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      2. 草船借箭讀后感500字

        時間:2022-01-24 15:44:40 讀后感 我要投稿

        草船借箭讀后感范文500字(通用27篇)

          讀完一本書以后,大家一定都收獲不少,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的草船借箭讀后感范文500字,歡迎閱讀與收藏。

        草船借箭讀后感范文500字(通用27篇)

          草船借箭讀后感500字 篇1

          最近,我讀了四大名著之一的《三國演義》。這是大作家羅貫中的著名作品.。給我啟發最大的是書中“草船借箭”這一章節。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌,便心懷嫉妒,甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名,心生一計,讓諸葛亮十天內造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅忌妒心強,而且又十分陰險狡猾。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來,趁著大霧漫天,用草船向曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的陰謀徹底失敗。

          “草船借箭”的故事,揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那么在今天,我們又應該怎樣對待別人的成績和進步呢?

          我國著名的科學家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學,以前都曾在美國芝加哥大學求學,高士其學醫,周培源學物理。那時候高士其是學校的高材生,在同學中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他,相反,總是給予支持和鼓勵。有一次,高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題,急得他心急如焚。于是他便拿著題目去找周培源,周培源熱情而又耐心地給他講解,把學到的知識毫無保留地告訴了他,直到他徹底弄明白為止。幾十年過去了,每當回憶起這段往事,高士其爺爺總是激動不已,嘖嘖稱贊周培源爺爺樂于助人,不嫉賢妒能的高尚品質。

          讀了《草船借箭》,我又不由得想起我自己——小肚雞腸,有時也會產生妒忌心。如果自己考試成績不好,不去分析原因,找出錯在什么地方,相反,把考得好的同學的卷子拿來,東找西看,希望能找到一些錯誤,將分數與自己拉平。這事看起來雖小,但其實這也是藏在我心靈深處的妒忌心。

          草船借箭讀后感500字 篇2

          《三國演義》是我國歷史上最優秀的古典名著之一,深受人民群眾的喜愛。它的故事也不斷地被拍成各種電影、電視劇。趁著暑假,我就從書架上抽出了《三國演義》,趴在床上靜靜地看著,去了解那一段刀光劍影的動蕩歲月,去體會書中所描述的愛恨情仇。

          其中草船借箭的那一部分讓我覺得特別精彩。當時的吳、蜀兩家剛剛結盟,曹操卻率領大軍殺來。東吳的周瑜雖然智勇雙全,但是氣量太小,一心想借機會除了諸葛亮。他們知道曹操的軍隊都是北方人,不懂水性。就準備與曹操在水上作戰。周瑜找來諸葛亮,命他十日之內造十萬支箭備戰。但諸葛亮卻笑笑說只需三天就夠了,還立下軍令狀。魯肅等人都覺得這根本就是個不可能完成的任務。可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人,然后一、二天卻一點行動也沒有。到了第三天凌晨,江上布滿大霧,諸葛亮帶著裝滿稻草的船開往曹營,船上的士兵擂鼓吶喊,但當時霧茫茫的,看不清楚,曹操怕有埋伏就不敢出兵,他命令弓箭手不停地射箭。就這樣,諸葛亮的草船上插滿了箭,趁著順風逃走了。回去一數,船上密密麻麻的有整整十萬多支箭呢!真是太精彩了。

          通過這個故事,不得不佩服諸葛亮的聰明才智,當時又沒有天氣預報,可諸葛亮偏偏料事如神。我想這完全依靠的是他平時積累的科學知識,還有遇事冷靜思考的好習慣。再說說周瑜,真讓人看不起,一個大將軍卻這么小氣。如果他和諸葛亮能夠團結一致的話,一定會成就一番大事業的。還有那曹操也太笨了,如果當時用上一些火箭的話,結果就完全不一樣了,諸葛亮恐怕是逃都來不及嘍。真是“當局者迷,旁觀者清”啊!

          草船借箭讀后感500字 篇3

          今天我們學習《草船借箭》這篇課文,學完后我感受很深。

          這篇課文是選自我國著名古典歷史小說《三國演義》中的一個片段。故事發生在東漢末年,曹操、劉備、孫權各據一方,稱為魏、蜀、吳三國。當時曹操剛剛打敗劉備,又準備攻打孫權,于是,劉備和孫權就聯合起來抵抗曹操,草船借箭的故事剛好發生在這個時段。

          課文主要講述了周瑜因為妒忌諸葛亮的才華,并假借公事讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭,一心想要陷害他,而諸葛亮卻化險為夷同周瑜斗智斗勇,成功的向曹操“借”到了十萬支箭,最終讓周瑜自嘆不如。

