讀《流沙歲月》有感

讀《流沙歲月》有感

讀《流沙歲月》有感1

　　歲月是一捧金色的流沙，每個(gè)人都有，當(dāng)歲月流沙從我們的指縫間流逝，別人都淘出了金子而歡喜擁抱，我們因?yàn)楫?dāng)初的懶惰而一無所有，又怎能不痛哭呢？歲月我們抓不住，摸不著，也看不見，但是卻能感受的到，當(dāng)我們玩耍時(shí)別人努力，最終我們只能羨慕別人，懊悔自己浪費(fèi)時(shí)間。歲月到底是什么？我們又應(yīng)該如何？望著桌面上的那本金燦燦的裝飾著貝殼的書，上面幾個(gè)燦爛的大字映入我的眼睛——《流沙歲月》。

　　《流沙歲月》是一篇具有童話色彩的故事，講述了在一片美麗的湛藍(lán)的海洋里有一群河蚌，年老的珍河蚌帶領(lǐng)一群年幼的河蚌去到海灣，年老的河蚌對小河蚌們說：“你們每一個(gè)人都去撿一粒沙子放進(jìn)自己的殼中，誠心醞釀，用自己的血肉磨平沙子的菱角，沙子將會成為珍珠�！毙『影鰝兟犃死县惖�'話紛紛去撿了一粒沙子放入殼中，但是有一只貪玩又懶惰的小河蚌并沒有去撿，并且騙過了老河蚌。當(dāng)別的小河蚌誠心醞釀時(shí)它在無憂無慮地玩耍，它為自己當(dāng)初的決定感到“驕傲”，并且覺得撿了沙子的小貝都是傻瓜。歲月蹉跎，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)初的小河蚌也變成了老河蚌，當(dāng)當(dāng)初撿了沙子的小河蚌打開蚌殼時(shí)，河蚌的生命價(jià)值得到了升華，蚌肉正中央有一顆圓潤、飽滿、明亮的大珍珠，河蚌們相互歡喜、擁抱——除了當(dāng)初那個(gè)因?yàn)閼卸柽B一顆沙子都不撿的河蚌。它沒有撿沙子，沒有誠心醞釀，沒有珍珠，它只能躲在角落默默哭泣和懊悔，可是這有什么用呢？衰老已經(jīng)爬上它的額頭，現(xiàn)在再懊悔也無可奈何了。

　　讀了《流沙歲月》我深有感觸，我想，人雖然不是河蚌不用醞釀?wù)渲�，但是�?xì)想一下，人和河蚌有很多相同的地方。人生就是一本書，聰明者細(xì)嚼慢咽，慢慢品味，直至品味出其中的美好，愚蠢者草草翻過，囫圇吞棗，碌碌無為，沒有品味道人生的滋味便離去。俗話說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，在美好的少年時(shí)期，爛漫的青春時(shí)期，聰明的孩子更懂得時(shí)間的珍貴，更明白時(shí)間的價(jià)值，更會加緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識，給自己設(shè)立目標(biāo)；而愚蠢懶惰的孩子只會放縱自己瘋狂玩耍，無視時(shí)間的流逝，不懂時(shí)間的珍貴，不珍惜時(shí)間，直到時(shí)間拋棄他才追悔莫及。

　　現(xiàn)在如果你是聰明的孩子請繼續(xù)珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)知識，如果你是愚蠢懶惰的孩子請不再放縱自己好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，畢竟“浪子回頭，千金不換�！睂W(xué)會珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，歲月就是流沙，時(shí)間無法倒流，我們不能沉迷于過去，不能幻想著未來，那只有抓住今天，只有抓住每一個(gè)今天，你的未來，我們的未來才會精彩，才會美好，我們最終會成功。

　　歲月如流沙，請珍惜！

讀《流沙歲月》有感2

　　故事講的是在一個(gè)沙灘上，一支老蚌讓小蚌們撿幾個(gè)沙子放進(jìn)體內(nèi)，很多蚌都按老蚌說的做了，可是有一只沒有撿，等它們都老的時(shí)候，其他蚌體內(nèi)的沙子已經(jīng)變成了珍珠，可是那只蚌卻什么也沒有，只好灰溜溜的走了。

　　不聽老人言，吃虧在眼前。老蚌這么說肯定有他它的道理，不聽的話，吃虧的會是他自己。等它發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。我不覺想起了這樣一句詩"少壯不努力，老大徒傷悲"。當(dāng)然由沙子變成珍珠，得通過長年累月的磨礪，其間他們不知道吃了多少的苦，最后才有圓潤的珍珠。

　　是啊，不吃苦，哪里會有回報(bào)呢

　　只有你付出辛勤的勞動，最終才可能有收獲。我們的學(xué)習(xí)上也是如此，只有平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，才可能取得優(yōu)異的成績，而有些同學(xué)害怕吃苦的，只想不勞而獲的，最終吃虧的還是自己。

　　真希望所有的同學(xué)都能明白這個(gè)道理，從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，世上無難事，只怕有心人。努力了，總會有收獲的！

讀《流沙歲月》有感3

　　總有一個(gè)故事會讓人倍受啟發(fā)，總有一個(gè)故事會令人深思良久。讀了《流沙歲月》，我感受頗深，“少壯不努力，老大徒傷悲”是我最大的感受。

　　這篇課文講的是：一只老河蚌教導(dǎo)一群小河蚌，撿一粒沙子放入體內(nèi)。許多小河蚌都照辦了，只有一只貪玩的小河蚌不這樣做，它在別的河蚌撿沙子時(shí)溜走了。許多年后，大家打開蚌殼，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)竟然有一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而那只貪玩的河蚌卻一無所有。

　　沙子好比知識，故事告訴我們，只要積累知識，出到社會，它會是你最珍貴的東西。世上沒有后悔藥，從小不努力，長大以后后悔也沒有用了。

　　掩卷長思，我想起來了我們班的小彥同學(xué)。她每天認(rèn)真聽講，把老師教的知識全部記在心上，課余時(shí)間還會做做練習(xí)，讓知識更牢固。這不正像撿沙子的河蚌嗎？功夫不負(fù)有心人，小彥每次考試總能取得優(yōu)異的成績。這是她珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)得來的“果實(shí)”。而小景同學(xué)，他就像故事中那只貪玩的河蚌。不努力學(xué)習(xí)，上課開小差，結(jié)果成績總是不如人意。

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我們離六年級不遠(yuǎn)了。一分耕耘，一分收獲，珍惜時(shí)間“撿沙子”的人，一定會考上好的中學(xué)，而貪玩的人，必回“名落孫山”。

　　從現(xiàn)在起，我們要珍惜時(shí)間，不能讓它白白溜走，抓住沙子，成功的大門定會為你打開。

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