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      2. 《愛與痛的邊緣》讀后感

        時(shí)間:2021-04-07 16:25:18 讀后感 我要投稿

        《愛與痛的邊緣》讀后感范文(精選5篇)

          當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《愛與痛的邊緣》讀后感范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        《愛與痛的邊緣》讀后感范文(精選5篇)

          《愛與痛的邊緣》讀后感1

          一直以來我希望自己是個(gè)心如止水的人,不以物喜,不以己悲,就像白紙一樣,忘記悲歡的姿勢?墒俏也坏貌怀姓J(rèn)自己是面太大的湖,些許的風(fēng)就可以讓我波瀾起伏。很多時(shí)候毫無征兆的悲喜在一瞬間就可以將我淹沒!疵鳌稅叟c痛的邊緣》

          身邊的同學(xué)好多都看過這本書,說一般,沒怎么看懂到底將什么,越是他們看不懂的覺得沒意思的我就想去看看,于是宿舍角落里的這本《愛與痛的邊緣》被我拿起開始品讀起來。這是郭敬明的第一本散文集,記錄了他以前的些許事情。從高中開始到參加新概念作文的路程。同時(shí)也從文字中流露出他的真情實(shí)感。

          現(xiàn)在,他自主創(chuàng)辦的《最小說》也成立了大約三周年。在這幾年里,有的是辛酸,有的是坎坷不平。但他走過來了。現(xiàn)在的他是一個(gè)成功人士,是一個(gè)了不起出色成功的80后作家。在這本書中有介紹寫作他的父母、朋友、老師等等,也有他的小說,無不體現(xiàn)他的個(gè)人才華。高中階段時(shí)期的他,為了家人選擇了理科不惜代價(jià)的放棄了自己最喜愛的文科。他那種為寫文章而無晝夜之分的精神令人傾佩。

          從這本書中,我們難免不會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)熱愛生活的人,他孝順自己的父母,珍愛朋友。既而也讓我清楚了:如果是自己喜歡的事就不要輕言放棄,否則半途而廢,迎來更多的是得到自己內(nèi)心的遣責(zé)卻不是別人。正如但丁所說的:走自己的路,讓別人說去吧!是啊,處于現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,沒有人不戴著面具生活,誰能想的到,在某一天,別人會(huì)突然摘下那個(gè)和善可親的真實(shí)面目,而露出一副猙獰的面孔,那是深不可測,帶有陰謀的將你無情的推入好似無底洞的萬丈深淵。因此,我認(rèn)為只有自己的筆最可靠,它不會(huì)背叛你,它也不會(huì)終日戴著一副假面具來面對(duì)你,它任勞任怨,它是自己最貼心最真誠相伴的好朋友。它會(huì)將你自己內(nèi)心的真實(shí)想法想說卻又難以說出口的事情寫下來。

          似稱之為秘密寫下來后填進(jìn)秘密本里,容不得侵犯他人隱私權(quán)的小偷窺視。它仍不會(huì)在你無奈之時(shí)將你拋棄。雖然它不會(huì)說話,只能無語,但是它自己知道它的心。做筆的它當(dāng)之無。

          《愛與痛的邊緣》讀后感2

          陰郁的黑夜,不休止的風(fēng)掠過樹枝,發(fā)出“沙沙”聲響,教室內(nèi)的嘈雜,一群肆意揮霍時(shí)光的少年們......這就是此時(shí)此刻我眼前的風(fēng)景,安靜與喧嘩的完美結(jié)合,窗外的寂靜,窗內(nèi)的隨心所欲。再一次,有目的的翻開郭敬明《愛與痛的邊緣》,書評(píng),只能用它來做我此時(shí)筆下的主角,方便又熟悉......

