神秘島讀后感范文（通用6篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的神秘島讀后感范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神秘島讀后感1
我校開展了六年度一百本書計(jì)劃后我看了《神秘島》這本書。
剛剛開始的時候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點(diǎn)起了火，后他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個源頭，旁邊有一個天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經(jīng)過一個下午的努力，終于開辟出一個較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下。不，來了一幫海盜，企圖霸占小島，五位北軍戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇，成功的保衛(wèi)了小島，一次，回來時發(fā)祥梯子不見了，原來一只猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家開了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了。
一位同伴用一種方法測出火山就要爆發(fā)了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經(jīng)過1個月的努力終于將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。
神秘島讀后感2
今天我從圖書館借來了《神秘島》這本書，一拿到手翻閱起來，它就令我愛不釋手。
這部書是法國著名的科幻作家凡爾納的三部作品中的最后一部，它講述了南北戰(zhàn)爭時期一位工程師和他的團(tuán)隊(duì)從戰(zhàn)俘營中逃出來，墜入太平洋的一個荒島上，頑強(qiáng)生活，從無到有，利用島上的自然環(huán)境，造出了陶瓷、火藥乃至洞穴“花崗巖宮”。又在另一座荒島上勇斗海盜，救起頻臨死亡的“鸚鵡螺號”的船長，最終大家被“鄧肯號”救出。
俗話說的好“一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房”。在書中，正是他們團(tuán)結(jié)一心、分工合作，才造出陶瓷、磚頭、火藥……開辟出了巖洞—“花崗石宮”，建造了農(nóng)場、牧場、甚至一個港口和一艘船。他們分工搭配，和尼摩船長一起擊退了進(jìn)犯荒島的海盜……
看完全書，我不禁想到，在生活中，團(tuán)結(jié)協(xié)作也是十分重要的。記得小時候，有一次，我和爸爸玩“兩人三足”游戲，一開始，我和爸爸配合不默契，我的腳步小，卻急著向前跑，爸爸雖然步伐大，但跟我的節(jié)奏不一致，弄得幾乎是走一步，我就會踉蹌著要摔跟頭。后來，爸爸拉住我，讓我先停下來，教我不要急著沖向終點(diǎn)，要先和他磨合練習(xí)，等到步調(diào)一致時，我們的速度才能快起來。于是，我們倆開始練習(xí)，琢磨著先邁哪條腿，以及按照我們自定的口令一起行動。最終，我和爸爸配合得默契了起來，同時喊著“一二一”，很快就到達(dá)了終點(diǎn)。我們相對而笑，我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要。
讀完這本書，我明白了一個團(tuán)體如果想要做好一件事，必須要有著團(tuán)結(jié)協(xié)作和自我犧牲、服從大局的精神，才可能順利完成這件事。
神秘島讀后感3
《神秘島》這本書，我讀了以后，我覺得這本書寫的很好，讓我知道；如果沒有東西，我們自己建造房子，自己找吃的。里面還有些好詞好句，些人樣子的句子也很詳細(xì)。
這本書講了一個：在美國的南邊和北邊戰(zhàn)爭的時候，有五名美國北軍的俘儒在神秘島生活的故事。五名北軍的俘儒趁沒有人注意的時候，他們坐著熱氣球逃離美國戰(zhàn)爭地區(qū)，在飛的過程中，遇到了風(fēng)暴，被甩到神秘島上了。
哦！我忘了告訴你們了，這五位北軍俘儒的名字了，他們分別叫：史密斯、斯皮菜、納布、哈伯和克羅夫，還有一只叫托晉的小狗。他們互相幫助，憑自己的智慧和勇氣，還有驚人的毅力，在神秘島上快樂的活了下來，還給這個小島起名字為：林肯島，還給林肯島的許多地方起名字，如：聯(lián)合灣、華盛頓灣，富蘭克林山等名字。
他們還在林肯島上遇到人（英國的人），并友好的對他，最后，他們登上（格蘭特船長的兒子羅伯的）鄧肯號游船，回到美國。
這本書，讓我們知道，我們長大了怎么生活，這本書讓我終身受益。
神秘島讀后感4
《神秘島》是“科幻小說之父”法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一。它講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，5名北軍俘虜乘坐氣球逃離戰(zhàn)俘營，落難荒島，并依靠非凡的智慧和過人的毅力在島上生存了下來，漸漸開始了幸福的生活。后來他們登上格蘭特船長的兒子駕駛的游船“鄧肯號”重返祖國。
凡爾納那非凡的想象力和浪漫而又符合科學(xué)的幻想，讓我對這本書愛不釋手，拿到書不到半天的時間，我就把它看完了。
在這篇讀后感開始之前，我要先問大家一個問題：如果你、一條對你最忠實(shí)的狗和四位朋友一起淪落在了一個荒島上，你們會怎么辦?
