《李時(shí)珍》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《李時(shí)珍》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《李時(shí)珍》讀后感1
李時(shí)珍是我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家。他出身醫(yī)學(xué)世家，但在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)里，鄉(xiāng)醫(yī)的地位一直很低，父親為了能扭轉(zhuǎn)家族貧窮的狀態(tài)，希望他熟讀四五，學(xué)做八股，考取功名，求得官職，李時(shí)珍也的確是聽從父命，發(fā)奮苦讀，多次赴考，可惜只在第一次14歲時(shí)考中秀才，之后就一連三次名落孫山，無(wú)緣進(jìn)士。
事實(shí)是，他的興趣所在是醫(yī)學(xué)，棄醫(yī)從儒本身就違背了自己的心愿，終于在屢次科考失敗后，他才堅(jiān)定學(xué)醫(yī)信念，向父親表明立場(chǎng)，“身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。望父全兒志，至死不怕難�！睆拇死顣r(shí)珍隨父學(xué)醫(yī)，讀了萬(wàn)卷書，行了萬(wàn)里路，嘗了無(wú)數(shù)藥，救了無(wú)數(shù)人，一生都在踐行自己的志向，也憑著自己的精湛醫(yī)術(shù)當(dāng)了官，進(jìn)了皇宮，還有幸見到了皇上，只可惜皇上只重仙丹不重醫(yī)，并未讓李時(shí)珍的高超醫(yī)術(shù)得到最大的發(fā)揮，也沒有接受李時(shí)珍重修本草的建議。
即使沒有任何經(jīng)濟(jì)與官方的支持，李時(shí)珍也堅(jiān)決不放棄自己的夢(mèng)想，他憑著長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本著尊重事實(shí)的的嚴(yán)謹(jǐn)醫(yī)學(xué)態(tài)度，懷著救死扶傷的仁愛之心，跋山涉水，活捉蘄蛇，嘗遍百草，拜師求學(xué)，鉆研醫(yī)典，在52歲時(shí)開始編寫《本草綱目》的初稿，歷時(shí)27年編成�！侗静菥V目》是我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著，也是一部具有世界性影響的博物學(xué)著作。本書“博而不繁，詳而有要”，收錄藥物1892種，附藥圖1109幅，附方11096方，不僅在現(xiàn)代藥物學(xué)和醫(yī)學(xué)的研究工作中起到重要作用，同時(shí)在動(dòng)植物、礦物、天文、地理、哲學(xué)、文學(xué)和化學(xué)、農(nóng)學(xué)等方面都產(chǎn)生了極大的價(jià)值。
李時(shí)珍的故事再一次印證了，一個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣與人生目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要，想到孩子們以及我們，其實(shí)每天都像機(jī)器人一樣的生活著，孩子們學(xué)習(xí)做題，周而復(fù)始，大人們朝九晚五，年復(fù)一年，只有少數(shù)人成功的實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，為什么？興趣和理想，我想是這樣的，看看那些偉大的大家們，幾乎每個(gè)人都有心系家國(guó)的夢(mèng)想，并在自己喜歡的領(lǐng)域?yàn)橹^斗！又一個(gè)問(wèn)題拋過(guò)來(lái)了，如何讓自己和孩子順利找到自己的人生坐標(biāo)和興趣所在呢？
《李時(shí)珍》讀后感2
聽到《李時(shí)珍》影片中其父親說(shuō)的這句話后，我心中不禁想：在逆流中的船還能行駛？那一定是一只不怕困難，乘風(fēng)破浪的船。不錯(cuò)，李時(shí)珍的一生就如同這只船，在逆境中前進(jìn)。
影片《李時(shí)珍》的主人翁李時(shí)珍，是我國(guó)古代一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。他編寫了一部醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》。在編寫書籍的過(guò)程中，困難如急流中的大浪，一個(gè)接一個(gè)向他涌來(lái)。但他卻頂著困難，毫不退縮，永往直前。在他采集藥材，搜集資料的過(guò)程中，他的一個(gè)徒弟為了一本札記，為了師傅，被無(wú)辜?xì)⒑�。一天，碧空萬(wàn)里無(wú)云。李時(shí)珍與兩個(gè)徒弟攀著繩子，爬上了仙山。這次收獲不小，發(fā)現(xiàn)了包括師傅渴望的.曼陀羅花在內(nèi)的許多奇花異草。他們邊采集，邊記錄。當(dāng)三人正要回去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)背后一群道士手拿木棍瘋狂地向他們奔來(lái)。三人趕緊往回跑，但還是被他們追上，并綁了起來(lái)。老道士將三人大罵一頓還不罷休，一將奪過(guò)札記，扔進(jìn)火爐。一個(gè)徒弟拼命掙脫，不顧燙手的火苗抓起剩余部分就跑。他跑到萬(wàn)丈深淵前，被道士追上來(lái)推了下去。等李時(shí)珍與另一個(gè)徒弟找到他的尸體時(shí)，他手中還死死抓住那本札記的幾頁(yè)。面對(duì)如此巨大的打擊，李時(shí)珍不灰心，不泄氣。