          提起諸葛亮,那是無人不知,無人不曉。他的聰明才智為世人所驚嘆,我非常敬佩他,他神機妙算、顧全大局、足智多謀、有膽有識的性格深深地烙在我的心里。特別是當周瑜提出讓他在十天內造出十萬支箭時,他居然不慌不忙,還說只要三天就能造好,這可真是語出驚人啊!三天的時間這簡直讓人不敢想象,大量的人力、物力和財力就得花上好幾天。可是諸葛亮卻在很早就得知三天后有大霧,已經想好向曹操“借箭”的辦法,真是胸有成竹。他上知天文下知地理的博學才華是我學習的好榜樣。

          當然,這里面還有一個角色是我不喜歡的那就是周瑜。他陰險狡詐、妒賢嫉能、不顧大局。只要覺得有人比他強,他就不高興,還想盡一切辦法為難別人。不過,像這樣的人生活中也存在,我要離他們遠一點。同樣曹操也是一樣,他的性格生性多疑、小心謹慎,優柔寡斷一點都不可愛。

          這個故事告訴了我們一個道理:要多讀書,多學習,讓自己的知識豐富起來,做到智慧與內涵相結合,做一個值得別人尊敬和學習的人。

          草船借箭讀后感500字 篇4

          今天,老師給我們上了一節令我印象深刻的語文課《草船借箭》。它是根據羅貫中《三國演義》第六十回改編的,我感觸很深。

          《草船借箭》這個故事主要講心胸狹窄的周瑜,妒忌足智多謀的諸葛亮什么都比自己強,于是想了個辦法想置諸葛亮于死地,他借口軍中缺箭,讓諸葛亮在十天之內造好十萬只箭。這個不可能完成的任務,諸葛亮卻胸有成竹地答應了,還說只三天就足夠了,并立下了軍令狀。諸葛亮用智慧,向東吳將領魯肅借了十二條船,且在每條船上都放了許多草人。在一個大霧天,接近曹營,諸葛亮料定曹操不敢出兵,讓士兵擂鼓制造聲勢,果然曹軍不敢出營,指示放箭,箭全扎在草人上。就這樣諸葛亮不費一兵一卒就向曹操借了十萬多只箭,讓周瑜輸的心服口服。

          這個故事讓我懂得了許多道理:做人要心胸寬廣,不要嫉妒別人,否則會傷害自己,更不利于自己成長。同時我也佩服諸葛亮,面對周瑜的為難,不生氣,不緊張,而是顧全大局發揮聰明才智讓周瑜輸得心服口服。我要以諸葛亮為榜樣博覽群書,勤奮學習,心胸豁達,做一個對國家、社會有用的人。

          草船借箭讀后感500字 篇5

          看完《草船借箭》這篇文章,我深有感觸。這篇文章選自羅貫中的《三國演義》——中國四大名著之一,文中蘊涵著的道理,真是耐人尋味。

          《草船借箭》這個故事非常有意思,主要講的是周瑜一直妒忌諸葛亮的才干,想方設法要害諸葛亮。于是他說:“我們就要跟曹軍交戰了,水上交戰用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用箭最好。”周瑜又說:“對,先生跟我想得一樣,可現在軍中正缺箭,希望先生趕造十萬支箭,十天能做好嗎?”諸葛亮說:“既然要交戰,三天我就可以做好。”并自愿寫下軍令狀,三天造不好,甘受重罰。周瑜非常開心,以為可以因此除掉諸葛亮了,想不到諸葛亮一計“草船借箭”,完成了這個不可能的任務。

          讀到這里,我認為周瑜心眼真小,容不得別人比自己優秀。還好諸葛亮足智多謀,早就想到了辦法。歸根結底,這都是因為諸葛亮是個上知天文、下知地理又識人心的高手。

          我們小學生也要像諸葛亮那樣,去學習各種各樣的知識,讓自己變得更加博學。我們不僅要學習,還要學會成為生活中的觀察者,觀察身邊的人和事物,這樣才能讓自己變得更加敏銳,處理事情也能更加得心應手。

          讓我們努力學習吧!成為一個對國家有用的人!

