感 6
新聞學(xué)是一門(mén)研究新聞報(bào)道、新聞傳播、新聞業(yè)務(wù)等方面的學(xué)科，對(duì)于新聞工作者和新聞從業(yè)者來(lái)說(shuō)，是一門(mén)必備的學(xué)科。我最近閱讀了一些有關(guān)新聞學(xué)的書(shū)籍和文章，深感其重要性和價(jià)值。
首先，新聞學(xué)教會(huì)了我如何看待新聞，以及如何分析新聞。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)，我明白了新聞報(bào)道應(yīng)該客觀、公正、準(zhǔn)確，而不是一味追求點(diǎn)擊量或其他目的。同時(shí)，我也了解了新聞報(bào)道中應(yīng)該注重的要素，例如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，這些要素對(duì)于理解新聞報(bào)道至關(guān)重要。
其次，新聞學(xué)教會(huì)了我如何撰寫(xiě)新聞報(bào)道。在新聞學(xué)中，有很多寫(xiě)作技巧和方法，例如新聞報(bào)道的`五個(gè)W和一個(gè)H，即何時(shí)、何地、何人、何事和為何。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧和方法，我可以更好地撰寫(xiě)新聞報(bào)道，讓讀者更好地理解和接受我的報(bào)道。
最后，新聞學(xué)也教會(huì)了我如何處理新聞事件。在新聞學(xué)中，我學(xué)習(xí)了新聞事件的分類(lèi)、報(bào)道方式、報(bào)道策略等內(nèi)容。通過(guò)這些知識(shí)，我可以更好地處理新聞事件，掌握新聞報(bào)道的主動(dòng)權(quán)。
總之，新聞學(xué)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，它不僅教會(huì)了我如何看待新聞，還教會(huì)了我如何撰寫(xiě)新聞報(bào)道和處理新聞事件。我相信，在今后的工作和生活中，這些知識(shí)和技能將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
新聞學(xué)讀后感 7
這本書(shū)是我近期閱讀的一本書(shū)，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)新聞學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)新聞的本質(zhì)和職業(yè)道德也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
首先，這本書(shū)講述了新聞學(xué)的起源和發(fā)展歷程，以及新聞的定義和作用。通過(guò)閱讀，我對(duì)新聞的本質(zhì)和職責(zé)有了更深入的了解，認(rèn)識(shí)到新聞作為一種公共服務(wù)的形式，其作用不僅僅是傳遞信息，更重要的是傳遞價(jià)值觀和思想。同時(shí)，我也明白了新聞工作者應(yīng)該遵循的職業(yè)道德，如真實(shí)、客觀、公正等，這些都是新聞行業(yè)不可或缺的核心價(jià)值觀。
其次，這本書(shū)還講述了新聞學(xué)的.研究方法和理論，包括采訪技巧、新聞分析和新聞寫(xiě)作等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法和理論，我可以更好地應(yīng)對(duì)新聞報(bào)道中遇到的各種問(wèn)題，提高自己的新聞素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。
最后，這本書(shū)還講述了新聞產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，新聞行業(yè)也在不斷變化和進(jìn)步，這本書(shū)提供了很多有價(jià)值的信息和思考，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的啟發(fā)作用。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是一本非常優(yōu)秀的新聞學(xué)教材，對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有很大的幫助。通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了新聞行業(yè)的重要性和使命。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力，提高自己的新聞素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，為新聞事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
新聞學(xué)讀后感 8
《新聞學(xué)》是一本非常有趣和富有啟發(fā)性的書(shū)籍。在這本書(shū)中，作者闡述了新聞的本質(zhì)和作用，介紹了新聞的基本概念和流程，以及新聞傳播的方式和媒介。這本書(shū)對(duì)我對(duì)新聞的認(rèn)識(shí)和理解有了很大的提升，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了新聞的重要性和作用。
首先，這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了新聞的本質(zhì)和作用。作者認(rèn)為，新聞是對(duì)事實(shí)的記錄、傳播和解釋?zhuān)梢宰屓藗兞私馍鐣?huì)和世界的發(fā)展和變化。通過(guò)新聞，人們可以獲取最新的信息和資訊，了解事件的來(lái)龍去脈，以及對(duì)事件進(jìn)行評(píng)論和分析。因此，新聞不僅是信息傳遞的重要方式，也是公共知識(shí)和文化的重要來(lái)源。
其次，這本書(shū)介紹了新聞的基本概念和流程。作者認(rèn)為，新聞應(yīng)該具有客觀性、公正性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性等特點(diǎn)。新聞的傳播過(guò)程中，需要進(jìn)行采訪、寫(xiě)作、編輯和發(fā)布等環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要遵循相應(yīng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，新聞也需要不斷地更新和改進(jìn)，以適應(yīng)時(shí)代的`發(fā)展和變化。
