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《假如給我三天光明》讀后感（精選33篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》讀后感 1
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的`幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀后感 2
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫·凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說(shuō)話的她渴望得到三天的`復(fù)明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_(kāi)了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的！不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(zhǎng)久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離！看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過(guò)去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美！這是她的感嘆。她陶醉了。
《假如給我三天光明》讀后感 3
寒假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完后對(duì)海倫·凱勒十分佩服。
海倫·凱勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的'光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。連大作家馬克—吐溫都說(shuō)"19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。"
我看到書(shū)的末尾寫(xiě)："如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫(huà)。第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。"我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了�？墒悄阆胍幌牒悺P勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。
朋友們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬(wàn)別等到失去才學(xué)會(huì)珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感 4
當(dāng)我合上書(shū)本，閉上眼睛回想書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，仍意猶未盡，這本書(shū)給我了心靈的震撼，書(shū)的頁(yè)數(shù)算不上多，可每翻一頁(yè)卻都帶給我無(wú)限的暇想和許多難以言表的感受�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)令我明白了許多深刻的道理。作者海倫·凱勒度過(guò)了88個(gè)春秋，可是卻有87年生活在毫無(wú)色彩的黑暗中，除了看不見(jiàn)光明，而且也聽(tīng)不到自然萬(wàn)物的聲音，她卻努力改變命運(yùn)，最后學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還獲得了學(xué)士學(xué)位。
海倫·凱勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字，是奇跡的名字。命運(yùn)是殘酷的，病魔無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她呆在一個(gè)完全封閉的世界，但她卻不自暴自棄，用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)大自然的旋律；用心去欣賞那獨(dú)特的風(fēng)景！她仍在追求著屬于自己的幸福。這難道還不足以值得我們學(xué)習(xí)嗎？相比之下，我們耳聰目明，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那種痛苦，卻還不如海倫·凱勒，她的困難比我們更多更大，可還不是勇敢地克服了嗎？而我們?cè)谏钪杏龅诫y處，總是依賴他人，我們應(yīng)該更加勇敢地去克服困難。
漫長(zhǎng)的黑暗是可怕的，世界在海倫·凱勒眼中只是無(wú)盡的黑暗，猶如陷入一個(gè)黑色的深淵，這孤寂，這痛苦，是常人根本無(wú)法忍受的'，眼前雖然是一片漆黑，可她的內(nèi)心卻是彩色的。給她無(wú)窮動(dòng)力的是那美好的希望，是希望領(lǐng)著她前進(jìn)的，成長(zhǎng)中難免有許多挫折讓我們來(lái)面對(duì)，我們也要對(duì)未來(lái)充滿希望，努力地去追逐生命。海倫·凱勒說(shuō)善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的厄難�？吹竭@話我愧從心生，因?yàn)槲铱偸遣粣?ài)護(hù)好眼睛，寫(xiě)完作業(yè)就立刻看書(shū)，看好書(shū)又去看電視，眼睛的使用一刻都停不下來(lái)，所以視力也下降了不少，還戴上了眼鏡，所以我決定少使用眼睛，讓眼睛擁有更多的休息時(shí)間。
此時(shí)，我有一絲疑惑，到底是什么讓海倫·凱勒獲得成功的呢？我想了很久，終于想出了一個(gè)自己比較滿意的答案，應(yīng)該是她那驚人的毅力。然而，現(xiàn)在的我們總是不滿于現(xiàn)狀，總是抱怨作業(yè)太多，抱怨考試題目太難，與海倫·凱勒相比，這些還算是困難嗎？這些問(wèn)題太微不足道了！一個(gè)人只要有毅力，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，無(wú)論什么困難，都可以靠自己的毅力來(lái)獲得成功。
《假如給我三天光明》這本書(shū)包含了許多的道理和啟示，使我受益匪淺，我要以海倫·凱勒為榜樣，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。
《假如給我三天光明》讀后感 5
在漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
這個(gè)故事主要記敘海倫·凱勒出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個(gè)月因一次猩紅熱病被迫失去了聽(tīng)力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的世界里只有黑暗一片！因?yàn)榘材�。沙利文的出現(xiàn)才將她從黑暗中解救出來(lái)，使她學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。
海倫的故事如果發(fā)生在其他人身上，有可能會(huì)自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文老師的幫助，使她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”，并學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言。這個(gè)‘禁閉’在盲、聾、啞世界里的脆弱女子，24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，簡(jiǎn)直可以稱為是生命的奇跡。
