上下五千年讀后感（通用6篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的上下五千年讀后感（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
上下五千年讀后感1
今天，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我只有大繩項(xiàng)目，所以，我就看課外書(shū)《上下五千年》。
《上下五千年》里面講了盤(pán)古開(kāi)天辟地，他里面講了：“以前的世界像個(gè)大雞蛋，大雞蛋里養(yǎng)育著一個(gè)人，名叫盤(pán)古，他在大雞蛋里沉睡了一萬(wàn)八千年。就在這一天，盤(pán)古醒了，他發(fā)現(xiàn)世界黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，于是，盤(pán)古就把他從嘴里拔下來(lái)地一顆牙變成一把斧子，切開(kāi)了大雞蛋，頓時(shí)，大雞蛋裂成了兩半，光明一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)了。盤(pán)古用全身的力氣，把天往上推，凡是飄到天上地，都變成了蔚藍(lán)的天空。隨著天空往上，地也往下沉，掉落到地上的，都變成了遼闊的大地�！�
盤(pán)古看天空已經(jīng)和地離得很遠(yuǎn)了。就的倒在了地上。盤(pán)古雖然死了，但是他的左眼變成了耀眼的太陽(yáng)，他的右眼變成了月亮。他的胡須和頭發(fā)變成了滿天星星。他皮膚上的汗毛變成了覆蓋大地的森林和草原，他強(qiáng)健的四肢變成了東南西北的四座高山，他發(fā)出的巨大聲音變成轟隆隆地雷聲。他的血管變成了小河和大海。他的肌肉變成了肥沃的土壤。他的魂魄化成了蟲(chóng)、鳥(niǎo)、魚(yú)、獸。他的骨骼變成了買在地底下的礦產(chǎn)和寶藏。
從此，一個(gè)嶄新的新世界就這么的產(chǎn)生了。
上下五千年讀后感2
花了兩個(gè)星期，把一本中國(guó)上下五千年讀完了。歷史是在不斷的前進(jìn)，又在不斷的重蹈覆轍了。我想李嘉誠(chéng)應(yīng)該比較欣賞康熙，欣賞他那堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，李嘉誠(chéng)學(xué)他了，并且也是堅(jiān)持不懈，所以他成功了。
現(xiàn)在的教育問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該多看看張之洞的文章和思想，這或許可以給中國(guó)的教育改革提供很好的'借鑒。軍事上應(yīng)該首推孫子、孫武等一些大的軍事家，古代的軍事思想、軍事戰(zhàn)略、軍事戰(zhàn)術(shù)等都有非常巨大的借鑒意義。
經(jīng)濟(jì)上應(yīng)該效仿管仲，現(xiàn)在已經(jīng)有學(xué)者提出來(lái)了，現(xiàn)在有許多的經(jīng)濟(jì)政策是依照管仲提出來(lái)的經(jīng)濟(jì)思想實(shí)施的。改革方面的話，像商鞅、王安石、張居正等等先賢也都做了很好改革思路了。
總之，歷史是在不斷的前進(jìn)的，也是在不斷的重復(fù)的，我們要正視歷史、研究歷史、將歷史中的東西運(yùn)用到現(xiàn)在國(guó)家建設(shè)和改革中來(lái)。加油，中國(guó)。
上下五千年讀后感3
正所謂書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)前不久剛剛閱讀了《上下五千年》這本書(shū)。
我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化……
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。
全書(shū)用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書(shū)中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史了！
在暑假中，書(shū)不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開(kāi)心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓!
上下五千年讀后感4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書(shū)人類就沒(méi)了文明和智慧。通過(guò)這本書(shū)，我曉得了大禹是怎樣治水的，秦始王是怎樣滅六國(guó)的，周瑜是怎樣火燒赤壁的……
