《送給青少年的羊皮卷》讀后感范文
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的《送給青少年的羊皮卷》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假里，我閱讀了市教研室、新華書(shū)店推薦的《送給青少年的羊皮卷》，一書(shū)，收獲了許多，其中最重要的，便是多了一份快樂(lè)！
假如今天是我們生命中的最后一天，我們要如何利用這最后、最寶貴的一天呢？也許就是開(kāi)始學(xué)著微笑！
首先，我們要把一天的時(shí)間珍藏好，不讓一分一秒的時(shí)間滴漏，不為昨日的不幸嘆息，過(guò)去的已夠不幸，不要再賠上今日的運(yùn)道。
時(shí)光會(huì)倒流嗎？我們能比昨天年輕嗎？一句出口的惡言，一切造成的傷痛，能收回嗎？
不能！過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了，我們應(yīng)該不再去想它，而是微笑面對(duì)世界。這便是《羊皮卷》給我的答案！
曾經(jīng)有這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“它在家中產(chǎn)生，不能買(mǎi)，不能求，不能借，不能偷，因?yàn)樵谌藗兊玫剿郧�，它是�?duì)誰(shuí)都無(wú)用的東西�！�
這是書(shū)中出現(xiàn)的一個(gè)謎語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話，不看書(shū)的下文，我應(yīng)該不只是猜不出答案，而是找不出答案！
答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是“微笑”！
微笑就是我們疲倦時(shí)的躺椅，失意時(shí)的陽(yáng)光，迷茫時(shí)的啟明燈……
曾經(jīng)讀過(guò)這么一個(gè)故事：
第二次時(shí)間大戰(zhàn)期間，在德國(guó)法西斯的集中營(yíng)里納粹分子甚至用恐懼殺死囚犯。他們把犯人關(guān)進(jìn)一個(gè)漆黑漆黑的小屋子里，把他們的.手臂從墻上的一個(gè)小孔里拉出來(lái)。
像古代處死犯人那樣，把人綁在一個(gè)架子上，告訴犯人要放干他的血，然后用刀背在犯人的手腕靜脈處來(lái)回劃動(dòng)幾下。這時(shí)，旁邊用水往下滴的聲音，使犯人以為的確是自己的血正在不斷的'往下滴，就這樣滴、滴、滴，最后犯人衰竭而死。實(shí)際上，他的手腕好好的，是對(duì)死亡的恐懼要了他的命。
世界上的一切困苦災(zāi)難其實(shí)并不可怕，可怕的是人的憂慮、恐懼、焦灼，是一切類似的這種煩惱，是人對(duì)自己的放棄！納粹縱然殘忍，但是更是犯人自己殺了自己，那便是恐懼與煩惱殺死了他。
試想一下，如果是你，你會(huì)放棄嗎？你如果可以坦然面對(duì)死亡，在行刑前送給自己一個(gè)微笑，結(jié)局是不是要重寫(xiě)呢？
所以，你應(yīng)該試著給自己一個(gè)微笑，給不幸一個(gè)微笑！
你應(yīng)該記�。簞�(chuàng)造快樂(lè)的是你自己，而不是別的人或外界的事物。生活中的我們往往不能很好的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們常常沮喪，常常不滿，使得煩惱的情緒不只影響了他人的心情，還影響到了自己的身心。
學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？我們經(jīng)常讓不快樂(lè)的情緒充滿了心田，被原本快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活搞得苦不堪言，我們總會(huì)因?yàn)樽约壕筒婚_(kāi)難題，被不過(guò)單詞而發(fā)愁，而不是嘗試著用微笑去迎接學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與滿足感；我們既做不到欣賞所學(xué)到的知識(shí)，也不能欣賞學(xué)習(xí)本身，而是把原來(lái)豐富的生活先入為主的枯燥化了，那我們花季的年齡里，怎能再見(jiàn)到微笑？
我們中國(guó)人常常說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！毙闹蟹N下一個(gè)微笑，你便會(huì)收獲一份快樂(lè)，但是如果你種下一個(gè)荒謬，那你便會(huì)生出煩惱來(lái)。
所以，你應(yīng)該試著給自己一個(gè)微笑，給煩惱一個(gè)微笑！
一個(gè)人微笑，是快樂(lè)；兩個(gè)人微笑，便就是幸福。親愛(ài)的你，如果你喜歡他人，并且你也希望他們會(huì)喜歡你，好噠，偷偷地告訴你一個(gè)秘訣�。浩鋵�(shí)快樂(lè)就在臉上，幸福就在當(dāng)下。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，昂起頭，給自己一個(gè)微笑，同時(shí)也送出一個(gè)微笑，用笑聲點(diǎn)綴今天，用快樂(lè)來(lái)裝飾世界！
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