墨菲定律讀后感（精選17篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的墨菲定律讀后感，歡迎閱讀與收藏。
墨菲定律讀后感 篇1
人活著的意義是什么？就是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，不管目標(biāo)是什么，總會(huì)彰顯著我們生命的價(jià)值。目標(biāo)，是賽跑的終點(diǎn)線，是跳高的最高點(diǎn)，是籃圈，是球門，是一個(gè)人要做一件事所要達(dá)成的自己，是奮斗的方向。沒有目標(biāo)，人就會(huì)變成沒頭的蒼蠅，盲目而不知所措。沒有目標(biāo)，你終會(huì)因碌碌無為而悔恨；沒有目標(biāo)，你就很難與成功相見。
中國共產(chǎn)黨的目標(biāo)是不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。我的目標(biāo)是踐行自主教育，打造魅力教育品牌，走出一條適合五中乃至騰沖、滇西的魅力教育之路，為邊疆孩子打造世界級(jí)的教育理念。你的目標(biāo)呢？其實(shí)目標(biāo)不分高低大小，只在乎有和無，人要有一個(gè)奮斗目標(biāo)，這樣活起來才有精神，有奔頭。作為教師的我們，我們?cè)诋厴I(yè)之時(shí)是否想過自己的目標(biāo)是什么，是否想過自己要搞什么樣的教育。簡(jiǎn)而言之就是，畢業(yè)之時(shí)就要定下我將成為什么樣的教師，要培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生，并追隨著目標(biāo)往前行。如果一個(gè)教師沒有規(guī)劃好，那教育之路會(huì)是坎坷的、失敗的。因此我們就必須設(shè)定好走上講臺(tái)的第一年達(dá)到什么目標(biāo)，第二年又怎樣，以此類推，設(shè)計(jì)好自己三年要成為什么樣的老師，六年、九年……又要達(dá)到什么高度，只有在目標(biāo)的引領(lǐng)下才能走向成功，一位哲人曾經(jīng)說過，“除非你清楚自己要到哪里去，否則你永遠(yuǎn)也到不了自己想去的地方�！�
如果從走上講臺(tái)的開始就糊里糊涂，對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任，沒有目標(biāo)沒有方向，那這一生也難有作為。為什么有很多身邊的老師短短幾年就深得學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛，就能打造出屬于自己的教育領(lǐng)地。究其原因就是弄清了自己要去的方向，而這樣的人是精神抖擻的。美國哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過一項(xiàng)關(guān)于“目標(biāo)”的跟蹤調(diào)查，調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷和環(huán)境等都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果顯示：90%的人沒有目標(biāo)，6%的人有目標(biāo)，但目標(biāo)模糊，只有4%的人有非常清晰明確的目標(biāo)。20年后，研究人員回訪發(fā)現(xiàn)，那4%有明確目標(biāo)的人，生活、工作、事業(yè)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外96%的人。更不可思議的是，4%的人擁有的財(cái)富，超過了96%的人所擁有財(cái)富的總和。由此可見目標(biāo)的重要性。
目標(biāo)是燈塔，可以指引你走向成功。有了目標(biāo)，就會(huì)有動(dòng)力；有了目標(biāo)，就會(huì)有方向；有了目標(biāo)，就會(huì)有屬于自己的未來。
當(dāng)我們備一節(jié)課時(shí)，要根據(jù)課程目標(biāo)、考試大綱和自己學(xué)生的實(shí)際情況來設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，而一旦設(shè)置好就必須要落實(shí)到底，直至達(dá)成目標(biāo)為止；當(dāng)我們面對(duì)一群學(xué)生之時(shí)，要了解每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、優(yōu)缺點(diǎn)，然后來設(shè)置因材施教的教育方法，并且在變化中堅(jiān)持，直到把每位學(xué)生塑造成功為止；當(dāng)我們帶領(lǐng)一個(gè)班前行之時(shí)，事先必須設(shè)定好我的班級(jí)要發(fā)展成為什么樣的班級(jí)，從而以此打造班級(jí)理念、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化，帶領(lǐng)全體學(xué)生一起努力向著目標(biāo)前行，不到高考結(jié)束就不放棄對(duì)目標(biāo)的追求；當(dāng)我們帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校走在教育之路上的開始，就要明白學(xué)校的靈魂是什么，學(xué)校未來的發(fā)展又在哪里，最后要團(tuán)結(jié)所有教職員工辦什么樣的教育，當(dāng)春暖花開、夏秋收獲之時(shí)方能會(huì)心一笑。有明確、具體的目標(biāo)的人就好像有羅盤的船只一樣就有了航行的方向。在茫茫大海上，沒有方向的船只能跟隨著有方向的船走。有目標(biāo)未必能夠成功，但沒有目標(biāo)的人一定不能成功。
也許，沒有目標(biāo)的人會(huì)嘲笑帶著目標(biāo)奔跑的人，自卑、寂寥的人才會(huì)有嘲笑別人的精力，而逐夢(mèng)之人是心無旁騖的，眼里只有陽光，心中只有方向的。還會(huì)有人問，你這樣負(fù)重前行，累嗎？累啊，只有死人才不會(huì)累，可因?yàn)槲矣心繕?biāo)，累也是幸福的、有希望的，正如馬云說的，“我不敢早睡，是因?yàn)閾?dān)心這一天還有很多事沒做完；我必須要早起，因?yàn)檫@一天會(huì)有很多事等著我去做�！焙�(jiǎn)單的語言，深刻的意義。舒服是給死人準(zhǔn)備的，活著就應(yīng)該在苦難中實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
無論從事任何職業(yè)，站在任何崗位，只有明確的目標(biāo)，方能在人生之路上輕松邁進(jìn)，反之則只能做一個(gè)碌碌無為之輩。一個(gè)碌碌之輩每天擁有的就是無盡的抱怨，哀怨人生有何等的不公平，哀怨周圍的一切如此不順眼。陽光明媚時(shí)他會(huì)抱怨天氣怎如此炎熱；雨水充沛帶來涼爽之時(shí)，他又會(huì)哀怨雨中辦事皆不便；面對(duì)工作時(shí)，總在抱怨為什么老是有那么多備不完的課、批不完的作業(yè)、講不完的題；當(dāng)面對(duì)可塑造的學(xué)生時(shí)，又總在抱怨學(xué)生反應(yīng)為什么如此之差，態(tài)度為什么如此之消極；當(dāng)看到自己所教成績(jī)落后于別人時(shí)，又總在抱怨自己所教班級(jí)學(xué)生是如何之差；當(dāng)看到奔跑的人因達(dá)到目標(biāo)而獲得掌聲之時(shí)，他會(huì)覺得是那么的刺眼，以致抱怨世道。殊不知，所有的抱怨都是源于自己沒有一個(gè)堅(jiān)持的目標(biāo)，更沒有為目標(biāo)而奮斗的狼性，喜歡抱怨的人其實(shí)是一種懦弱的表現(xiàn)，而自己的懦弱只會(huì)帶給自己無盡的負(fù)能量，以致形成惡性循環(huán)。那這樣的人生才是真正悲哀的人生。
