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      2. 《尼魔島》讀后感

        時(shí)間:2021-03-22 11:58:33 讀后感 我要投稿

        《尼魔島》讀后感

          當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《尼魔島》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        《尼魔島》讀后感

        《尼魔島》讀后感1

          關(guān)于島嶼小說(shuō),我可以如數(shù)家珍——《魯濱遜漂流記》、《金銀島》……它們無(wú)不驚險(xiǎn)刺激。但是,如果有一本書(shū)講的是島上生活呢?拋離了刺激,把日常生活、危機(jī)時(shí)刻引入書(shū)中,這樣的書(shū)你們見(jiàn)過(guò)嗎?《尼魔島1》就是這樣的一本書(shū)。這本書(shū)就是這樣把我吸引了。

          這本書(shū)講的是一個(gè)叫妮恩的小女孩,她在一個(gè)島上面住著,陪伴她的只有蜥蜴弗烈德、海豹琪琪和海龜奇卡以及一臺(tái)手提電腦和她的爸爸。一天,她爸爸出海去旅行,妮恩偶然聯(lián)系到作家艾利斯.羅維,她和她開(kāi)始了郵件交流,可是最后艾利斯.羅維到他們島上的時(shí)候,一直以為她是男作家的妮恩十分失落,但是后來(lái)又和爸爸和艾利斯開(kāi)始了新生活……

          看完這本書(shū),我有一種與眾不同的感覺(jué)——以前看到的島嶼小說(shuō)充滿了打打殺殺,可是這本《尼魔島》給了我一種全新的感覺(jué)——沒(méi)有了主人公險(xiǎn)難的生活,換成了在島上悠閑地居;沒(méi)有了人們?nèi)肭值拇虼驓,換成了主人公和小動(dòng)物們盡情玩耍;拋開(kāi)了主人公為了求救十分辛苦,換成了明明有高科技卻想安然地住在島上……

          這本書(shū)當(dāng)中我最喜歡的就是爸爸杰克,他幽默風(fēng)趣,還是個(gè)十分聰明的科學(xué)家;還有妮恩,年紀(jì)雖小卻懂得了很多同齡人不懂得的知識(shí)。當(dāng)然,我相信看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)討厭特洛波旅游公司,他們只懂得為了自己的利益不斷騷擾別人……

          合上書(shū)本,我不由自主地想起了書(shū)中的特洛波旅游公司,現(xiàn)在有很多旅游公司都是這樣,為了達(dá)到自己經(jīng)商的目的,不顧一切打擾別人。把森林、遺跡破壞成了什么樣!你們參觀,就不能為別人著想一下嗎?比如問(wèn)一下當(dāng)?shù)氐脑嗣裨趺聪,如果未?jīng)允許就亂闖,比如亂摘葉子、亂動(dòng)?xùn)|西,別人會(huì)怎么想?

          我覺(jué)得這本書(shū)的作者溫蒂.歐爾十分偉大,她在這本書(shū)里用一個(gè)全新地角度來(lái)看世界。她知道,這些旅游公司沒(méi)有為人著想,就在這本書(shū)里暗示了。而且,她沒(méi)有親身經(jīng)歷就能寫(xiě)出這么好的書(shū),不是十分厲害嗎?

          感嘆一番之后,我才覺(jué)得,這本書(shū)是多么好看啊!

        《尼魔島》讀后感2

          在茫茫的大海里有一座小島,它是世界上最美的小島。上面生活著小朋友妮恩、海獅琪琪、妮恩的爸爸杰克、蜥蜴佛烈德、烏龜奇卡等。他們喜歡游泳,椰子足球比賽等。杰克在船上研究浮游生物。突然,一陣風(fēng)刮跑了杰克的船。風(fēng)勝利了。有人來(lái)給妮恩送信說(shuō):“你的.爸爸已經(jīng)把船修好了,再過(guò)兩天他就能回來(lái),可是他又失敗了。妮恩的朋友艾麗斯知道了,她就乘飛機(jī)過(guò)來(lái)陪妮恩。她們摘摘果子聊聊天,這樣過(guò)了幾天。杰可回來(lái)了。

          艾麗斯運(yùn)來(lái)了東西往小屋里搬,艾麗斯不小心把箱子摔了,妮恩生氣了,艾麗絲就走了。杰克不明白艾麗斯為什么這樣就走了呢?妮恩知道了也在哭。

          琪琪想表演絕技逗笑妮恩,妮恩沒(méi)看見(jiàn)一艘船來(lái)了,蜥蜴佛烈德看到了,也被船上的一個(gè)男人看見(jiàn)了,這男人給琪琪打上麻醉針把它拉走了。妮恩這會(huì)才知道。妮恩爬上船救琪琪。妮恩去船上的海獅層救琪琪,她看見(jiàn)一個(gè)教授正把琪琪關(guān)到籠子里。妮恩上前對(duì)教授說(shuō):”我能讓它表演絕技,教授答應(yīng)了。這樣妮恩有機(jī)會(huì)每天都來(lái)看海獅琪琪。妮恩寫(xiě)了海獅琪琪表演的海報(bào),到了表演的那一天,他們表演了椰子足球、倒立等。趁教授上樓時(shí),妮恩和琪琪跳下船。他們的行動(dòng)被下面的帆船看見(jiàn)了,他們被一個(gè)人拉到了船上。妮恩把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們,他們同意幫妮恩。他們讓妮恩上車把妮恩送到機(jī)場(chǎng),在機(jī)場(chǎng)妮恩正好碰上了艾麗斯,艾麗斯問(wèn):“你怎么在這里?”妮恩又把事情的經(jīng)過(guò)告訴了艾麗斯。妮恩立刻寫(xiě)信給杰克,告訴他找到艾麗斯了。他們?nèi)齻(gè)又在一起了。他們和警察一起把壞人教授抓起來(lái)。妮恩、杰克和艾麗斯又回到了島上。

