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      2. 《家》讀后感

        時(shí)間:2022-07-13 16:47:35 讀后感 我要投稿

        《家》讀后感(通用15篇)

          當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《家》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《家》讀后感(通用15篇)

          《家》讀后感 篇1

          讀完了《家》,我的心潮澎湃,不知是為了覺民,覺慧的勝利而歡;還是為了琴,鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爺?shù)膶V剖艿搅舜驌舳琛傊,五味瓶打翻的味道,難以用言語闡述。

          《家》中描述了封建社會各個(gè)階層的生活,《家》中讓每有一位讀者熱情,沖動和幼稚,《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動力,不管碰到什么坎坷和挫折,都要堅(jiān)定信念沖下去,千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。我的心潮澎湃,不知是為了覺民,覺慧的勝利而歡;還是為了琴,鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爺?shù)膶V剖艿搅舜驌舳琛傊,五味瓶打翻的味道,難以用言語闡述。

          《家》中描述了封建社會各個(gè)階層的生活,《家》中讓每有一位讀者熱情,沖動和幼稚,《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動力,不管碰到什么坎坷和挫折,都要堅(jiān)定信念沖下去,千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。

          《家》讀后感 篇2

          最近有幸讀到了作家巴金先生所著:《激流三部曲》中的第一部《家》,這是他在上世紀(jì)三十年代所發(fā)表的作品,充分的體現(xiàn)出十九世紀(jì)中國舊式家庭的生活情境,那時(shí)的家庭處于封建及半封建時(shí)期,社會上各種啟蒙思想及新事物層出不窮,自然會與舊的封建生活發(fā)生最本質(zhì)的沖突。

          主人公覺民與覺慧就是生活在這樣一個(gè)舊式的封建家庭中,祖父是一家之長,擁有無上的權(quán)力;不客氣的說是把握著全家的生殺大權(quán),這在上世紀(jì)的三十年代中是很普遍的,而子女則失去了自由并論為這種舊式禮教的犧牲品,而覺民和覺慧不同,他們勇于對封建家庭的束縛作反抗,這種精神,值得我們學(xué)習(xí)!

          覺民和琴,這是一對反抗舊禮教的成功例子,覺民為保護(hù)琴而離家出走,公然反對祖父的"父母之命";然而這也保護(hù)了琴的安全,最終由于覺民和琴的勇敢改變了命運(yùn)。而祖父在將要離開人間時(shí)似乎也明白了些什么,含淚與兒女告別。覺慧最終離開了這個(gè)家,代表放棄舊的生活方式而找到了重生。

          這部名著在某種程度上與呼嘯山莊類似,都深層次的分析了人性的弱點(diǎn)和人性的光輝,并且肯定了人由惡轉(zhuǎn)變?yōu)樯频目赡苄,也告訴我們對于自己的束縛要勇于反抗!

          《家》讀后感 篇3

          其實(shí)并不十分喜歡《家》這部小說。雖然無論寫作手法還是情節(jié)設(shè)置都十分出色,但我并不喜歡它對于思想內(nèi)容的表現(xiàn)過于直白。覺新、覺民、覺慧三兄弟明顯是那個(gè)時(shí)期三類最具代表性的青年人物形象。覺新的“無抵抗主義”、“作揖主義”是對封建勢力反對卻不反抗的懦弱表現(xiàn)。覺慧則顯得有些過于激進(jìn),覺民則搖擺不定、立場不明。

          小說在很多方面映射封建社會對人的壓迫。例如錢梅芬的死。同時(shí)也在很多方面表現(xiàn)了封建社會迷信思想對人的思想的毒害。例如瑞鈺的死。小說中的人物要么引人同情,要么引人厭惡。鳴鳳剛烈的性情和純潔的愛情仿佛是有意地映射覺慧的寡情。

          或許因?yàn)橥瑯由頌榕樱Q鳳的愛情無法換來覺慧同等地對待讓我由衷地憤慨。覺慧以事業(yè)、理想作為自己輕易摧毀一個(gè)美好女子生命與愛情的借口。我發(fā)自內(nèi)心地唾棄這種行徑。另一方面覺慧雖參與許多先進(jìn)組織,如辦報(bào)社等,或是堅(jiān)持不坐轎子,但骨子里仍是由封建殘余。他雖然贊美鳴鳳的愛情,卻不是以一個(gè)平等的地位去接受那份愛情。

          或許殘缺的人性,也是悲哀吧!

