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      2. 《釘子的故事》讀后感

        時(shí)間:2024-12-16 16:15:04 曉璇 讀后感 我要投稿

        《釘子的故事》讀后感(通用10篇)

          認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的《釘子的故事》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        《釘子的故事》讀后感(通用10篇)

          《釘子的故事》讀后感 1

          今天我讀了《釘子的故事》。這個(gè)故事讓我留下了深刻的印象。

          這個(gè)故事主要講:從前,有個(gè)小朋友十分愛(ài)生氣,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)別的小朋友發(fā)脾氣。他的爸爸很想幫他改掉這個(gè)壞習(xí)慣,于是,爸爸拿著一包釘子對(duì)他的孩子說(shuō):“如果你一天發(fā)一次脾氣,你就在院子的籬笆上釘一個(gè)釘子,發(fā)幾次脾氣就釘幾個(gè)釘子!”結(jié)果,那個(gè)小孩一天就釘了24個(gè)釘子。一天一天過(guò)去了,那個(gè)孩子的脾氣漸漸地變好了,他一天幾乎只釘一個(gè)釘子。到了最后,他幾天才會(huì)釘一個(gè)釘子。他的`爸爸注意到了這個(gè)現(xiàn)象,就對(duì)他說(shuō):“如果你一天不發(fā)脾氣,你就可以拔掉一顆釘子!

          結(jié)果孩子不到兩個(gè)月,就把籬笆上的釘子全部拔掉了。他馬上把這個(gè)好消息告訴了爸爸,他爸爸高興的帶他走到籬笆旁,指著籬笆上的釘子洞,對(duì)他說(shuō):“你對(duì)別人每發(fā)一次脾氣,罵一次人,就像釘子一樣深深地扎在那個(gè)人的心中,即使拔出來(lái)了,傷口也不會(huì)愈合!”

          我讀了這個(gè)故事,受益匪淺。我們不要隨意對(duì)任何人發(fā)脾氣,更不要罵人,要做一個(gè)文明的好少年。

          《釘子的故事》讀后感 2

          事情是這樣的:有一個(gè)小男孩總該發(fā)脾氣,一天,父親給了他一些釘子,對(duì)他說(shuō):你每發(fā)一次脾氣就在柵欄上釘上一顆釘子。自從他學(xué)會(huì)控制脾氣以后,柵欄上的釘子就不會(huì)在曾加了。父親對(duì)他說(shuō)“如果你能堅(jiān)持一天不發(fā)脾氣,就從柵欄上拔下一個(gè)釘子。

          終于,小男孩把柵欄上的釘子都拔下來(lái)了。父親讓他看看柵欄上的小孔,對(duì)他說(shuō):當(dāng)你向別人發(fā)脾氣時(shí),你說(shuō)的話就像釘子一樣,會(huì)在人們的心靈上留下疤痕。我讀完這個(gè)故事以后懂得了做事要首先想清楚在去做,如果沒(méi)有想好就去做結(jié)果會(huì)不好。再后悔就來(lái)不及了。我們小孩子現(xiàn)在每次有不開(kāi)心或者心情不好的就愛(ài)向父母發(fā)脾氣,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到這樣是不好的,發(fā)脾氣時(shí)說(shuō)的話會(huì)讓父母難過(guò),我們應(yīng)該做乖孩子聽(tīng)父母的話。在學(xué)校也不向同學(xué)亂發(fā)脾氣,大家在一起學(xué)、習(xí)生活、應(yīng)該好好相處,這樣才是好孩子,如果和同學(xué)吵架、發(fā)脾氣就像故事里的父親說(shuō)的一樣,如果有誰(shuí)經(jīng)常發(fā)脾氣就好像用刀子刺了別人,無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起,但是傷口永遠(yuǎn)存在。所以我以后在也不想父母和其他同學(xué)發(fā)脾氣了。從現(xiàn)在做起,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。我們是父母的`驕傲,不能讓他們不開(kāi)心。要做故事里面改好了的小男孩,認(rèn)識(shí)到發(fā)脾氣的壞處和不亂發(fā)脾氣的好處,這就是我讀了《釘子的故事》的感觸。

