《帶刺的朋友》讀后感范文(通用3篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編收集整理的《帶刺的朋友》讀后感范文(通用3篇),希望對大家有所幫助。
《帶刺的朋友》讀后感1
寒假里,老師給我們推薦了《帶刺的朋友》這本書,正因?yàn)檫@個奇怪的書名,我才讀了一遍又一遍,愛不釋手。
在一個繡花針掉到地上都能聽見聲音的夜晚,紅棗像一個個瑪瑙似的在樹上有節(jié)奏地舞動著,一個圓乎乎的小家伙在棗樹上使出了九牛二虎之力,紅棗像斷了線的珍珠似的接二連三的落了下來,它把地上的棗子歸攏在一起,一打滾兒,棗子就在它背上了,看它這樣子,我想一定是刺猬在使壞。
在作家宗介華的筆下,一個個刺猬充滿了靈性,他們仿佛化身人間的.天使,成為了我形影不離的朋友。原來動物和人卻也可以如此和諧,我不禁感嘆道。
通過讀《帶刺的朋友》這本書,我想到了這次發(fā)生的新冠肺炎,新冠肺炎病毒是繼存在野生動物身上的,我們大量捕殺并且食用野生動物才導(dǎo)致這次疫情的發(fā)生,同時也讓我們看到了破壞大自然和生物鏈的后果。我們不能上學(xué)了,爸爸媽媽不能上班了,交通中斷了……我們的學(xué)習(xí)、工作和生活等方方面面都帶來了很多的麻煩,同時它也威脅著我們的生命和健康……
讓我們攜起手來保護(hù)野生動物,愛護(hù)大自然。人與自然和諧共處的畫面,難道不是世間最美的風(fēng)景嗎?“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由……”我想,這一定是一副最美妙的畫卷吧!
《帶刺的朋友》讀后感2
這是一個什么樣的故事呢?讓我來為大家揭開謎底吧!
新月斜掛的夜晚,棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒,風(fēng)兒一吹,如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙搖來晃去,看著就讓人眼饞。這時,“我”走到后院的棗樹旁,忽然看見一個圓乎乎的東西,正緩慢的往樹上爬,后來它停住了腳,然后在棗樹上用力的搖晃,把從樹上掉落的紅棗逐個歸攏在一起,打一個滾兒,把棗子全都扎在背上的尖刺上了。這是什么動物呢?相信大家都已經(jīng)知道了,它就是刺猬。
在文章中,“我”通過爸爸的講解,給我們介紹了刺猬的生活習(xí)性。于是,“我”按捺不住好奇心,決定去看一下刺猬的住所。在第二天晚上,“我”用石子嚇跑了刺猬,從而發(fā)現(xiàn)了刺猬的住所,又看見了刺猬的四個寶寶。又從爸爸口中得知,刺猬一旦發(fā)現(xiàn)有人發(fā)現(xiàn)了他們的住所,就要搬家了!拔摇睋(dān)心刺猬發(fā)現(xiàn)有人找到他們的住所,就會搬家,于是“我”開始向刺猬一家提供食物。冬天到了,“我”通過尋找消失了的刺猬一家,了解他它們冬眠的習(xí)性,還擔(dān)心躲在草蓬睡覺的刺猬會覺得冷,便用一些東西,把草棚的門窗封了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),讓刺猬度過了一個溫暖的冬天。
我讀完這個故事后,腦子便想起了我和小伙伴之前在農(nóng)村對小動物的不友好。是誰用魚鉤鉤破了魚的嘴巴?是誰將小鳥放入冷水中,洗了個冷水澡,?是誰把螞蟻放入水中淹死的?我們一時的惡作劇,卻給小動物帶來了很多不幸和痛苦。
所以我希望其他小朋友不要像我和我的小伙伴一樣去欺負(fù)小動物,因?yàn)樗鼈円彩谴笞匀坏囊徊糠,讓我們一起來保護(hù)小動物吧!
《帶刺的朋友》讀后感3
今年暑假,我看了一本書,書名叫《帶刺的朋友》,其中我最喜歡的故事是《摸魚》。
它講的是作者宗介華爺爺小時候在農(nóng)村生活時,發(fā)了一場大旱!氨焙右闪耍烊ゴ~吧。”接下來發(fā)生的摸魚故事,是作者幼年與父母重逢后,在農(nóng)村的一段有趣而難忘的生活經(jīng)歷。
農(nóng)村的生活雖然沒有琳瑯滿目的食物和玩具,但是他有父母的陪伴,有要好的小伙伴和長輩的愛護(hù),生活得豐富多彩。
在文中,當(dāng)他以為用腳蹬到一條大魚的時候,誰知道是踩著了一個笤帚把兒。大伙兒把他笑得臉上火辣辣的,這時候馬二叔怕他下不來臺,主動教會了他用手摸魚的本領(lǐng)。
這個“大朋友”對他可真好。≡谒麤]有捕到魚時不嘲笑他,當(dāng)他摸到魚時趕忙走過來夸獎他。天黑時,他帶著大大小小五條魚回了家。
由此想到我的家人對我也是如此關(guān)心,每個周末奶奶陪我去焦山玩,去冰場打球;一放假,爸爸陪我學(xué)英語、跑步、打羽毛球;媽媽陪我練琴、讀書、打冰球……有了他們的陪伴,我毎天都很充實(shí)。我又聯(lián)想到戰(zhàn)國時衛(wèi)國人吳起,母親病故不去奔喪,為了功名利祿殺了妻子,最后自己也不得善終。雖然吳起也是一個有名的將領(lǐng),但我鄙視他的為人。
無論在家庭和學(xué)校,我都要關(guān)心身邊的親人和朋友,給他們帶來溫暖、快樂,像馬二叔那樣真誠待人。
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