規(guī)劃人生，預(yù)設(shè)目標(biāo)，盡展人生正能量。用我們的目標(biāo)去點(diǎn)亮行動(dòng)的航燈，明天的你一定會(huì)感謝今天努力的自己。加油！
墨菲定律讀后感 篇2
最近看了《墨菲定律》這本書，感受頗多�！澳品▌t”產(chǎn)生于美國，一位叫墨菲的空軍上尉工程師，1949年，他和他的上司斯塔普少校在一次實(shí)驗(yàn)過程中，因儀器失靈發(fā)生了事故。墨菲發(fā)現(xiàn)，測(cè)量?jī)x器反裝了，由此，他得出一個(gè)結(jié)論，如果有兩種選擇，其中一種將導(dǎo)致災(zāi)難，則必有人會(huì)做出這個(gè)選擇。
墨菲發(fā)現(xiàn)，存在的就是合理的。墨菲法則幾乎已經(jīng)滲透到社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。而且人們普遍認(rèn)為，如果不如意的事會(huì)發(fā)生，那么就一定會(huì)發(fā)生。正如任何一個(gè)事物都要經(jīng)歷誕生、發(fā)展、壯大、衰敗，直到消亡的歷程。墨菲法則無外乎道出了事物發(fā)展的客觀規(guī)律，雖然它公開的闡述了失敗的可能，在一定程度上給我們帶來了心理陰影。但是，對(duì)于樂觀、自信心極強(qiáng)的一部分人來講，它自然是無效的。走向好、走向壞之所以被分開，是因?yàn)榇蠹业男膽B(tài)不同。
墨菲告訴我們做任何一件事都會(huì)有技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)有大有小，絕對(duì)安全只是一種幻想，足夠安全也是相對(duì)的。墨菲法則告訴我們，誰都可能犯下錯(cuò)誤，你必須學(xué)會(huì)接受錯(cuò)誤是人生的一部分這一事實(shí)。我們都渴望成功、渴望成功的喜悅，但是，我們必須先要學(xué)會(huì)失敗，去研究失敗，這樣，我們才可以在人才濟(jì)濟(jì)的今天有驚人的收獲。人的一生可以失敗很多次，但是成功一次就足夠了。我們要認(rèn)真分析失敗，分析我們失利的地方，讓劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，這樣，我們才會(huì)成功。
墨菲還告訴我們面對(duì)生活、面對(duì)失敗的態(tài)度，他告訴我們，環(huán)境可以很惡劣，但是，我們的心態(tài)一定要陽光。事業(yè)取得成功的過程實(shí)質(zhì)是不斷戰(zhàn)勝失敗的過程，因?yàn)槿魏我皇聵I(yè)，要取得相當(dāng)?shù)某删投紩?huì)遇到困難，難免要犯錯(cuò)誤、遭受挫折和失敗。因此，我們要有一顆樂觀積極的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，我們只要在自己的舞臺(tái)演好，那么你就是成功的。
我們每做一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，不做盲人摸象，若是我們時(shí)時(shí)刻刻積累、時(shí)時(shí)刻刻反省，并時(shí)時(shí)刻刻地以今日為出發(fā)點(diǎn)做修改矯正工作，那么我們必定可以一步步接近成功。
墨菲定律讀后感 篇3
聽到這本書的書名，我覺得大多數(shù)人可能都會(huì)有點(diǎn)陌生，我先來介紹一下何為墨菲定律。
墨菲定律就是曾經(jīng)愛德華·墨菲說的一句話：如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事情，而其中一種選擇方式將導(dǎo)致災(zāi)難，則必定會(huì)有人去做出這種選擇，而這個(gè)人往往會(huì)是你。
想必許多人在生活中會(huì)有許多問題：為什么事情總于我們的意愿背道而馳？為什么總是會(huì)有這么多事與愿違的情況呢？為什么生活中會(huì)有這些令人哭笑不得、啼笑皆非的事情呢？這些事情的發(fā)生都是源于墨菲定律，而《墨菲定律》這本書從職場(chǎng)、社交、談判、決策管理、經(jīng)營、財(cái)富、投資、友誼、愛情、消費(fèi)、健康、教育、生活等多個(gè)方面詼諧幽默地揭示了墨菲定律，并且能夠幫助我們?nèi)ケ荛_生活中見怪不怪的無形陷井，從而更高效地學(xué)習(xí)與生活。
這本書中的每篇文章都是一個(gè)事例加上解決方法論證每篇文章的觀點(diǎn)，讓人在讀一本學(xué)術(shù)類的書的同時(shí)又不感到枯燥，反而感到生動(dòng)有趣。
在這本書中，讓我印象最為深刻的一篇文章講的是馬斯洛需求層次理論，也被稱為基本需求層次理論。該理論將需求分為五種，從低到高分別為：生理上的'需求、安全上的需求、情感和歸屬上的需求、尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛認(rèn)為，人是一種有夢(mèng)想的動(dòng)物，只有干稱職，感興趣的工作才能達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的需求。但是，人們往往為了達(dá)到夢(mèng)想而去每天疲于奔命，最后卻是迷失了自我，忘記了初心。這是為什么呢？這是因?yàn)槲覀円呀?jīng)被眼前的生活所困住，如果想要追求夢(mèng)想，就意味著失去現(xiàn)有安逸的生活，而最后一旦失敗便是一無所有，而人們就是害怕失敗，他們已經(jīng)忘記了以前一無所有時(shí)的生活。
這本書中蘊(yùn)含著的一些人生哲理，看起來雜亂無章，但就是這些組合在了一起，成就了墨菲定律。
墨菲定律讀后感 篇4
李嘉圖曾經(jīng)說過：“學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來的甜果”。這句話可以簡(jiǎn)單的理解為：學(xué)問是行萬里路，讀萬卷書，做千萬件事，慢慢積累而成的。為了用實(shí)際行動(dòng)來踐行這句話，我經(jīng)常在空余時(shí)間來讀一些書，以此來充實(shí)自己。其中令我受益匪淺的是《墨菲定律：收益一生的生活法則》這本書。
本書的主要內(nèi)容是從自我認(rèn)知、經(jīng)濟(jì)管理等方面入手，作者引出了數(shù)十條對(duì)現(xiàn)代人工作和生活有諸多影響的心理學(xué)、管理學(xué)定律、法則。將一個(gè)個(gè)看似艱深晦澀的定律和法則闡述的透徹明了，對(duì)人們正確理解人性、理解社會(huì)有著十分有益的啟示。本書語言流暢，案例豐富，對(duì)于讀者拓展認(rèn)知心理，改善思維方法，提升生活、工作格局有著深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
在也沒有讀這本書的時(shí)候，我認(rèn)為“墨菲定律”是荒謬的。任何事件都有一定的概率，絕對(duì)事件是絕對(duì)會(huì)發(fā)生的。而可能事件是可能會(huì)發(fā)生，也不一定會(huì)發(fā)生。一件低概率事件，本來發(fā)生的可能性不大，但是恰巧發(fā)生在了我們的身上，所以人們把這個(gè)概率無限的夸大了。
但是在我讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)我的認(rèn)為是錯(cuò)誤的。一些極小概率的事件，最終是真真實(shí)實(shí)的發(fā)生了，它確實(shí)是有一定的依據(jù)的�？此婆既坏腻e(cuò)誤，其中卻包含著某種必然。而且我們探討和研究“墨菲定律”是為了揭示表面現(xiàn)象背后的規(guī)律，并且希望能夠從中得到一些啟示，讓它成為我們?nèi)松械牧紟熞嬗�，指�?dǎo)我們一步一步朝成功邁進(jìn)。
