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      2. 《好朋友,我愛(ài)你》讀后感

        時(shí)間:2021-04-06 14:38:46 讀后感 我要投稿

        《好朋友,我愛(ài)你》讀后感范文(通用5篇)

          讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編整理的《好朋友,我愛(ài)你》讀后感范文(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        《好朋友,我愛(ài)你》讀后感范文(通用5篇)

          《好朋友,我愛(ài)你》讀后感1

          暑假里,我讀了學(xué)校的推薦書(shū)籍《好朋友我愛(ài)你》。這本書(shū)是辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的。我覺(jué)得這是一本非常棒的書(shū),非常適合我們這個(gè)年齡段的學(xué)生閱讀。

          這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事:因?yàn)槌鞘写笠?guī)模拆遷,藍(lán)粉墻小學(xué)的學(xué)生在一天一天的減少,尤其是畢業(yè)班的學(xué)生只剩下八名同學(xué)。實(shí)習(xí)老師游上上找來(lái)了患有“人群恐懼癥”的學(xué)霸畢宇昂和因爸爸公司破產(chǎn)交不起私立學(xué)校學(xué)費(fèi)的張小厚,使畢業(yè)班得以保留下來(lái)。游上上也順利當(dāng)上了畢業(yè)班的班主任。因?yàn)樵趯W(xué)校感受到了老師和同學(xué)的愛(ài)和溫暖以及因參觀重點(diǎn)中學(xué)留下的“高壓鍋”、“集中營(yíng)”的印象,張小厚竟然不愿意畢業(yè),畢宇昂決定陪張小厚一起做留學(xué)生。他們制造系列有趣的事件,千方百計(jì)不想畢業(yè)。第二天就要考試了,他倆竟然留下一封信帶著貓咪恰比逃走了。最后,他們還是被游上上給抓回來(lái)了,一起參加了畢業(yè)考試。游上上也得到了全優(yōu)的實(shí)習(xí)成績(jī)順利大學(xué)畢業(yè)。

          這本書(shū)里面的人物有:游上上、畢宇昂、張小厚、米海依校長(zhǎng)、綠藻太太、張爸爸、貓咪恰比、鸚鵡小銀子、張海鷗、小尚老師等。在這些人物當(dāng)中我最喜歡的是學(xué)霸畢宇昂,他的學(xué)習(xí)是那樣的棒,想不考100分都很難。他之所以來(lái)到藍(lán)粉墻小學(xué)是因?yàn)榛忌狭恕叭巳嚎謶职Y”。我還喜歡游上上帥氣、有愛(ài)心、會(huì)畫(huà)畫(huà),還會(huì)搭建蒙古包。我既同情張小厚還覺(jué)得她很有趣。

          這本書(shū)最吸引我的是里面的有趣詞語(yǔ)是藍(lán)色字跡而且比正文的字大,使我在寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告的時(shí)候不費(fèi)吹灰之力就找到了印象深刻的詞語(yǔ)。在這本書(shū)里我印象深刻的句子很多,其中記憶最深刻的是游上上勸畢宇昂和張小厚回去考試的幾句話:“我最害怕的就是失去愛(ài)的東西,不管它是一只狗,還是一只貓,還是一個(gè)人,還是一個(gè)地方,還是一種生活……可是不是你害怕,它們就不會(huì)失去的,既然阻擋不了,那就要勇敢接受。狐貍世界的法則就是:一旦長(zhǎng)大就不能與爸爸媽媽在一起,就不能靠爸爸媽媽活,得自己想辦法生存。藍(lán)粉墻里的畢業(yè)法則,讓米校長(zhǎng)和游上上像狐貍爸爸媽媽一樣,突然冷酷得不近人情“等。這本書(shū)里還有許多忍俊不禁的情節(jié),我甚至能完整的說(shuō)出來(lái)。如:考試時(shí)畢宇昂抄張小厚的試卷、畢宇昂因考試優(yōu)異校長(zhǎng)讓他發(fā)言而暈倒、游上上教張小厚如何答考試試卷等。

          通過(guò)讀這本書(shū),我學(xué)習(xí)游上上富有愛(ài)心,愛(ài)護(hù)動(dòng)物。羨慕張小厚和畢宇昂之間的情感。也知道了作為好朋友,在他脆弱的時(shí)候,升起一種想守護(hù)他的純真的心。如果不知道如何守護(hù)他,最好的辦法就是留在他身邊。