          草船借箭讀后感500字 篇6

          我讀了《草船借箭》后,讓我感觸最深的就是每個人都應博覽群書,遇到困難要沉著冷靜,善于思考。

          這篇文章主要寫了心胸獨窄的周瑜,借商議軍事讓諸葛亮十天造十萬支箭以陷害他。諸葛亮明知周瑜的詭計,卻毫不猶豫地答應并且立下軍令狀。諸葛亮在魯肅的幫助下,向曹操“借”箭成功,周喻自嘆不如諸葛亮的故事。

          當周瑜找諸葛造箭時,諸葛亮明知道這是周瑜的陷阱,不但沒有去揭穿,而是沉著冷靜地面對,利用自己的聰明才智,讓周瑜心服口服。這全歸于他學識淵博,要不然諸葛亮那次就要被重罰了。

          像諸葛亮這樣聰明有才智的人還有許多,我的好朋友就是其中一位。有一次,我和他在籃球場上打籃球,一不小心球掉進了樹洞里,我想用手去拿,可是我的手太短了,怎么也拿不到。這時候,朋友對我說:“往里面裝水,當籃球浮上來的時候,我們就可以拿到了!”聽見這話后,我立刻去取水把水灌進樹洞里,連續倒了五桶水,不到一會籃球果然浮了起來,我們高興得手舞足蹈。我想:要解決眼前的困難,不能慌忙無措,而是要沉著冷靜地思考尋找解決的方法。

          我們要向諸葛亮學習,學習他的鉆研學習,遇事沉著冷靜的品質。努力學習,將來為祖國作出貢獻。

          草船借箭讀后感500字 篇7

          今天看了《三國演義》里的《草船借箭》。里面生動的人物和引人入勝的故事讓我流連忘返。

          故事主要講的是周瑜想以“造箭”的名義暗算諸葛亮。

          諸葛亮足智多謀的形象讓我們回味無窮。他熟悉天文地理,認識人,善用人。我們應該向諸葛亮學習,把學到的東西運用到生活中去。就像蜜蜂一樣,我們消化花蜜,并把它變成我們自己勞動的果實。

          諸葛亮的大度也值得學習。諸葛亮如果偏狹,硬碰周瑜,怎么借箭?諸葛亮如果不寬容,早就殺了周瑜;諸葛亮不寬容,不制定借箭計劃,就會被周瑜陷害。“忍一會兒風平浪靜退一步”就是為人生開辟一片晴空,忍一會兒就是為人生開辟一條光明大道!

          此外,作者羅貫中的寫作手法也值得學習。看,他用語言、動作、心理、舉止等細節描述了許多不同的人物。比如周瑜,心胸狹窄,嫉能;諸葛亮,足智多謀;生性多疑的曹操...書中的人物好像已經走出來和我們“親密接觸”了!

          大家都來看看《三國演義》等名著吧。其中的人物形象生動,故事引人入勝。閱讀它們是非常有益的。

          草船借箭讀后感500字 篇8

          這段文字告訴我們,諸葛亮很有才華,周瑜很嫉妒,所以他設了一個陷阱來對付他。諸葛亮不但沒有拒絕,還立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借了船只、軍士、青布帳子,叫他不要告訴周瑜。諸葛亮霧天向曹操借箭,成功借到。周瑜不如諸葛亮。

          諸葛亮看完后說:‘你怎么敢和總督開玩笑?我愿意寫軍令。三天沒做好,我就要受罰。“,”我想:諸葛亮怎么了?明知道是陷阱,為什么還要答應周瑜?我念道:“諸葛亮說:‘你借我二十只船,每船三十個軍士。船上覆蓋著綠色的布幔,船的兩側排列著1000多根秸稈。我自己用。第三天,我留了10萬支箭。但我不能讓州長知道,如果他知道了,我的計劃就完了。“我奇怪諸葛亮為什么要這些東西。當我讀到,“曹操知道自己上當了,但這里的船很平穩,已經航行了20多英里。追都來不及。“當時我就覺得曹操太多疑了,最后造成了白白給諸葛亮送箭的結果。

          看完這段文字,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,成功借了十萬箭。我很佩服他。我想向他學習。

          草船借箭讀后感500字 篇9

          今天,讀了<草船借箭>,我很痛恨心胸狹隘的周瑜,他妒忌賢能,不顧孫劉聯合抗曹的大局,一心想陷害諸葛亮,欲置諸葛亮于死地而后快,周瑜以軍中缺箭為名,讓諸葛亮立下軍令狀,三天造十萬支箭.諸葛亮獨具慧眼,不與周瑜所計較,憑著自己"上知天文,中通人知,下曉地理."的淵博知識,在第三天,趁大霧彌漫,用草船從曹營中"借"了十萬支箭,使周瑜的陰謀破滅了.

          讀后,我懂得了,一個人只有站得高,看的遠,才能具有寬闊的,可要是心胸狹隘,嫉賢妒能,有可能還會危及他人.

          今天,讀了<草船借箭>,我很痛恨心胸狹隘的周瑜,他妒忌賢能,不顧孫劉聯合抗曹的大局,一心想陷害諸葛亮,欲置諸葛亮于死地而后快,周瑜以軍中缺箭為名,讓諸葛亮立下軍令狀,三天造十萬支箭.諸葛亮獨具慧眼,不與周瑜所計較,憑著自己"上知天文,中通人知,下曉地理."的淵博知識,在第三天,趁大霧彌漫,用草船從曹營中"借"了十萬支箭,使周瑜的陰謀破滅了.