          郭敬明,一個(gè)普通的不能再普通的現(xiàn)代作家,《愛與痛的邊緣》,一本郭敬明寫的所有的書中普通的不能再普通的書,可就是這樣普通的一個(gè)人、一本書,卻帶給我一次又一次靈魂上的共鳴,每一次讀,每一次不同的感動(dòng)。書評(píng),別人寫的都是徐志摩、郭沫若、席慕容、冰心,或者是朱自清、沈從文、余光中,亦或是名著之類的?晌,寫的就是這么一平凡的書,平凡的不易入人法眼。也許,我的欣賞深度不夠,也許,是個(gè)人喜好不同,不過我覺得,總之,借用盼盼的個(gè)性簽名來說,“我就是一俗人”。

          第一次承認(rèn)自己是俗人,不再把自己的水平拔得那么高,因?yàn)槲抑溃抑皇莻(gè)平凡的人,習(xí)慣平淡的生活。漸漸地,不知從何時(shí)起,喜歡上了筆下如流年一樣安靜的文字,喜歡深夜在昏暗的燈光下奮筆疾書。紙上整整齊齊的字眼,仿佛指間流逝的幸福,簡單、溫暖,不忍去觸碰......

          “我想我前世的前世一定是秦始皇焚書坑儒的幫兇,上上上輩子毀掉的文字注定要我這輩子寫出來做補(bǔ)償。”郭敬明是這樣解釋他迷戀成癮的愛好,也許,對(duì)于我們而言也不過如此。俗話說“物極必反”最愛的背面,也許就是恨,如今愛如生命的文字,或許就是上輩子恨之入骨的枷鎖。《愛與痛的邊緣》,這本書是以散文的形式記錄作者高中時(shí)簡單又充實(shí)的生活,書中最核心的一句話是“青春是一道明媚的憂傷”,沒有歡笑的青春不完整,沒有眼淚的青春更是一種殘缺。既然注定了要大笑要大聲哭泣,那么我更愿意像列寧說的“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”,然后淋著大雨倔強(qiáng)的望著天空,不讓眼淚落下。我羨慕那些淚水成災(zāi)的女孩,羨慕那些會(huì)撒嬌的女孩,甜美到讓人憐惜;我也羨慕那些大聲講話、大聲自稱“爺們”的女孩,霸氣到讓人喜歡,可實(shí)際上,我都不屬于這兩種,所以,注定只會(huì)安靜,安靜到讓人遺忘......

          “一直以來,我希望自己是個(gè)心如止水的人,不以物喜,不以己悲,就像白紙一樣,忘記悲傷的姿態(tài)?墒俏也坏貌怀姓J(rèn)自己是面太大的湖,些許的風(fēng)就可以讓我波瀾起伏。很多時(shí)候,毫無先兆的悲喜在一瞬間就可以將我淹沒。”這是我最喜歡的一句話,毫不猶豫的喜歡。不得不承認(rèn)我是個(gè)心亂如麻的人,因?yàn)榭傁胩啵谑强傆X得自己干什么都是錯(cuò)的,跟蕭何一樣,對(duì)也是錯(cuò),錯(cuò)也是錯(cuò),成也蕭何,敗也蕭何。按理說頭腦簡單、反射弧長的我應(yīng)該是一根筋,可如今莫名其妙的讓大腦神經(jīng)編一個(gè)中國結(jié),我想我是無可救藥了,還是茅塞頓開,突然開竅了。事實(shí)證明,前者的可能性比較大,因?yàn)槲疫是對(duì)以前不會(huì)的個(gè)別微積分作業(yè)無從下手。

          今天,在筆記本上寫下這樣一句話“我的手死掉了”。何謂“手死掉了”,當(dāng)然不是因?yàn)榭沉,我所謂的手死掉,是因?yàn)槲矣X得如今的這雙手再也寫不出靈動(dòng)的文字,一無是處。書中說“世界末日之后的地球仍然旋轉(zhuǎn)不止,自由與個(gè)性是我們存在的全部理由”,于是,在這個(gè)磨平人們棱角的生活中,和做著同樣千篇一律事情的人群中,我緊握著的,是我手中那僅僅只剩一小塊的與眾不同。我說過,我是個(gè)平凡的人,但平凡并不代表千篇一律,我雖平凡,但我有自己獨(dú)特的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,即使我的這些觀在別人眼中那么的幼稚可笑,那么的不可思議,可我還是從一而終的堅(jiān)持著。