          《釘子的故事》讀后感 3

          今天,我們學(xué)了《釘子的故事》,這篇課文讓我受到了很大的啟發(fā)。

          這篇課文主要講了一位父親,為了讓兒子改掉壞脾氣 ,要求他每生氣一次就在柵欄釘上一顆釘子,然后又建議兒子一天不生氣,就從柵欄上拔掉一顆釘子,后來(lái),兒子慢慢的改掉了壞脾氣,并且明白了口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒(méi)有兩樣。

          以前,我總是愛(ài)發(fā)脾氣,可是自從學(xué)了《釘子的故事》之后,我明白了向別人發(fā)過(guò)脾氣之后,自己的言語(yǔ)在別人的心靈留下永遠(yuǎn)的疤痕,從此,我就改掉了壞脾氣,以后遇到不開(kāi)心的、難過(guò)的'事情,我也高興的解決,只為成功想辦法,不為失敗找理由。

          《釘子的故事》讀后感 4

          剛放暑假,我和媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),當(dāng)我看到一本書(shū)叫做《釘子的故事》,這本書(shū)的書(shū)名引起了我的好奇心:釘子會(huì)有什么故事呢?于是我便買(mǎi)了這本書(shū)。回到家中,我便迫不及待讀了起來(lái)。

          《釘子的故事》講的是一個(gè)小男孩在爸爸的教育下,怎樣由令人討厭的暴躁脾氣慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)閾碛斜姸嗯笥训墓适。故事緊緊圍繞“釘子”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它寫(xiě)了有個(gè)小男孩的脾氣很壞,他爸爸就給了他一大包釘子,告訴他每發(fā)一次脾氣,就在欄桿上釘一個(gè)釘子。

          當(dāng)我看到故事的開(kāi)頭時(shí),心里就為小男孩打抱不平:發(fā)脾氣怎么了,人哪有十全十美的!可想不到,那小男孩竟釘了三十七個(gè)釘子!啊,他也太愛(ài)發(fā)脾氣了。

          隨著故事的發(fā)展,我的心變得熱乎起來(lái)。那小男孩學(xué)會(huì)了控制了自己的情緒,懂得了寬容,他在欄桿上釘釘子的'數(shù)目減少了,他學(xué)會(huì)了控制自己的壞脾氣……他的爸爸知道了他的轉(zhuǎn)變,就進(jìn)一步要求他:如果他能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣,就可拔下一個(gè)釘子。不久,小男孩把欄桿上的釘子全都拔掉了?吹竭@里,我不禁為小男孩的轉(zhuǎn)變拍手叫好呢!

          接下來(lái)爸爸對(duì)小男孩說(shuō)的話,我深有感觸。爸爸說(shuō):“當(dāng)我們對(duì)別人發(fā)過(guò)脾氣之后,我們的語(yǔ)言就像這些釘子一樣,雖然已經(jīng)拔掉了,但會(huì)留下釘孔。我們這樣做就好像用刀子刺向某人的身體,再拔出來(lái)……無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起,那傷口會(huì)永遠(yuǎn)存在!蔽蚁耄菏茄,口頭上傷害的是心靈,與傷害別人的身體又有什么兩樣呢?

          《釘子的故事》讓我受益匪淺,人要學(xué)會(huì)寬容,要嚴(yán)于律己,寬以待人。我要把這個(gè)故事送給我的每一位同學(xué)、朋友,如果這個(gè)故事繞了一圈又回到了我的身邊,我就知道,我已經(jīng)擁有了一圈的朋友了。

          《釘子的故事》讀后感 5

          《釘子的故事》說(shuō)的是一個(gè)小男孩在爸爸的教育下,怎樣由脾氣暴躁的人轉(zhuǎn)變?yōu)橛斜姸嗯笥训娜说墓适隆?/p>

          故事緊緊圍繞“釘子”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它記敘了有個(gè)小男孩的脾氣很壞,他爸爸就給了他一大包釘子,要求他每發(fā)一次脾氣,就在欄桿上釘一個(gè)釘子。

          當(dāng)我剛看到故事的開(kāi)頭時(shí),心里就為那小男孩鳴不平:發(fā)脾氣怎么了?人哪有十全十美的?那小男孩有這么個(gè)壞習(xí)慣也是正常的嘛,釘什么釘呀!可是,第一天,那小男孩竟釘了三十個(gè)釘子!啊,他也太愛(ài)發(fā)脾氣了!