看到這里，我不由想起了自己學(xué)琵琶的事。前年暑假期間，由于看到鄰居彈琵琶，感到好奇，便嚷著媽媽給我買了琵琶，在學(xué)習(xí)班報(bào)了名。開始覺得新鮮，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，能按老師的要求去練習(xí)�？蓪W(xué)習(xí)了一段日子，假指甲將我的手指磨出了幾道紅印。我開始意識(shí)到，學(xué)琵琶并不是一件容易的事。當(dāng)我學(xué)習(xí)到用右手的大拇指與食指撥琴弦時(shí)，發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)好掌握，可要練就一定的速度，并非一日之功。我厭倦了，灰心了，心想：練習(xí)這么難，又這么苦！還是不學(xué)了。不管媽媽怎么勸說(shuō)，我再也不想去吃那苦頭了�，F(xiàn)在，每當(dāng)看到那將被丟棄在一邊的琵琶，就為自己害怕困難，向困難低頭的行為深感慚愧。
在我們成長(zhǎng)的道路上，必定會(huì)遇到許多困難，遭受許多挫折，如果知難而退，就會(huì)一事無(wú)成。只有從小注意磨煉自己的意志，培養(yǎng)自己吃苦的精神，以李時(shí)珍為榜樣，迎難而上，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)際自己心中的理想。
《李時(shí)珍》讀后感3
醫(yī)生，在現(xiàn)代社會(huì)里被人尊稱為“白衣天使”，可在明代，醫(yī)生的社會(huì)地位卻很低很低，甚至與“巫卜”一起列入“九流”那類職業(yè)里。在這樣的社會(huì)環(huán)境里，竟出現(xiàn)了一位流芳千古的名醫(yī)——李時(shí)珍。
李時(shí)珍的一生都奉獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)。重修《本草》是他為醫(yī)學(xué)作出的最巨大的貢獻(xiàn)。李時(shí)珍為了重修《本草》，歷盡了千辛萬(wàn)苦：他觀察動(dòng)物，核實(shí)前人的記述；他采集礦物，研究藥用礦物；他為了了解藥用后的反應(yīng)過(guò)程，甚至拿自己當(dāng)試驗(yàn)用體會(huì)藥力……但值得慶幸的是；他的艱苦沒有白費(fèi)，他成為了世界人民公認(rèn)的偉大醫(yī)學(xué)家！
李時(shí)珍為了研究醫(yī)學(xué)，可以不顧生命危險(xiǎn)�？墒俏�，在困難面前總是低頭，沒有恒心，沒有耐性，不好問(wèn)也不好學(xué)……想到這里，我下定決心，一定好好兒向李爺爺學(xué)習(xí)！
我，一名小學(xué)生，之前對(duì)自己以后的路該怎么走，我很是迷茫。但是，當(dāng)我讀完《李時(shí)珍的故事》后，我終于明白了：只要你“活到老，學(xué)到老”；只要你“一步一個(gè)腳印”；只要你有目標(biāo)、有行動(dòng)、有恒心；只要你能像李時(shí)珍那樣不折不扣地學(xué)習(xí)，一切愿望都能實(shí)現(xiàn)！
“真難！”我又為了一道難以計(jì)算的數(shù)學(xué)題而頭痛�！笆亲�？還是不做？”我猶豫不決。就在這時(shí)，我腦海中又浮現(xiàn)出李時(shí)珍不顧生命危險(xiǎn)嘗百草的情景，心里想到了他所遇到的更大、更艱辛的困難�！拔疫@點(diǎn)小困難算什么？”我靜下心，“對(duì)，我的目標(biāo)是作對(duì)它！”學(xué)著李時(shí)珍，我認(rèn)真分析起這“病”的“病因”，一邊又拼命思考這“病”的“治法”，開什么“處方”……一切手段都嘗試過(guò)了，怎么？我這笨腦袋就是不開竅呀！“好！軟的不行來(lái)硬的！”我將上課時(shí)所有的“治病法”都一下子抬了出來(lái)。在我的“非常手段”下，“病魔”不得不束手就擒。“謝謝你！偉大的老師，不，是引路人！你讓我這只迷路的小羊羔，又重新找到了回家的路！”
科學(xué)的巨人——李時(shí)珍，連同你的《本草綱目》，將永遠(yuǎn)留在中華民族的光榮史冊(cè)上，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心上，世界人民的心上！
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