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      2. 《凡卡》讀后感

        時(shí)間:2021-04-02 09:49:13 讀后感 我要投稿

        《凡卡》讀后感范文(精選11篇)

          認(rèn)真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的《凡卡》讀后感范文(精選11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《凡卡》讀后感范文(精選11篇)

          《凡卡》讀后感1

          《凡卡》這篇文章主要說了凡卡給爺爺寫信的事情,敘述了凡卡遭受的種種摧殘。揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,反映了沙皇時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn)以及對(duì)幸福生活的向往。圣誕夜的前一天晚上她趁老板和老板娘和幾個(gè)伙計(jì)去禮堂做禮拜的時(shí)候。凡卡就偷偷地從老板的立柜里拿出了一小瓶的墨水和一支筆尖已經(jīng)生銹了的鋼筆給爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫信。在寫信之前凡卡的眼睛些看了窗外幾眼。因?yàn),凡卡怕伙?jì)沒來一個(gè)突然 ” 攻擊 “ 。

          小凡卡在沙皇政權(quán)的重壓下,幾乎喘不過氣來了,生活的重?fù)?dān)過早把凡卡送進(jìn)了社會(huì)的鐵籠。在這里,童年變成了灰色。黑暗社會(huì)中的”惡狗“,不停地折磨著凡卡。凡卡渴望擁有金色的童年,凡卡渴望擁有家人的關(guān)愛,可這些都和凡卡遙不可及。

          我們卻可以在學(xué)校接受教育,能享受著家人無限的關(guān)愛,我們的學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全,可凡卡只能用筆尖生銹的鋼筆,在揉皺了的白紙上寫信。我們能和伙伴一起玩耍,可凡卡只能忍受老 板、老板娘的打罵…… 哎,凡卡,真希望你和我們一樣生活在這個(gè)幸福的年代,同我們一齊玩耍,一齊讀書…… 和凡卡相比,我是多么幸福啊!我長(zhǎng)這么大,從來不知道饑餓是什么滋味。我在學(xué)校里受到老師的愛護(hù)和教育,同學(xué)們的關(guān)心和幫助,在家里我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛撫,我吃的飽,穿的暖,睡的足,每天都可以自由自在地學(xué)習(xí)、玩耍。這一切,可能凡卡連想都不敢想。

          凡卡的童年是孤獨(dú)而悲慘的 。 而我們這些生活在社會(huì)主義大家庭里的孩子 , 每一天都充滿快樂與溫馨 , 人人都有一個(gè)金色的童年 , 是衣食無愁,這是多么鮮明的對(duì)比啊 !

          同樣是童年,為什么凡卡卻得不到幸福呢?現(xiàn)在世界上還有許多像凡卡這樣受苦的兒童,凡卡們沒有吃的,也沒有穿的,沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。甚至小小年紀(jì)就被饑餓、疾病奪取了生命。我們呢?有的同學(xué)甚至不好好學(xué)習(xí),浪費(fèi)錢,亂買東西,想一想凡卡?吃不飽,睡不香的,如果你是凡卡,你會(huì)怎么想呢?

          我們一定要從我做起,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上!

          《凡卡》讀后感2

          今天,老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課,這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn),讀后,我的心久久不能平靜。

          當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí),我讀到這一段的時(shí)候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體,一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的,在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了,老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也不打我們,只是說了我們幾句,我們就跟大人翻臉,在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不給凡卡吃一點(diǎn)東西,每天只有一點(diǎn)面包,凡卡的老板還叫他睡在過道里,凍得他只打冷戰(zhàn),在想想我們要什么有什么,天冷了家長(zhǎng)又送來了棉衣、棉褲,在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊:“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我在也受不住了!我給你跪下了,我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝!