          隨著故事的發(fā)展,我的心變得慢慢熱乎起來(lái)。那小男孩在欄桿上釘釘子的樹(shù)木減少了,他學(xué)會(huì)了控制自己的壞脾氣……

          他爸爸知道了他的轉(zhuǎn)變,就進(jìn)一步要求他:如果他能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣,就可以拔下一個(gè)釘子。不久,小男孩把欄桿上的釘子全部拔掉了。看到這里,我不禁為小男孩拍手叫好!接下來(lái),爸爸對(duì)小男孩說(shuō)的話真讓我感動(dòng)。爸爸說(shuō):“當(dāng)我們對(duì)別人發(fā)過(guò)脾氣以后,我們的言語(yǔ)就像釘子一樣,雖然已拔掉了,但是,會(huì)留下釘孔。我們這樣做就好像用刀子刺向某人的身體,再把刀拔出來(lái)……無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起,那傷口永遠(yuǎn)都會(huì)存在!笨戳诉@些話,我一再問(wèn)自己,現(xiàn)實(shí)生活中我是不是這樣呢?我回憶一下自己平時(shí)的.行為,臉上覺(jué)得熱乎乎的。我想:是呀,其實(shí)口頭上的傷害與傷害別人的身體并沒(méi)什么兩樣。

          《釘子的故事》讓我受益匪淺,我要把這個(gè)故事送給我的每一個(gè)朋友,甚至可以讓這個(gè)故事再返回到起初給我講故事的人那兒。如果這個(gè)故事轉(zhuǎn)了一圈,又回到了我的身邊,我就知道我已經(jīng)擁有一圈朋友了。

          《釘子的故事》讀后感 6

          今天,張老師給我們講了一個(gè)故事——《釘子的故事》,文章篇幅雖然不長(zhǎng),但卻讓我印象深刻。

          故事主要講的是,一個(gè)小男孩每當(dāng)遇到不順心的事,就大發(fā)脾氣。一天爸爸告訴她,發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘釘子,第一天他釘了37枚釘子,往后幾天,他釘釘子的數(shù)量逐漸變少,終于有一天他沒(méi)有釘一枚釘子。爸爸發(fā)話了,說(shuō):“只要你一天不發(fā)脾氣,就拔下一枚釘子!边^(guò)了幾周,籬笆上沒(méi)有一枚釘子了,爸爸告訴他,雖然籬笆上沒(méi)有一枚釘子了。但時(shí)籬笆上面的洞是永遠(yuǎn)也恢復(fù)不了的。所以你不要輕易的發(fā)脾氣!

          是的,輕易發(fā)脾氣,對(duì)自己和別人都不好,可能會(huì)給自己和別人留下傷口,而有些傷口是永不可恢復(fù)。故事雖然讀完了,但不要亂發(fā)脾氣,卻一直在我耳邊回蕩。這讓我回想起了小時(shí)候的經(jīng)歷。

          有一次,媽媽的親戚們來(lái)做客,帶了一袋堅(jiān)果。爺爺一邊看電視一邊吃堅(jiān)果,等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也差不多把一袋都吃完了,只剩下了兩個(gè),我氣得上躥下跳,臉變得比關(guān)公還紅,眼睛瞪得圓溜溜的,像兩個(gè)大的玻璃球,沖著爺爺發(fā)火,還大吼大叫,還把垃圾桶給踢翻了,即使是大人說(shuō)再給我買(mǎi)一包也不行。爺爺好說(shuō)歹說(shuō),我就是不愿意。雖然爺爺早已不計(jì)前嫌,可現(xiàn)在想起來(lái)小時(shí)候太不懂事了,爺爺一直對(duì)我那么好,從來(lái)沒(méi)有怨言。我卻為了一袋堅(jiān)果,吵得全家不得安寧。