        《尼魔島》讀后感3

          《尼魔島》為我們講了一個(gè)叫妮恩的小女孩,她的媽媽在她很小的時(shí)候,去了藍(lán)鯨的肚子里調(diào)查就沒(méi)回來(lái)。她爸爸在從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到了暴風(fēng)雨,只能依靠一只叫伽利略的軍艦鳥(niǎo)給妮恩送去安慰和鼓勵(lì)。

          但是妮恩并沒(méi)有被嚇倒,她像小小的魯濱遜,獨(dú)自生活在這個(gè)小島上,天上的星星燦爛閃爍,遼闊的大海給了她無(wú)限的力量。她依靠著小小的年紀(jì)擁有的積極進(jìn)取的樂(lè)觀心態(tài)和頑強(qiáng)的生存毅力,克服了種種艱難,用雙手創(chuàng)造了自己的生活,自己的天地,完成了一個(gè)少年英雄的壯舉。雖然身處孤島,但妮恩身邊還有許多動(dòng)物玩伴,如:母海獅琪琪,蜥蜴佛烈德,綠海龜奇卡。她也沒(méi)有與現(xiàn)代城市文明隔絕,她甚至通過(guò)E-mail和全國(guó)著名的冒險(xiǎn)作家艾利思羅維成為了無(wú)話不談的心靈上的朋友。

          它是集冒險(xiǎn)與科幻于一體的童話故事,讓我懂得了許多做人的道理。

          讓我更加感動(dòng)的是,小主人翁妮恩,從小失去母愛(ài),不足四歲的她在父親的養(yǎng)育下,通過(guò)自己的努力,成長(zhǎng)為一位果敢、堅(jiān)毅的小冒險(xiǎn)家。小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了跟隨父親做實(shí)驗(yàn),每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長(zhǎng)情況,幫父親做實(shí)驗(yàn)、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏,而且她的這個(gè)創(chuàng)造還意外地成功救起了自己的爸爸。

          《尼魔島》這個(gè)十分美妙的童話故事,給我上了生動(dòng)的一課。跟我們比起來(lái),她的生活比我們艱難百倍、千倍;跟我們自己比起來(lái),她的生活自理能力為什么卻強(qiáng)過(guò)我們百倍、千倍?因?yàn)樗砩嫌形覀兯鶝](méi)有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。妮恩是一位“小小魯濱遜”,我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì),我們要弘揚(yáng)她那樂(lè)觀開(kāi)朗和冒險(xiǎn)精神。要擁有堅(jiān)毅、樂(lè)觀、勇敢和進(jìn)取的精神!

        《尼魔島》讀后感4

          在這個(gè)寒假里,我讀了一本書(shū),這本書(shū)是堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀的一個(gè)典范。

          這本書(shū)主要講述了從前有一個(gè)叫妮思的小女孩她的母親在查看海豚的內(nèi)部時(shí),奇怪的失蹤了。父親在從事途中遇到了暴風(fēng)雨,只能依靠一只“伽利略”軍艦給妮恩送去安慰和鼓勵(lì)。從此,妮恩一個(gè)人生活在這座“尼魔島”上。

          在島上,妮恩一開(kāi)始就認(rèn)識(shí)了許許多多的海上朋友:海獅琪琪,蜥蜴佛列德,海龜奇卡……

          在這本書(shū)中,我很喜歡妮恩這個(gè)人物,因?yàn)槟荻髂茉诎职纸芸瞬辉跁r(shí),自己處理很多事情。她還能在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)救女作家艾麗絲。妮恩勇敢,機(jī)智,面對(duì)事情一點(diǎn)也不害怕,獨(dú)立,不會(huì)老是依賴別人。雖然最后媽媽還有沒(méi)有下落,但妮恩卻懂得了怎么樣做人,怎么回事樣照顧自己。妮恩小小的年紀(jì)卻擁有積極進(jìn)取的樂(lè)觀心態(tài)和頑強(qiáng),用雙手創(chuàng)造了自已的生活,自己的天地。也許這是成長(zhǎng)的一部分,也許這是奇特的一部分。我們也需要這樣,自己創(chuàng)造,自己動(dòng)手,自己有自己的一片天地。

          其實(shí)《尼魔島》這本書(shū)給我很多的啟發(fā):我們不應(yīng)該依賴某種植事物,而應(yīng)該自己動(dòng)手創(chuàng)作,也許這就是未來(lái)成功的第一步,創(chuàng)作出自己的東西。這樣才能學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生活。

          也許,這才是值得我們學(xué)習(xí)的……

          妮恩,她雖然是個(gè)女孩,沒(méi)有男孩子那么堅(jiān)強(qiáng),但她卻著自己的勇氣和智慧,生存地像平常人那樣快樂(lè)。這原本是她能力以外的,可她卻憑著這股韌勁努力地將生活越變?cè)胶谩?/p>

          我想象中的妮恩是這個(gè)樣子的:脖子上掛著三條粗繩子,一條用來(lái)掛望眼鏡,一條用來(lái)掛可吹出聲音的貝殼,還有一條用來(lái)掛紅色小折刀的刀鞘。這本書(shū)讓我想到了那段家喻戶曉的詩(shī)篇:“沒(méi)有誰(shuí)能像一座孤島,在大海里獨(dú)居。每個(gè)人都像一塊小小的泥地,連接著個(gè)大陸。”

          這也許才是做人的道理,才是人生的價(jià)值。人活著,就是要活一個(gè)不平凡的自己,只有這樣,人生才有意義。

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