她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的善良；第二天，我要看滿整世界、看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華�！币苍S三天的時(shí)間對(duì)我們平常人來(lái)說(shuō)并不算什么，每天悠閑悠閑，時(shí)光一會(huì)兒就過(guò)去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對(duì)患有殘疾的人說(shuō)：”無(wú)論多辛苦，你們都要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)她那樣堅(jiān)強(qiáng)，不要向困難低頭，只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！迸c此同時(shí)，我也向跟健康的人說(shuō)：“我們沒(méi)有殘疾，是一個(gè)活力十足的.健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國(guó)家的事情，遇到困難要勇敢面對(duì)并且戰(zhàn)勝它！”
我想海倫如果那時(shí)向病魔低頭的話，那就少了一位美國(guó)女作家、教育家，也不會(huì)有今時(shí)今日因她以身作則所帶給我們領(lǐng)悟的道理，正因?yàn)樗念B強(qiáng)意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學(xué)會(huì)了：時(shí)刻牢記“堅(jiān)持”兩個(gè)字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素，它會(huì)令你奔向夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想！
《假如給我三天光明》讀后感 6
她，是一個(gè)在黑暗中度過(guò)無(wú)聲的87年的不幸婦女；她，是一個(gè)不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家；她，是一個(gè)熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛(ài)心人士。她就是海倫·凱勒，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫一生的`真實(shí)寫(xiě)照，充滿了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識(shí)，也讓她懂得了愛(ài)，懂得了勇敢面對(duì)，懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí)，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)刺眼、討厭到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的盲人朝思暮想的美景；有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫·凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，總覺(jué)得連天都要塌下來(lái)，開(kāi)始變得灰心意冷、無(wú)所事事。殊不知我們的煩惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢？就算再困難，可以對(duì)自己說(shuō)“我好累”，但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè)觀；敬佩她對(duì)于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。
《假如給我三天光明》讀后感 7
當(dāng)我讀了《假如給我三天光明》，海倫那“不平靜”的人生以及她不屈不撓的奮斗精神鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。一個(gè)雙目失明、雙耳失聰、失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心傾聽(tīng)世界上最妙的聲音；可以用心去欣賞世上最美的風(fēng)景！可以畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)，這是多么了不起呀！我由衷地對(duì)海倫·凱勒表示深深的敬佩之情。
海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。但在一歲半時(shí)突患急性腦充血病奪去了視力和聽(tīng)力，也因此喪失了語(yǔ)言能力。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！對(duì)一般人來(lái)講這種痛苦超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的。然而她卻沒(méi)有放棄，以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，自強(qiáng)不息地生活，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造出偉大的奇跡。
她用堅(jiān)強(qiáng)的意志力成功地改變了命運(yùn)，并將命運(yùn)的'好壞掌握在了自己的手中。她還說(shuō)過(guò)一句令人深思的話：如果讓每一個(gè)人都失去一天光明，那她以后會(huì)不會(huì)更加珍惜光明呢？是呀，光明是每個(gè)人都不可缺少的，即使失去一天也是令人痛苦的，更何況海倫·凱勒一生都要生活在黑暗里，假如你也失去了光明，就能體會(huì)到她的痛苦了，許多寶貴的東西，人們往往都會(huì)忽視它，一旦失去了才知道要珍惜。
海倫的偉大經(jīng)歷使我一生受益，從中我明白了：在人生道路上，我們要堅(jiān)持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮那曲折蜿蜒的道路，不斷前進(jìn)！
《假如給我三天光明》讀后感 8
暑假里，我讀了一本好書(shū)——《假如給我三天光明》。
剛拿到這本書(shū)，書(shū)名令我萬(wàn)分疑惑：為什么只有三天光明？這個(gè)問(wèn)題催促我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一口氣讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)講的是一個(gè)真實(shí)的故事：有一位名叫海倫·凱勒的美國(guó)小女孩，在她一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病落下殘疾，成了聾啞人。父母為她操碎了心，海倫·凱勒也因此經(jīng)常發(fā)脾氣。接著，她的父母便請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師，因?yàn)樯蛭睦蠋煹牡絹?lái)，海倫·凱勒的一生也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在父母和莎莉文老師的細(xì)心幫助和悉心教育下，經(jīng)過(guò)自己不屈的努力，她終于戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)字，成為世界上最著名的女作家、教育家，并把自己的畢生經(jīng)歷和一生的奉獻(xiàn)都獻(xiàn)給了世界上需要幫助的聾啞人。
我讀完了這本書(shū)之后十分感動(dòng)，海倫·凱勒學(xué)的每一樣?xùn)|西都要付出比常人多出許多倍的努力。海倫·凱勒的事跡真是讓我驚訝！一個(gè)盲童居然能取得如此巨大的成就。
