馬鳴加讀后感
品味完一本名著后，從中我們收獲新的思想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的馬鳴加讀后感，希望能夠幫助到大家。
馬鳴加讀后感1
今天，我看了一本叫《非常小子馬鳴加》的書，心中久久不能平靜。
《非常小子馬鳴加》是“大頭兒子”的升級版，講的是一個(gè)叫馬鳴加的小學(xué)生在家里和學(xué)校里發(fā)生的故事。這本書里有許多有趣的故事如：《優(yōu)秀保潔員》、《特殊的午餐》、《越來越胖》、《名字大戰(zhàn)》、《大偵探》等。我印象最深的是《擠眼淚》這個(gè)故事。
《擠眼淚》這個(gè)故事說了，馬鳴加三年級的時(shí)候換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，馬鳴加覺得這個(gè)老師太嚴(yán)格，不喜歡她。一天，老師很生氣地走進(jìn)教師說：“昨天測驗(yàn)的題目平時(shí)都做過，可仍然有同學(xué)做錯(cuò)，請這些同學(xué)都站在黑板前面，好好想一想，一定要想到哭，不然不許回到位子上去�！瘪R鳴加也在這些同學(xué)之中，不一會(huì)兒，站在前面的同學(xué)已經(jīng)有一大半都哭了，回到了座位上，只剩下了馬鳴加。馬鳴加就是哭不出來，無論他怎么用力擠眼睛，眼淚就是不出來，他拼命回想從前發(fā)生過的傷心事，可現(xiàn)在想來卻一點(diǎn)也不覺得傷心了。他想啊想啊，卻想到了一個(gè)笑話，馬鳴加忍不住笑了起來，老師要他說給大家聽，大家聽了都笑了起來。這時(shí)候，馬鳴加卻哭了，老師讓他回到了座位上，還說：“馬鳴加，要是你上課認(rèn)真聽，你會(huì)是全年級最好的！”看了這故事我覺得我也要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，才能成為好學(xué)生。
馬鳴加讀后感2
《非常小子馬鳴加》是一本精彩的書。馬鳴加是一個(gè)愛吃零食、討厭作業(yè)、愛惡作劇的人。
馬鳴加和同學(xué)們都想做好事可是都做成了壞事。然后，他們的三劍客變成了三賤客。
我讀了這么多我知道了一定要做自己能做到的事，要不是吹牛出去可要改名了。
馬鳴加讀后感3
星期六，星期天讀了鄭春華的《一年級的馬鳴加》，感覺仿佛享受了一頓豐盛的大餐，這兩天的日子也立刻水色起來。
鄭春華對孩子，尤其是小小孩的觀察真是細(xì)致入微，描述更是栩栩如生，讓人在一次次忍俊不禁的開心中，對這個(gè)剛上一年級的小朋友馬鳴加疼愛有加。
故事中所敘述的都是一些平平淡淡的小事，但平淡才是真實(shí)，真實(shí)中又留露出淡淡的溫情，這溫情仿佛一杯涼開水，雖樸實(shí)無華，但又不可缺少。馬鳴加的'天真中有成人所不能理解的真誠，性格中也有讓人不忍責(zé)怪的急噪，他之所以打動(dòng)人的也正是他性格中的那種簡單和赤誠。
是啊，其實(shí)簡單一點(diǎn)，可能我們的世界會(huì)是另一番樣子。可太多的人執(zhí)著人間的名利，親手織就一張張大網(wǎng)，讓世界開始變的復(fù)雜。而渴望平淡簡單生活的我竟然在不知不覺中被那張大網(wǎng)罩住，前看與后看中只見一根根錯(cuò)綜交叉的線，就這樣眼睛里滿是茫然，一切都亂了，于是心累了。因此，捧上這本書時(shí)我的驚喜是無法用語言來描述的。
再此之前看過鄭春華的《大頭兒子，小頭爸爸》，那種溫馨和美的家庭曾經(jīng)讓我羨慕，也成為我家庭生活的理想。