          這一幕幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷的呼喚,就像尖刀刺痛著我的心,淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn),我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂,我們就是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝寶貝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔著,我們真是身在福中不知福,有一次媽媽給我做好了飯,她給我盛了一大碗米飯,她就去工作,我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道,在學(xué)校里呢,有老師同學(xué)的幫助,有一次我肚子疼,老師就不讓我跑步,還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事,我們受到了一級(jí)的教育,教室里有電腦、電燈,老師嘔心瀝血的教我,讓我們吮吸了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),正從一個(gè)不懂事的孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的青少年;而凡卡呢,本該和我們一樣在教室里沐浴知識(shí),可他卻在做苦工,多么可憐。∷钤谝粋(gè)俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的時(shí)期,與我們比之上下,真是天壤之別!

          當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí),又不禁陷入了沉思,凡卡雖然寄出了信,但地址不詳細(xì),爺爺是收不到的,就是收到了爺爺也不會(huì)來接凡卡,凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活,我想:如果我,我來讓你坐時(shí)光飛船,接你到我家來,讓你享受我能得到的一切。

          當(dāng)我讀完全文,掩卷沉思眼淚不住的流,但是我是多么幸福、快樂呀!我應(yīng)該珍惜這幸福的生活,長(zhǎng)大一定要做祖國(guó)的棟梁之材。

          《凡卡》讀后感3

          小學(xué)的時(shí)候,一篇短篇小說深深地吸引住了我。這便是俄國(guó)作家契科夫的《凡卡》,這篇文章描述的是沙皇統(tǒng)治時(shí)期俄國(guó)人民的痛苦生活,揭露了社會(huì)的黑暗。

          文章中的凡卡,遭遇到了許多不幸,每一次遭遇,都牽動(dòng)著我小小的內(nèi)心,讓我十分同情他。凡卡從小就生活在一個(gè)貧困區(qū)里,那里的生活簡(jiǎn)直就是地獄般的生活。每當(dāng)讀到凡卡遭遇不幸的時(shí)候,我心中就裝滿了一股沖動(dòng)的怒火,十分痛恨文章中的社會(huì)。我想到了現(xiàn)實(shí)生活里的中國(guó)社會(huì),當(dāng)中國(guó)人民浴到一些危難的時(shí)候,比如發(fā)生洪災(zāi),洪水摧毀了許多人的房屋,讓他們喪失了財(cái)產(chǎn),失去了家園、親人,他們的遭遇是多么的悲慘,但他們也是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谟龅竭@悲慘的遭遇后,他們得到了中國(guó)力量的幫助,來自祖國(guó)四面八方的支援讓他們感受到了溫暖,感受到了被幫助的窩心。我們上學(xué)的時(shí)候,學(xué)校還會(huì)舉行獻(xiàn)愛心的捐募活動(dòng),我把平時(shí)存下來的零花錢投進(jìn)了捐款箱中,希望通過我這份小小的力量能夠幫到在區(qū)里的人民渡過難關(guān)。班上的許多同學(xué)都把家里的一些生活用品捐給了災(zāi)區(qū)的人民。我們的國(guó)家,始終遵循著一種關(guān)系——一方有難,八方支援。

          同樣是困難,對(duì)待卻截然不同。我們中國(guó)受到災(zāi)難的人民,都能夠得到全國(guó)群眾的幫助,為祖國(guó)在那的人民伸出援助之手。但是,在凡卡遭遇不幸的時(shí)候,他生活的沙皇社會(huì)就失去了人性,無情、冷酷讓凡卡受盡了欺凌,就連他的伙計(jì)也捉弄他。生活在沙皇的黑暗社會(huì)里,凡卡寄托在送給爺爺信封里的希望都不能夠?qū)崿F(xiàn)。這一點(diǎn)小小的心愿,根本沒有辦法在那個(gè)黑暗的社會(huì)中達(dá)成現(xiàn)實(shí)。這一切都要?dú)w功于沙皇那殘暴的制度中,在沙皇的世界里,人與人之間的關(guān)系是壓迫與被壓迫的關(guān)系,所以,生活在低層里的群眾,根本沒法得到幫助,更不用說實(shí)現(xiàn)愿望。

          我真希望自己能夠擁有無窮的力量,去拯救凡卡,拯救像凡卡那樣的人,幫助那些受壓迫的人群,讓生活在低層里的人得到關(guān)心,得到溫暖。讓那些不平等的社會(huì)制度徹底消失,讓世界成為一個(gè)守望相助的社會(huì),人與人之間的關(guān)系變成團(tuán)結(jié)、相助。