海倫·凱勒的.一生是不平凡的，她寄予人們極大的鼓舞，使那些虛度年華的人羞愧萬(wàn)分。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己："我們這些健康的人為什么不能像海倫·凱勒那樣努力，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光。
《假如給我三天光明》讀后感 9
“如果生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光�！边@句話足以說(shuō)明讀書(shū)的重要性。而我，就是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷“：從兩三歲還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候起，我就開(kāi)始看顏色鮮艷、漂亮的插圖故事書(shū)；再大些上小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了，我開(kāi)始讀科普類、兵器類等書(shū)籍；現(xiàn)在，我最喜歡讀的是一些文學(xué)名著。
在讀過(guò)的經(jīng)典文學(xué)中，最讓我感動(dòng)的是《假如給我三天光明》。故事講的是：主人公海倫·凱勒在很小的時(shí)候，因高燒失去了聽(tīng)力和視力。長(zhǎng)大一些，她知道了自己的缺陷，就變成了一個(gè)“小暴君”，任性，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，但莎莉文老師的出現(xiàn)，為小海倫打開(kāi)了命運(yùn)的另一扇門，使她獲得了重生的機(jī)會(huì)。
莎莉文老師教她學(xué)會(huì)禮儀，教她手語(yǔ)，教她盲文拼寫(xiě)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，小海倫有了很大的進(jìn)步，老師的鼓勵(lì)給了她繼續(xù)努力的信心。慢慢地，小海倫變得開(kāi)朗，大方起來(lái)，所有人都為她的轉(zhuǎn)變感到高興。在老師的輔助和小海倫的執(zhí)著努力下，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，最終成為了震驚世界的名人。
這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間充滿了海倫對(duì)生命的熱愛(ài)。她渴望擁有光明，哪怕只有三天也好。
海倫是個(gè)盲人，但她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，書(shū)中她用優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常細(xì)膩生動(dòng)，讓我都不覺(jué)得她是一位盲人。海倫做夢(mèng)都想擁有光明，她是在婉轉(zhuǎn)地告訴世人：作為健康的`我們，更要好好珍惜時(shí)間，好好珍惜自己擁有的美好生活！
海倫是個(gè)殘疾人，卻有著超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。她以親身經(jīng)歷告誡我們：健康的心理才是取得成功最基本的條件。她使我明白了身體上的殘疾并不是真正的殘疾，心理上的殘疾才是真正的缺陷。當(dāng)生活中遇到突如其來(lái)的打擊或?yàn)?zāi)難時(shí)，一定要有積極樂(lè)觀的心態(tài)，不哀求別人的同情或可憐，自立自強(qiáng)，勇敢地和命運(yùn)抗?fàn)�，這樣才能迎來(lái)屬于自己的光明未來(lái)。
我喜歡這本書(shū)，有它做我的良師益友，相信以后的日子會(huì)過(guò)的更加豐富多彩。
《假如給我三天光明》讀后感 10
自從我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵(lì)著我。
海倫·凱勒剛出生19個(gè)月，因病雙目失明，不久又影響了聽(tīng)覺(jué)。從此她就在漫漫黑暗的長(zhǎng)夜與無(wú)聲的世界中度過(guò)。長(zhǎng)期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂(lè)趣，也不能欣賞到這個(gè)美麗而充滿樂(lè)趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的`手觸摸到遺憾和無(wú)奈。但她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對(duì)這視而不見(jiàn)，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說(shuō)：“只有聾人才會(huì)珍惜聽(tīng)力，只有盲人才能體會(huì)到看見(jiàn)事物的巨大幸福�！比绻ㄟ^(guò)三天，你就要變成盲人了，那么你也許會(huì)特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來(lái)看自己認(rèn)為最重要的東西。如果再過(guò)三天，你要死了，那么你又會(huì)做出多少令人嘆為觀止的事情呢！
老師常說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你們的生命吧！”但我不以為然。因?yàn)檎l(shuí)都知道自己某一天一定會(huì)永遠(yuǎn)地離開(kāi)這個(gè)世界的，但我們通常把那天想得太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時(shí)通常是無(wú)法想像殘廢的。這樣做，其時(shí)是我們看輕了生命的價(jià)值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。
海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了一代又一代的人，就讓我們像盲人珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！讓生活變得更有意義，更有價(jià)值。
《假如給我三天光明》讀后感 11
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她十九個(gè)月大時(shí)失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。
海倫寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的.地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。”
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，去充實(shí)生命、去享受生活。
《假如給我三天光明》讀后感 12
蒼綠濃密的樹(shù)蔭下，靜寂的小院里，柔和的燈光中，處處留下了我讀書(shū)的印寄跡。
長(zhǎng)長(zhǎng)的假期中，我如饑似渴，讀了好幾本書(shū)。這些書(shū)恰似甘露滋潤(rùn)著干旱的“土地”，如陽(yáng)光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中人憂，我憂；故事中的人面對(duì)挫折不折不饒，我的內(nèi)心也為之而顫動(dòng)。這些書(shū)中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的作家、教育家，被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一，在他19個(gè)月的時(shí)候，因不幸患病，而兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，再也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。7歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭教師——安妮莎莉文，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在怕金斯盲校何劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫(xiě)作。