          親愛(ài)的'同學(xué)們。一定要注意控制自己的情緒哦。不管是對(duì)自己還是別人,都是不好的。我希望大家都可以友善的對(duì)待他人,讓世界更加美好。

          《釘子的故事》讀后感 7

          初次看這故事,我充滿好奇,想:“為什么叫 這名字?這寫(xiě)了什么?”我?guī)е蓡?wèn),翻開(kāi)了書(shū)。

          這寫(xiě)了一個(gè)小男孩愛(ài)發(fā)脾氣,他爸爸要他每發(fā)一次脾氣,就釘顆釘子。我對(duì)這做法很不滿意:“人有情緒的,這太小題大作了!笨尚∧泻⒌谝惶炀歪斄耍常奉w釘子,“這么多!”我尖叫著,又看了起來(lái)。漸漸的,我的心熱乎起來(lái),因?yàn)樾∧泻W(xué)會(huì)了控制自己的情緒,釘釘子的數(shù)量少了起來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月,他爸爸又說(shuō):“只要你一天不發(fā)脾氣,就可以拔一顆釘子。”不久,釘子全拔光了?吹竭@,我心里不禁為小男孩暗暗叫好。

          最讓我感受深刻的地方就是小男孩爸爸說(shuō)的話:“你發(fā)脾氣的時(shí)候,就是往別人心里釘釘子呀!

          對(duì)呀!你往別人心里釘上釘子,拔掉后,心里的.創(chuàng)傷(釘子留下的痕跡)卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失,永遠(yuǎn)。

          我也往別人心里釘過(guò)“釘子”,可從沒(méi)想過(guò)別人的感受。別人也有思想,他(她)也難受呀。如果別人往我心里釘釘子,我也會(huì)難受呀。這不光是我的感受,也是千千萬(wàn)萬(wàn)人們的感受。

          我仔細(xì)的看著,細(xì)細(xì)的想著。

          《釘子的故事》讀后感 8

          文章主要寫(xiě)有個(gè)脾氣很壞的小男孩,父親想了個(gè)妙辦法,使他學(xué)會(huì)了控制自己的憤怒,變得不愛(ài)發(fā)脾氣了。

          當(dāng)我讀到”有個(gè)脾氣很壞的小男孩”這句話時(shí),心想,我不也是個(gè)脾氣暴躁的.人嗎?奶奶嘮叨了我?guī)拙,我就火冒三丈;爺爺教育了我(guī)拙洌冶强字泵皻;爸爸?xùn)了我?guī)拙,我就躲進(jìn)房間里賭氣;媽媽批評(píng)了我?guī)拙,我氣得直跺腳……哎!現(xiàn)在想起來(lái)可怪臉紅的,我真是太不應(yīng)該了!

          當(dāng)我讀到最后一段父親教育他的話時(shí),它讓我知道,發(fā)脾氣后會(huì)在人們的心靈中留下疤痕。是呀,當(dāng)別人向我發(fā)脾氣的時(shí)候,我生氣極了,那再想想我向別人發(fā)脾氣時(shí),他們同樣會(huì)生氣。爸爸媽媽爺爺奶奶是多么多么關(guān)心我呀!我不去感謝他們,反而還要跟他們鬧別扭。如果沒(méi)有他們,我就是個(gè)孤兒,得不到親人的關(guān)愛(ài),得不到細(xì)心的照料,更得不到溫柔的呵護(hù)。

          于是,我默默地許下了一個(gè)美好的愿望:將來(lái)要好好報(bào)答我的爺爺奶奶和爸爸媽媽們,改掉愛(ài)發(fā)脾氣的壞毛病,來(lái)證明我不是紙上談兵。