          《家》讀后感 篇4

          《家》是著名作家巴金爺爺寫的,這本書沒有固定的內(nèi)容。它主要寫的多半是我們喜聞樂見的身邊瑣事。讓我們結(jié)識那些善良的人們和忠誠的勇士,去認(rèn)識那些丑惡的嘴臉和險(xiǎn)峻的現(xiàn)實(shí),從而體味人間的摯愛與友誼,感受非凡的智慧和快樂,在不知不覺中受到智慧的熏陶。書中討論的人物的成長史,浸透了人生奮斗的金玉良言。是人們立身處事的好教材。通過讀這本書,可以從中學(xué)到人生的哲理和經(jīng)驗(yàn),使我們在今后的人生道路上少走彎路。

          人們常說:“開卷有益”。這本書,無論從哪里讀起,都有耳目一新的感覺,作者不僅用細(xì)膩的文筆傳情達(dá)意,或鞭撻丑惡的現(xiàn)實(shí),或贊美善良的人們,或歌頌舉世英雄。作者用平淡的筆法描寫現(xiàn)實(shí)生活中的小事,用以表達(dá)作者對現(xiàn)實(shí)的不滿或贊揚(yáng),只要你用心去閱讀,相信你每次都有新的發(fā)現(xiàn)。而且用跌宕起伏的懸念,絲絲入扣情節(jié)來展現(xiàn)藝術(shù)的魅力,引人入勝。

          讀了這本書后,我明白了:在人間之道上,我們要多做善事,不然作者會在文章中揭示你的惡行的!要好好做人,不要做壞事。還有,我們以后要好好讀書,在書的海洋中遨游吧!好好學(xué)習(xí),

          不讓家長失望,不讓老師操心,成為對祖國有用的人才!

          《家》讀后感 篇5

          讀過巴金的《家》之后,雖然對那個(gè)年代的事不是很多的了解,但是可以看懂,而且書中有一個(gè)特別顯著的氣息:到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫的那樣:“永生在青春的原野”,“我始終記。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞源泉!卑徒鹄舷壬P下的《家》是當(dāng)時(shí)社會的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會中形形色色的人物。例如:高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職,隨意支配人,在無形中,人們對他產(chǎn)生了怨恨,對他也產(chǎn)生了無形的威脅。

          還有像狡猾貪婪的四老爺克安的贓官,他們運(yùn)用自己的小聰明,毫無顧忌地從公家手中“榨錢”,社會中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年,他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,他們由于承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”,但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽”的光輝。

          總之,《家》這部作品從思想內(nèi)容上,對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建制度進(jìn)行了憤怒的控訴,對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情,對那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。

          這個(gè)社會永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的,并不會因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止,而且它也不能夠停止;沒有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過的途中,它會噴發(fā)出應(yīng)由的水花,這就會形成一股股奔騰的不息的激流,具有排山之勢,向著唯一的海流去。

          《家》讀后感 篇6

          巴金寫的《家》就是個(gè)活生生的例子。一個(gè)大家庭,本來充滿著歡聲笑語,卻不斷從里面冒出兩個(gè)邪惡的字:封建。為什么男色兒要留辮子?為什么丫環(huán)剛過18歲就被逼的嫁出去?為什么男女不能同等,等等。但這也是社會的封建、自私。不就是把丫環(huán)賣給了一個(gè)有錢人的老板,賺來能買兩個(gè)丫環(huán)的錢嗎?