海倫·凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，由于她又盲、又聾，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)就如登天一樣難。由于班上學(xué)生人數(shù)多，老師也不能給一些特別的照顧。這是，她并沒(méi)有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志何頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈弗大學(xué)。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地幾首噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵(lì)他人。多么令人敬佩的人啊！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的.光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個(gè)假期，我能結(jié)知這偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺(jué)得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇于面對(duì)�，F(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫·凱勒那樣用不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，學(xué)還用陽(yáng)光般的愛(ài)心擁抱這個(gè)燦爛的世界。
同學(xué)們，捧起好書(shū)吧，讓知識(shí)的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
《假如給我三天光明》讀后感 13
人活著有什么意義呢？翻開(kāi)這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會(huì)得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫·凱勒這個(gè)身殘志堅(jiān)的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。
這本書(shū)的開(kāi)頭就對(duì)作者自己的命運(yùn)感到不幸，有筆鋒一轉(zhuǎn)，回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀！她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經(jīng)的美好，沒(méi)有一絲的膽怯，勇于挑戰(zhàn)生命的極限。
海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的老師，能夠教一個(gè)又聾又啞的`學(xué)生，該是何等的不容易呀！
海倫是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人，只能用雙手去感知這個(gè)這個(gè)充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個(gè)世界的小洞，而海倫卻從這個(gè)黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人！
她的世界只能通過(guò)觸摸來(lái)感知，可是她還是頑強(qiáng)的相信上帝一定會(huì)給她三天光明，而且，她樂(lè)觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過(guò)她的人的面孔，讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里；第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。
讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運(yùn)了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧！
《假如給我三天光明》讀后感 14
羅曼羅蘭說(shuō)；“真正的光明絕不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所淹沒(méi)罷了�！睂�(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，雖然她生活在黑暗之中，可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈，她從未被黑暗所淹沒(méi)！《假如給我三天光明》這篇文章中，海倫用清晰的筆觸將僅有的三天光明詳細(xì)來(lái)寫(xiě)。沒(méi)有煽情的文字，也沒(méi)有過(guò)分亢奮的情感，海倫在規(guī)勸世人的同時(shí)將充實(shí)的三天展現(xiàn)在讀者面前。
在這三天里，海倫要凝望親友，要去欣賞大自然，要去觀看戲劇，要去參加博物館，要去紐約體驗(yàn)繁華，要做的事太多，而所擁有的'時(shí)間太短。但是，海倫并沒(méi)有感到遺憾，因?yàn)槿靸?nèi)所看到的一切都沉淀為美好的回憶，日后觸摸到每一件物品時(shí)都能記憶起它們的樣子。
文中語(yǔ)言平實(shí)感人，層次清晰，按照時(shí)間順序鋪寫(xiě)開(kāi)來(lái)，并充分運(yùn)用夾述夾議手法和白描手法，直白而又細(xì)膩的刻畫(huà)出海倫三天光明行程。海倫生活在黑暗中，卻給人類帶來(lái)光明！海倫的苦心規(guī)勸表明了她對(duì)光明的渴望，從她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)中，我們認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等失去了才后悔。將每一天都看作是生命的最后一天，將所擁有的都看作是最后一天能擁有的，在珍惜中生活好每一天！
《假如給我三天光明》讀后感 15
讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會(huì)被這篇文章的主人公海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)奮斗，樂(lè)觀和勇氣深深感動(dòng)，海倫·凱勒說(shuō)過(guò)，假如給我三天光明……
第一天，她要看人，她想看看長(zhǎng)久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見(jiàn)光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費(fèi)最后一天的'光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
《假如給我三天光明》讀后感 16
寒假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的`困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
這本書(shū)告訴了我們?nèi)松恼芾�，不論遇到了什么樣的困難和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢不氣餒，心中的光芒就會(huì)照亮整個(gè)世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅(jiān)持不懈的努力，一份耕耘一份收獲，超越自我，向明天前進(jìn)！