          愿世界成為和平的世界,愿世界人民過得和平、安心。

          《凡卡》讀后感4

          待我一口氣讀完了《凡卡》這篇文章,淚水已模糊了我的雙眼,我為九歲的凡卡過著艱苦的生活而感到難過,仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。

          凡卡太可憐了,他才九歲,一個(gè)和我們同齡的兒童,卻受著這么多的折磨,老板、老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他,伙計(jì)們想方法捉弄他。誰(shuí)都知道,孩子只有不斷地增加營(yíng)養(yǎng)身體才會(huì)長(zhǎng)得結(jié)實(shí),才會(huì)健康。可凡卡呢,早晨吃一點(diǎn)兒面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一點(diǎn)兒面包渣,至于菜啊、牛奶啊,根本沒有。到了晚上睡覺時(shí),他沒有床,而是睡在過道里。這還不算,每當(dāng)老板的小崽子一哭,凡卡就得去搖那個(gè)搖籃,如果睡著了,還會(huì)挨老板的打。凡卡總是回想在鄉(xiāng)下的那一段日子,雖然清苦,但身邊有爺爺、有小伙伴,而現(xiàn)在誰(shuí)都欺侮他,他真的受不了了,他請(qǐng)求爺爺接他回去。讀到這兒,我腦海里浮現(xiàn)出凡卡遙望故鄉(xiāng)哭泣的情景,我的心里真不是滋味。

          如今,我們也是九、十歲的少年兒童,可和凡卡相比,一個(gè)天上一個(gè)地下,我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí),老師像辛勤的園丁,精心教育我們,學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)還給我們建立了電腦房、圖書室等。每天我們都能學(xué)到許多新知識(shí)、新技能。父母為了讓我們身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí),天天為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的食品,我們多幸福呀!

          再讀《凡卡》之后,我又陷入了沉思,為什么我和凡卡同樣是少年兒童卻過著不同的生活呢?原因是我們生長(zhǎng)在不同的社會(huì)中,凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治之下,那里是富人的天堂,窮人的地獄,富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢?我們生活在社會(huì)主義的新中國(guó),社會(huì)主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)力,國(guó)家還為我們少年兒童立了法,《未成年人保護(hù)法》起到了保證少年兒童健康成長(zhǎng)的作用,人們把我們譽(yù)為祖國(guó)的花朵,這是社會(huì)主義制度的優(yōu)越。

          人們常說,不能身在福中不知福,看看凡卡,再看看自己,我們太幸福了,我要加倍努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大更好地建設(shè)我們社會(huì)主義祖國(guó),讓更多的兒童們過上更幸福的生活。

          《凡卡》讀后感5

          我想大家對(duì)《凡卡》這篇文章不會(huì)陌生吧!當(dāng)我讀完這篇文章時(shí),我的心久久不能平靜。

          《凡卡》的作者是契科夫借凡卡給爺爺寫信這件事,敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活,同時(shí)也反映了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)代窮孩子痛苦的悲慘生活。在一個(gè)寒冷的夜晚,凡卡打著小小的油燈,一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣,一邊給向下的爺爺寫信,凡卡瘦瘦的,赤著腳,還餓著肚子…… 此時(shí),我的腦海里又浮現(xiàn)出了另外一幅情景:” 老板揪著凡卡的頭發(fā),把凡卡拖到院子里…… 老板隨手撈起個(gè)家伙就打凡卡! 這一幕悲慘的情景,讓我的心如刀絞。

