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菜根譚讀后感范文500字(精選5篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的菜根譚讀后感范文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
菜根譚讀后感1
關(guān)于這部書(shū),有句非常有名的話(huà)叫做:“咬得菜根,百事可做。”你既可以理解為,只要肯吃苦,這世上沒(méi)有做不到的事情。也可以理解為,看過(guò)這部《菜根譚》,做任何事情都有所裨益?傊,這本書(shū)字字珠璣,講透了中國(guó)傳統(tǒng)修身養(yǎng)性、為人處世的方法。
“覺(jué)人之詐,不形于言;受人之侮,不動(dòng)于色!,有儒家的智慧;“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”,有道家的仙風(fēng);“世態(tài)有炎涼,而我無(wú)嗔喜;世味有濃淡,而我無(wú)欣厭。”,也有佛家的慈悲。而在讀到了這么多的道理之后,我們也應(yīng)該明白,錘煉自我是一件很苦的事兒,然有可能也是讓人生柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)。
讀了《菜根譚》,讓我從中得到了許多的啟迪。作為一個(gè)教師,不但要有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)精神,而且更加要立足自我的工作崗位“先學(xué)生之憂(yōu)而憂(yōu),后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)”的工作熱忱;不但要有“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“不怨天、不尤人”的心態(tài),更加要有“以修身自強(qiáng)”、“修辭立其誠(chéng)”、“石可破也,而不可奪堅(jiān);丹可磨也,而不可奪赤”的品格,作為一個(gè)平平凡凡的人要想不落后于這個(gè)時(shí)代,不但要有居安思危、防微杜漸的想法,而且要“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辯之,篤行之”來(lái)不斷為自我充電、加油。
菜根譚讀后感2
《菜根譚》是明代道人洪應(yīng)明所著的一部論述修養(yǎng),人生,處世的語(yǔ)錄。它勉勵(lì)人們?cè)谄降ξ兜牟烁畜w驗(yàn)人生的滋味,進(jìn)而充實(shí)自己,發(fā)憤圖強(qiáng)。
《菜根譚》提倡“抱樸”,即有一顆樸素的赤子之心。要經(jīng)得起各種考驗(yàn)“欲做精金美玉的人品,定從烈火中鍛來(lái),思立掀天揭地的事功,須向薄冰上履過(guò)!
菜根譚特別提倡“家和萬(wàn)事興”,沒(méi)有“三綱五常”的死板說(shuō)教,卻可以處處感受到作者為保持家庭和諧而涌動(dòng)的愛(ài)心“融得性情上偏私,便是一大功德,消得家庭內(nèi)嫌隙,便是一大學(xué)問(wèn)”。
菜根譚勸告人要腳踏實(shí)地。在追求成功的過(guò)程中,要有一股傻勁。“繩鋸木斷,水滴石穿,學(xué)道者需要努力,水到渠成,瓜熟蒂落,得道者任天機(jī)。”
在處世方面,菜根譚主張?zhí)幨缿?yīng)該高立一步,有一種大局觀。在對(duì)待別人的態(tài)度上要求大家不要刻薄。
菜根譚中每條的字?jǐn)?shù)都不多,但卻融入了人生的最為真切的感悟,遨游其中,不單單是一種覺(jué)悟,心有那份無(wú)法言喻的快感更是另一番情趣。字里行間,藏著的是一雙透視人間的慧眼,在他那份沉甸甸又帶著暖意的鞭策下,必有新的體會(huì)。
一個(gè)人的思想不應(yīng)該被欲望遮住眼睛,人生的滋味,真正的口味是平淡,在粗茶淡飯中體會(huì)平淡的美妙,在精神生活中的到極大地滿(mǎn)足,真切的享受人生。
菜根譚讀后感3
近日,筆者讀完洪應(yīng)明的《菜根譚》,書(shū)中無(wú)處不在的博大、寬容、淡泊、向善與智慧,讓你覺(jué)得仿佛在與一位智者交談,疑慮消弭,警策長(zhǎng)留。作為一名教育工作者,給我感悟最深的是其中有關(guān)教育批評(píng)的至善妙語(yǔ)。
洪應(yīng)明說(shuō)“攻人之惡毋太嚴(yán),要思其堪受;教人之善毋過(guò)高,當(dāng)使其可從!币馑际钦f(shuō),當(dāng)責(zé)備別人的過(guò)錯(cuò)時(shí),不可太嚴(yán)厲,要顧及對(duì)方是否能承受,注意不傷對(duì)方的自尊心;當(dāng)教誨別人行善時(shí),不可以期望過(guò)高,要顧及別人是否能做到。
我們常抱怨現(xiàn)在的孩子太難教育,但有沒(méi)有反省過(guò)自己的教育方法是否得當(dāng)呢?我們當(dāng)教師的有時(shí)在公眾場(chǎng)合、在家長(zhǎng)面前大聲斥責(zé)學(xué)生;有時(shí)小題大做、聲色俱厲,嚴(yán)詞批評(píng);有時(shí)長(zhǎng)篇大論、喋喋不休像老太婆……這些做法都起不到好的教育效果。如果能像上句話(huà)中所說(shuō)的那樣教育孩子去惡趨善,還愁效果不佳嗎?