《假如給我三天光明》讀后感 17
海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞，在父母的寵愛(ài)下成了一個(gè)暴戾、乖張的孩子。在經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的困難后，終于成了一個(gè)會(huì)讀書(shū)，寫(xiě)字的人，并且考上了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學(xué)，憑的就是自己的頑強(qiáng)意志和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
看了海倫·凱勒的故事，我明白了一個(gè)道理：一定要相信自己，要堅(jiān)持不懈地做任何事。只有這樣做，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
爸爸、媽媽，請(qǐng)給我機(jī)會(huì)，讓我去細(xì)心感受每一件事，我相信我一定能像海倫·凱勒一樣，靠努力考上理想的大學(xué)的。
我常常夢(mèng)想著美好的未來(lái)。也許我長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一種春夏秋冬都能穿的'衣服，為人們省去一年四季買衣服的開(kāi)銷；也許我會(huì)設(shè)計(jì)一種用廢舊報(bào)紙做成的衣服，既美觀又環(huán)保；也許我長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一種車子，它可以自動(dòng)開(kāi)到你想去的地方，一眨眼就到了……
無(wú)論我將來(lái)要去干什么，我都要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)韌不拔的意志才能完成。我相信：經(jīng)過(guò)我們這一代的努力，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加的美好！
《假如給我三天光明》讀后感 18
翻著散發(fā)著油墨書(shū)香的書(shū)，讀著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。
在1880年，小海倫出生在美國(guó)。在小海倫一歲半的時(shí)候，得了一場(chǎng)重病，重病之后，他就雙目失明，雙耳失聰，就這樣，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經(jīng)過(guò)了這莫大的挫折，也沒(méi)有向困難低頭，而在生活中的'我們，遇到了一點(diǎn)挫折，就放棄了，我們因該向海倫·凱勒一樣，雖然他是一個(gè)聾盲人，但他不向困難低頭，最終寫(xiě)成巨著《假如個(gè)我三天光明》。
是的，人生是一場(chǎng)搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運(yùn)的人，海倫·凱勒便是其中的一位，偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了電燈；容國(guó)團(tuán)奮通拼搏，終于成功了，為中國(guó)得了第一枚金牌。
說(shuō)到這，我自嘆不如。生活中、學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常被小困難嚇到，總不能堅(jiān)持到最后，做事也半途而廢，有頭無(wú)尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后，我明白了一個(gè)小道理：在今后的人生旅途中，會(huì)有更多的風(fēng)雨和坎坷，但只要我們勇往直前，努力拼搏，一定會(huì)一次又一次的成功。所謂“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只有全力拼搏過(guò)，才能品嘗到碩果的甘甜！
《假如給我三天光明》讀后感 19
《假如給我三天光明》這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我?guī)?lái)了心靈上的震撼。
海倫·凱勒出生后的十九個(gè)月就因病雙目失明。她熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而他們卻對(duì)上帝的饋贈(zèng)視而不見(jiàn)，于是她便得出結(jié)論：“耳明眼明的人看到的`東西是很少的。”
我們周圍的不少人，都很珍惜自己的寶貴年華�？擅康侥杲K總結(jié)時(shí)，總是驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對(duì)你說(shuō)：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰(shuí)都知道自己終究會(huì)死，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰(shuí)一說(shuō)“生命”，都認(rèn)為是唬人的話，實(shí)際上等于看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；如果年老了才懂得生的價(jià)值，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)“再過(guò)三天就要死去”好好安排，情況會(huì)怎么樣呢？
讓我們像盲人珍惜視力那樣來(lái)珍惜自己的生命吧！
《假如給我三天光明》讀后感 20
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫.凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說(shuō)話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗?老師為她打開(kāi)了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(zhǎng)久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過(guò)去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
《假如給我三天光明》讀后感 21
當(dāng)我開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，就被這本書(shū)的作者給深深震撼了！“盲聾啞”光是這三個(gè)字，我都從心底佩服著這位偉大的女性。
大家可以想想，如果我們只是耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，或者是眼睛看不見(jiàn)，就已經(jīng)感覺(jué)到生活很不方便了！更何況是她這種又盲又聾又啞的人呢？如果時(shí)光可以倒流，我真想去拜訪一下海倫·凱勒，想看看她到底是怎么生活的，到底是有多大的'毅力才能使她積極樂(lè)觀的面對(duì)困難！
我曾經(jīng)幻想過(guò)如果自己是海倫·凱勒的話，早就自暴自棄了。我根本沒(méi)有她這么頑強(qiáng)不屈，不肯向命運(yùn)低頭！我暗自慶幸自己有一個(gè)健全的身體，但也很討厭自己的怯懦。人家海倫·凱勒即使面對(duì)再大的困難，也都不屈不撓！自己一遇到一點(diǎn)小小的挫折，都不敢再繼續(xù)往前一步。
我很幸運(yùn)自己可以知道海倫·凱勒的故事，我告訴自己：如果以后生活中遇到挫折的時(shí)候，一定要想想海倫·凱勒！只要心中想著海倫·凱勒，那么我就有勇氣面對(duì)任何困難了！
我希望海倫·凱勒的故事可以讓更多的人知道，知道曾經(jīng)有這么一位偉大的女性在世間“生活”過(guò)，那么每一個(gè)人都是勇者！
《假如給我三天光明》讀后感 22