我們身為學(xué)生職責(zé)就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中作業(yè)必然是少不了的。本來周六日有兩天時(shí)間可以完成，于是從周六開始拖延，直到周日晚上不得不做時(shí)才開始行動(dòng)。但是真正到了這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多突發(fā)的情況。比如，要寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)作業(yè)本找不到了，或者忽然發(fā)現(xiàn)筆芯沒了，最終導(dǎo)致我們沒有按時(shí)完成作業(yè)。一個(gè)小概率事件，就這樣的發(fā)生了，這時(shí)我們就會(huì)感受到“墨菲定律”發(fā)生了。事實(shí)上，我們仔細(xì)想一下，其實(shí)就是因?yàn)槲覀兊耐涎硬艑?dǎo)致了作業(yè)沒有完成，這是必然的情況。
通過這件事，我們就可以明白，其實(shí)問題并沒有出在“墨菲定律”上。我們應(yīng)該從自身反省，這一切的一切都是由于我們自身抱有了太多的僥幸心理。通過這本書，我們要明白很多事情，我們需要腳踏實(shí)地的去完成，心中不要存在一絲絲的僥幸，本來概率很小的事件，可能因?yàn)槲覀冃闹械膬e幸卻實(shí)實(shí)在在的發(fā)生了。所以我們一定要踏踏實(shí)實(shí)做人，在生活中，在學(xué)習(xí)中靠自己的努力，一步一步接近成功，一步一步成就自己。
墨菲定律讀后感 篇5
公司為我們發(fā)了《墨菲定律》，利用休息期間通過認(rèn)真拜讀我發(fā)現(xiàn)這本書是主要是針對(duì)心理學(xué)中最有代表性的潛在心理效應(yīng)進(jìn)行闡述。作者愛德華·墨菲通過生活和工作中的自我認(rèn)知、經(jīng)濟(jì)管理等方面著手，引出諸多對(duì)現(xiàn)代人工作、生活有影響的心得，將一個(gè)個(gè)看似高深、晦澀的定律、法則闡釋得透徹明了。對(duì)讀者正確理解《墨菲定律》有著十分有益的啟示。下面就我閱讀之后的一些感想，與大家共分享：
生活中為什么總是產(chǎn)生一些疑問，這就意味著我們已經(jīng)逃脫不掉《墨菲定律》了。
1、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的歷程，比你想象的要艱苦漫長(zhǎng)。
《墨菲定律》告訴我們?nèi)魏问虑槎紱]有表面看起來那么簡(jiǎn)單容易，其實(shí)真正實(shí)現(xiàn)起來是非常困難的。所以，我們無論做什么事情，有多難，我們都要堅(jiān)持，不要低估自己的潛在能力。
2、自己以為的銷售工作，根本沒有看起來那么簡(jiǎn)單。
對(duì)于我們做銷售的，需要的是積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，理性的看待自己的產(chǎn)品、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和自己的能力等問題后，能夠根據(jù)客戶需求制定出一套適合客戶的方案，這樣才能贏得客戶的信任。
3、工作越是小心翼翼，越是出錯(cuò)。
如果擔(dān)心某種情況發(fā)生，它就更有可能發(fā)生，因此，要對(duì)我們的工作進(jìn)行一定的規(guī)劃，將重要的事情和次要的事情分開，然后按照規(guī)劃把重要的事情先完成，之后去完善那些不重要的事情，盡可能做到盡善盡美。但也不要苛求完美主義。我們要善于總結(jié)不足是一件利于自己日后發(fā)展的好事情，我們要做到不逃避自己犯下的錯(cuò)誤，端正自己的工作態(tài)度，虛心向同事、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的工作更進(jìn)一步。
類似的例子很多，我們只要做到任何事情坦然面對(duì)，用完美的結(jié)果要求自己，凡事分出來高低輕重，我們做事先重后輕，把重要的事情能夠做好。那么相對(duì)于簡(jiǎn)單的事情，我們就能輕松應(yīng)對(duì)了，現(xiàn)實(shí)中我們無法逃避掉各種定律和法則，只要我們有了一顆敢于應(yīng)對(duì)的決心，就沒有我們做不成的事情。
墨菲定律讀后感 篇6
好久沒能完整的讀完一本書，拿到這本書看到目錄部分就深深被吸引，這本書寫的很接地氣。在我們的一生中，不管是工作、人際交往、家庭關(guān)系以及子女教育碰到問題，都可以從本書中找到答案�，F(xiàn)從以下四方面談一下看完這本書對(duì)孩子教育方面的啟發(fā)。
一、期望
羅森塔爾效應(yīng)說：寄予什么樣的期望，就會(huì)培養(yǎng)什么樣的人，但是如果所寄予的希望過大，甚至超過對(duì)方的承受范圍，就會(huì)給對(duì)方造成沉重的心理負(fù)擔(dān)，進(jìn)而使對(duì)方自暴自棄，反而會(huì)事與愿違�！巴映升垺惫烙�(jì)是大多數(shù)父母的期望，以至于很多家長(zhǎng)從小就開始給孩子報(bào)很多的興趣班、補(bǔ)習(xí)班。關(guān)于培優(yōu)，湖南省高考文科狀元何潤琪給出了自己的答案：比上興趣班更重要的是給予孩子及時(shí)正確的引導(dǎo)。瓦拉赫效應(yīng)同樣告訴我們：應(yīng)該把有限的時(shí)間和精力放在最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，這樣才能獲得最高的投入產(chǎn)出比。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望是想讓孩子完成自己人生未完成的心愿，或者說讓孩子活成自己理想中的樣子，殊不知，改變一個(gè)人本身就是一件很痛苦的事情。正如新精英創(chuàng)始人古典老師在《拆掉思維的墻》一書中所寫的：打開鳥籠，鳥兒飛走了，籠子自由了道理一樣。讀完這兩個(gè)理論明白了孩子的成長(zhǎng)過程應(yīng)該順其自然，違背事物的發(fā)展規(guī)律往往適得其反。
二、目標(biāo)
俗語說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。通過登門檻效應(yīng)更清晰的明白了如何教孩子制定目標(biāo)，此原理告訴我們：在制定目標(biāo)的時(shí)候可以把一個(gè)大的、較難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分解成一些小的、容易實(shí)現(xiàn)的階段性目標(biāo)，通過這些小目標(biāo)的達(dá)成，最終實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。新東方創(chuàng)始人俞敏洪先生講過一個(gè)自己的故事：他小時(shí)候家里非常窮，父親靠做木工維持家庭開支，父親每次外出給別人做房子回來的時(shí)候都會(huì)撿一些別人不要的磚頭回來，時(shí)間長(zhǎng)了家里堆了好多磚頭，一天父親用這些磚頭做了一個(gè)小房子，將家里飼養(yǎng)的豬牛羊全部趕到小房子里面，院子里頓時(shí)干凈很多，也引來鄰居羨慕的眼光；這件事給俞敏洪啟發(fā)很大，以后每做一件重要的事情都會(huì)問自己兩個(gè)問題：