          凡卡那么小就失去了親人的疼愛,獨(dú)自一人孤苦伶仃,本應(yīng)該生活在充滿快樂。美好的童年時(shí)代,卻做了學(xué)徒,過上了悲慘的生活。而我呢?每天生活如此優(yōu)越,從不擔(dān)心什么,除了學(xué)習(xí)。記得周末休息,在作業(yè)全部完成的情況下,本想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)事,沒想到掃把還沒拿起就被媽媽制止了,現(xiàn)在的孩子或許在家里就是” 小皇帝“ ,無論在物質(zhì)上還是精神上,家長(zhǎng)多會(huì)充分滿足,用得著像凡卡那樣為了生活而拼命嗎?我長(zhǎng)這么大,還不知道饑餓是什么滋味。七歲進(jìn)入小學(xué),十歲加入了少先隊(duì)。在學(xué)校里受到老師的愛護(hù)和良好的教育,得到同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù),更加沒有人會(huì)欺負(fù)我。在家里,我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的關(guān)懷,我吃得飽、穿得暖,我每一天都可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)。和凡卡相比,簡(jiǎn)直是天壤之別,難道我們還不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光嗎?

          其實(shí)當(dāng)今社會(huì)的制度不同是一個(gè)很關(guān)鍵的影響因素。凡卡生活在資本主義社會(huì),人們過著貧苦悲慘的生活,當(dāng)然就有更多像凡卡這樣的窮孩子忍著痛苦和凌*,而我們這個(gè)社會(huì),收到黨的關(guān)懷,這么會(huì)有飯卡那種遭遇呢?所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣才不會(huì)辜負(fù)凡卡們的期望。

          《凡卡》這篇文章時(shí)我學(xué)會(huì)了要更熱愛祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí),珍惜今天的美好生活。

          《凡卡》讀后感6

          《凡卡》是俄國(guó)著名短篇小說家契科夫?qū)懹?886年的一心靈巨作,這篇小說寫了在鞋匠鋪當(dāng)學(xué)徒的9歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夕給爺爺寫了一封信,哀求爺爺帶他回去——他再也受不了老板殘酷無情的折磨了!

          當(dāng)我讀到凡卡所受到的種種折磨時(shí),我的心久久不能平靜。是!凡卡那么小的年齡,本該像我們一樣背著書包,每天高高興興進(jìn)入學(xué)堂。但是因?yàn)榧抑胸毨,他只好到鞋鋪里去?dāng)學(xué)徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽穿暖,而且還要打他、罵他,讓他睡在過道里,老板無情的折磨,使凡卡幼小的心靈遭到的重重的打擊,他受盡非人的折磨,可卻無出頭之日,我看到凡卡“抽噎了一下”,我的眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)孱弱、消瘦,卻也十分可愛的男孩,在完成了白天無休止的工作后,一個(gè)人躲在陰暗的角落,偷偷抹去臉上的淚花,由于勞累過度,不知不覺,便濕著臉?biāo)恕?dāng)我讀到了小凡卡的美夢(mèng)時(shí),不禁為小凡卡的天真與他的悲慘陷入了沉思?蓱z的凡卡雖然把信寄了出去,但是這封沒有郵票,沒有地址的信是不可能寄到的,即使寄到了,他的爺爺也不可能真的帶他回去,凡卡依然擺脫不了孤獨(dú)、悲慘的學(xué)徒生活。他的夢(mèng)終究只是一場(chǎng)夢(mèng),他的夢(mèng)越是美麗,他的現(xiàn)實(shí)便越悲慘!

          讀完了全文,我的心情久久不能平靜。想想我自己,生活在這么一個(gè)溫暖、幸福的家庭,吃得飽,穿得暖,還有優(yōu)越的教學(xué)條件供我學(xué)習(xí)。每天,我們?cè)谥R(shí)的天空里飛翔。下課時(shí),可以盡情地玩耍,這是多么幸福。∠啾戎,我們的童年生活是多么幸福、快樂。假如凡卡能來到我們溫暖幸福的中國(guó),來到我們的身邊。他就能像我們一樣,吃得飽,穿得暖,就能想我們一樣背上裝滿厚厚的知識(shí)的書包,跨入學(xué)堂,在書與知識(shí)的海洋中自由地遨游。如果這是真的,我想,凡卡一定會(huì)激動(dòng)地哭了起來。可我覺得,人人平等,這是生命的準(zhǔn)則,沒有人有權(quán)利踐踏任何一個(gè)生命,即使你腰纏萬貫,即使你一手遮天!

          我真希望全世界所有的孩子都過上幸福的生活,愿天下同齡人都能幸?鞓!