          我執(zhí)著于身邊不易發(fā)覺的細(xì)小的事物,就如一個(gè)偉大的化學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新元素一樣的開心,也跟考生為了高考一道十五分的大題而將整本厚厚的物理習(xí)題冊(cè)從頭做到尾一樣的執(zhí)著。我的愿望很簡單,就是以一個(gè)旁觀者的身份看盡身邊每一個(gè)悲歡離合,以一個(gè)遠(yuǎn)離紅塵者的身份感受天大物博,一花一木,可眼前厚厚的一沓課本告訴我,我又想多了。于是,我不得不把自己的“白日夢”鎖進(jìn)箱子里,把鑰匙和箱子同時(shí)扔進(jìn)愛因斯坦的黑洞,隨正質(zhì)量的流失,沉淀沉淀......

          不習(xí)慣太過無聊的生活,當(dāng)整個(gè)人無事可做的時(shí)候,靜靜的聽著指針“滴答滴答”的聲音,好像在倒數(shù)自己的壽命一樣,每一個(gè)“滴答”聲讓我覺得自己又離死亡近了一步,這種感覺真的有些恐怖,于是我習(xí)慣讓文字來填滿這些空虛的“滴答”聲,不再讓我倒計(jì)時(shí)。趁我們年起,還能寫一些文字、干一些事情的時(shí)候,千萬不要吝嗇,也許某一天,當(dāng)那些本能做的事情也離你遠(yuǎn)去的時(shí)候,你想挽回也不可能了。

          郭敬明說“我們瘋狂的迷戀文字帶來的溫暖感覺,就如同孔雀迷戀自己的羽毛,飛蛾迷戀灼熱的火焰,水仙迷戀清澈的倒影,流星迷戀剎那間的墜落。我們以文字為生,以文字取暖,假如有天我們沒有了文字,那我們就徹徹底底的死掉了。”如果,真有那么一天,我們沒有了文字,那我還會(huì)是現(xiàn)在的我么?我認(rèn)識(shí)的你們,還會(huì)是現(xiàn)在的你們么?我想,可能不是。

          我們喜歡把自己最真實(shí)地感覺寫在自己的筆下,然后再拿出來慢慢回味,我們愛文字,可如果用自己手中的筆來表達(dá)自己的文字的感覺,我想,這倒是有些困難了。其實(shí),當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言是多么的脆弱和無力,文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。你可以用文字表達(dá)你最真實(shí)地感覺,可你永遠(yuǎn)也不能用文字表達(dá)你對(duì)文字的感覺,為什么?因?yàn)樵缫褠鄣奶?.....

          因?yàn)槲淖郑覀冇鲆姾芏嗳,因(yàn)槲淖,也許會(huì)有更多的人記住我們,就算成功了,風(fēng)光也只能算是一時(shí),因?yàn)榻K有一天,我們都會(huì)被這座城市遺忘,會(huì)被這個(gè)世界遺忘。這,就是現(xiàn)實(shí)。

          《愛與痛的邊緣》讀后感3

          我讀了郭敬明的小說《愛與痛的邊緣》,心里萌生了一種說不出的感覺,是歡喜?是憂愁?不不,都不是。

          在文章中,小四的好朋友小A說他:不要瘋的像孩子。大多數(shù)的朋友都認(rèn)為小四就是個(gè)沒有憂傷的孩子,手中握著大把大把的幸福,甚至有時(shí)候不懂得珍惜而肆意的揮霍。其實(shí)不然,他們看到的只是小四明朗的一面,畢竟快樂是可以共享的,而憂傷則不。憂傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱,不可言說。小四有多么憂傷,我們并不知道。