一、做這件事情的目標(biāo)是什么，因?yàn)槊つ康淖鍪虑榫拖駬炝艘欢汛u頭不知道干什么一樣，會(huì)浪費(fèi)自己的生命；
二、目標(biāo)需要多少努力才能完成，也就是需要多少磚頭才能把房子建好。通過這個(gè)理論更深刻的明白了教育孩子做任何事，首先明確自己的目標(biāo)，然后以“撿磚頭”的道理給自己做出規(guī)劃，也即是老子在道德經(jīng)中所說的“繟然而善謀”。
三、選擇
人在一生中會(huì)遇到很多十字路口，布里丹毛驢效應(yīng)（因?yàn)榉磸?fù)權(quán)衡利弊而猶豫不定，遲疑不決的現(xiàn)象）也會(huì)經(jīng)常上演，此理論里面有兩句話可以借用：
1、人在面臨選擇而又無法取舍的時(shí)候，應(yīng)該選擇自己尚未經(jīng)歷過的；
2、選擇之前不猶豫，選擇之后不后悔。路徑依賴法則對(duì)于人生的第一份工作選擇同樣給出了很好的建議：人生的第一份工作一定要兼顧自己的興趣、個(gè)性、能力以及專業(yè)知識(shí)，為自己量身定制一個(gè)既具有挑戰(zhàn)性又不失客觀、實(shí)際的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，按照規(guī)劃一步步走下去。我個(gè)人認(rèn)為高考選擇專業(yè)和第一份工作至關(guān)重要，這兩個(gè)理論像茫茫大海中的一盞明燈，幫我們指引了方向。
四、舍得
狄德羅效應(yīng)教會(huì)了我：現(xiàn)代人之所以活的累，是因?yàn)椴欢梅艞壞切┥袩o用的東西，并讓心靈承受過多的欲望和枷鎖。只有懂得放棄，才能制止欲望的無限膨脹。舍是為了得，舍棄一些對(duì)自身而言并不是十分重要的東西又有何妨？在人生的漫長(zhǎng)旅途中，我們總要舍棄一些東西，但同時(shí)會(huì)收獲更多有用的東西。鴻門宴劉邦放棄了關(guān)中，不僅化解了項(xiàng)羽的戾氣，同時(shí)也保全了自己的性命，最終得到整個(gè)天下。正如老子所說“有之以為利，無之以為用”。
最后希望所有的孩子都能順著自己的天性發(fā)展，不負(fù)青春，未來可期；以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
墨菲定律讀后感 篇7
這個(gè)暑假里，媽媽給我買了一套發(fā)看的書，其中有一本《墨菲定律》是我最喜歡的，一拿到書我就迫不及待地拆開看了起來。
《墨菲定律》是一本20世紀(jì)西方文化三大發(fā)現(xiàn)之一的書，其中的內(nèi)容可以讓你掌握有趣、有用的心理學(xué)效應(yīng)。
剛翻開書讀，我就發(fā)現(xiàn)《墨菲定律》里面講的東西都十分的深?yuàn)W，不仔細(xì)地閱讀根本無法理解其中的奧秘，光是目錄我就有點(diǎn)看不懂，仔細(xì)看了幾遍才勉強(qiáng)看懂。
書里有一些比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容，像棘輪效應(yīng)、羊群效應(yīng)等，但是更多的是比較難以理解的。就比如邊際效用遞減和不利條件原因。其中，不利條件原因比較難理解。比如在非洲大草原，羚羊?yàn)榱硕惚塬C豹的捕食而做出的逃命時(shí)跳躍，這個(gè)動(dòng)作盡管是比較浪費(fèi)體力的危險(xiǎn)行為，但是他們?nèi)匀粫?huì)冒這個(gè)險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兊扔谑窃诟嬖V獵豹，休想獵殺它這么強(qiáng)健的羚羊。
數(shù)據(jù)表明，非洲獵狗和獵豹的確不會(huì)去追戀那些會(huì)跳躍的動(dòng)物。因?yàn)椴惶S者比較容易獵到手。書上還說，一些時(shí)候破帽遮顏并非由于貧窮，而是為了安全。錦衣寶馬也不一定就是愛慕虛榮，只是不得不營造場(chǎng)面。經(jīng)濟(jì)學(xué)家凡勃倫在《有閑階級(jí)論》一書中就專門用一章來討論有閑階級(jí)是如何把服裝作為金錢、文化的表達(dá)，他認(rèn)為人們?cè)诜b上的花費(fèi)，考慮更多的是如何使自己的外貌更可敬而不是遮體。服裝是顯示人的財(cái)富、閑暇和地位的，每一件凡勃倫所謂的有錢階級(jí)，與所謂的潮人大有交集。
墨菲定律是一種科學(xué)定律，也是讓我們關(guān)注概率，拋棄恐懼，逃避，僥幸的心理，專注于改變自己能改變的事情，讓事情的走向在大概率上能夠變的更好。時(shí)刻警惕客觀上存在的危險(xiǎn)，善于做好危機(jī)管理，防患于未然的書，十分不錯(cuò)，建議小伙伴們有時(shí)間都可以多看看。
墨菲定律讀后感 篇8
大多數(shù)人只知道墨菲定律里面一個(gè)核心的觀點(diǎn)：“你越害怕發(fā)生的事，越會(huì)發(fā)生�！逼鋵�(shí)，這句話只是對(duì)墨菲定律中一個(gè)事實(shí)或者一種現(xiàn)象的概括。墨菲定律要傳達(dá)給人們的思想遠(yuǎn)不只表面那么簡(jiǎn)單。
舉個(gè)例子，就問題本身來說，慣性思維會(huì)讓人直接去思考為什么越害怕發(fā)生的事情越會(huì)發(fā)生，如果你一直在想為什么，很可能腦子想破都想不出來，因?yàn)檫@個(gè)問題其實(shí)是個(gè)偽命題，它沒有具體的情境進(jìn)行依托，你連去思考原因的入口都找不到。
但是按照“是什么”的思維來思考，那就是：是什么讓你害怕發(fā)生的事情發(fā)生了！這時(shí)候你把具體的問題拿出來就很好分析了，比如你考試沒考好，你不要問自己為什么沒考好，要問自己是什么原因?qū)е逻@次考試沒考好，是老師標(biāo)記的知識(shí)點(diǎn)你沒有背，還是哪道題審題失誤回答偏了，還是內(nèi)容超過了考試范圍等等，只有問是什么才能找到真正失敗或失誤的原因，這才是思考問題和解決問題的正確方式。
工作中是不存在任何微不足道的小事的，每件事情都要認(rèn)真對(duì)待，努力完成，態(tài)度是至關(guān)重要的。當(dāng)你認(rèn)為一件小事不值得去做的時(shí)候，很可能會(huì)錯(cuò)過去做一件大事的機(jī)會(huì)。個(gè)人覺得這一段真的分析的非常到位，身在職場(chǎng)的人可能會(huì)更有感觸，尤其是中層管理階層，下面都是做事的基層員工，任何一件工作，不同的員工會(huì)有不同的態(tài)度，有的人就是為了完成任務(wù)，草草了事；真正用心的人你會(huì)看到完全不同的態(tài)度，這些人會(huì)主動(dòng)給你選擇的空間，細(xì)節(jié)上處理的都很到位，只要你稍微點(diǎn)一下，他們會(huì)再次創(chuàng)造出讓你意想不到的結(jié)果。
“世界上有很多人都存在眼高手低的毛病，他們?cè)诿鎸?duì)自己認(rèn)為不值得做的事情時(shí)，總會(huì)找各種理由搪塞�？墒牵谧鲆患麄冋J(rèn)為值得做的事情時(shí)，又常常會(huì)做不好。事實(shí)上，每一件大事的成功，都是我們做不值得一提的小事日益積累而成的結(jié)果�？偸钦医杩谕泼�，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，甚至?xí)涀约簯?yīng)盡的職責(zé)。所以，與其花時(shí)間和精力去判斷一件事情是否值得做，不如做好公司交給你的每一件事情，這是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)�！�
墨菲定律讀后感 篇9
“墨菲定律”誕生在20世紀(jì)中葉，正是歐美國家經(jīng)歷迅速增長(zhǎng)、科技爆炸的時(shí)代，西方世界充滿了一種自信、樂觀的精神，相信人類終將克服一切困難，改造一切。沒有什么問題是戰(zhàn)勝不了的。