          《釘子的故事》讀后感 9

          今天,我讀了一則小故事。文章雖短,卻使我受益匪淺。

          這個(gè)故事是這樣的:有一個(gè)小男孩,他很愛(ài)發(fā)脾氣。有一天他的父親對(duì)他說(shuō):“如果你發(fā)過(guò)一次脾氣,你就往墻上釘一個(gè)釘子!焙芸,不到一個(gè)月,墻上就釘滿了釘子。父親又對(duì)他說(shuō):“如果你忍住一次不發(fā)脾氣,你就拔掉一個(gè)釘子。一個(gè)月左右過(guò)去了,墻上的釘子都拔光了,但是留下了一個(gè)個(gè)小孔。這時(shí)父親說(shuō):“你每一次脾氣,就好比往別人心上釘了一個(gè)釘子。釘子雖然可以拔去,但這些釘孔卻永遠(yuǎn)也無(wú)法消失。你明白我的意思嗎?”小男孩立即領(lǐng)悟了父親的用意,從此成為了一個(gè)性格溫順,待人隨和的人。因?yàn)樗肋h(yuǎn)也無(wú)法忘記幼時(shí)父親對(duì)自己的教誨:“釘子雖然可以拔去,但是你的行為給別人帶來(lái)心上的傷痕,卻永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去!

          放下書(shū),文中的父親的話語(yǔ)還縈繞在我的耳邊,我不禁感到自慚形穢。想到那次,一股愧疚之情涌上心頭……

          那一天,我受到別人的譏諷和嘲笑,心情不好,氣沖沖往家里走。媽媽見(jiàn)到后,溫柔地問(wèn)我怎么了,我冷冷地說(shuō):“我沒(méi)事。”媽媽摸摸我的額頭,關(guān)切地說(shuō):“是不是病了,怎么臉色這么難看?”我一把推開(kāi)她,吼道:“沒(méi)事就是沒(méi)事,要你管?”說(shuō)著沖進(jìn)屋里,把自己緊緊地鎖了起來(lái)。我自己都嚇呆了,我怎么可以對(duì)媽媽那樣呢?那還是我嗎?我哭了,眼淚交織在一起,羞愧與自責(zé)一起敲打著我那顆破碎的心。我偷偷看媽媽,我看到了她的低沉和失落……終于,我出去向媽媽道歉,我哭著,把整個(gè)事情和我的`愧疚之情都說(shuō)了出來(lái)。媽媽沒(méi)說(shuō)什么,柔聲安慰我,但是,我看到了隱藏在她笑容后面的那一絲難過(guò)……

          我恍惚地回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),心想:這件事情,無(wú)疑是在媽媽的心上留下了一個(gè)深深的釘孔,我該怎樣去補(bǔ)平它呢?對(duì)了,我要用我對(duì)媽媽那一腔熾熱的愛(ài)溫暖著那顆受傷的心,把媽媽心頭上的傷痕輕輕抹去……我堅(jiān)定地笑了。

          《釘子的故事》讀后感 10

          讀完這篇文章,一句話深深地印在了我的腦海里:無(wú)論多少次對(duì)不起,都不能彌補(bǔ)你對(duì)對(duì)方的傷害。這句話說(shuō)得對(duì)極了。人的心靈是很脆弱的,很輕易被刺傷?赡芤痪浼饪痰脑捑涂梢允箤(duì)方感到莫大的痛苦。

          一個(gè)人,被傷害后會(huì)感到傷心和無(wú)助,每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣,我們就要注重自己的一言一行,控制自己的一舉一動(dòng)。

          文中所說(shuō)的小男孩對(duì)別人發(fā)過(guò)脾氣后,無(wú)論怎樣解釋,都不會(huì)抹去印在對(duì)方心靈上的傷痕。無(wú)論說(shuō)多少次對(duì)不起都不會(huì)是受傷的心靈恢復(fù)到原來(lái)的`樣子。

          讀完這篇文章,我深受啟發(fā)。我對(duì)自己說(shuō):假如每個(gè)人都能贊美別人,讓漂亮的光環(huán)籠罩對(duì)方的心,世界就會(huì)布滿愛(ài)。

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