          《凡卡》讀后感7

          讀了俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說《凡卡》,我感慨萬千,為凡卡悲慘的童年生活而悲痛,為自己生活在21世紀(jì)而感到幸福。

          凡卡只是一個(gè)九歲的孩子,九歲本來是個(gè)花季年齡,是個(gè)暢快玩耍,放飛天性的年齡,但生活在19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治下的凡卡,受盡了非人的折磨之苦。

          來到繁華的莫斯科,凡卡原想學(xué)到一技之長(zhǎng),作個(gè)鞋匠,在社會(huì)立足,但他卻經(jīng)受了種種折磨;遭受了種種非人的虐待,過早地嘗到了生活本不該有的悲慘——挨毒打、挨餓、受捉弄、睡不好覺,過著慘不忍睹的生活。楦頭是用木頭做的,用它來敲擊小凡卡的腦袋是一種多么殘忍的傷害呀!

          小凡卡在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,發(fā)出了與年齡不相稱的悲嘆與哀求,足以看出凡卡內(nèi)心的痛苦與無奈,令人同情!催人淚下!和他的童年相比,我們是多么幸福呀!在家里衣來伸手,飯來張口,過著像“小皇帝”,“小公主”一樣的生活,從不主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),好像父母長(zhǎng)輩為我們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)一樣,自私無情地當(dāng)著“吸血鬼”,貪婪地吮吸父母的心血,不知不覺地成為“啃老族”的一員。我們從未餓過一回,永遠(yuǎn)都是吃香的,喝辣的,更何況有的同學(xué)從沒有體會(huì)過父母的辛苦,做過多少令父母不滿,不如意的事,可他們永遠(yuǎn)都是默默無聞,忍氣吞聲。而父母只要做了一丁點(diǎn)兒使你不稱心的事,你就會(huì)大發(fā)雷霆,甚至動(dòng)拳腳,跟父母大吵大鬧一場(chǎng),這簡(jiǎn)直是惡魔,是忘恩負(fù)義的白眼狼。還有的同學(xué)浪費(fèi)自己的時(shí)間,整天宅在家里玩手機(jī),打游戲,用錢來買皮膚,買裝備,來武裝自己的背包。不!完全錯(cuò)了!應(yīng)該用自己的時(shí)間和精力收集知識(shí),武裝自己的頭腦。

          同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人翁,與凡卡相比,我們有爸爸疼、有媽媽愛,有藝學(xué),有學(xué)上,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們是祖國(guó)的花朵,身上肩負(fù)的是國(guó)家的希望。

          同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,努力學(xué)習(xí),用自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來,肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任吧!

          《凡卡》讀后感8

          在一個(gè)寒冷的夜晚,在一盞小小的油燈下,一個(gè)和我年紀(jì)相仿的孩子,一邊嘆著氣,一邊在給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他很瘦弱,餓著肚子,打著赤腳……課文《凡卡》把這樣一個(gè)活生生的畫面展現(xiàn)在我的面前。我讀著讀著,眼睛便濕潤(rùn)了,喉嚨像塞著什么似的。

          凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工,經(jīng)常挨打,吃的呢?簡(jiǎn)直沒有。晚上也不能睡覺,要給老板的小崽子搖搖籃。他在信中向爺爺訴說自己的痛苦遭遇,希望能回到爺爺?shù)纳磉吶。但他不知道信封上要寫地址,也沒有貼郵票。讀到這里,我的心里難過極了,爺爺那里收的到他的信呢?我真想把自己的鞋子給他,讓他穿著逃回到他唯一的親人那里——爺爺身邊》。

          和凡卡相比,我是多么幸福!我長(zhǎng)到這么大,從來不知到饑餓是什么滋味。我6歲進(jìn)了小學(xué),7歲入了少先隊(duì)。我在學(xué)校里受到的是老師的愛護(hù)和教育,同學(xué)們的關(guān)心和幫助,也沒有誰(shuí)欺辱我。在家里,我受到父母的`愛撫,吃得飽,穿得暖,每天都可以自由自在地學(xué)習(xí)、玩耍。