一、如果有可能出錯(cuò)，就一定會(huì)出錯(cuò)
“如果一件事情有可能以錯(cuò)誤的方式被處理，那么，最終肯定會(huì)有人以錯(cuò)誤的方式去處理它”。通俗易懂的一句話，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦泻芏嗳藭?huì)都是以一種“應(yīng)該，差不多、可能”的態(tài)度去處理某些事情。作為公司商務(wù)部的負(fù)責(zé)人。我堅(jiān)定自己要以身作則，堅(jiān)持有疑問就解決疑惑，不允許自己存在有“可能犯錯(cuò)”的機(jī)會(huì)。
二、壞情緒會(huì)傳染，但也可以被管理
作者用一則“踢貓效應(yīng)”寓言給講述了一個(gè)夸張的情緒污染故事，在我們的日常生活中，這些都是真實(shí)的生活寫照，工作時(shí)我們時(shí)常會(huì)對(duì)方的一句話而情緒上漲，比如客戶追貨的語氣盛氣凌人，業(yè)務(wù)員追貨的態(tài)度方式不當(dāng)，都會(huì)給我們?cè)斐梢欢ǖ牟涣记榫w。這個(gè)就需要我們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，及時(shí)轉(zhuǎn)化。作為管理人員更加要學(xué)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)部門人員的情緒。
三、從自我提升到自我突破
“沒有嘗試，就不會(huì)失��；沒有失敗，就不會(huì)遭受更大的損失”。這種典型的自我妨礙心理，我覺得是一直跟隨著我的成長(zhǎng)的。比如讀書那會(huì)選擇報(bào)考自己覺得有優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，因?yàn)榕聡L試其他專業(yè)自己是沒有經(jīng)歷過的，失敗率會(huì)提高。工作的時(shí)候會(huì)選對(duì)口的，因?yàn)榕伦约翰荒軇偃螌I(yè)外的工作崗位。在處理具體事務(wù)的時(shí)候會(huì)選擇“已知答案”的工作先處理，沒有做過的會(huì)選擇性的放最后。艾家公司在今年開始注重管理人員的培養(yǎng)，通過一場(chǎng)場(chǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不斷的尋找自己與他人的差距，感覺自己的思想有在慢慢升華，也及時(shí)制定了學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，在處理日常的工作中會(huì)選擇自己認(rèn)為最難的工作先攻克解決。
通過閱讀本書，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)章節(jié)都是不相干的，但當(dāng)你閱讀每一個(gè)章節(jié)都能帶你進(jìn)入到生活當(dāng)中發(fā)畫面，讓自己不斷思考回憶自己的人生經(jīng)歷。未來希望自己在艾家的工作學(xué)習(xí)中，在思想維度，做人做事態(tài)度，工作技巧，工作學(xué)習(xí)能力方面能不斷進(jìn)步，找出自己缺陷，及時(shí)制定解決方案，不斷突破自我。在工作中不斷持有危機(jī)感，時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)市場(chǎng)服務(wù)變化的能力，為艾家的事業(yè)發(fā)展做出自己的一份力量。
墨菲定律讀后感 篇10
人類社會(huì)千百年思想和智慧的結(jié)晶，讓你看清表象之下的事實(shí)真相——《墨菲定律》，不可不知的黃金法則和人生定律，不可不用的生存利器和成功方法。
墨菲定律總結(jié)了管理，經(jīng)濟(jì)，心理，人生，教育，事業(yè)，家庭，感情等方面最經(jīng)典的定律，法則和效應(yīng)，全方位地掃描人生的全過程，交給我們開啟智慧之門的鑰匙，點(diǎn)亮指路的明燈。
把握這些定律，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律，解決生活和工作中的遇到的林林總總的問題，具有非常重要的指導(dǎo)意義。
世界是紛繁復(fù)雜的，很多事情我們雖然習(xí)以為常，但并不了解其真相，我們需要用一些理論來揭示事物運(yùn)行的邏輯規(guī)律，推演命運(yùn)發(fā)展的因果關(guān)系。我們更需要用一些理論來指導(dǎo)我們的生活和工作，以使我們的生活更加美好，工作更加順利。
世界上有許多神奇的人生定律，法則，效應(yīng)，運(yùn)用這些神奇的理論，我們能洞悉世事，解釋人生的諸多現(xiàn)象，更重要的是，這些理論能指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ�，如何去改變我們的命運(yùn)。不管你是否知道這些定律和法則，這些定律和法則都在起著決定性的作用——只是我們很少去關(guān)注它們。
古今中外，那些偉大的成功者，都深諳這些定律和法則的奧妙所在。無論我們是誰，無論我們從事什么職業(yè)，我們都需要知道這些定律和法則。
書中共介紹了墨菲定律，蘑菇定律，馬太效應(yīng)，二八法則，破窗效應(yīng)，彼得原理，帕金森定律，吸引力法則，羊群效應(yīng)，蝴蝶效應(yīng)等100多個(gè)最經(jīng)典的人生定律，法則，效應(yīng)，在簡(jiǎn)單地介紹了每個(gè)定律或法則的來源和基本理論后，就如何運(yùn)用其解釋人生中的現(xiàn)象并指導(dǎo)我們的工作和生活等進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，是一部可以啟迪智慧，改變命運(yùn)的人生寶典。不存僥幸心理，從失敗中汲取教訓(xùn)，墨菲定律中與錯(cuò)誤共生，迎接成功。
眾所周知，人類即使再聰明也不可能把所有事情都做到完美無缺。正如所有的程序員都不敢保證自己在寫程序時(shí)不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤一樣，容易犯錯(cuò)誤是人類與生俱來的弱點(diǎn)。
這也是墨菲定律一個(gè)很重要的體現(xiàn)。想取得成功，我們不能存有僥幸心理，想法設(shè)法回避錯(cuò)誤，而是要正視錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓錯(cuò)誤成為我們成功的墊腳石。從哪里跌倒，就從哪里爬起來。
英國小說家，劇作家柯魯?shù)隆な访芩乖f過：“對(duì)于我們來說，最大的榮幸就是每個(gè)人都失敗過。而且每當(dāng)我們跌倒時(shí)都能爬起來�！背晒φ咧猿晒Γ徊贿^是他不被失敗左右而已。事實(shí)上，得失本來就不是永恒的，是可以相互轉(zhuǎn)換的矛盾共同體。
記得有一本雜志曾歸納出關(guān)于失敗的優(yōu)勝可能：
失敗并不意味著你浪費(fèi)了時(shí)間和生命——失敗表明你有理由重新開始。
失敗并不意味著你必須放棄——失敗表明你還要繼續(xù)努力。
失敗并不意味著你永遠(yuǎn)無法成功——失敗表明你還需要一些時(shí)間。
那么，期待成功的你，不要再被一時(shí)的失敗左右了，在哪里跌倒，就在哪里爬起來吧！
1972年，美國氣象學(xué)家愛德華·羅倫茲在華盛頓的美國科學(xué)發(fā)展學(xué)會(huì)上發(fā)表一篇演說，大意為：一只亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，兩周后，可能在美國得克薩斯州引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。