          《好朋友,我愛(ài)你》讀后感2

          暑假里,我買(mǎi)了一本書(shū),看了第一眼,我就被書(shū)的名字所吸引——《好朋友,我愛(ài)你》,帶著好奇,我翻開(kāi)了這本書(shū),書(shū)的作者是辮子姐姐,我最喜歡的作者。

          這本書(shū)講了一個(gè)有趣而又感人的故事。

          在城市的一角,有一所名叫藍(lán)粉墻的小學(xué),學(xué)校里的老師和學(xué)生少得可憐。突然有天,來(lái)了一個(gè)奇怪的大學(xué)生——游上上,他的肩上始終背著一只貓。然而可憐的他因?yàn)轲B(yǎng)貓而被學(xué)校趕走。藍(lán)粉墻的校長(zhǎng)米海依收留了他并任命他為畢業(yè)班班主任,可是畢業(yè)班的人太少了,連兩位數(shù)都不到。然而聰明的游上上竟然找到了兩個(gè)學(xué)生——一個(gè)是有人群恐懼癥的學(xué)霸畢宇昂,一個(gè)是因?yàn)榘职止酒飘a(chǎn)而交不起私立小校學(xué)費(fèi)的張小厚。找到了兩個(gè)學(xué)生,畢業(yè)班可以繼續(xù)上課,游上上在天臺(tái)搭了蒙古包住下了。畢業(yè)前,寫(xiě)生們?nèi)⒂^了重點(diǎn)高中,留下了“高壓鍋”“集中營(yíng)”的印象,張小厚不想上中學(xué),只想呆在藍(lán)粉墻小學(xué)里,畢宇昂支持張小厚,畢業(yè)考前夕,兩個(gè)人帶著游上上的貓離家出走,一番追逐,兩個(gè)孩子被抓回學(xué)校,三個(gè)好朋友抱在一起,依依不舍。

          長(zhǎng)大,是一往無(wú)前的勇氣,不管等待你的是什么。

          《好朋友,我愛(ài)你》讀后感3

          “畢業(yè)像一碗湯,你要一口一口喝完它,感受到它的酸、甜、苦、辣、咸!边@就是這本書(shū)的主題—畢業(yè)。

          在城市的一角,因?yàn)榇笠?guī)模拆遷,昔日喧鬧的藍(lán)粉墻小學(xué),只留下了零星的同學(xué)和老師,還有沉默的米海依校長(zhǎng)。直到一天,一個(gè)叫做游上上的大四男生想成為這里的老師,幸運(yùn)的被這個(gè)“孤島”收容。之后發(fā)生了一個(gè)個(gè)讓人意想不到的故事,比如遇到了屬“魚(yú)”的學(xué)生:患有“人群恐懼癥”的學(xué)霸畢宇昂和失學(xué)女生張小厚,他們的到來(lái)使畢業(yè)班的人湊夠了兩位數(shù),藍(lán)粉墻小學(xué)也因此暫時(shí)保留了下來(lái),游上上也正式成為了畢業(yè)班的班主任,住進(jìn)了學(xué)校天臺(tái)上的蒙古包,他還救助了張小厚家房東綠藻太太的寵物鸚鵡小銀子,讓它不再有“憂(yōu)郁癥”,學(xué)霸也感受到了知識(shí)的力量,張小厚也迷上了蒙古包和游上上的寵物貓恰比。畢業(yè)前夕,他們參觀了重點(diǎn)中學(xué),留下了“高壓鍋”、“集中營(yíng)”等印象,而張小厚只想留在藍(lán)粉墻,畢宇昂決定陪她一起,他們開(kāi)始千方百計(jì)地制作小事件,晚上,他們拆了蒙古包的門(mén),帶走貓咪恰比出走。一場(chǎng)追捕行動(dòng)后,恰比逃亡,兩個(gè)孩子被游上上抓回學(xué)校。游上上在殘破的蒙古包內(nèi)給他們播放《狐貍的故事》,告訴他們,他必須要向狐貍爸爸一樣一定要趕小狐貍出窩……