          從《七天里的左右手》中,小四那些詼諧、幽默又帶著幾分積極的文字中,我看到了他的失落、孤單,看到了他心愛的寫作,心愛的中文系,最終化為一縷青煙。

          我何嘗沒有看到自己的未來?自己的青春?看似前途光明可不知路在何方。哪怕是羊腸小道,哪怕是泥濘小路。

          大人們總說:你的生活比蜜都甜,那里吃過我們那個(gè)年代的苦!你啊,真是身在福中不知福。

          對(duì)。我們是沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)亂、饑荒,但我們現(xiàn)在經(jīng)歷的是什么?高考的壓力、血液的困惑、獨(dú)生子女的孤單。你們從小就在兄弟姐妹的身邊,你們知道一個(gè)人是什么感覺嗎?知道家里父母只有你一個(gè)孩子對(duì)你望子成龍的期待嗎?這種壓力你們能體會(huì)嗎?高考制度下孩子是什么感覺?你們不知道。

          所以,大人么么看到的只是我們的幸福,而憂傷,她們真的看不見。

          青春是道明媚的憂傷——在大人看不見的地方。

          《愛與痛的邊緣》讀后感4

          你永遠(yuǎn)也看不見我最寂寞的時(shí)候,因?yàn)椤挥性谀憧床灰娢业臅r(shí)候我才最寂寞……——郭敬明

          《愛與痛的邊緣》分兩個(gè)部分:“白晝明媚”和“暗夜未央”兩輯,作者從自己降臨到這個(gè)世界上的那一刻起追溯,剖析自己性格成長及心靈意趣變化的內(nèi)在動(dòng)因,體現(xiàn)出青春世界里的明媚和憂愁!鞍讜兠髅摹敝饕亲髡邔(duì)個(gè)人成長軌跡的描述,雖然只是些零星的感悟與感懷,但可以窺見坐著的種種歡樂和悲傷。

          他是老師眼中的好學(xué)生,也是父母眼中的乖小孩,同時(shí),又是朋友眼中的`親密戰(zhàn)友,另外,又是自己眼中的彼得潘。他說他活得很累,也很瀟灑。“暗夜未央”風(fēng)格則完全不同,由于悲傷!耙粋(gè)安靜坐著,只是寫著字的孩子”,當(dāng)我看到這樣的描述時(shí),有一份心驚,繼而是無盡的悲傷。因?yàn),閱讀這些文字的我,不就是這樣一個(gè)脆弱的,假裝堅(jiān)強(qiáng)著的孩子嗎?這一輯中的小說很美,結(jié)局都很悲傷。讀著讀著,令人想起張悅?cè),另一個(gè)文字精靈。只是他的小說更讓人覺得平坦舒暢。

          青春是明明滅滅的燭光,陰天終究會(huì)過去,明天依然陽光明媚。做好自己是最好的答案,在這個(gè)過程中需要積極的心態(tài),積極地行動(dòng),還有對(duì)自己的責(zé)任。

          青春是道明媚的憂傷。

          《愛與痛的邊緣》讀后感5

          因?yàn)橛袗,才?huì)感覺到痛;因?yàn)榭坦堑奶弁矗艜?huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的愛。生活在這個(gè)時(shí)代,生活在這個(gè)國家,寫作對(duì)我來說,首要的意義便是凸顯真實(shí)。我讓我的文字如同火山熔巖一樣噴涌而出。我愿意做一把粗陋的匕首,只要刀刃上的光芒能夠讓黑暗產(chǎn)生一絲畏懼。

          最近喜歡上讀余杰的文章,喜歡他的語言風(fēng)格,喜歡他的桀驁不馴,更喜歡他思想里閃現(xiàn)的思考的火花,F(xiàn)在的社會(huì),讀書的人少,思考的人更少。最悲慘的則是在這僅有的一些所謂的讀書人當(dāng)中,有獨(dú)立思考能力的屈指可數(shù)!皩憰娜藢憰菫榱俗尯芏囹\的讀者們不再思考”,不思考的人是可怕的,不思考的民族更加可怕。然而我又是其不思考者中的一員,做著痛常人一樣的“無意義”的事。周圍的人是這樣,社會(huì)是這樣,自己早已圓滑的融入到社會(huì)當(dāng)中,要不,就會(huì)被看成異類,被周圍的人(包括朋友,同學(xué),親人)所不容。如果不思考在社會(huì)當(dāng)中成為一種風(fēng)氣,一種共識(shí),那么思考者便成了揭露皇帝的新裝中的小男孩,不被眾人所接受。