          這一切都是小凡卡想都不敢想的,他只懷念在農(nóng)村那個(gè)貧窮的家,他覺得在那里比在老板家要好的多?墒撬挥性趬(mèng)里才能回到爺爺身邊。對(duì)小凡卡來說,只有夢(mèng)才是甜蜜的。

          同樣是童年,為什么小凡卡得不到幸福呢?因?yàn)樗男腋1毁Y本主義制度、資本家奪走了。而我們的幸福是共產(chǎn)黨、是新社會(huì)給予的,是無數(shù)革命先烈流血犧牲換來的,F(xiàn)在世界上還有許許多多像小凡卡一樣受苦受難的兒童,他們無衣無食。

          沒有機(jī)會(huì)上學(xué),有的小小年紀(jì)就被饑餓、疾病奪去了生命。只有在全世界實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)主義,所有的兒童才能得到幸福,才不會(huì)再出現(xiàn)小凡卡信中所寫的那種傷心事。

          我們應(yīng)該珍惜自己的幸福,從小學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)奉獻(xiàn)出自己的一切力量。

          《凡卡》讀后感9

          今天,我讀完《凡卡》這篇課文,我的心再也不能平靜下來,我沒有心思參加同學(xué)們的議論,腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。

          他只有九歲呀,他就被老板折磨著,在嚴(yán)冷的冬天,他凍縮成一團(tuán),他寫信給他的爺爺,可是幼小的他哪里知道,他的那封信是寄不出往的

          在文中他擁有的都只是虛幻,他?礌敔攣斫铀鞘遣豢赡艿,由于他的信爺爺收不到。

          凡卡在嚴(yán)冷的冬天,縮成了一團(tuán)和他相比,我們住在熱和的房間里,身穿熱和的衣服,讀我們而言“嚴(yán)冷”這個(gè)詞,我們還不太了解。他當(dāng)時(shí)是十分的饑餓,可我們感受到過饑餓嗎?中午,父母已為我們預(yù)備好了飯菜,放學(xué)后,父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點(diǎn)心,“饑餓”這個(gè)詞對(duì)我們來說實(shí)在是太陌生了。

          他?礌敔攣斫铀胨臓敔,而我們呢?被親人愛護(hù)著,這些親人的庇護(hù)被我們視為理所當(dāng)然,對(duì)他來說:親人的庇護(hù)是想得到而得不到的。

          凡卡在后來竟如了甜蜜的夢(mèng)想,他肯定又夢(mèng)見了他的爺爺,然而,這只是夢(mèng),對(duì)凡卡來講,這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了,由于爺爺收不到信。

          他出生在那種黑暗的社會(huì)里,他正過著苦難的生活,他想得到熱和、幸福、快樂與親人的庇護(hù),他所想得我們都有,他收到的一切磨難我們卻從未受過。

          我們是二十一世紀(jì)的兒童,我們擁有一切,而是過往的孩子想,而得不到的,我們的生活是來之不易的,我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。

          等他醒來后,可能會(huì)再次被叫往搖搖籃,他的不到爺爺與親人的庇護(hù),我們有親人,我們更應(yīng)該尊重四周的親人,往熟悉他們的愛,體貼他們。

          我們的生活幸福,親人對(duì)我們更是十分的關(guān)心,我們固然體會(huì)不到他的痛苦,但是我能肯定:他以后一定會(huì)得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的庇護(hù)吧!

          《凡卡》讀后感10

          學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文以后,我的心久久不能平靜下來。腦海中一直浮現(xiàn)出九歲的凡卡當(dāng)學(xué)徒時(shí)的悲慘情景。

          《凡卡》這篇課文描寫了凡卡九歲當(dāng)學(xué)徒時(shí)的悲慘生活,通過他給爺爺寫信,真正體會(huì)到了凡卡渴望回到他們村子的急切心情,并從一個(gè)側(cè)面狠狠地揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗和當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡。