《上下五千年》是由許多小故事組成，其中我感觸頗深的故事是《岳家軍大破兀術(shù)》。公元前1130年，兀術(shù)敗了一陣，就調(diào)用他的“鐵浮圖”進(jìn)攻�！拌F浮圖”是經(jīng)過(guò)兀術(shù)專門(mén)練習(xí)的一支騎兵，這支人馬都披上厚厚的鐵甲，以三個(gè)騎兵編成一隊(duì)，居中沖鋒；又用兩支騎兵從左右兩翼包抄，叫做“拐子馬”。岳飛看準(zhǔn)了拐子馬的弱點(diǎn)，命令將士上陣時(shí)候，帶著刀斧。等敵人沖來(lái)，彎著身子，�？绸R腳。馬砍倒了，金兵跌下馬來(lái)，岳飛就命令兵士出擊，把鐵浮圖、拐子馬打得落花流水。兀術(shù)聽(tīng)到這消息，哭得挺傷心，說(shuō)：“自從起兵以來(lái)，全靠拐子馬打勝仗，這下全完了�！钡豢险J(rèn)輸，過(guò)了幾天，又親自率領(lǐng)十二萬(wàn)大軍進(jìn)攻宋軍。岳飛部將楊再興帶領(lǐng)三百名騎兵在前哨巡視，見(jiàn)到金兵，立即投入戰(zhàn)斗，殺傷敵人兩千多人。楊再興也中箭犧牲。宋將張憲從后面趕上，殺散金兵，兀術(shù)才不得不逃走。
當(dāng)然像岳家軍這樣具有機(jī)智勇敢、處變不驚、頑強(qiáng)拼搏精神的人還有很多，比如像趙云勇救阿斗、徐霞客遠(yuǎn)游探險(xiǎn)、文天祥起兵……
讀了這個(gè)故事使我體會(huì)到，我們要在學(xué)習(xí)和生活上也要有這種精神。俗話說(shuō)“鐵杵磨成針，功到自然成”，以前我在學(xué)習(xí)和生活上，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就慌張，大呼小叫。有了這種精神，一定能趕走困難，取得成功。
《上下五千年》讓我增長(zhǎng)了許多歷史知識(shí)，明白了人強(qiáng)則強(qiáng)和落后就要挨打的道理。我以后要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
上下五千年讀后感5
《上下五千年》這本書(shū)主要寫(xiě)了中華民族用勤勞、勇敢、智慧稱著于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們的民族優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族歷史畫(huà)卷增添了光彩。
其中我印象最為深刻的就是三國(guó)時(shí)期后期，劉備在永安對(duì)劉禪說(shuō)了一句話:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為之�！币馑�:是不要覺(jué)得這件壞事小就做，也不要覺(jué)得這件好事小而不做。多簡(jiǎn)單明了啊，可惜劉禪過(guò)于儒弱無(wú)能使蜀漢滅亡。
由此我想到了一個(gè)故事從前有一個(gè)畢業(yè)生，他出自劍橋大學(xué)，他想在德國(guó)尋找工作，來(lái)到德國(guó)后，他在坐公交車時(shí)發(fā)現(xiàn)在乘客中有一些沒(méi)帶車票而且并沒(méi)有被察到，他也跟著一起做但他做了五次都被發(fā)現(xiàn)了。他來(lái)到一個(gè)個(gè)公司但他們都回絕了他。直到他來(lái)到這個(gè)縣的最后一個(gè)公司也回絕了他，他吼道:“為什么，為什么所有的公司都回絕我，我可是出自劍橋大學(xué)的高材生�！比欢�(jīng)理平靜的說(shuō):“因?yàn)槟阍诔斯卉嚂r(shí)，有五次乘車沒(méi)有買車票，一次別人以為你初來(lái)德國(guó)不知道。結(jié)果第二次、第三次、第四次、第五次你都沒(méi)有買票，所以后面還需要我講嗎�！边@個(gè)高材生驚呆了。
五千年歷史就是我們的鏡子可以從中照出他缺點(diǎn)。
上下五千年讀后感6
有人說(shuō)：歷史是面鏡子，可以教你分清善惡，明辨是非；歷史是道催化劑，它能教你奮發(fā)努力，克服困難。中國(guó)已有五千年的歷史，閱讀《上下五千年》你會(huì)知道中國(guó)文化知識(shí)的深厚，歷史的悠久，文化是何等的輝煌!《上下五千年》是著名教育家，語(yǔ)言家林漢達(dá)爺爺?shù)热藶槲覀兙帉?xiě)的書(shū)，令我印象最深的一個(gè)故事便是《諸葛亮七擒孟獲》的故事了。
故事是這樣的，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：孟獲帶兵襲擊蜀軍，諸葛亮得知孟獲英勇善戰(zhàn)，很想把他爭(zhēng)取過(guò)來(lái)，活捉孟獲后，諸葛亮想讓他歸順蜀軍，但他寧死也不肯。諸葛亮知道不可強(qiáng)人所難，于是就把孟獲給放了，就這樣捉了又放，捉了又放，目的就是想讓孟獲歸順蜀軍，捉放了孟獲七次，勸他歸順蜀國(guó)，最終，孟獲被諸葛亮的誠(chéng)意所打動(dòng)，歸順了蜀國(guó)，就這樣，諸葛亮又得到了一員猛將。
所以，我們?cè)谏钪幸惨龅较裰T葛亮那樣，只有不強(qiáng)人所難，別人才會(huì)幫助你。比如你是一位老板，很想把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一個(gè)員工給“挖”過(guò)來(lái)，千萬(wàn)不可強(qiáng)人所難，就算別人過(guò)來(lái)，不然人家是人在軍營(yíng)，心在漢那，如果你用你的誠(chéng)意來(lái)打動(dòng)了別人，別人才肯為你效勞，服務(wù)。所以我們要牢記這一點(diǎn)！
趕緊看看此書(shū)，了解我們中國(guó)的歷史吧！
【上下五千年讀后感（通用6篇）】相關(guān)文章：
中華上下五千年讀后感800字04-13
寫(xiě)冬雨800字上下11-03
春節(jié)古風(fēng)唯美上下對(duì)聯(lián)01-22
《《蒙曼說(shuō)唐·長(zhǎng)恨歌》上下冊(cè)》讀后感_1000字09-14
小班安全上下樓梯教案04-25