世界很復(fù)雜，比世界更復(fù)雜的是人，人里最復(fù)雜的是成人！我很慶幸我是一名小學(xué)老師，整天面對的是一群快樂單純的孩子，讓我可以離純真不太遙遠(yuǎn)。
一本這樣的好書，獨(dú)享是一種罪過，這里把它推薦給低段的老師，讀它你會(huì)發(fā)現(xiàn)班里的每一個(gè)孩子都是馬鳴加，都讓人心疼。
馬鳴加讀后感4
馬鳴加是一個(gè)既聰明，又頑皮的小男孩，他也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，比如說缺點(diǎn)﹕上課講話、頑皮。
比如說優(yōu)點(diǎn)﹕聰明、助人為樂。其中有一篇讓我印象最深刻的就是第一和第二這篇文章。當(dāng)中講述了馬鳴加為了爭取得第一名，想出了一些不太理智的方法，使他和同學(xué)之間產(chǎn)生了一些矛盾。最后，他知道自己做錯(cuò)了，并用實(shí)際行動(dòng)改過來。我喜歡他的知錯(cuò)能改。
馬鳴加讀后感5
寒假里我從圖書館里面借了一本馬鳴加系列的書，我津津有味地把它讀完了。書中是講馬鳴加從幼兒園升到小學(xué)后遇到的許多有趣的故事。
使我印象最深的故事是，馬鳴加學(xué)校夏令營的故事。事情是講一個(gè)夏天，他們學(xué)校組織了一次夏令營，一聽到這消息，可把馬鳴加樂壞了，因?yàn)槔蠋熣f可以帶帳蓬過夜。第二天，本來老師讓同學(xué)把帳蓬搭到操場上，可是突然天空下起了雨，老師只能讓同學(xué)們把帳蓬收回到學(xué)校的走廊。可是馬鳴加不甘心，他等啊等，終于等到不下雨了，他偷偷地把帳蓬搭到了操場上。但是不一會(huì)兒，一道閃電從馬鳴加的綠帳蓬邊劃過，膽小的馬鳴加嚇得大哭起來，跑到旗室里面睡覺。大清早，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)馬鳴加的綠帳蓬還在操場上，可是里面卻沒有人。最后他們發(fā)現(xiàn)馬鳴加在旗室里面過了一整夜。原來馬鳴加沒聽老師的指揮，但是他又太膽小了，所以沒有睡在帳蓬過夜，卻嚇到跑去了旗室睡覺。
我和馬鳴加對比了一下，有的時(shí)候我也是不聽媽媽的指揮和勸告。這樣的壞毛病有的時(shí)候也會(huì)給我?guī)碓S多的麻煩，我應(yīng)該努力以后改正這些毛病，這樣才能少走彎路。
馬鳴加讀后感6
最近，我迷上了《非常小子馬鳴加》這本書。 馬鳴加的成績還算不錯(cuò)，但有些小調(diào)皮。他的第三任同桌是劉纖纖，馬鳴加一開始不愿和這個(gè)嗲里嗲氣，吃飯很慢，從來不舉手回答問題的她同坐，為了氣她，他就搞惡作劇，把擦過鼻子的餐巾紙全扔到她的課桌上，劉纖纖沒有把馬鳴加的刁難告訴老師，下課時(shí)自己把紙扔了。 還有一次，午餐吃的是菜肉餡的餛飩，很多同學(xué)都不喜歡吃，當(dāng)老師問誰還要添加一些的時(shí)候，馬鳴加藏在劉纖纖的身后，硬是把她的手舉了起來，最后劉纖纖不得不痛苦的吃著那些餛飩。馬鳴加看著她的樣子，覺得很慚愧:自己不應(yīng)該這么對待自己的同桌。 過了幾天，馬鳴加很遲才到校，那天第一節(jié)是算術(shù)課，劉纖纖正低頭拿算術(shù)書，卻看見了一個(gè)漂亮的卷筆刀，劉纖纖笑了笑，看了一眼馬鳴加……從那以后他們成了友好的同桌。 其實(shí)生活中，我們要像劉纖纖一樣學(xué)會(huì)忍耐，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就為一件芝麻大的事斤斤計(jì)較，那樣我們只能生活在一個(gè)相互怨恨的世界上，只有相互諒解，不斤斤計(jì)較，我們的生活才會(huì)更加美好!