最后，這本書(shū)還介紹了新聞傳播的方式和媒介。隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，新聞傳播的方式和媒介也在不斷地更新和改變�，F(xiàn)在，人們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電視等多種方式獲取新聞和資訊，而這些媒介也在不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。
總之，這本書(shū)讓我對(duì)新聞?dòng)辛烁羁痰恼J(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)，我可以更好地了解新聞的本質(zhì)和作用，提高自己的新聞素養(yǎng)和能力，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和變化。
新聞學(xué)讀后感 9
《新聞學(xué)》是一本非常好的新聞學(xué)教材，它從新聞的本質(zhì)、新聞的種類(lèi)、新聞的價(jià)值、新聞的編輯等多個(gè)方面詳細(xì)闡述了新聞學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。讀完這本書(shū)，我深刻地認(rèn)識(shí)到新聞的重要性，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到作為一名新聞從業(yè)者需要具備的素質(zhì)和技能。
首先，這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到新聞的本質(zhì)是信息的傳遞和報(bào)道，而這種傳遞和報(bào)道的目的是為了服務(wù)于公眾。在信息時(shí)代，新聞作為傳遞信息的重要途徑，其價(jià)值不言而喻。而如何準(zhǔn)確、客觀地傳遞信息，以及如何根據(jù)不同受眾的需求和特點(diǎn)進(jìn)行編輯，是新聞從業(yè)者必須掌握的核心技能。
其次，這本書(shū)也讓我更加了解新聞的種類(lèi)和形式。從報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒介的角度，詳細(xì)闡述了不同種類(lèi)的新聞及其特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。在今天的信息時(shí)代，新聞的形式和渠道已經(jīng)越來(lái)越多元化，因此新聞從業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的新聞環(huán)境。
最后，這本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了新聞編輯的重要性。作為新聞的制作者，編輯不僅需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備敏銳的觀察力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?邏輯思維和較高的審美素養(yǎng)。只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選、修改和校對(duì)，才能使新聞?wù)嬲蔀楦哔|(zhì)量的、有價(jià)值的信息產(chǎn)品。
總之，這本書(shū)不僅為我提供了豐富的理論知識(shí)，也讓我對(duì)新聞從業(yè)者的職業(yè)要求和素質(zhì)有了更加深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己一定能夠成為一名優(yōu)秀的新聞從業(yè)者，為公眾提供高質(zhì)量、有價(jià)值的新聞信息。
新聞學(xué)讀后感 10
讀完《新聞學(xué)》這本書(shū)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到新聞學(xué)的重要性和意義。
首先，新聞學(xué)是一門(mén)關(guān)于新聞傳播的學(xué)科，它涵蓋了新聞報(bào)道、新聞編輯、新聞評(píng)論等多個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)，我們可以了解到新聞報(bào)道的基本原則、新聞傳播的影響力和社會(huì)作用等，進(jìn)一步提高我們對(duì)新聞傳播的認(rèn)識(shí)和理解。
其次，新聞學(xué)也是一門(mén)重要的社會(huì)科學(xué)。新聞媒體作為社會(huì)的信息傳遞者，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要的影響力。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)，我們可以更好地理解新聞媒體的職能和作用，了解新聞傳播的規(guī)律和特點(diǎn)，從而更好地應(yīng)對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
最后，新聞學(xué)也是一門(mén)具有實(shí)踐意義的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)，我們可以掌握新聞報(bào)道、新聞編輯、新聞評(píng)論等方面的.基本技能和方法，提高我們的寫(xiě)作和表達(dá)能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，《新聞學(xué)》這本書(shū)對(duì)于我們深入了解新聞學(xué)、提高新聞素養(yǎng)和增強(qiáng)信息意識(shí)具有重要的意義和價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞學(xué)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
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