          讀后,我懂得了,一個人只有站得高,看的遠,才能具有寬闊的.,可要是心胸狹隘,嫉賢妒能,有可能還會危及他人.

          草船借箭讀后感500字 篇10

          假期我通讀了名著《三國演義》一書,在其中我最喜歡的小故事是《草船借箭》。

          文章內容關鍵講了周瑜妒忌諸葛亮的才可以,有意刁難他,叫他十天造十萬支箭,諸葛亮就說三天就可以造好。諸葛亮暗地里讓魯肅備好船、兵士、草把子這種物品。第三天諸葛亮恰當地為曹操借到十萬支箭。周瑜知道這件事情,自嘆不如諸葛亮。

          在本文中,我最喜歡的角色是諸葛亮,他上知天文,下知自然地理,預料到三天后江上必起大霧。他還十分知人善用,他知曹操生性多疑,不容易出兵相迎,知魯肅憨厚老實,顧全大局。諸葛亮簡直有膽有識,足智多謀,智謀超群,讓人欽佩不己。

          周瑜呀周瑜,本來了解比不上諸葛亮,卻不謙虛好學,反倒妒忌他的才可以,還落個個心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅,我一定會勸周瑜很早搞清楚這一大道理,那樣他才不容易很早過世。

          讀過本文,我知道了“妒忌的心不能有,包容的心不能無”,嫉妒心總是害了自身,多一點對他人的包容,大家生命中便會多一點室內空間,多一點開心。

          草船借箭讀后感500字 篇11

          《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心,順利的向曹操借到了十萬支箭。

          諸葛亮先看天象,知道三天后有大霧,察看水流知道船回來是順風順水,還了解魯肅是個老實人,曹操生性又多疑,不會出兵追趕,所以能借箭成功,因為他做了充分的準備工作。

          從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準備。就拿軍訓來說吧,軍訓進行了艱苦訓練,我們每天6:00起來跑步,隊列訓練……7:30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的,不準有一個人說話,只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練,有了良好的習慣,我們以后都會遵守規矩不亂講話。

          《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準備工作,如軍訓要經過嚴格的訓練,學生課前要認真預習,考試前要全面復習。

          我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學習,更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻。

          草船借箭讀后感500字 篇12

          今天我讀了一個小故事,叫《草船借箭》,這是一個發生在三國演義里面的故事,非常有趣,我深受啟發。

          話說這個故事發生在著名的赤壁之戰之前,曹魏大軍壓近,虎視江東。在諸葛孔明的游說之下,蜀國和東吳決定聯盟抵抗曹操。但這時候缺少十萬只箭,諸葛亮主動請纓,立下軍令狀并保證在三日內完成這項任務。于是,草船借箭的故事就發生了。在一個大霧天,諸葛亮命令二十艘扎滿草人的船只,駛向曹軍水域,曹操在不明情況之下,下令放箭。結果,二十艘船只上扎滿了曹軍放的箭,成功的完成了造箭的任務。這個故事給人深刻的啟發,我不僅佩服的是諸葛亮的神機妙算,而且還被他的勇氣和自信給折服。他算準了當天會起霧,算準了曹操會放箭,所以優哉游哉的在船艙喝著茶,聽著箭聲。所謂知己知彼百戰不殆,諸葛亮草船借箭的成功靠的是天時地利人和。

          在我以后的學習中,我要向諸葛亮學習。雖然我比不上諸葛孔明的智慧,但是我可以學習他做事之前充分的考慮和準備,做到“不打無準備之仗”。借助有利時機,憑借堅韌的毅力,去完成不可能完成的任務。

          草船借箭讀后感500字 篇13

          最近新學了一篇課文《草船借箭》,讀了它之后,我了解到了周瑜的心胸狹窄,諸葛亮的神機妙算,魯肅的可信,曹操的多疑。

          這篇課文講周瑜妒忌諸葛亮,想用公事來置諸葛亮于死地,而諸葛亮如期交箭,令周瑜心服口服。

          我對這篇課文最大的感觸是:應該學習諸葛亮的神機妙算和魯肅的忠實可信,不要學習周瑜的心胸狹窄。

          在現實生活中也有許多像周瑜一樣心胸狹窄的人。我聽我的朋友說,他們班考試第一名一直都是他們班的班長。有一次考試,班長沒考第一名,老師讓班長布置作業,班長非常恨這次考試第一名的同學,于是他布置了更多的作業讓第一名寫,想到只要第一名完不成作業,他就開心極了。可第二天的時候,第一名交上了作業,班長由嫉妒轉為佩服,還和那個第一名成了朋友。

