2020寫草房子的讀后感（精選5篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的2020寫草房子的讀后感（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫草房子的讀后感1
新的學(xué)期開始了，我們第一本精彩的共讀書目——《草房子》轉(zhuǎn)眼間讀完了。
我最喜歡的人物就是桑桑了，桑桑他調(diào)皮可愛，樂于助人。舉個(gè)例子來說吧：其實(shí)桑桑那個(gè)年代家里有一個(gè)非常高級(jí)的碗柜是非常不容易的，可他卻把自家的晚歸當(dāng)成了一群鴿子的豪華“別墅”，還把家里的蚊帳拆了去釣魚。
不過，同樣讓我印象比較深刻的還有秦大奶奶和谷偉。其他人物在我心目中雖然不及他們幾個(gè)，但也不算差。
直到讀到桑喬帶著桑桑四處尋醫(yī)的時(shí)候，我突然想起在我生活中也類似這樣的事情。大概我五歲的時(shí)候，爸爸帶我去山里玩，突然就在山里迷路了，手機(jī)在山里也沒有信號(hào)，爸爸背著我從上午在山里轉(zhuǎn)到下午，問了好幾戶人家，才找到了出山的路。所以桑喬帶著桑桑四處尋醫(yī)的這件事，足以讓我流下眼淚。
我非常喜歡這本書，這本書會(huì)讓我們明白很多道理，有時(shí)間，我還會(huì)把這本書翻出來多讀讀。
寫草房子的讀后感2
當(dāng)下，很多兒童文學(xué)作品質(zhì)量參差不齊，有些外國作品很啰嗦如《長襪子皮皮》，有些文學(xué)作品很幼稚如《查理九世》，所以有時(shí)候看兒童文學(xué)不是很情愿的。幸好這個(gè)暑假看了《草房子》，讓我重燃起對(duì)兒童文學(xué)的喜愛。
《草房子》以桑桑為主線，描述了他親眼目睹或直接演繹的一連串故事：有少男少女之間純潔無暇的情意，有不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，有殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的'執(zhí)著堅(jiān)守，有對(duì)死亡的深切、優(yōu)美的領(lǐng)悟，有垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，有大人之間的情感糾葛……整部作品洋溢著一種純樸的美感。
整部作品有八章，基本上是一個(gè)故事一個(gè)篇章，唯獨(dú)《白雀》和《紅門》各占了兩個(gè)篇幅，也許是因?yàn)閻矍楹统砷L是人生中最大也是最復(fù)雜的兩個(gè)命題，不是三言兩語的事。
寫草房子的讀后感3
禿鶴的光頭，紙?jiān)碌臅�，�?xì)馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風(fēng)鈴聲
曹文軒曾經(jīng)說過：美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。而《草房子》的美，就像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯�，�?jīng)久不朽。
這里有大河上被驅(qū)趕的鴨群游泛起的漣漪、樹林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調(diào)而快樂的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長的美就這樣在無華的敘述下展開，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。
寫草房子的讀后感4
在我看到第六章的題目，細(xì)馬時(shí)，初次看到這個(gè)名字我還以為是一只馬的名字，但后來才知道他是邱二爺與邱二媽從邱大爺家?guī)淼�、邱大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南的口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐、那樣的孤單。這使他不想再去油麻地的小學(xué)上學(xué)，邱二媽買下十只小山羊，讓細(xì)馬去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。經(jīng)過幾次的交談，使他和桑桑成為了最要好的朋友。從此，細(xì)馬再也不在孤單的世界里了。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
在這本文章里，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)又堅(jiān)持參加的故事，我覺得禿鶴令我很佩服他，因?yàn)橥瑢W(xué)們被老師拒絕參加活動(dòng)時(shí)不會(huì)像禿鶴一樣堅(jiān)持到底的，只會(huì)聽老師的，甚至還開心得不得了，所以我很佩服禿鶴，我要像他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。
寫草房子的讀后感5
最近媽媽給我買了《草房子》這本書，這本書主講了小男孩桑桑在小學(xué)經(jīng)歷6年終生難忘的時(shí)光。
我最喜歡的是《艾地》油麻地小學(xué)原本是秦大奶奶和自己的丈夫秦大的地，他們用了幾十年千辛萬苦換了的地。后來變成油麻地小學(xué)，秦大奶奶一直怨恨當(dāng)?shù)厝耍恍脑谙脒@塊土地是屬于她的，她不肯離開，學(xué)校里的校長給他了一塊地讓她住下。她像一個(gè)小孩子一樣用各種看起來幼稚的行為去抵抗人們對(duì)她的不公平，有一次，油麻地小學(xué)的一個(gè)女孩掉進(jìn)河里，秦大奶奶救了這個(gè)女孩，改變了當(dāng)?shù)厝藢?duì)她厭惡的態(tài)度。這件事是他成為校園的守護(hù)神，她照顧同學(xué)、關(guān)心老師。
秦大奶奶發(fā)現(xiàn)油麻地小學(xué)有一個(gè)快要落水的南瓜，不小心自己滑到了，秦大奶奶被河水帶走，她離開她所牽掛的一切走了，秦大奶奶走了，她生前栽種了一大片艾草，艾草這股味飄進(jìn)桑桑的心里。
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