          《家》的主人公為覺新、覺民、覺慧、鳴鳳。在我的映象中,有一節(jié)是專門寫覺新的。覺新是淑華的大哥,自母親去世后,十九歲的他便大步地走進(jìn)社會了。承擔(dān)了這整個(gè)家的生活與經(jīng)濟(jì)。在和平的、愛的表面下,他看見了仇恨和斗爭,而且他自己也就成了人們攻擊的目標(biāo)。當(dāng)然為了這個(gè)家,他也放棄了去德國留學(xué)、上;虮狈降拿利悏粝耄妓谕纯嘀腥ド瞎ぷ,去結(jié)親,去流淚。而鳴鳳也算得上是一位值得欣賞的人,她雖然是一個(gè)婢女,但她卻堅(jiān)持愛著三少爺覺慧,并在嫁給其他人時(shí),不能和自己的心愛的人在一起,重選擇投湖自殺。覺慧是一個(gè)負(fù)有愛心的,但卻滿腦子有許多思想,在過節(jié)時(shí),人拿炮炸表演人時(shí),其他人覺得很好玩,而覺慧很同情地說:“我覺得他們太可憐了!倍粗约盒膼鄣娜吮粍e人罵,自己卻什么也不能做,開始想:“要是她(鳴鳳)外于琴姐那樣的環(huán)境呢?”

          我印象最深的是覺慧與鳴鳳。覺慧的周圍是無邊的黑暗,但他并不孤獨(dú),他有著獨(dú)特的民主思想,這樣思想不斷的延伸到周圍,值得我學(xué)習(xí)的是他喜歡讀書讀報(bào),沒事就寫稿投稿,來假造新的思想。鳴鳳是一個(gè)很也愛,信念堅(jiān)定的人,她雖然沒有文化,但她和覺慧都有獨(dú)立的思想,更讓我佩服的是她雖然沒有文化但是非常好學(xué),很聰明。

          不要以封建思想來考慮家庭與孩子的問題,這樣會使社會腐敗。

          《家》讀后感 篇7

          讀完巴金的《家》后,我的內(nèi)心久久不能平靜,好比在嚴(yán)冬里往身上澆了一盆熱水,好比在炎夏中赤腳逛街,心中一直有股勁頭在不停的上升。書中形成鮮明對比的兩個(gè)人物,同時(shí)也是兄弟兩——覺新和覺慧,他們雖然出生在同一家庭,但是兩人的思想完全不同。覺新的“作輯主義”和“不反抗主義”使我義憤填膺;覺慧的初生牛犢不怕虎,追求自己的理想,使人感到一點(diǎn)欣慰。

          因?yàn)榕橙,因(yàn)榉饨ǘY教的傳統(tǒng)舊思想,斷送了覺新這個(gè)有為的、年輕的生命。覺新雖然有過向往“五四運(yùn)動新潮”的影響,但是在封建家庭的“孝”道的感染下,在全家的封建思想的帶動中,他放棄了不敢說“不”字。當(dāng)父親決定用抓鬮的方法決定婚姻時(shí),他默認(rèn)了,當(dāng)家人要讓瑞鈺到城外生孩子時(shí)他更默認(rèn)了……

          相反,覺慧這個(gè)封建禮教叛徒,這個(gè)膽大妄為的青年卻在不平中走向光明的大上海。離開了這個(gè)關(guān)著他18年的恐怕的籠子。

          正因?yàn)橛辛擞X慧,才使這個(gè)生氣沉沉的大家庭中帶來了一絲朝氣,一股清風(fēng)!盁o論如何,我不跟他們一樣,我要走自己的路,甚至于踏著他們的尸首,我也要向前去。”這是覺慧對封建禮教,對舊制度發(fā)出的一聲警告;“我們是青年,不是畸人,不是愚人,應(yīng)當(dāng)把自己的幸福爭過來!”這句話證明了覺慧追求自己理想,是個(gè)熱血沸騰的青年。雖然他沒有和鳴鳳結(jié)合,雖然他努力的想把腐朽的家庭變朝氣,但是他失敗了,而他在失敗中選擇了離開和放棄,去追尋自己的理想。

          許多人在譴責(zé)與猶豫中一直沒有正確的選擇?赡阋馈白咦约旱穆,讓別人說去吧!”只要堅(jiān)持自己正確的理想,不要管別人是如何指責(zé),相信自己,向勝利之門沖啊!