《神秘島》這本書便是講述了這樣一個故事，顯現(xiàn)出了人類堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的本性。
工程師史密斯及幾位朋友淪落荒島，并在島上開始了美好的新生活。我最感興趣的自然是建設(shè)家園的那部分內(nèi)容。在那部分里，工程師出力最多，什么磚窯、炸藥、風(fēng)磨，還有很多機(jī)械都出自這位花甲之年的健壯老人之手。他帶領(lǐng)大家開山鑿洞、挖掘河道、燒制磚陶，將無人的荒島變成了人間的天堂。對了，他們還馴養(yǎng)了一只聰明的猩猩寶寶做仆人，制作了很多現(xiàn)代化的東西，還圈養(yǎng)飛禽走獸，利用一草一木。大家想一下，這么多有思想并愿意努力的人在一起，又有什么能抵擋他們呢?
然而，在島上，每當(dāng)危急時刻，他們總能得到一個神秘人物的幫助。他是誰，在哪里呢?
我將文章分為了幾部分，來談?wù)勎覍@部科幻名著的感受和看法。
一、 對自由的向往
在北國南北戰(zhàn)爭期間，工程師史密斯和其余4位朋友成為了敵人的俘虜，但他們不甘在牢里茍活，便秘密策劃乘坐一只熱氣球出逃。
這是人的.天性，不由自主地對自由的向往。
二、 希望大于絕望
熱氣球遭遇暴風(fēng)，五個人淪落孤島，不得不在這個荒無人煙的小島上自生自滅。但他們沒有向命運(yùn)屈服。
在陷入絕境的時候不喪失希望，就能走出困境，重見光明。
三、 攜手飛翔
小島成了五個人的樂園，他們?nèi)︷B(yǎng)飛禽走獸、建造美麗家園、馴化猩猩仆人。
今天我得到了很多啟示：書是人類進(jìn)步的階梯;書是智慧和知識的源泉;書是生活的解碼器;書會使人們的人格和精神得到升華。因此，我們要多讀好書來提高我們的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而豐富自己的知識，凈化自己的心靈，升華自己的人格，完善自己思想。
神秘島讀后感5
假期里，我看完《海底兩萬里》后，無意間發(fā)現(xiàn)了《神秘島》這本書，看著書名就會讓人有很多的遐想，于是我就不自覺地翻開這本書，讀了起來……
這本書的作家也是凡爾納，我很喜歡他寫的科幻小說，讀完一本書，還可以順著故事情節(jié)進(jìn)行合理的的想象。
《神秘島》這本書主要講的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困的北方俘虜，乘機(jī)逃出，去不幸遭遇暴風(fēng)雨，最終降臨到了一個荒島上。他們憑借聰明才智，生存了下去，最終乘“鄧肯”號游艇回到美國。
這本書中讓我很敬佩的人就是——賽勒斯·史密斯。史密斯是一位工程師，他聰明機(jī)靈、心靈手巧。在荒島上，他一起和大家利用僅有的一點(diǎn)資源，做出了很多生活中的必備品，讓他們有了繼續(xù)生存下去的希望。在一座荒島上，能讓自己生活下去，甚至能改變荒島的面貌，需要多大的勇氣和堅(jiān)定的信念��！沒錯，史密斯就是這樣的人，他在環(huán)境最惡劣的情況下，還沒有放生的希望，仍然堅(jiān)韌不拔，充滿信心，他從不低頭，還有著樂觀的態(tài)度。所以可以說，他是在整個團(tuán)隊(duì)中的“主要人物”。
讀書時，讓我感到很意外的是，盡然在五個人中，有一個來自新西蘭的十五歲的小男孩，他叫赫伯特·布朗。他和我們的年紀(jì)差不多，但是他擁的是聰敏的智慧。赫伯特好學(xué)、上進(jìn)，更讓我吃驚的是，他年紀(jì)不大，卻懂得島上的一切植物。赫伯特有著豐富的生物學(xué)知識，就連島上的其他四人，也有時對他欽佩不已。
反過來想一想，當(dāng)我們?nèi)绻恍衣淙脒@樣的環(huán)境中，我們的反應(yīng)會是什么？會像他們五個人一樣，堅(jiān)定地活下去嗎？我們可能只是等著死亡的來臨，而不去想想如何讓自己活下來。
這本書讓我有了很多的反思，學(xué)到了許多的知識。人在陷入困境時，需要勇氣、信心、信念、智慧和才能。他們之所以能活下來，是因?yàn)檫@五個人都具備這些，不可缺少的是樂觀向上的態(tài)度。
神秘島讀后感6
今天，我已經(jīng)把神秘島這本書所有的故事全部讀完了，覺得書中的故事不但生動幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對科學(xué)的熱一愛一核對探險(xiǎn)的向往。
神秘島講了留落荒島的人們與大自然的斗爭和理由哪個科學(xué)知識和智慧進(jìn)行從無到有的創(chuàng)造一性一勞動，充滿了生存的智慧，到處洋溢著樂觀的一精一神，它讓我深信，人類無窮的創(chuàng)造力將為我們建立起一個理想的社會。
書中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自一由的生活。其中比較典型的是制作炸藥，為了泄一出湖水，制造出一個適合過冬的家，他們就收集材料，制作炸藥。
看完這本書，我想：如果我們出去野餐或郊游的話，攜帶著這本書，就不怕在外面碰到困難了。
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