讀《打滾貓》有感
讀《打滾貓》有感1
我讀過一篇文章，名叫《打滾貓》，這個故事使我感受非常深刻。
這篇文章主要講了：
深夜里，玩具們都睡著了，只有打滾貓還在不停地打著滾，弄出很大的聲響，剛剛睡著的玩具們都被驚醒了，大家議論紛紛，有的說：“大半夜的這打滾貓怎么還在滾哪？”有的說：“打滾貓，你怎么不睡覺��？”還有的說：“看你，把大家都吵醒了！”打滾貓紅了臉：“人家忍不住嘛，誰叫發(fā)條還沒有用完呢？”大家搖搖頭，只好睡覺了，打滾貓繼續(xù)滾起來，“砰”打滾貓從臺子上掉下來了！這下大家也不管打滾貓之前吵醒自己了，紛紛幫助打滾貓，打滾貓很慚愧，從這以后，他再也不吵醒別人了。
讀了這篇文章，使我明白了：我們不應(yīng)該像打滾貓這樣只顧著自己玩，不考慮集體利益，但打滾貓后來知錯能改的精神值得我們學(xué)習(xí)，還有另外的一些玩具寬容、樂于助人的品質(zhì)同樣值得學(xué)習(xí)。
讀《打滾貓》有感2
這本好書令我收益匪淺，為什么呢？就讓我來為大家說一說我的閱讀心得吧！
書中的主人公魯賓遜不慎被流落到一個荒島上。那島上經(jīng)常有野獸出沒，自然災(zāi)害不斷發(fā)生，但魯賓遜通過自己的雙手和智慧開創(chuàng)出了一個名副其實的“財富島”。
如果魯賓遜不靠自已的智慧與勞動，那他會怎么樣，只能等死嗎？再想想我們，如果現(xiàn)在光啃老，靠父母，長大了怎么辦？父母老了，沒能力管我們了怎沒辦？難道只靠投機(jī)取巧嗎？行嗎？必須靠自己，也只能靠自己，才能打拼出一片自己的天地，任自己翱翔。一句俗語說的好：“你現(xiàn)在不吃苦頭，苦頭就會來吃你！”所以我沒從現(xiàn)在就要好好努力，打好基礎(chǔ)，發(fā)奮讀書，從現(xiàn)在做起吧！
那些還在當(dāng)“小皇帝”的學(xué)生們，醒醒悟吧！用自己的雙手打拼出一片屬于自己的天地吧！
讀《打滾貓》有感3
我讀過一篇文章，名叫《打滾貓》，這個故事使我感受非常深刻。
這篇文章主要講了：深夜里，玩具們都睡著了，只有打滾貓還在不停地打著滾，弄出很大的聲響，剛剛睡著的玩具們都被驚醒了，大家議論紛紛，有的說：“大半夜的這打滾貓怎么還在滾哪？”有的說：“打滾貓，你怎么不睡覺��？”還有的說：“看你，把大家都吵醒了！”打滾貓紅了臉：“人家忍不住嘛，誰叫發(fā)條還沒有用完呢？”大家搖搖頭，只好睡覺了，打滾貓繼續(xù)滾起來，“砰”打滾貓從臺子上掉下來了！這下大家也不管打滾貓之前吵醒自己了，紛紛幫助打滾貓，打滾貓很慚愧，從這以后，他再也不吵醒別人了。
讀了這篇文章，使我明白了：我們不應(yīng)該像打滾貓這樣只顧著自己玩，不考慮集體利益，但打滾貓后來知錯能改的精神值得我們學(xué)習(xí)，還有另外的一些玩具寬容、樂于助人的品質(zhì)同樣值得學(xué)習(xí)。
讀《打滾貓》有感4
今天下午的班會課我們六年級三個班要在操場上舉行一場有趣的比賽——“車輪滾滾”，我們高興極了。老師選了25名男生和25名女生參加，其中也包括我哦！其它的同學(xué)就是啦啦隊了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我們?nèi)齻�班之間的較量就開始了。我們女生打頭棒的是黃金文，只見她快速地滾起輪胎來，一開始我們班領(lǐng)先，可是后來由于黃金文重心沒掌握好，輪胎就搖搖晃晃的，真是讓我們提心吊膽呀！黃金文的速度越來越慢，我們都為她捏了一把汗，旁邊的啦啦隊也蹦起喊：“快呀！加油！”可是同學(xué)們越喊她越緊張，也就滾得越慢了�？墒俏覀儾⒉恍箽猓廊皇切判臐M滿。突然，一個身影映入我的眼簾，只見他熟練地滾著輪胎，好像滾得很輕松似的，讓輪胎怎么樣就怎么樣，我再仔細(xì)一看，哦，原來是我們班的李湘江呀！他滾到一半時，六（3）班的一位同學(xué)滾著輪胎迎面沖了過來，李湘江來不及躲閃，就被撞了個正著，哎！李湘江整個身體都趴在了輪胎上，兩只腳翹得高高的.，他那樣子可真狼狽呀！我們和張老師都在一邊哈哈大笑呢！
終于，輪到我了，我的心一下子提到嗓子眼，因為我怕我不能給班級爭光，反倒給班級丟臉了……，反正不管怎么樣，我都要盡自己最大的努力。我接住輪胎滾了起來，本以為輪胎蠻好滾的，可是，它卻像一個調(diào)皮的小孩一樣，我要它往東它往西，要它往左它往右，真氣人。由于輪胎又大又重，很不容易滾動，所以我只滾了幾米遠(yuǎn)，手就感覺很疼，恨不得立馬停下來，可是為了班級的榮譽(yù)，我顧不了那么多了，只是一個勁得向前沖，快滾到一半的時候，輪胎突然搖晃起來，眼看就要倒了，我就想用手去把它扶正，可是沒想到，不僅輪胎倒了，而且我的手也被重重得壓在了下面。啊，真疼……不管了，我用盡全力把輪胎扶正，又開始滾了起來，就這樣連續(xù)幾次后，我已經(jīng)疲憊不堪了，可是一想到自己的班級，一聽到同學(xué)們大聲地叫喊聲，我又有了勁，終于滾完了。這可真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”呀！
十五分鐘過去了，我們?nèi)齻�班之間的差距很大，一班還剩1個人，三班還剩3個人，我們班呢！還剩5個人，比賽進(jìn)行到這里，已經(jīng)可以分出勝負(fù)了，不用說，我們絕對輸了，可是，我們還是堅持滾完了。
回到教室后，我們每個人的臉上都洋溢著“勝利”的笑容�？�，六（2）班的同學(xué)多么樂觀呀！我想，我們這次運動會一定能拿第一名的。
這次活動不僅有趣，而且也讓我們收獲了許多。我覺得這次的活動能體現(xiàn)出我們進(jìn)步了，我們不再像原來那樣只看重名次，也不再像原來那樣愛斤斤計較了，現(xiàn)在的我們，變得寬容大度了，我為我們的進(jìn)步而感到高興。
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