          《家》讀后感 篇8

          《家》,巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落,是文學(xué)史上的里程碑。

          覺新是這部小說里塑造得最成功的一個(gè)人物。由于他處在長房長孫的位置,因此,為維護(hù)這個(gè)四世界同堂大家庭的“和睦相處”,他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情,但是在這個(gè)封建大家庭里,婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親,他沒有反抗,有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦,但他不敢說一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后,陳姨太以“血光之災(zāi)”為由,不許瑞鈺在家生孩子,叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂,但他還是接受了,結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前,他的梅表妹也因?yàn)樗,郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的'發(fā)生,他無力反抗,甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。

          小說中的另一個(gè)典型角色覺慧,覺新的弟弟,卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個(gè)大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學(xué)生聯(lián)合會組織的的反帝反封建活動,猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上,他敢于沖破封建等級觀念,毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為,他也敢于大膽反抗。最后,他義無返顧地走出了家庭。

          《家》還重點(diǎn)描寫了幾個(gè)有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫,進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害,強(qiáng)化了全書主旨。

          只要心中還有夢,就能忍住多少痛。無論什么事情發(fā)生我們心中都要有夢。

          只要心中還有愛,那就離快樂很近,離幸福不遠(yuǎn)了!

          《家》讀后感 篇9

          終于讀完了《家》的最后一頁,心中澎湃的浪花卻沒有平息。它的故事情節(jié)跌宕起伏,帶給了我歡笑,悲傷,氣憤,和失望……

          《家》描述的是一個(gè)封建的大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭中,有著不可避免的明爭暗斗,糾紛,不公與壓迫。但又因?yàn)樯硖幱谛挛幕\(yùn)動的開始時(shí)期,卻也有令人感到驚奇的反抗。在封建社會的殘酷迫使下,一群年輕可愛的生命受苦,煎熬,甚至是失去生命,因而故事中帶著血和淚,帶著控告與悲憤的呼聲。把斗爭的劍刺向了極度腐朽的封建社會以及害人的封建禮教,并暗示它走向滅亡道路。

          我覺得書中最有魅力的東西就是矛盾。主人公中覺慧一群象征著一端,覺新連同老太爺一群象征著另一端。關(guān)于覺慧的個(gè)性,第三回就已經(jīng)明顯了——幼稚、叛逆、熱情。剛在督軍暑懷著滿腔激情抒發(fā)了多時(shí)積累下的憤慨,卻又在家里和老太爺吵上了一通。于是,覺新的話語在旁邊形成了鮮明的對比:“其實(shí)爺爺跟你說什么話,你只要不聲不響地聽著,讓他一個(gè)人去說,等他話說夠了,氣平了,你答應(yīng)幾個(gè)‘是’就走出去不是更簡單嗎?”好一次矛盾,好一次思想的撞擊。

          說到覺新,便讓我想到了梅:在覺新知道自己的訂婚日后,“他絕望地痛哭,他關(guān)上門,他用鋪蓋蒙住頭痛苦。他順從了父親的意志,沒有怨言。可是在心里他卻為著自己痛哭,為著他所愛的少女痛哭!痹诟赣H告訴他要去西蜀實(shí)業(yè)公司,在他面臨著一生的理想被強(qiáng)制剝奪之時(shí),“一個(gè)念頭在他的腦子里打:‘一切都完了。’他的心里藏著不少的話,可是他一句也不說!庇质敲,又是思想的撞擊。

          《家》讀后感 篇10

          巴金,很多人都皆知,他是一位偉大的作家!創(chuàng)做了3部曲《家》,《春》,《秋》。而今天,我要說的是《家》。

          《家》這本書,在剛拿到這本書時(shí),我本以為它是寫有關(guān)巴金和他家人的故事。但是,并不是如此,更多的還是對封建家庭的看法。男大當(dāng)婚,女大當(dāng)嫁,不管是否喜歡對方,都必須服從安排,毫無商量的余地可言。

          覺新,是長子長孫,他的性格格外的軟弱,不知不覺之中,社會的風(fēng)氣也影響了他,還有一方面家族的原因,在許多的事情面前,總是選擇去逃避,去忍耐和順從,他選擇了順從,而不是去反抗。他喜歡梅,但,卻被另安排娶鈺!兩人見面時(shí),給了他無限的痛苦,這同樣也是主干,一個(gè)因?yàn)榕f制度而沒有了反抗的青年人!社會的腐敗,讓他沒有余力去掙扎,只能忍受心靈中的痛。他的不幸,不僅是自己的懦弱,還是由于時(shí)代,才帶來了這樣的悲劇!