《菜根譚》中處處充滿(mǎn)了辯證法觀點(diǎn)。“念頭濃者,自待厚,待人亦薄,事事皆淡。故君子居常嗜好,不可太濃艷,亦不宜太枯寂!薄暗刂x者多生物,水之清者常無(wú)魚(yú)。故君子當(dāng)存含垢納污之量,不可持好潔獨(dú)行之操。”這些話(huà)語(yǔ)告訴我們,凡事應(yīng)求恰到好處,過(guò)之不及都將失之偏頗。
我喜歡《菜根譚》。它淡雅的眉目下是一雙歷世閱人的慧眼。它宛如一溪清泉,蕩滌人心的積郁,使人澄懷物象,進(jìn)而得以超然物外,靜觀世界,參悟人生。
菜根譚讀后感4
好久沒(méi)有寫(xiě)了,其實(shí)想寫(xiě)的東西很多。還是太懶,最近的床頭書(shū)是《菜根譚》(明朝洪應(yīng)明著),就談點(diǎn)讀后感,先聊這“欲擒故縱寬之自明”。
原文:事有急之不白者,寬之或自明,毋躁急以速其忿;人有切之不從者,縱之或自化,毋操切以益其頑。
其大概意思為:如果有事一下子搞不明白,先放一放,也許時(shí)間長(zhǎng)了自然就明白了,千萬(wàn)不要急,免得自己郁悶;如果有人不聽(tīng)勸告、不服從教育,先讓他去,你不管他也許他自己倒理解了,不要過(guò)于煩人家免得產(chǎn)生逆反心理。(還有一種可能:自己是錯(cuò)的。)
道理很簡(jiǎn)單,我們都明白,可是我們做到了么?
要做到洪先賢所說(shuō)的不急不切,需要一個(gè)條件,就是心態(tài)。所以有人說(shuō)心態(tài)決定一切,不無(wú)道理。當(dāng)然,良好的心態(tài)需要通過(guò)修身來(lái)達(dá)到。那么解決問(wèn)題靠什么呢,就是時(shí)間。其實(shí)時(shí)間是萬(wàn)能的,能解決人們?cè)S多的難題,一切的恩怨、紛爭(zhēng)無(wú)不隨著時(shí)間灰飛煙滅。
因此,在日常生活中,有必要記住這個(gè)道理,合理處理生活中的一些難題,才能使人活得輕松、坦然。
小結(jié)一下,遇到矛盾難以短時(shí)間解決的,一、試著站在對(duì)方的`立場(chǎng)考慮問(wèn)題,改變一下自己的心態(tài);二、問(wèn)問(wèn)自己真的有這么急么?不能馬上解決的后果是什么,真的后果有那么嚴(yán)重嗎?給自己一點(diǎn)時(shí)間,也給人家一點(diǎn)時(shí)間。
菜根譚讀后感5
讀了《菜根譚》,你會(huì)明白,受到恩寵可能會(huì)帶來(lái)災(zāi)難,所以當(dāng)你驕傲的時(shí)候,回頭看看。失敗之后,后面你有可能會(huì)成功。
今天,我將由洪英明編輯的《蔡根譚》一書(shū)通讀了一遍,書(shū)中說(shuō)了許多人生的道理,使我深受啟發(fā)。
當(dāng)我讀到“棲守道德,寂寞一時(shí),依阿權(quán)勢(shì)者,凄涼萬(wàn)古。達(dá)人觀物外之物,思身后之身,寧受一時(shí)之寂寞,毋取萬(wàn)古之凄涼”,我想,堅(jiān)守道德的人,也許只是暫時(shí)的寂寞。俗話(huà)說(shuō),小人不擇手段,在現(xiàn)實(shí)世界中,小人有成功的。但是小人只能欺騙群眾一時(shí),不能欺騙一輩子。
例如,宋高宗死后,秦檜終于受到了報(bào)應(yīng)。乾隆死后,和珅被抄家。但是,岳飛和劉墉對(duì)人們的影響是永遠(yuǎn)的。因此,當(dāng)人們堅(jiān)持自己的道德時(shí),如果感到孤獨(dú),也絕不能退縮,成為壞人。
當(dāng)我讀到“恩里由來(lái)生害,故快意時(shí)須早回頭;敗后或反成功,故拂心處莫便放手”,我慚愧地想:是的。
受到恩寵可能會(huì)帶來(lái)災(zāi)難,所以當(dāng)你驕傲的時(shí)候,回頭看看。失敗之后,后面你有可能會(huì)成功。例如,在五年級(jí)的第一學(xué)期,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),經(jīng)常受到老師的稱(chēng)贊,于是變得驕傲起來(lái),沒(méi)有及時(shí)回頭,結(jié)果,后面成績(jī)一落千丈,我感到非常后悔,唯一的出路就是努力學(xué)習(xí),把成績(jī)趕上去。
這本書(shū)給了我很多啟發(fā),你不妨也看看這本書(shū),我想它會(huì)給你很多啟發(fā)的!
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