          凡卡在給爺爺寫信時(shí),不時(shí)地回憶起自己與爺爺?shù)男腋I。“要是我做錯(cuò)了事,您就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打我一頓好了。要是您怕我找不找活兒,我可以去求那位管家的,看在上帝面上,讓我擦皮鞋;要不,我去求菲吉卡答應(yīng)我?guī)退硼B(yǎng)。”這是凡卡在信中的一段話。雖然他可能挨爺爺?shù)拇,可能去擦皮鞋,可能去放羊,但凡卡還是渴望回到最親愛的爺爺身邊。因?yàn)樗诋?dāng)學(xué)徒時(shí)吃不飽,穿不暖,還經(jīng)常挨打,凡卡對(duì)鄉(xiāng)下的生活有著無比的眷戀,對(duì)親朋好友有著無比的思念。他堅(jiān)信,鄉(xiāng)下的生活要比城里好100倍!

          九歲,正是享受陽(yáng)光雨露的時(shí)代,正是擁有歡樂童年的時(shí)代,可是凡卡卻無法享受,也無法擁有。他只渴望自己能夠吃得抱,穿得暖,睡得香;渴望自己能回到爺爺身邊?墒沁@些要求對(duì)凡卡來說只是幻想,只是奢望。

          和凡卡相比,我們現(xiàn)在多么幸福!在學(xué)校,我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí), 下課后,有同學(xué)的陪伴,過著歡樂無比的校園生活;在家中,我們被稱之“小皇帝”和“小公主”,衣來伸手,飯來張口,真可謂是“含在嘴里怕化了,放在手了怕摔著”,過著無憂無慮的家庭生活。

          但是,這一切的一切都是由無數(shù)革命烈士“拋頭顱,撒熱血”換來的,

          他們用自己的生命換來了我們金色的童年,讓我們沐浴在黨的陽(yáng)光下,在老師的精心呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)。

          我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

          《凡卡》讀后感11

          本學(xué)期,我學(xué)習(xí)了俄國(guó)著名作家契柯夫?qū)懙摹斗部ā芬晃摹?/p>

          文章講的是九歲的小學(xué)徒凡卡在圣誕節(jié)前夜趁老板去做禮拜的機(jī)會(huì),給爺爺寫信,訴說自己的悲慘遭遇,懇求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。 學(xué)了這篇文章,我的心情久久不能平靜。九歲正是金色童年,應(yīng)當(dāng)是無憂無慮,盡情享受快樂生活。然而,小凡卡卻過著非人的生活,受著非人的折磨。

          小凡卡在給爺爺?shù)男胖袑懙,他在給“小崽子”搖搖藍(lán)時(shí)不小心睡著了,老板便揪著他的頭發(fā),用皮帶揍他。我讀到這里,憐憫之情油然升起,多么可憐的小凡卡啊,我在心里默默地說著,淚水卻不知不覺地涌出了眼眶。不僅如此,小凡卡每天干活很多,卻吃不飽,穿不暖。這里的人兒都打他,老板甚至用榔頭打他的腦袋。正如小凡卡在信中所說的,他的生活沒有指望了,連狗都不如。

          我們和小凡卡有一樣的年齡,卻過著和他天壤之別的生活。在家里,我們是父母的掌上明珠,衣來伸手,飯來張口,過著公主般的生活。在學(xué)校,我們是小主人,老師和校長(zhǎng)關(guān)心我們、愛護(hù)我們、教育我們。在我國(guó),國(guó)家更是關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng),制定了《未成年兒童保護(hù)法》,依法保護(hù)未成年兒童的合法權(quán)益不受到侵害。再想想可憐的小凡卡, 他連基本的溫暖都得不到保障,哪敢奢望良好的教育、做人的尊嚴(yán)和其它合法權(quán)益呢?

          我們生活在現(xiàn)代社會(huì),過著幸福的生活。但是,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記著契珂夫筆下的小凡卡,倍加珍惜美好生活,不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,學(xué)到真實(shí)本領(lǐng),用我們智慧的雙手去創(chuàng)造一個(gè)和諧、公平、公正的社會(huì),讓世上每一個(gè)少年兒童都能過上美好的生活,使小凡卡的悲慘境遇永遠(yuǎn)成為歷史而不再重演。

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