          但是,在《家》中,勇敢的人物還是有的覺慧,她勇敢又天真。在高家,覺慧對很多的事情都感到不平和憤怒,常常反對一切舊的禮俗。封建禮教扼殺了太多的生命,這,讓覺慧更加清楚的認(rèn)識到了自己必須參與革命,做勇敢的抗?fàn)帯?/p>

          這本書,告訴了我們封建不會長久的,要不,會使家庭四分五裂!還有又一次次的造成悲劇,不僅僅會毀掉一個(gè)家庭,一個(gè)國家,甚至是一個(gè)世界!

          《家》讀后感 篇11

          在《家》出版的那個(gè)年代,它的任務(wù)就是向整個(gè)舊社會揚(yáng)起反抗的劍。而今天,按巴金爺爺?shù)脑挘骸拔业淖髌芬呀?jīng)完成了它們的歷史任務(wù),讓讀者忘記它們,可能會更好一些!蔽椰F(xiàn)在重新拜讀這部作品,為的是了解封建社會的一些情況,畢竟它就是一部描寫:“一個(gè)正在崩潰中的封建大家庭的全部悲歡離合的歷史!

          在沒有讀過巴金的作品之前,我無法想象他是一個(gè)什么樣的人,或者說我根本就沒有想過他是一個(gè)什么樣的人,但是自從我讀了他的作品《家》之后,對巴金我有了全新的認(rèn)識!都摇访鑼懜呤瞎倭诺刂鞔蠹易逶凇拔逅摹焙蟮娜遮厸]落。通過一個(gè)家族的分崩離析,深刻反映了半殖民地半封建社會的全面崩潰的現(xiàn)實(shí)和趨向。

          時(shí)間沖走浮華與喧噪,沉淀下來的才是時(shí)代的精華。我從時(shí)間長河的沉沙中撈起這本《家》細(xì)細(xì)嘗味。也許在當(dāng)今充斥著名利,競爭激烈的社會,《家》的意義與幫助不大,但我也只能在這里才找到那個(gè)年代純純的革命情懷。

          《家》讀后感 篇12

          《家》這本書是著名的作家巴金在1931年創(chuàng)作的。這本書講的是高公館里有一個(gè)有五房兒孫的大家族,高老太爺是這個(gè)大家庭的統(tǒng)治者,他獨(dú)斷專橫,兇殘暴虐。五房中的長房有覺新、覺明、覺慧三兄弟和他們的繼母及繼母的女兒。

          覺新是長房長孫,他的母親早年不幸去世,父親又娶了一位繼母。覺新畢業(yè)后父親強(qiáng)迫他和一位素不相識的女孩結(jié)婚,生了兩個(gè)孩子。

          覺明是一個(gè)敢于與舊勢力作斗爭的人。他和表妹相戀,而高老太爺一意孤行,強(qiáng)令覺明和別的女人結(jié)婚,覺明不肯,他決定逃婚,最后獲得了勝利。

          覺慧是一個(gè)敢于公開反抗一腦子舊封建思想的祖父的孩子。他積極參加學(xué)生運(yùn)動,支持二哥覺明反抗舊社會給他們帶來的阻礙,批判大哥覺新的無能。他希望大哥早日清醒。后來,他忍受不了舊式家庭的束縛,離家出走了。

          讀了這本書,我比較喜歡覺明和覺慧這兩個(gè)人物的性格,他們敢于與舊勢力作斗爭。我懂得了做人要有自己的主見,不要任人宰割,對不好的事情要敢于反抗并且堅(jiān)持下去。