          妒忌,害人害己,我們看到比我們強的人,應該學習他們的優點,彌補自己的不足,而不是給他們設置“路障”。有時不一定能擋住別人,反而像周瑜一樣搬起石頭砸自己的腳。

          讀完之后,我明白了一個道理:一個人要克服自己的妒忌心理,讓心胸寬敞,才能站得更高,看得更遠。

          草船借箭讀后感500字 篇14

          讀了《草船借箭》這篇課文后,我的心久久不能平靜。

          這篇課文寫的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,并且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

          到讀到“諸葛亮說‘怎樣敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。’”的時候,我想:諸葛亮怎樣回事?明知是個圈套,怎樣還答應周瑜呢?當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。可是不能讓都督明白,他要是明白了,我的計劃就完了’”的時候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當讀到“曹操明白上了當,可是這邊的船順風順水,已經駛出二十多里,要追也來不及了。”的時候,我想曹操實在是太多疑了,最終造成看白白送箭給諸葛亮的結果。

          讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。

          草船借箭讀后感500字 篇15

          我一收到老師寄來的課本,我就爭分奪秒地看著,最令我忘不了的是第五課《草船借箭》。

          故事里有足智多謀的諸葛亮,有心胸狹窄的周瑜,有忠厚老實的魯肅。

          周瑜早就對諸葛亮心懷妒忌,恨不得立刻把他干掉。有一天,周瑜請諸葛亮討論軍事,諸葛亮一眼就看出了周瑜的陰謀,當周瑜問幾天能造好十萬支箭的時候,諸葛亮就已經想好了對策,周瑜問十天可以造得好的時候,他立馬改成了三天,還立下了軍令狀,喝了酒就走了。之后,周瑜馬上派魯肅去看看諸葛亮在干什么,并囑咐他不要配合諸葛亮。諸葛亮知道魯肅的為人,便將自己的大致計劃告訴了他,并且叮囑他千萬不要告訴周瑜。

          到了第三天,大霧、順風。諸葛亮請魯肅一起去取箭,曹操多疑,不敢派兵出來,只是射箭,果然在曹軍水寨那里“借”到了十萬支箭,當周瑜看到這十萬支箭時,感慨到:諸葛亮真是神機妙算,他真比不上諸葛亮啊!

          諸葛亮神機妙算、足智多謀、心胸廣大,知天時、知地利、知人心,在周瑜說造箭的那一刻,就已經計劃全想好了,實在是太給力了。諸葛亮之所以有這樣的頭腦,天賦異稟是一個方面,更多的是因為他博覽群書,勤學苦練。我也要像他一樣,刻苦學習,長大后才有一番作為!

          草船借箭讀后感500字 篇16

          周瑜因妒忌諸葛亮足智多謀,才智超群,就用十天造十萬支箭——在他看來這是不可能的事,來陷害諸葛亮,可諸葛亮說:“用三天就可以”。結果他真的只用三天時間就造了十萬支箭。不過不是造的,而是向曹操借的。

          由此可以看出諸葛亮是十分的足智多謀。足智多謀,就是心眼稠,辦法多。足智多謀能克服困難,逢兇化吉,取得成功。

          在司馬光的幼年時期,他的一位小伙伴不小心掉到了缸里,他當機立斷,用石頭把缸給砸了一個大洞,然后,水流了出來,小朋友也得救了。我又想,雖然司馬光救了小伙伴,但是缸不是壞了嗎?當時人多把缸推倒不就可以了嗎?但是,當時情況十分緊急,司馬光那么小,還能想出這一辦法,可見他還是足智多謀的。

          有一次,我和同學們一起踢足球,踢偏了的球掉進了一個洞里,我想呀想,終于想出了一個很好的辦法,就立刻告訴了同學們,他們聽后,都拍手叫“好”。我立刻找了一個水桶接滿水,“嘩——”一桶水下去,不一會兒球終于浮出了水面,同學們都說我十分的足智多謀。

          由此可見,面對問題,只要足智多謀就不會慌張,就能應對復雜的問題。綜上所述,讓我們都像諸葛亮一樣,足智多謀,成為最棒吧!