因?yàn)楹岚虻纳葎?dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，引起微弱氣流的產(chǎn)生；而微弱氣流的產(chǎn)生，又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致天氣系統(tǒng)的巨大變化，這就是著名的——蝴蝶效應(yīng)。
用“微小”信息成就高營業(yè)額，營銷要抓住引發(fā)風(fēng)暴的信息“蝴蝶”，故事中的規(guī)律在銷售活動(dòng)中同樣存在。曾經(jīng)，人們一直認(rèn)為，營銷者的水平層次越高，就越需要抓大放小，要把精力放在做大事和要事上，不做瑣屑的雜務(wù)，以高效利用時(shí)間。然而，蝴蝶效應(yīng)卻告訴我們：小事情一樣可以導(dǎo)致大后果，小表化可能會(huì)引起大變化。避免忽略缺陷造成的惡果，根據(jù)蝴蝶效應(yīng)，在企業(yè)經(jīng)營中，若發(fā)現(xiàn)公司有不合理的現(xiàn)象，要立刻設(shè)法改正，否則，管理上的漏洞很快就會(huì)表現(xiàn)在產(chǎn)品和服務(wù)上。
所以，不要因?yàn)楫a(chǎn)品有毛病就諱而不宣，等到消費(fèi)者發(fā)覺時(shí)，很可能會(huì)損壞公司的名譽(yù)，信用。
墨菲定律中的這些法則，效應(yīng)風(fēng)靡全世界，無論做人還是做事，都是成功人士所必知的。只有認(rèn)真閱讀此書，相信你一定會(huì)有所收獲。
你也可以利用這些神奇的定律和法則來駕馭你的一生，它將助你改變命運(yùn)。羊群效應(yīng)中總結(jié)了別被潮流牽著鼻子走，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)名詞叫“羊群效應(yīng)”，是說在一個(gè)集體里人們往往會(huì)盲目從眾，在集體的運(yùn)動(dòng)中會(huì)喪失獨(dú)立的判斷。
因此，“羊群效應(yīng)”就是比喻人都有一種從眾心理。從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會(huì)使你陷入騙局或遭到失敗。
所以不管我們做什么事情一定要有自己的想法和見解，我們要時(shí)刻保持警惕，時(shí)刻保持自己的個(gè)性，時(shí)刻保持自己的創(chuàng)造性，自己把握自己的未來。我們尤其要學(xué)會(huì)理智，不盲目，多做研究和分析，不要被眾人跟風(fēng)的表象迷惑，要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，以伯樂的眼光審時(shí)度勢(shì)。
把握這些定律，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律，解決生活和工作中遇到的林林總總的問題，具有非常重要的指導(dǎo)意義。
墨菲定律讀后感 篇11
當(dāng)我看完《墨菲定律》里的卡瑞爾公式后我輕輕的合上了書，心里有說不盡的體會(huì)，想要分享給大家。
卡瑞爾公式就是找出最壞的事，而且還要接受最壞的結(jié)果，如果成功了，那么就可以煥發(fā)出新的活力。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)人，名字叫做漢里，他患有胃出血，趕往醫(yī)院去救治了。治療的時(shí)候，他的醫(yī)生卻說他無可救藥了。治療了一個(gè)月以后，漢里認(rèn)為：我自己除了等死神的到來，也別無選擇了。思考了幾天后，他的態(tài)度大大改變，決定去周游世界。在周游世界的同時(shí)，胃出血也漸漸的好了，最后他自己成功把病魔消滅了！
而他在不知不覺的時(shí)候用了卡瑞爾公式里的卡瑞爾消除憂慮法，首先他自己?jiǎn)栕约海嚎赡馨l(fā)生最壞的結(jié)果是什么？那也就是死亡，他便采取周游世界的方法，讓自己在心理上能夠坦然的面對(duì)這個(gè)最壞的結(jié)果。當(dāng)他能坦然面對(duì)這個(gè)最壞的結(jié)果時(shí)，他就成功煥發(fā)了自己的新活力，自己救了自己的生命！
但是卡瑞爾公式消除煩惱法可不是一蹴而就的，而他的具體方法就是以下內(nèi)容：
第一，遇事先要保持冷靜，不要驚慌失措，仔細(xì)回顧和分析，最重要的是要思考到最壞的結(jié)果是什么？并且坦然的去面對(duì)這個(gè)最壞的結(jié)果，那么你就會(huì)煥發(fā)新的活力，也就是所謂的卡瑞爾消除憂慮法。
希望你們可以記住這個(gè)可以自己救自己的公式！
墨菲定律讀后感 篇12
這本書是在微信讀書里面無意中看到的，初入眼簾的時(shí)候，我看到了墨菲定律，一個(gè)聽別人提到過許多次的名詞，但我一直不知道來源在哪里，于是帶著好奇心閱讀完了。此書是作者通過一個(gè)個(gè)案例匯總起來的，全書共分為89個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都有獨(dú)立的案例和總結(jié)對(duì)應(yīng)，里面有很多根據(jù)人名而定的理論或者公式，與其說此書是生活法則的書，不如定性為是一本心理學(xué)方面的工具書。
總結(jié)下來，核心部分是積極面對(duì)生活中遇到的各種問題，看淡一切喜怒哀樂。
書籍《墨菲定律》
定義：美國西點(diǎn)軍校的航空工程師愛德華。墨菲，在一次失敗的試驗(yàn)中，說了一句話“如果一件事情有可能出錯(cuò)，讓他去做就一定會(huì)弄錯(cuò)”，后來其上司斯塔普在試驗(yàn)任務(wù)完成后的記者招待會(huì)上，簡(jiǎn)述了這句話，并稱為“墨菲定律”。
其實(shí)在我們的工作和生活中又何嘗不是，很多時(shí)候我們都會(huì)遇到怕什么，來什么的情況。擔(dān)心某件事情會(huì)發(fā)生，結(jié)果還是發(fā)生了，你或許會(huì)覺得為什么倒霉的事情總是接二連三的碰到，覺得生活對(duì)你不公，從書中理論上來講，這是一種心理效應(yīng)，總是擔(dān)心的時(shí)候，大腦不自覺的就去指引去想，進(jìn)而引發(fā)心理上的焦慮，擔(dān)憂，導(dǎo)致無法讓大腦得到更好的放松，也無法專注做好事情。
不要為昨天嘆息，不要為明天憂慮
已經(jīng)過去的無法改變，未到的尚無定數(shù)，我們能擁有和把握的只有現(xiàn)在。
懷念過去和暢想未來，不過都是自欺欺人而已，今天已經(jīng)虛度，人生就又少了一個(gè)創(chuàng)造奇跡的可能，我們所能做的就是專注于眼前，腳下的路就會(huì)慢慢明朗起來。命運(yùn)掌握在自己手中，每一個(gè)努力生活的人，運(yùn)氣都不會(huì)太差。踏實(shí)走自己的路，做好該做的事情，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。
另外，通過此書我也了解到很多涉及心理學(xué)的一些理論來源，比如：潘多拉效應(yīng)、巴納姆效應(yīng)、暈輪效應(yīng)、視網(wǎng)膜效應(yīng)、邊際效應(yīng)等等，想了解更多的話，閱讀此書吧。
墨菲定律讀后感 篇13
墨菲定律，相信對(duì)大多數(shù)人都是個(gè)新詞，可它的道理其實(shí)簡(jiǎn)單不過，一個(gè)人不希望發(fā)生的事，往往會(huì)發(fā)生。對(duì)此，我可是深有體會(huì)。