寒假期間，大家一定看了不少書(shū)吧！我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書(shū)給我的感觸最深了。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生于一個(gè)普通的美國(guó)家庭，可當(dāng)她還是一個(gè)一歲半的小娃娃時(shí)，卻不幸地生了一場(chǎng)大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過(guò)熱心的沙利文老師就如天使般來(lái)到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護(hù)和無(wú)微不至的關(guān)心幫助下，海倫漸漸學(xué)會(huì)了如何摸盲文，拼單詞，雖然沙利文老師教會(huì)了她這些本領(lǐng)，但海倫仍然起早貪黑的'勤學(xué)苦練著。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫不僅學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，還學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”呢，真是令人驚嘆不已�。�
海倫正是通過(guò)這種不懈的努力和頑強(qiáng)的意志，才做到了普通人都無(wú)法做到的事情，這讓我深感贊嘆，敬佩之心猶然而生。作為一名學(xué)生的我，出生于一個(gè)幸福的家庭，且身體健康，就更應(yīng)該努力向上，好好學(xué)習(xí)。海倫就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她憑借自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)持能做到的，我相信我也一定做到。
《假如給我三天光明》讀后感 23
今天，我給大家介紹一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，作者是美國(guó)的海倫·凱勒，這是一本自傳體的書(shū)。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒從出生到長(zhǎng)大所經(jīng)歷的故事，她是一個(gè)盲聾人，但她并不自卑，她付出了比別人更多的.努力，最終她考上了哈佛大學(xué)。書(shū)中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學(xué)手語(yǔ)的時(shí)候，由于海倫·凱勒覺(jué)得無(wú)聊，把洋娃娃扔碎了。結(jié)果莎莉文老師不但沒(méi)有罵她，而是心平氣和地跟她講道理。
記得在期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，媽媽讓我看復(fù)習(xí)資料，我十分不樂(lè)意，因?yàn)榍耙惶焱砩衔乙呀?jīng)認(rèn)真地看過(guò)一遍了，于是我把復(fù)習(xí)資料用勁往下一扔，把資料夾的一個(gè)小角扔碎了。就在這時(shí)，媽媽聽(tīng)到了聲音，馬上跑過(guò)了，說(shuō)：“杭遠(yuǎn)秋，你怎么能這樣呢？復(fù)習(xí)是對(duì)你的期末考試成績(jī)有幫助的呀！如果你今天在這復(fù)習(xí)，而別人卻開(kāi)心地玩去了，那你肯定考的比別人好，因?yàn)楦冻隹偸怯谢貓?bào)的。所以你只要肯下功夫，就一定能取得好成績(jī)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我十分后悔，以后就更加抓緊復(fù)習(xí)，最終期末考試取得了理想的成績(jī)。我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，當(dāng)我們處在困難的時(shí)候，要永不放棄，只要肯付出，就一定有回報(bào)。
這是一本勵(lì)志的書(shū)，而且十分好看，同學(xué)們一起來(lái)看看吧！
《假如給我三天光明》讀后感 24
今天我讀了海倫的《假如給我三天光明》后，我的心被海倫的精神震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的`力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)，使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是如此幸運(yùn)，知識(shí)，像一道道彩虹，照亮了海倫內(nèi)心的世界，也架起了她與世界溝通的橋梁！書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難看出，這出自于盲、聾、啞人之手，我相信他一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命的。她比我們每個(gè)人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義。
海倫，用她艱難而又幸福的一生，詮釋了生命的意義。她是世人的奇跡，她的自傳，是我汗顏、警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才知道珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才有重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活！知識(shí)的力量多么強(qiáng)大，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益人類、有益于社會(huì)的人。
《假如給我三天光明》讀后感 25
讀完了《假如給我三天光明》不自然的長(zhǎng)舒了一口氣，不知是為看完了感到如釋負(fù)重，還是也被海倫·凱勒所感動(dòng)。當(dāng)然更多的是敬佩，敬佩海倫·凱勒的不畏艱難，不畏困苦。
我很難想象，我如果像她那樣，身上有多處殘疾，我是否可以像她那樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)殘疾人，他們永遠(yuǎn)活在健全人的陰影之下，他們不敢外出，怕有人譏笑。
海倫是不平凡的，它與其他不健全的.人不同，她用微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
有人曾說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，你的殘疾只是因?yàn)樯系蹛?ài)你愛(ài)的太深，咬你咬的太深，所以不必悲傷，換一種思想，你就可以成功。
而我們呢?我們是健全人，智力正常，一切安好，所以沒(méi)必要去為了一些微不足道的事物，讓自己悲傷不已，懷著一顆樂(lè)觀的心態(tài)，向世界微笑，世界也會(huì)向你微笑
人的一生總會(huì)有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂(lè)觀向上，她雖然看不見(jiàn)天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
《假如給我三天光明》讀后感 26
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環(huán)境中寫(xiě)出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞�？墒蔷驮谝粴q的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致海倫變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。在變殘疾人之后的幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當(dāng)了海倫的'老師之后，海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)聾啞人一切本來(lái)學(xué)不會(huì)的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫在這本書(shū)出的末尾說(shuō)想讓自己在三天內(nèi)是一個(gè)正常人，自己會(huì)這樣做：