          草船借箭讀后感500字 篇17

          自古以來總有那么一些人看到別人的才干比自己強,不是奮發努力趕上人家,而是懷著妒忌心不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

          《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己,便心懷妒意總想害死諸葛亮,他以軍中缺箭為名,生出一計讓諸葛亮十天造出十萬支箭,否則軍法論處。由此看來,周瑜不僅嫉妒心強而且十分狡猾陰險。然而足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來,趁著漫天大霧用草船從曹營借了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的詭計落了空,進一步揭露了諸葛亮的足智多謀。

          讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺,華爺爺可以說是知識淵博,名揚天下了,可是他在讀小學的時候,學習成績并不好,算術常常不及格,在這種情況下,他并沒有妒忌學習好的人,他自信名人也是人,于是華羅庚通過自己的努力,終于成了世界聞名的數學家。

          妒忌這個東西害處是非常大的,所以我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人。

          草船借箭讀后感500字 篇18

          今天,我讀了一本書叫《三國演義》。里面有很多精彩的內容。比如其中的草船借箭。周瑜的計謀沒有瞞過諸葛亮。周瑜把諸葛亮當做一個潛在的對手,想除了他。有一次,周瑜問諸葛亮馬上要與曹軍開戰了。水上交兵用什么兵器最管用?諸葛亮說:“弓箭。”周瑜讓他造十萬只箭,周瑜說“十天之內造完行嗎?”諸葛亮說:“三天吧,如果我三天內交不出任您處置。”周瑜讓魯肅去看諸葛亮要怎么辦。

          諸葛亮見到魯肅就讓他救自已,幫他弄二十艘船,每只船上三十個士兵,船上用青布圍住,再扎一千多草人插在船兩邊,別對都督說。魯肅幫他辦妥了,直到第三天凌晨,諸葛亮請魯肅上船。諸曹亮下令將船用鎖鏈相連。五更時分,船接近曹操,諸葛亮讓士兵一起擂起戰鼓,大聲吶喊!魯肅說:“萬一曹兵沖出來,我們不是送死嗎?”諸葛亮說:“大霧中,曹操不知虛實,不敢出兵,我們只管喝酒,霧散就回去。”曹軍以為東吳人馬偷襲曹營。曹操派出弓箭手,朝江心放箭!諸葛亮調轉船頭,讓箭都射船上了,快要天亮時,船上的草人插滿了箭。魯肅回去對周瑜說了這件事。

          這篇草船借箭告訴我們:多動腦想方法,有時可以事半功倍。

          草船借箭讀后感500字 篇19

          自古以來總有一些人,看到別人有才干比自已強時,不是發奮努力趕上人家,而是懷著妒忌心,不擇手段。

          有些人為什么會有妒忌之心呢?就是怕別人超過自已,當別人有了成績,做出了貢獻,受到眾人的尊重和愛戴的時候,做出不探究別人取得好成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長,補已之短,而是譏諷,造謠。甚至中傷陷害的事情,這是多么愚味無知的表現啊!

          讀《草船借箭》,我不由想起了自已,妒忌的心理不是也曾有過嗎?

          記得有這么一次,聽寫時,和一位同學交換改作業,我倆都全對了,我就跟老師說:“我全對了。”老師說讓他檢查檢查,可是,老師一檢查卻錯了一個字。我很妒忌這位同學,就隨便找了一個字出來說:“這位同學錯了一個字,把土寫成了士。”老師說:“是對的。”事情雖小,這也不是妒忌心嗎?回想起來,我真是慚愧啊!

          經過學《草船借箭》這篇文章,我很慚愧。可是,我已經下了決心改掉這個壞毛病了,我以后再也不妒忌別人了。

          妒忌這個東西,害處是非常大的。我們一定要杜絕它,從小做個品德高尚的人。

          草船借箭讀后感500字 篇20

          從古到今,中國有許多能人、有才干的人,也有一些好嫉妒別人的人,甚至會把他害死。《三國演義》中的周瑜就是一個這樣的人。

          《三國演義》中的“草船借箭”主要講的是:周瑜命令諸葛亮十天之內造好一萬支箭。諸葛亮向魯肅借了十幾條船,上邊放上兩排草人,開往曹營,曹軍立刻放箭。幾小時后小船才回去。草人身上已全是箭,數數一共一萬多支。周瑜見了,又生氣又嫉妒。這體現出周瑜嫉妒諸葛亮。

          這種人為什么嫉妒別人呢?因為,他們怕他人比自己好。別人如果受到贊賞、夸獎,他就看著不順眼。這時,他們不但不向別人學習、取長補短,反而去嘲笑、諷刺別人。有的甚至想把別人殺死。

          說起這種事,我想起:華羅庚爺爺小時候學習很不好,成績很差,可他努力學習別人,每天非常努力的學習,有時都廢寢忘食。成人后,他成了一位著名的數學家。他還努力研究數學,推薦陳景潤,為國爭光。

          再想想我們大家,有沒有嫉妒過別人?在別人優秀的時候有沒有看著不順眼?如果有,就趕快改掉;如果沒有,就繼續發揚。總之,我們不要嫉妒別人,如果不如別人好,可以努力趕上別人。因為,如果嫉妒別人,會把你帶入罪惡的深淵。