一天中午，家里沒人燒飯，我只好吃方便面。做為一名死宅，吃方便面對(duì)我來說是家常便飯。熟練地把方便面袋子撕開，把面餅倒在微波爐專用碗中，加調(diào)料，加開水，合上蓋子，放進(jìn)微波爐高火打滿兩分鐘，干凈利落，一氣呵成。正當(dāng)我拍拍兩手，心中涌出一絲驕傲?xí)r，鬧鐘響了！是乒乓球比賽的直播開始了，今天是中國隊(duì)打日本隊(duì)，不能不看�。∥亿s忙打開電視看球去了。
叮！微波爐發(fā)出了清脆的聲響，我的面好了！我依依不舍地又看了一眼電視屏幕，嗯，不錯(cuò)！3比1領(lǐng)先，加油啊！這才狂奔到廚房拿面。就在我端這面碗時(shí)，麻煩來了大家知道，用微波加熱專用碗上都有個(gè)小孔做通氣孔。平時(shí)端這碗時(shí)，都會(huì)用一塊抹布?jí)|著，防止手被燙傷�？山裉煊形蚁矚g的比賽正在直播，一秒都耽誤不得��！不假思索地，我直接把手伸進(jìn)了微波爐啊呀！我輕聲尖叫，忙把手伸入了水池中。我還真的被那通氣孔中噴出的蒸汽燙傷了！再看我的手指，又紅又腫，難受極了。
事后，我仔細(xì)地觀察了那個(gè)微波爐專用碗那小孔在碗蓋上所占面積正如半粒米大小，而那碗蓋卻卻有巴掌大小這樣都能被燙著？！摸著還紅腫的手指，我百思不得其解。
后來，聽父親講他的投資經(jīng)歷時(shí)，聽到了這個(gè)詞墨菲定律。父親說他早期投機(jī)賺小錢時(shí)，常想是不希望它跌時(shí)它偏要跌。這便是墨菲定律了。這與我的經(jīng)歷十分相似��！我又想起我以前偷偷玩電腦，終于有一次被發(fā)現(xiàn)了這些，都有共性
我仔細(xì)地思考后，明白了：我被燙傷，是因?yàn)閳D省事，圖方便，而得了這個(gè)教訓(xùn)，父親投資失敗，是因?yàn)樗麑?duì)金錢過于向往；而我偷玩卻不想被發(fā)現(xiàn)，是是心中的貪玩而引起�？偨Y(jié)起來，都離不開這個(gè)貪字。貪欲是人的本性之一，而正是這貪心對(duì)時(shí)間、金錢、娛樂的貪引發(fā)了我們最不希望看到的后果。這便是墨菲定律背后的真意了。
有沒有辦法擺脫這墨菲定律呢？當(dāng)然有，我想，那便是按部就班，一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)行事了。
墨菲定律讀后感 篇14
了解自我，認(rèn)識(shí)自我，相信自我，方能收獲成功。讀了《墨菲定律》之后，我受益匪淺，里面講如何做好自己、駕馭人生、掌控人生、馬太效應(yīng)、權(quán)威效應(yīng)等，其中馬太效應(yīng)讓我至今記憶猶新。
馬太效應(yīng)意指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱；好的越好，壞的越壞；多的越多；少的越少，這是種兩極分化極其嚴(yán)重的現(xiàn)象。這個(gè)名詞出自《圣經(jīng)·新約·馬太福音》中的一則寓言。
然而，這個(gè)效應(yīng)仿佛已被現(xiàn)實(shí)證明是事實(shí)。曾經(jīng)看過一個(gè)故事，講的是一位著名的成功學(xué)演講師應(yīng)邀去一家培訓(xùn)中心演講，雙方談定酬金為300美元，在當(dāng)時(shí)這可不是一筆小錢。這場(chǎng)演講規(guī)模盛大，參與的成功人士不少。這位演講師從未有過這樣盛大的演講，但他信心十足，這場(chǎng)演講十分成功，很受大家歡迎。與此同時(shí)，這位演講師還在本次演講當(dāng)中結(jié)識(shí)了一群成功人士，自己也感覺受益匪淺，于是演講師拒收了報(bào)酬。
培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)得知之后很受感動(dòng)，不僅給了他應(yīng)有的酬金，還將此事告訴了自己的學(xué)員，把他的事跡編寫在網(wǎng)絡(luò)上，很多人因此買了他的書和錄影帶等產(chǎn)品。后來，出版社還將他的書再版了幾次。幾年之后，他書的銷售量就突破了百萬冊(cè)，這樣，僅僅在售書方面就有了很大一筆收入。
演講師的成功，我們不難領(lǐng)悟了馬太效應(yīng)，也懂得運(yùn)用馬太效應(yīng)，往往會(huì)帶來意想不到的成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人人都希望自己能達(dá)到成功的彼岸，因此而變得富裕，可是，要實(shí)現(xiàn)名利雙收，我們可不能僅僅限于眼前的利益，要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，猶如一張白紙對(duì)折79次方能到達(dá)月球一般，前面總是輕松的，而愈到后面每折一次都很艱難。
由此，我想到了人微則言輕，人貴則言重。這句話一點(diǎn)也不假，人卑微說出來的話也就沒有什么影響力，人高貴說出來的話也就會(huì)有影響力。
卑微與高貴似乎僅一墻之隔，可穿透這面墻的惟有自信，它是突破權(quán)威效應(yīng)的利器；只有自信，方能達(dá)到屬于自己的巔峰，而達(dá)到巔峰的時(shí)刻自然能也躍過權(quán)威，打破權(quán)威效應(yīng)；當(dāng)然，我們還要有足夠的實(shí)力才能去證明自己。這里，我還想到了一個(gè)值得我們深思的真實(shí)故事。
有一位老師，他每天晚飯后都要去散步，散步前他都會(huì)抽取一位同學(xué)留一道難題。這天，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師所留的難題，他很快就寫完了。
后來，他又在老師的書上發(fā)現(xiàn)了一道連老師都不會(huì)解的題目：如何用一個(gè)圓規(guī)以及一個(gè)沒有刻度的尺子畫出一個(gè)正十七邊形？他苦思冥想了一夜，最后，他終于解出了那道難題。第二天，老師得到答案時(shí)十分驚訝，因?yàn)檫@個(gè)答案太完美了，這位學(xué)生將所有的解法都一一列了出來，解出這道難題的同學(xué)名字叫高斯，他就是德國著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家、幾何學(xué)家，大地測(cè)量學(xué)家。
試想，如果高斯知道這個(gè)題目是數(shù)學(xué)界的一道難題，假使他就因此半途而廢，甚或直接放棄，那么，他也就解決不了這道難題，更別說什么什么家了。這個(gè)故事告訴我們，在權(quán)威面前不能低頭，要相信自己，堅(jiān)持自己的想法，不能因?yàn)槌霈F(xiàn)國家級(jí)、數(shù)學(xué)界、世界級(jí)這么幾個(gè)類似的詞語而變得懦弱、膽怯，因此望而卻步。
是的，生活中我們就是要正確認(rèn)識(shí)自己，要相信自己，挺起胸膛；其實(shí)更多時(shí)候，權(quán)威并不可怕，可怕的是你畏懼權(quán)威�？梢姡挥胁晃窇謾�(quán)威，相信自己，你才會(huì)迎難而上，直至到達(dá)成功的彼岸。
墨菲定律讀后感 篇15
《墨菲定律》教給了我們?cè)趺醋�，人生偉業(yè)的建立，不在知識(shí)乃在行。就像柳傳志老爺子說的 結(jié)硬寨 打待仗 人生真正的錯(cuò)誤也許就是忽略了自然法則我們每做一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，不做盲人摸象，若是我們時(shí)時(shí)刻刻積累、時(shí)時(shí)刻刻反省，并時(shí)時(shí)刻刻地以今日為出發(fā)點(diǎn)做修改矯正工作，那么我們必定可以一步步接近成功。其實(shí)我們每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的。但是，當(dāng)我們開始跑的那一刻就注定了每個(gè)人的不平凡。在做每一件事的時(shí)候，有50%的把握就行動(dòng)，不要等到萬事俱備以后才做。永遠(yuǎn)沒有絕對(duì)的完美，凡事要主動(dòng)出擊，只要一點(diǎn)把握就不應(yīng)該選擇放棄。學(xué)會(huì)使用謀略，要用陽謀而不是陰謀，陰謀或許讓你一時(shí)得勢(shì)，但是，終有一天你會(huì)徹底失敗。不僅這樣，墨菲還要求我們?nèi)ププC(jī)遇，一萬年太久只爭(zhēng)朝夕。