          我宿舍的同學(xué)海深,經(jīng)常會(huì)諷刺我“余杰是我高中看的書,現(xiàn)在都什么時(shí)候了你還拿出來看!”弦外之音頗濃,可我不會(huì)因?yàn)樗某靶Ψ艞壸约撼蔀橛嘟艿陌葑x者,也許我讀的書很少,甚至可以說少的可憐,但讀的書多不一定就有值得驕傲的地方,關(guān)鍵是在讀書的過程中能否產(chǎn)生共鳴,并引起自己內(nèi)心的深度思考。先前我曾試著讀中國的四大名著,因?yàn)榭傆X的一個(gè)大學(xué)生連四大名著都沒讀過,怎么配稱為大學(xué)生!但是我嘗試以后,覺得很難,因?yàn)槟遣皇俏业膼酆,我只?huì)覺得讀那些深?yuàn)W難懂的書是一種煎熬,也許我現(xiàn)在的審美達(dá)不到讀大家的作品。但知道這一點(diǎn),我便不會(huì)逼著自己去讀,不會(huì)像“大色”那樣捧著一本發(fā)霉的不知哪里弄來的《三國演義》看上幾個(gè)月(注,是因?yàn)樗碾娔X壞了,沒事可干,所一給自己找點(diǎn)事做。但我覺得那也太委屈自己了)。

          這本書應(yīng)該是我讀的余杰的第四本書,其中沒有深?yuàn)W難懂的錯(cuò)詞,也沒有玩弄的文字游戲,多的是作者的思想的流露。也許因?yàn)樗哪昵,也許因?yàn)樗谋贝蟪錾,讓我喜歡上他的書,但這些都不重要,重要的是他的書給了我很多啟迪!稅叟c痛的邊緣》記錄的是余杰的所思所想,道出了很多值得深思的社會(huì)現(xiàn)狀、人生哲理。《乾隆為何下江南》寫的是對(duì)現(xiàn)在影視的揭露與批判,現(xiàn)在想來,自己從未思考過這些所謂的錯(cuò)誤觀念,然而現(xiàn)今生活當(dāng)中無處不是充斥著這些歪曲思想的“文化垃圾”,不知不覺自己便成為琪俘虜,跟著他的指揮棒轉(zhuǎn)個(gè)不停。書中提到了專制,以沙俄統(tǒng)治時(shí)期的蘇聯(lián)為例,讓我對(duì)生活在沙俄統(tǒng)治黑暗時(shí)期的人民以同情的時(shí)候,不得不想到自我本身,想到現(xiàn)在所生存的過度!“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的時(shí)代在很多人眼里已經(jīng)不復(fù)存在,然而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中依然存在著很多令人發(fā)著的真實(shí)“故事”,書中提到的記者講述的兩個(gè)“故事”真切地反映了現(xiàn)存社會(huì)中依然存在著丑惡的靈魂。

          讀到這些,讓我反思了很多存在于周圍的令人不悅的事實(shí),現(xiàn)狀。然而,想歸想,這些只能看作是完美當(dāng)中的瑕疵,決不能要求有多苛刻,啊Q一點(diǎn),自己的事情都沒解決還想那么多無謂的事情干嘛!唉,回歸現(xiàn)實(shí),先想想自己的事情吧,那些事情總有其他人來解決。汗!!是不是有點(diǎn)對(duì)整個(gè)社會(huì)不負(fù)責(zé)任?現(xiàn)在直覺得自己在偉人面前那么的渺小,那么的自利,但我不會(huì)走偉人的道路,自己不過是整個(gè)社會(huì)當(dāng)中不起眼的個(gè)體而已,走好自己的路便是對(duì)我們社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。這樣想來,輕松多了。

          走好自己的路,才是現(xiàn)在我的重點(diǎn),其它一切都是建立在自我認(rèn)可與成功的基礎(chǔ)上。

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