          草船借箭讀后感500字 篇21

          《草船借箭》讀完騙子課文后,我的心久久不能平靜。

          這篇課文諸葛亮很有才能,朱瑜吃醋,設陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,還設立了軍令場。諸葛亮命令老淑借船、上司、青川徽記不要告訴朱瑜。諸葛亮在濃霧天氣中向曹操借箭,順利借箭。朱瑜自覺羞愧不如諸葛亮。

          “諸葛亮說:‘你怎么敢和都督開玩笑?我想設立軍令場,三天做得不好,甘愿受罰。“我想:諸葛亮怎么樣了?明明知道是今年秋天,怎么能答應加油呢?”諸葛亮說:“你借給我20艘船,每艘船都要有30名士兵。”船用青天帷幔被遮住,還有一千多個草柄排列在船的兩側。我自己用妙用第三天存放著10萬支箭。但是不能讓都督知道,如果他知道,我的計劃就結束了。““諸葛亮該怎么處理這些東西呢?“”曹操知道被騙了,但這邊的船隨著順風已經離開了20多里,追上去太晚了。“有時,我認為曹操真的太可疑了,結果白白給諸葛亮送箭。

          讀完這篇課文后,諸葛亮真的很聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利地借了10萬支箭。我很尊敬他。我想向他學習。

          草船借箭讀后感500字 篇22

          諸葛亮很早就被告知是三國時代蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章,發現諸葛亮還是比熟練的謀略、多摩善、巧手長。在這篇文章中,諸葛亮順利完成了周瑜交給他的任務3354,制作了10萬支箭。他懂天文學,懂地理,知道第三天會有霧,趙軍不知虛實,他不斷改變船頭船尾,讓兩邊的初學者把箭都填滿。他也知道第三天刮了什么風。順風順水,飛跑二十多里,趙軍追也不遲.更重要的是.他知道曹操做事有分寸,看不清虛實,所以不容易出動,只叫弓箭手射箭。他還知道呂斯是個誠實、善良的人,所以只和政變呂斯在一起,告訴朱瑜不要說話,否則不能借箭……我讀了這句話,想:為什么諸葛亮那么聰明?所以我發現諸葛亮的讀書和大多數人不一樣。他不是拘泥于一章,而是看了那個大概,發現他喜歡吟誦《梁父吟》這首舊歌謠。(威廉莎士比亞,溫斯頓,作家)。通過全心全意地研究,他不僅熟悉天文地理,還精通戰術兵法。

          我們要像諸葛亮一樣專心研究,仔細思考,努力學習,更重要的是像他一樣謙虛,慷慨,心胸寬廣,用自己的智慧證明自己的成績,不要像周瑜一樣心胸狹窄,不要驕傲,這樣才能使自己早日成才,為將來的祖國做出貢獻。

          草船借箭讀后感500字 篇23

          今天我們學習了《草船借箭》這篇課文,我被諸葛亮的神機妙算深深的折服了。這篇課文主要講述了周瑜設計陷害諸葛亮,卻被諸葛亮巧妙的借用大霧天氣和曹操多疑的性格,成功完成了任務的故事。

          諸葛亮為什么能成功完成任務呢?

          第一、諸葛亮知天文,他早已知道第三天會有大霧,所以前兩天都按兵不動,直到第三天才借著大霧天氣用草船向曹操借了箭。

          第二、諸葛亮曉地理當霧散時,諸葛亮如果對地理不熟悉,很有可能被曹操的追兵追上,正是因為他熟悉,他才能快速返回將箭運回東吳。

          第三、諸葛亮識人心。首先諸葛亮識周瑜的心。周瑜心胸狹窄,心眼小,嫉妒自己,所以早就想好了對策。其次,諸葛亮識魯肅的心,他知道魯肅忠厚老實,信守諾言,所以才敢向魯肅借船。最后諸葛亮識曹操的心。諸葛亮知道曹操生性多疑,不會輕易在這種像牛奶般濃的霧里出兵,所以才敢向他借箭。

          讀了這篇課文后,我十分佩服諸葛亮,我以后也要像他一樣,做一個神機妙算,知天文,曉地理的人!

          草船借箭讀后感500字 篇24

          相信大家一定讀過三國演義吧!里面的諸葛亮讓人十分敬佩。關于描寫諸葛亮聰明才智的故事有許多,其中就有草船借箭。

          這個故事講了三國時期,諸葛亮在東吳時,周瑜想除掉諸葛亮,但一直沒有機會。

          有一天諸葛亮被周瑜叫到了軍營中說:“先生,我們要與曹軍交戰,水上打,用什么兵器最好呢?

          諸葛亮說:“弓箭。”

          “是,先生與我想的一樣,但軍中箭少,請先生造10萬支箭。”

          諸葛亮說:“好的,但不知道這10萬支箭何時用?”