          《家》讀后感 篇13

          《家》是中秋假期里“拾”的十二本書里的其中一本。斷斷續(xù)續(xù)終于把它讀完了,現(xiàn)在來和大家分享一下我讀完之后作何感想。

          家是什么,是“來日雨窗前,寒梅著花未”;是“海上生明月,天涯共此時(shí)”;是“夕陽西下,斷腸人在天涯”;是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁”。也許家還是“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的歸心似箭;還是“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”的悠悠鐘聲;還是“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的縷縷鄉(xiāng)愁;也是“人言落日即天涯,望盡天涯不見家”的深情厚誼。

          家給予我們溫暖,平撫我們的心靈,是我們安全的港灣,累了倦了歇息碼頭。如果家變成了這樣——家里人明爭暗斗勾心斗角,為了爭奪哪一點(diǎn)利益互相反目成仇。面上對家人笑臉相迎,背地里不知插了家人幾刀。那么這樣的家你會選擇留下來嗎?這樣的家還叫做家嗎?

          在那個(gè)家里,你可曾見過鳴鳳的烈性?為了堅(jiān)守自己心中那團(tuán)熾熱的火焰,不惜將生命奉獻(xiàn)給了它;你可曾見過,梅表姐獨(dú)自佇立窗前,在清冷的月光下思念自己心愛的人;你可曾見過覺新思想上的兩難?他不想服從平庸下去但卻無力反抗;你可曾見過,覺慧立在船頭,向朋友和家告別,同時(shí)告別了過去,走向未來。你又可曾見過,這封建的深淵吞噬了多少可愛的生命,讓多少人的理想斷送于此?

          我見過,《家》中強(qiáng)烈的感情,在向我們傳遞出一種吶喊,一種在逆境中生長覺醒的力量,一種反抗封建接受新文話的堅(jiān)決。這本書仿佛將我?guī)У搅诉^去,帶到了一個(gè)濃縮了整個(gè)封建體系的家庭中。這些可愛又可憎的人們一次次叩擊著心靈深處。這些高尚生命的消逝,讓我深切感受到封建道德禮教的黑暗,讓我深切感受到現(xiàn)在社會的美好。

          在巴金先生眼里,《家》并不是一個(gè)很完美的作品。它缺乏冷靜的思考和縝密的思維,但他始終相信,“青春是美麗的東西”,沒錯(cuò),青春是美麗的東西,所以我們應(yīng)該是緊握住她的美麗,不要將它亂入深淵。不要讓它輕易溜走,讓它在我們?nèi)松V中譜寫最華麗的樂章。

          《家》讀后感 篇14

          家,對于不同的人而言都有著不同的含義。

          自古以來,許多經(jīng)典詩句都是思家頌家的,如家是王維《雜詩》中:“來日綺床前,寒梅著花末”的那朵寒梅;家是馬致遠(yuǎn)《秋思》中的“夕陽西下斷腸人在天涯”的九曲回腸;家是張繼《楓橋夜泊》“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”那夜半歌聲。困頓時(shí),家是尋找慰藉和溫暖的地方;富裕時(shí),家更是你精神物質(zhì)上的享受。家,不是財(cái)富堆砌起來的空間,它一定包含著情,一份血濃于水的親情。但讀了巴金筆下的《家》后,卻讓我對于“家”的含義有了不同的理解。

          家的開篇,便是一片茫茫的大雪,飄飛如絮,也許是雪的冷酷讓巴金茫然了。年輕的人是養(yǎng)在金籠里的雛鳥,大了,也倦了。常常撞籠子想飛出去,卻不想這樣做反被束的更緊,真的逃脫了,卻又感受了外面風(fēng)雪的可怕。

          可家不也是更可怕嗎?每日對著一群喜怒無常的人,強(qiáng)硬的干涉你的一切,讓你沒有一點(diǎn)自由!都摇肺淖种械谋袀,無奈之情也讓我們嗟嘆。多少如花的生命在這個(gè)蒼涼的世界飄逝了?只有眼淚與掙扎飄散在這個(gè)陰冷的家,這個(gè)沒有一絲生氣的家!