          好朋友,就是見(jiàn)到她脆弱的時(shí)候,升起一種想守護(hù)她的純真的.心。他不知怎么守護(hù)她,最好的辦法就是留在她身邊吧……

          《好朋友,我愛(ài)你》讀后感4

          暑假里,我看了一本又有趣,又奇特的書(shū),那就是——《好朋友我愛(ài)你》。

          這本書(shū)主要講的是藍(lán)粉墻小學(xué)因?yàn)榇笠?guī)模拆遷,學(xué)校里只剩下零星孩子和老師。有一天來(lái)了一個(gè)肩頭趴著一只貓咪的大四男生游上上,想在這座學(xué)校實(shí)習(xí),被這座孤島般的小學(xué)幸運(yùn)收容。但因?yàn)楫厴I(yè)班孩子不足,學(xué)校面臨關(guān)閉,幸運(yùn)的是游上上奇跡般找到兩個(gè)學(xué)生,而這兩個(gè)學(xué)生就是這本書(shū)的主人公。一個(gè)是得了人群恐懼癥的學(xué)霸畢宇昂,一個(gè)是因?yàn)榘职制飘a(chǎn)而負(fù)擔(dān)不起私立學(xué)校學(xué)費(fèi)的張小厚。就這樣,他們?nèi)齻(gè)成了最要好的朋友。在畢業(yè)考試的前一天夜里,他們因?yàn)椴幌腚x開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)和老師,而逃跑。但被游上上抓回學(xué)校,他們?nèi)齻(gè)在一起度過(guò)了最后一個(gè)夜晚。

          我們現(xiàn)在的學(xué)生上學(xué)每天都是學(xué)習(xí)、上課、寫(xiě)作業(yè),生活呆板無(wú)趣。我多么渴望能像書(shū)中那樣,去藍(lán)粉墻小學(xué)讀書(shū),或者直接把我們學(xué)校變成藍(lán)粉墻小學(xué),能夠和老師一起愉快的玩耍,每節(jié)課都那樣的生動(dòng)、有趣。畢業(yè)的時(shí)候能和老師一起畢業(yè),這是一件多么美好的一件事呀。

          讀了這本書(shū)我懂得了許多道理,我們要愛(ài)自己的朋友,不能去傷害他們。我們要珍惜朋友,也不要怕畢業(yè),因?yàn)槲覀冸m然與朋友分離了,但回憶永遠(yuǎn)都在,無(wú)論怎樣,我們都要有一往無(wú)前的勇氣,也要記住,朋友還是會(huì)再見(jiàn)的!

          我還明白了畢業(yè)是人生中必不可少的旅途,它是彷徨的存在記憶中,但又不得不面對(duì),踏上新的路途……我也是一位六年級(jí)的小學(xué)生,畢業(yè)就要和好朋友分別,但我們的心永遠(yuǎn)在一起!

          《好朋友,我愛(ài)你》讀后感5

          漫長(zhǎng)的暑假中,陪伴我最久的,便是書(shū)籍了。前幾天我讀了辮子姐姐的作品,名為《好朋友,我愛(ài)你》。第一次讀完這本書(shū),淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn);第二次品完這本書(shū)后,淚水直接從臉頰上滑落……

          書(shū)中描繪了一個(gè)多彩感人的故事,城市一隅的藍(lán)粉墻小學(xué)因?yàn)榇笠?guī)模拆遷即將面臨毀滅,新任老師游上上通過(guò)自己努力找到了兩個(gè)畢業(yè)班孩子才保住了藍(lán)粉墻小學(xué),十名學(xué)生在這里開(kāi)始了新的旅途。她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光雖然不長(zhǎng),但友誼早已扎根在每個(gè)人的心中。每個(gè)人都無(wú)法面對(duì)殘酷的畢業(yè),她們天真地想:如果我們不好好考試,就要留級(jí),留級(jí)的話不就不用畢業(yè)了嗎。她們這種想法在游上上老師的眼里,是多么地單純可愛(ài)啊。但游上上不得不狠下心來(lái)讓她們好好考試,因?yàn)樗溃划厴I(yè),就等于毀了她們的一生啊。終于,在游上上和米海依校長(zhǎng)的啟示下,她們才邁向了考場(chǎng),鋪墊新的道路。在她們依依不舍告別之際,我和她們一樣,眼睛都濕潤(rùn)了。

          第一次我是因書(shū)中人物的難舍難分感動(dòng)而哭,而第二次在仔細(xì)的品書(shū)后,我聯(lián)想到了自己的生活中。開(kāi)學(xué)我便要成為六年級(jí)的學(xué)生了,面臨的不僅僅是小升初,還有畢業(yè)。六年的感情絕對(duì)已經(jīng)讓我們成為了最好的朋友,而分離不得不使我流淚,我不舍。對(duì)啊,有種淚點(diǎn)叫畢業(yè),有首離歌名為畢業(yè),夢(mèng)想的起點(diǎn)是畢業(yè)!

          離別不是結(jié)束,而是美麗思念的開(kāi)始!在我小學(xué)生涯的最后一年里,好朋友,讓我們一起攜手駛向光明的未來(lái)!

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