          周瑜說:“十天造的好嗎?”

          “十天造的好,必誤大事。”

          “先生預計幾天造好。”

          “三天可以。”

          當我看到諸葛亮立下軍令狀,我的身后立刻冒了一身冷汗,諸葛亮啊!這可是一個圈套啊。

          后來讀到魯肅借船,青布幔子和三十個軍士,我不由將緊張的心放了下來。然后又讀到諸葛亮,將船開到了曹軍水寨借船借箭,我十分驚訝,此時的諸葛亮讓我十分的佩服。他神機妙算,考慮到曹操派兵交戰。而且看到諸葛亮這種精神我十分感動。因為他這種為國不惜用生命敢于挑戰,還有他這種刻苦學習的精神感值得我學習。

          所以我們要做一個像諸葛亮敢于挑戰,從小就應該不知疲倦,勤奮好學的人。

          草船借箭讀后感500字 篇25

          有一天,去書店我看到了《三國演義》這本書。

          這本書其中有一個章節讓我記憶頗深,那就是草船借箭。大體內容是這樣的,周瑜對諸葛亮心懷嫉妒,想讓他十天內造十萬支箭以此來刁難他,而且還故意吩咐軍士們不給他備齊材料想讓他造不出來,諸葛亮去找魯肅幫忙要二十條船,每條船上要三十名軍士,還要一千多個草把子,魯肅答應了。第一天第二天諸葛亮都沒有動靜,第三天四更時,諸葛亮才秘密地把魯肅請到船里,告訴他一起去北岸那里取箭。他們把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,擂鼓吶喊,曹操不知情況下令派射箭手向江里放箭,諸葛亮就這樣借到了曹操的箭。周瑜知道事情的經過之后,自愧不如。

          在這個章節中,諸葛亮的做法真是令我佩服的五體投地,他膽大心細,獨身帶兵敢闖曹營,上通天文,下知地理,我想他平時一定很留意生活中的細節,這非常值得我們借鑒和學習。另外雖然周瑜相貌堂堂,充滿了智慧,但他的嫉妒心太重,注定走的不長遠,他這樣恰好給我們做了一個反面教材,所以我們要擺平心態,不能妒忌別人,做好自己就夠了。

          草船借箭讀后感500字 篇26

          今天我讀了草船借箭后,有許多感觸,盡管已經上過這篇文章了,可是讀了讀了白話文的版本,依然使我感到十分精彩。

          孔明從容地說:“我們只管飲酒取樂,霧散就回。”毛玠、于禁飛報曹操,曹操不讓出兵,只讓亂箭射出.

          如雨下。孔明再讓船只調頭,頭東尾西,擂鼓吶喊。待到日高霧散,下令趕快回去,讓軍士高喊:“謝丞相箭!”待曹操得知消息,船順水已走二十余里,追不上了。孔明說:“每條船上約有五六千支箭,不費半分氣力,就得十多萬支。”魯肅問:“你怎知今天有大霧?”“不知天文,不懂地理,怎么領兵打仗呢?我早就算準今天有霧,所以敢許公瑾三日交箭。”

          其中,從:“從容”一詞中可以看出諸葛亮早已知道曹操不敢動兵進攻,只會射箭;從“不知天文,不懂地理,怎么領兵打仗呢?”看出諸葛亮神機妙算,機智過人;又從“五六千支”和“十多萬支”既不多,又不少,可以看出諸葛亮計算之精準。

          文中還有許多這樣的精彩內容,有空你也可以看看這本書。

          草船借箭讀后感500字 篇27

          寒假我通讀了名著《三國演義》一書,其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。

          文章主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才能,故意為難他,叫他十天造十萬支箭,諸葛亮卻說三天就可以造好。諸葛亮暗中讓魯肅備好船、士兵、草把子這些東西。第三天諸葛亮巧妙地向曹操借到了十萬支箭。周瑜知道了這件事,自嘆不如諸葛亮。

          在這篇文章中,我最喜歡的人物是諸葛亮,他上知天文,下知地理,料到三天后江上必起大霧。他還十分知人善用,他知曹操生性多疑,不會出兵相迎,知魯肅憨厚老實,顧全大局。諸葛亮真是有膽有識,足智多謀,才智超群,令人佩服不已。

          周瑜呀周瑜,明明知道不如諸葛亮,卻不虛心好學,反而嫉妒他的才能,還落得個心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅,我一定會勸周瑜早早明白這個道理,這樣他才不會早早去世。

          讀了這篇文章,我知道了“嫉妒之心不可有,寬容之心不可無”,嫉妒心只會害了自己,多一點對別人的寬容,我們生命中就會多一點空間,多一點快樂。

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