第一天，海倫要仔細(xì)端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。
第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過(guò)，了解人們?cè)谧约菏骱蟮淖兓?/p>
第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過(guò)這天。
有視力的人會(huì)很快適應(yīng)周圍的環(huán)境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無(wú)視力的人，則會(huì)更加珍惜生命。
《假如給我三天光明》讀后感 27
在每一個(gè)健康人眼里，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個(gè)失去光明的人眼里，他們卻無(wú)感知世界變化萬(wàn)千的`景物。如果命運(yùn)只給三天光明，我半會(huì)做些有意義的事情。
假如給我三天光明，我將會(huì)看些有意義的書(shū)。我將翻開(kāi)《三國(guó)演義》，領(lǐng)略劉關(guān)張三兄弟的英雄豪氣，翻開(kāi)《西游記》和唐僧師徒一起經(jīng)歷九九八十一難，在《水滸傳》的書(shū)頁(yè)中栩栩如生的武松、宋江、林沖……跳在我的腦海中……
假如給我三天光明，我將去觸摸大自然，我看到蝴蝶們一起翩翩起舞，我看到清澈的河水為我梳妝打扮，柳樹(shù)姑娘揚(yáng)起一頭秀發(fā)，一切又是那么美好……每當(dāng)我想起我就會(huì)快樂(lè)一生。
假如給我三天光明，我一定要做一些有意義的事情，扶老奶奶過(guò)馬路，在公共汽車上為老人孩子們讓座，在家里幫媽媽做一些我能做到的事情。
三天后我的眼前一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都深深地印在我的心里，比起一出生失去光明的孩子，我還是幸福的，因?yàn)樾挠嘘?yáng)光才能創(chuàng)造美的明天。
《假如給我三天光明》讀后感 28
暑假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫(xiě)的書(shū)——《假如給我三天光明》，她是一個(gè)向往光明、智慧、希望、仁愛(ài)引航的人。
海倫出生19個(gè)月，一場(chǎng)重病奪走了她的聽(tīng)力和視力，讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命。在書(shū)中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對(duì)她的愛(ài)：你可曾在茫茫大海中航行過(guò)，在海中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè)�，你的心砰砰直跳，惟恐意外發(fā)生。正向大海中航行，既沒(méi)有指南針，也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。從此，海倫生命有了新的開(kāi)始，有了前所未有的欣喜。
最后她寫(xiě)了假如她奇跡般地得到了三天光明，她一定會(huì)將好好珍惜這三天光明。第一天，她要看到那些幫過(guò)她的人，首先，她想看到她親愛(ài)的老師安妮。莎莉文。梅里夫人，然后是媽媽……第二天，她到了下一站，都會(huì)藝術(shù)博物館，展現(xiàn)了人類的.藝術(shù)。第三天，她知道這是最后一天了，所以，她決定做一次環(huán)城旅行，她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方，親眼看悲慘與幸福的全部景象。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該珍惜父母親為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，感恩父母，報(bào)答社會(huì)。
《假如給我三天光明》讀后感 29
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從那時(shí)起，她的生活陷入了無(wú)邊的黑暗和沉寂，但她的內(nèi)心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿對(duì)光明的渴望。剛開(kāi)始她的脾氣很暴躁，直到安妮·莎莉文老師的到來(lái)，才燃起了海倫對(duì)生活的希望。時(shí)光流轉(zhuǎn)，海倫在家人和老師的陪同下，闖過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，終于從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為一位了不起的作家、慈善家，被《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她的一路艱辛和努力，足以讓我們學(xué)習(xí)和敬佩。
海倫的童年是美好的，然而無(wú)法預(yù)料的是不幸會(huì)來(lái)得那么快，人生中的不幸往往都是突然的，它不會(huì)給你時(shí)間，讓你有所準(zhǔn)備。所以，我們?cè)诿鎸?duì)突如其來(lái)的不幸時(shí)，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要被它打倒。在這些難題面前我們更不應(yīng)該低頭，也不要去認(rèn)命，因?yàn)橹灰獔?jiān)持，就會(huì)有一線希望。不管遇到怎樣的挫折都要積極地去面對(duì)。
今天，是別人渴望的'明天；明天，是我們期待的今天。三天，我不知道能讓一個(gè)人看透多少世間的人和事，但假如我只能有三天光明，我定要看透世間千山萬(wàn)水，人間冷暖。海倫，一個(gè)看不見(jiàn)的女孩，用對(duì)世界的想象，給了我們這樣一本書(shū)，我們也要學(xué)會(huì)像她那樣好好對(duì)待自己，對(duì)待生活。
《假如給我三天光明》讀后感 30
假如你即將失明，上帝給你三天時(shí)間，你會(huì)怎樣去度過(guò)?
海倫·凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人，但她卻創(chuàng)造了奇跡，這奇跡，她雖然不會(huì)說(shuō)話，也看不見(jiàn)這美妙的世界，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，她以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。這是何等的毅力和堅(jiān)持啊!
三天，對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，是再平常不過(guò)的，如果你現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，你會(huì)怎么想，怎么做呢?在這最后的三天中，你有什么想做的，想說(shuō)的.，是否會(huì)將自己的一切都看個(gè)清清楚楚明明白白呢?人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，不去珍惜我們所擁有的，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!某一天，你睜開(kāi)矇眬的睡眼，你是否意識(shí)到，一天已經(jīng)過(guò)去，新的一天即將來(lái)臨。僅僅是這微不足道的一天，卻組成了人生一個(gè)個(gè)的片斷。也許，你會(huì)認(rèn)為，父母現(xiàn)在給予我們的，都是理所當(dāng)然的。可你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣?
朋友們，珍惜生活吧，一起享受這光明，盡心享受這美好的世界!