          巴金在《家》中了寫了三個(gè)迷茫的青年,覺新、覺民和覺慧三兄弟,他們成長在戰(zhàn)火紛飛的年代,囚禁在一潭死水的家里,卻渴望著真正的自由。

          自由是需要爭取的,然而三兄弟的不同性格使他們的命運(yùn)有了不同的結(jié)局。相比而言,我頗喜歡覺慧。

          老舍眼中的覺慧“是一個(gè)舊禮教的叛徒,一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上,要他給我們帶來一點(diǎn)新鮮的空氣。在那個(gè)舊家庭里面,我們是悶得透不過起來了!

          誠然,覺慧正是這樣的一個(gè)人物,他有著新思想,他看到社會的弊端,舊歷年新夜,他救濟(jì)討飯小孩,并思考“你以為你這樣做,可以使那個(gè)孩子一生免掉凍餓嗎?你,你這個(gè)偽善的人道主義者”最后蒙住耳朵走進(jìn)房里,頹然道:“吃醉了,吃醉了!

          即我認(rèn)為他是勇敢的,他敢于反對舊禮教,與琴爭辯建立在他人痛苦上的玩龍燈;敢于反對請巫師為高老太爺捉鬼而斥喝家人;敢于掙脫大家族的束縛,最終獲得了自由。

          相比于覺慧的倔強(qiáng),覺新在眾人眼中則是溫和懂事的人。但他內(nèi)心時(shí)常被一股悲痛壓得喘不過氣來,可他卻只能像一個(gè)受氣包默默忍受著,不知哪一天將會爆發(fā)。

          是的,自由是需要爭取的。從覺民的身上不僅驗(yàn)證了這一點(diǎn)也驗(yàn)證了“我們是青年,不是畸人,不是愚人,應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭取過來。”我們應(yīng)像他一樣勇敢追求自己所要的東西,不畏艱難,不達(dá)目的,誓不罷休。

          三兄弟的命運(yùn)是巴金對于封建舊家族無聲的控訴。作者要通過《家》為無數(shù)的無名犧牲者喊冤,他要從惡魔的爪牙中救出那些失掉青春的青年。他告訴我們怯弱的人必將被時(shí)代淘汰,只有與時(shí)俱進(jìn)才是長久之道。因此,我們要做一個(gè)真實(shí)的自己,而不是一只失去自由的羈鳥,只能眼巴巴的的憧憬外面的藍(lán)天。我們應(yīng)當(dāng)積極面對挑戰(zhàn),不斷超越自己,造就輝煌,讓生活的激流永遠(yuǎn)蕩漾在我們心中。

          《家》讀后感 篇15

          當(dāng)我們看完了《家》這本書,仰頭望著已經(jīng)盡情玩著ipad的侄子,才從高公館哪個(gè)詩禮傳家、四世同堂的封建社會大家族中穿越重生回家。

          巴金用自身的寫作向舊社會舊規(guī)章制度開展強(qiáng)烈的批判,生動形象的表明了封建社會宗法制度必定亡國的運(yùn)勢,在巴金的筆下,根據(jù)對青年一代英勇斗爭的描繪,呈現(xiàn)了在嚴(yán)實(shí)慘忍的黑暗王國里放射出的一線光輝,填滿彌漫著自信心,期待和能量。

          《家》中的故事情節(jié)也是個(gè)性化獨(dú)特的,具有專橫、衰退、腐爛的封建社會大家族最大執(zhí)政者、封建社會家長制代表高老太爺,荒淫殘酷的假道學(xué)和劊子手馮樂山,腐化墮落的敗家子五老爺克定,奸詐貪欲的四老爺克安。又有封建道德和封建禮教的受害人,如勇于以死向封建社會專制強(qiáng)烈抗議的純真、剛烈的丫頭鳴鳳,溫馴馴良地咽下著舊禮教惡果的美女梅芬,善解人意厚道柔情似水的長孫媳瑞玨。及其接納新思潮危害、向往自由公平、膽大爭得個(gè)性化釋放,勇于抵抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年人覺醒者和叛逆者的品牌形象。

          整本書都給人一種壓抑感凄慘的藝術(shù)美,更有覺慧的一種從心里冒出的熱流,炙熱而奔騰,在黑暗中撞擊,頭破血流的找尋著新時(shí)代的出口的熱情。我想將會好多年后,即便忘記了這本書的情節(jié),但不變的是這本書的味兒。

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