馬鳴加讀后感7
回顧歷史，它曾經(jīng)給我們留下太多遺憾。相遇火燒阿房宮，武侯命喪五丈原，仲達(dá)幸存葫蘆口，岳飛去死風(fēng)波亭，八國強(qiáng)盜火燒圓明園，甲午海戰(zhàn)北洋艦隊(duì)全軍滅……我希望時(shí)光能夠再一次回到盤古開天，也希望那些昏庸官吏們清醒頭腦，重建家園。把以前的基業(yè)保存下來，培養(yǎng)出更多的智勇雙全的良將們。如果這樣，也許現(xiàn)在的中國會(huì)成為第一大強(qiáng)國。
假如時(shí)光能夠倒流，我要去三國時(shí)代，幫助關(guān)羽識破陸遜、呂蒙之奸計(jì)，死守麥城。和孔明談古論今，了解國家大事，輔助劉備巧用將帥，統(tǒng)一三國。
假如時(shí)光能夠倒流，我要去唐代和李白一起領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉與壯觀，一起感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫曾我情”的萬般牽掛之情絲，一起想象“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之意。
假如時(shí)光能夠倒流，我要去南宋和精忠岳飛共同抗金，體會(huì)《滿江紅》的憤怒。與趙構(gòu)訴苦，鏟除秦檜，重建南宋。
假如時(shí)光能夠倒流，我要去長城旁，親眼目睹著勞動(dòng)人民們付出的心血。把他們所有的力量都凝聚在一起，向人們證實(shí)一下：“力量是成功的汗水�！�
假如時(shí)光能夠倒流，我堅(jiān)信每一個(gè)中國人都有一顆硬朗朗的新，一顆不可動(dòng)搖的心……
馬鳴加讀后感8
短短的頭發(fā)，橙白相間的襯衫，藍(lán)色的褲子，顯得十分淘氣。
下面我來做簡單的人物介紹：毛西文，大家都叫他毛毛蟲；蘇多，馬鳴加的第二任同桌，還有丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、莊純純、周蜜、陸軍都是馬鳴加的鐵哥們兒。
這本書內(nèi)有我許多我喜歡愛看的精彩片段，例如：《竹竿上的貓》、《要學(xué)中文》《鞋子飛到燈泡上》等等……
使我記憶猶新的是一次馬鳴加在操場外發(fā)現(xiàn)了一只小白貓，所以馬鳴加非常希望在午飯里有黃魚吃。沒想到，天助我也，真的有黃魚，他對全班大叫：“誰不要吃黃魚給我吃！”經(jīng)過他一番努力，不一會(huì)兒，馬鳴加的手中就抓了一把小黃魚。他連忙跑到操場上，撈起一把小黃魚扔給小貓吃。呀！沒扔中，小貓沒吃到，卻扔在操場附近居民晾在外面的衣服上，弄的上面都是油。為了這件事，馬鳴加到老爺爺家誠懇地道了歉，老爺爺看出了馬鳴加的心思，就答應(yīng)每天放學(xué)后有空來爺爺家玩小白貓。
就這一篇故事，如此生動(dòng)感人，要是我是個(gè)作家，我也要寫！
馬鳴加讀后感9
我最喜歡非常小子第二章：馬口鳥力口。
馬鳴加寫字的時(shí)候字寫得腳伸出去，要么半個(gè)身體露出來。后來連報(bào)幕員都把他的名字讀分開了，哈哈真是笑死我了！我以后寫字的時(shí)候千萬要注意結(jié)構(gòu)，把它們完整地放在房子里，不要讓它們跑出去著涼哦！
馬鳴加讀后感10
《非常小子馬鳴加》中，我最喜歡的是《圖書角，恐龍展》。
講了馬鳴加喜歡圖書角的一本《恐龍知識問答》。想把書放進(jìn)書包，準(zhǔn)備帶回家，明天還回來。結(jié)果被這書的主人發(fā)現(xiàn)了，就在走廊上打了起來，老師出面解決。馬鳴加知道自己錯(cuò)了，就用行動(dòng)來改過來。馬鳴加把恐龍標(biāo)本、模型……帶到校園。
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