《假如給我三天光明》讀后感 31
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》后，海倫的故事讓我震撼，安妮老師讓我感動(dòng)。
上帝給予海倫，只有19個(gè)月的光明與聲音。但是，她在失去光明、聽(tīng)力，失去語(yǔ)言表達(dá)能力后，并沒(méi)有因此絕望，而是更加熱愛(ài)生活。
海倫讓我震撼。當(dāng)然，開(kāi)始她也很膽怯，但通過(guò)老師的幫助下，克服自己內(nèi)心陰影，勇敢的從自己內(nèi)心的黑暗世界中走了出來(lái)，變得不再像以前那么弱小，那樣寂靜。往日被鎖在空茫黑暗中的女孩，不再孤單寂寞了。她雖然不能看到多姿多彩的世界，不能聽(tīng)到人間悅耳動(dòng)聽(tīng)的`聲音，但學(xué)會(huì)了溝通與參與;海倫讓我震撼。很難想象，如果一個(gè)正常人正常人失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，將會(huì)變成什么樣子呢?可，海倫憑借著強(qiáng)大的個(gè)人毅力，讓自己的世界不再是黑色的，而是越來(lái)越精彩。
安妮老師讓我感動(dòng)：耐心地教導(dǎo)海倫，讓她更多的了解世界，了解大自然，讓海倫無(wú)聲無(wú)色的視覺(jué)世界，慢慢變成了能夠參與的繁華空間;安妮老師讓我感動(dòng)：教會(huì)海倫閱讀，用書(shū)籍的大海洋，讓海倫的思想自由自在的暢游。教會(huì)海倫寫(xiě)字，能夠從無(wú)聲的世界，用文字傳達(dá)自己的情感。
合上書(shū)，內(nèi)心久久不能平靜。她們的故事，深深的震撼到我內(nèi)心深處。
假如，也只給我三天光明，我會(huì)怎么辦?
《假如給我三天光明》讀后感 32
《假如給我三天光明》一書(shū)的一字一句莫不彌漫著海倫對(duì)生活的喜愛(ài)。海倫.凱勒，她出世在一個(gè)小城鎮(zhèn)建設(shè)，在她出世的第十九月因一次手足口病迫不得已失去英語(yǔ)聽(tīng)力和眼睛視力。在黑喑和孤獨(dú)的全球內(nèi)她挑選了自甘墮落。她的老師lol安妮.沙利文出現(xiàn)，才將她從黑暗中擺脫出去。使她學(xué)好用堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力去擺脫生理缺陷導(dǎo)致的精神痛苦。
三天的時(shí)間對(duì)正常人而言并算不得什么，在大家的眼中那只不過(guò)是短暫性的幾日，也許大家總是像平常一樣做著日復(fù)一日的'事兒。而針對(duì)海倫而言，卻能夠做很多自身想干的事兒。她能夠去細(xì)心看她的教師、家人、盆友；能夠去看看夜晚變?yōu)榘滋斓拿匀梭@喜，凝望壯觀的黎明；能夠像正常人一樣在平時(shí)的全球中渡過(guò)一天。她能夠感受到這個(gè)世界的美。而此外，大家卻常常忽視這個(gè)世界讓我們產(chǎn)生的美。
海倫說(shuō)：痛苦針對(duì)奇才只不過(guò)是一塊絆腳石。這類艱難困苦練出了海倫頑強(qiáng)的性情。在教師的協(xié)助下?lián)碛心酥潦浅隽似匠Ｈ说男睦斫】�。她沒(méi)去埋怨運(yùn)勢(shì)給她產(chǎn)生的不公平，不接納別人的同情，只是憑著自身的毅力和信念去鑄就一個(gè)新的自身，英勇的接受現(xiàn)實(shí)，接納運(yùn)勢(shì)的挑戰(zhàn)。
卡贊扎基以前說(shuō)過(guò)：英勇蘊(yùn)涵生命當(dāng)中，而不僅憑一個(gè)健壯的身體。
《假如給我三天光明》讀后感 33
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她生于亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞，是一位盲聾女作家，她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué)，成為世界上第一位完成大學(xué)教育的盲聾人。她寫(xiě)的書(shū)籍還有：《奇跡締造者》、《我的生活》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》、《石墻之歌》、《樂(lè)觀》、《走出黑暗》。
《假如給我三天光明》所講的是海倫·凱勒的人生故事：在她兩歲時(shí)，一場(chǎng)大病擊垮了她的身體，使她喪失了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，讓她活在一片黑暗當(dāng)中。假如給海倫·凱勒三天光明，讓她重新看到世界，她會(huì)干什么呢？第一天她會(huì)看看她的親人、朋友和老師還有她那溫暖的'家。第二天，她會(huì)看看地球居民的歷史，參觀紐約自然博物館，還會(huì)到大都會(huì)藝術(shù)博物館觀看藝術(shù)品。第三天，她會(huì)觀看世界上的宏偉建筑和人們的快樂(lè)生活。
在這本書(shū)中，我最喜歡的就是海倫·凱勒的老師沙利文小姐了，因?yàn)樗粫?huì)因海倫·凱勒是殘疾人而歧視她，放棄對(duì)她的教育，而是更細(xì)心、耐心的教導(dǎo)她，讓她受到更良好的教育，有比別人更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
讀完這本書(shū)后，我感觸很深，我懂得了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的健康幸福的生活，關(guān)心愛(ài)護(hù)周圍的朋友和親人。
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