在這本書的最后一章，講述了一個(gè)永恒不變的道理，就是在錯(cuò)誤失敗該發(fā)生的時(shí)候總會(huì)發(fā)生，進(jìn)而幫助人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)本質(zhì)，以保證一個(gè)良好積極地態(tài)度去面對(duì)生活中的無常變化，1次成功勝過99次的失敗，進(jìn)一步說，帶來99次絕望的失敗，可以通過某種巧妙的利用，使它成為知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的源泉。這是對(duì)待失敗的基本態(tài)度。
這本書幫助我更為深刻地認(rèn)識(shí)了人生法則，目地是為了能夠洞悉事物發(fā)展的正確軌跡來引導(dǎo)我們成功，失敗只是暫時(shí)的，要有一顆時(shí)刻準(zhǔn)備成功的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，我們只要在自己的舞臺(tái)演好，那么你的人生會(huì)更加多姿更多彩。
人們總是渴望幸福，追求幸福，卻從來沒有察覺幸福就在身邊，觸手可及，有時(shí)候我們感覺不到幸福是我得到的太多，反而讓幸福從身邊溜走，繼而無從感覺，然后九開始抱怨身邊的一切，懂得心理學(xué)定律，效應(yīng)，法則之后，才知道什么是真正的幸福。哲學(xué)家克爾凱郭爾曾說;每一件事情都變得非常容易之際，人類就是需要一種需要了。那就是困難。原有緣人打開本書通過運(yùn)用書中的法則，定律從而使自己的人生變得越來越圓滿幸福。
墨菲定律讀后感 篇16
當(dāng)你無視它的存在，就會(huì)受到它的懲罰，當(dāng)你承認(rèn)自己無知，它就幫你獲得成功。
在生活中，我們很多人都有這樣的經(jīng)歷：乘坐公交車沒座位的時(shí)候，總是離自己最遠(yuǎn)的位子有空位；越是擔(dān)心的事情，偏偏就會(huì)發(fā)生�！赌贫伞穭t給我們揭示了這些事物運(yùn)行的邏輯規(guī)律，推演事物發(fā)展的因果關(guān)系，闡述了一種偶然中的必然性。
其中的一個(gè)經(jīng)典案例給我留下了深刻印象“鏈狀效應(yīng)”：想嘆氣時(shí)就微笑。
在生活與職場(chǎng)中總會(huì)有不如意的時(shí)候。有些人心胸不夠?qū)挻螅瑢?duì)一些事情總是放不開，喜歡怨天尤人。如果你總和這樣的人在一起的話，那么久而久之，你也會(huì)變成一個(gè)愛抱怨的人。這就是鏈狀效應(yīng)。所以，如果你不想變成一個(gè)“抱怨精”的話，那么就離那些愛抱怨的人遠(yuǎn)一點(diǎn)。
在職場(chǎng)上，更是如此，如果你抱怨多了，除了自失尊嚴(yán)外，還會(huì)讓同事對(duì)你避之唯恐不及。誰也不希望別人的消極情緒影響自己的好心情，所以想抱怨的時(shí)候就微笑；有同事向你抱怨的時(shí)候，就一笑而過。心中的委屈，干脆把它變成一種前進(jìn)的動(dòng)力，督促自己更加努力工作，化干戈為玉帛，化戾氣為祥和，化抱怨為動(dòng)力，微笑面對(duì)自己的工作。抱怨的人不見得不善良，但常常不受歡迎。抱怨就像用煙頭燙破一個(gè)氣球一樣，讓別人和自己泄氣。
誰都恐懼牢騷滿腹的人，抱怨會(huì)使自己?jiǎn)适в職�，�?duì)解決問題卻毫無幫助。所以與其抱怨別人，不如反思自己。要想避免成為愛抱怨的人，就必須清醒的認(rèn)識(shí)到下面的事實(shí)：
�。�1）抱怨解決不了任何問題。既然不管心情如何，工作都是要做的，又何必讓他人心生芥蒂呢？
（2）發(fā)牢騷的人沒人緣。太多牢騷說明自己缺乏能力，無法解決問題，才會(huì)將一切不順利歸于種種客觀因素。
（3）冷語傷人。每個(gè)人都有貌似堅(jiān)強(qiáng)實(shí)則脆弱的自尊心，憑什么對(duì)你的冷言冷語一再寬容？
�。�4）重要的是行動(dòng)。遇到問題，將所有不滿的事情羅列一下，看看是制度不夠完善，還是管理存在漏洞。在工作中，不可能完全沒問題，我們需要找出它、解決它。
每個(gè)人都害怕失敗的結(jié)局，所以也就特別害怕自己的表現(xiàn)，也就越發(fā)害怕自己會(huì)出錯(cuò)。在墨菲定律中，這便稱之為"不良?jí)毫?quot;，是一種非理性的壓力，這種壓力大都來源于患得患失的心態(tài)�；嫉没际Т蟛糠质窃诜磸�(fù)思考失敗會(huì)如何，而不是思考自己哪里有可以晉升的空間，不斷完善自己。在前者的影響下，人們精力渙散，不能將精力集中到自己應(yīng)該做的事情上，從而怕什么就來什么了。
我們不管在做什么工作，都要勇于嘗試，不畏艱辛，不畏困苦，勇于爭(zhēng)先，只要做了就有成功的幾率，不做一定不能成功。
總之，世界是紛繁復(fù)雜的，了解和掌握這些定律，對(duì)我們認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律有非常重要的意義，使我們多一份清醒，多一份智慧。
墨菲定律讀后感 篇17
書中有鏈狀效應(yīng)：想抱怨時(shí)就微笑。這是從自身角度，闡述積極的處事態(tài)度，至少不傳遞負(fù)能量。
在我之前的工作中，也有一些讓我覺得不如意的地方：或是我的工作環(huán)境，或是我身邊的同事，或是體制問題等，都讓我覺得無奈。我對(duì)自己的要求是，不能帶給教師消極的情緒，努力用積極的態(tài)度面對(duì)問題，用正能量影響教師。這是從我個(gè)人的主觀角度，用積極的態(tài)度向教師傳遞正能量。
在我的身邊，也會(huì)遇到一些喜歡傳遞負(fù)能量的人。他們總會(huì)以看似很有道理的觀點(diǎn)，證明大家不用努力工作，總是以消極的態(tài)度不作為或少作為。長(zhǎng)期和這樣人在一起，自己也會(huì)受到一些影響。我認(rèn)為，這類人有一個(gè)特點(diǎn)：總喜歡從客觀方面擺困難，總喜歡為失敗找理由，不會(huì)主動(dòng)作為，這樣的人在事業(yè)上不會(huì)有什么作為的。
有一個(gè)工作的初衷的問題。我們?yōu)槭裁炊ぷ�，為了別人，也是為了自己，最終還是為了別人，因?yàn)橹挥羞@樣，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
人們對(duì)待某一事物的態(tài)度，一般有兩種：積極的和消極的。抱有積極態(tài)度的人，總能主觀方面找條件，分析成功的可能性；抱有消極態(tài)度的人，總在客觀方面找困難，分析失敗的可能性。我在這里主要強(qiáng)調(diào)的是態(tài)度，而對(duì)于某一事物的分析，還應(yīng)是全面的。
我們每個(gè)人，都應(yīng)從自己出發(fā)，用積極的態(tài)度向我們身邊的朋友和同事傳遞正能量。對(duì)于負(fù)能量爆棚的人，我們盡量遠(yuǎn)離他們，盡量減少一些負(fù)面因素的影響。我們應(yīng)懷著一顆事業(yè)心，用主動(dòng)作為擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，在面對(duì)問題的時(shí)候先想想怎么能解決問題，而不是先思考推脫責(zé)任，為自己想好退路。
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