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云裳讀后感
讀完一本經(jīng)典名著以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的云裳讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
云裳讀后感1
《云裳》主要講述：優(yōu)雅研究、明事主事的太婆婆。叔叔家有淘氣又有男子氣的周天嬌，姑姑家有要求完美的毛毛……這些都是江堰的云裳家里的人。
在太婆婆過(guò)九十五歲的`大壽這天，周天驕打碎了婆婆最喜愛(ài)的花盆，這一件事就讓人心里很不爽，偏偏姑父遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻變成了小偷。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災(zāi)難卻發(fā)生了。
那時(shí)云裳正在上謝老師的語(yǔ)文課，他們都喜歡語(yǔ)文老師：謝老師�？稍谒恼n上，忽然山搖地動(dòng)。謝老師非常很想去就云裳和心心，但是當(dāng)云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，而謝老師已經(jīng)被壓得平平了。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在肩部麻醉的情況下，左腿被弄掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉下一滴眼淚……
跟他們相比，我們還差得很遠(yuǎn)，所以我們以后要向他們一樣那么的堅(jiān)持、那么的勇敢。
云裳讀后感2
這本書(shū)講述了女孩云裳一家人的幸福生活。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪取了她家的幸福。
當(dāng)云裳她們還在上謝老師的語(yǔ)文課時(shí)，忽然山搖地動(dòng)了，謝老師為了保護(hù)云裳和她的小伙伴被砸下來(lái)的石頭壓得平平的。讀到這里我已淚流滿面，我為她的精神而感動(dòng)。謝老師真是一個(gè)盡職盡責(zé)的`好老師，在危急的時(shí)候，她用自己的生命挽救了更多同學(xué)的生命。在災(zāi)難面前，不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，孩子們也表現(xiàn)地那么勇敢無(wú)畏。云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫志宇在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚。
跟他們相比，我們應(yīng)該深感愧疚。在玩的過(guò)程中，有人不小心摔傷了，當(dāng)場(chǎng)就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)困難，就去找人幫助。我們以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
云裳讀后感3
暑假的第一天，我就纏著媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)回了《云裳》這本書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)《云裳》這本書(shū)源自一個(gè)真實(shí)的故事。它是秦文君阿姨以一個(gè)從都江堰來(lái)上海治療的女孩子的故事為原型創(chuàng)作的。它的作者是著名的兒童作家秦文君阿姨，我非常喜歡她的作品。她寫(xiě)的《男生賈里》、《女生賈梅》、《寶貝當(dāng)家》等很多作品我都看過(guò)。抱著對(duì)秦文君阿姨作品的一貫期待，一回到家，我就迫不及待地翻開(kāi)了這本小巧的書(shū)讀了起來(lái)。這真是一本讓人從驚訝到好奇，繼而感動(dòng)的熱淚盈眶的書(shū)好。這本書(shū)讓我受到了一次深刻的心靈洗禮。
故事的主人公云裳是一個(gè)十一口人的大家庭里的小寶貝，地震來(lái)臨之前，一切不如意和如意都順理成章地進(jìn)行著。然而，生活的本來(lái)面目在幾分鐘內(nèi)被徹底改變，一切都無(wú)法挽回。
當(dāng)云裳醒來(lái)時(shí)，她的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐姐已經(jīng)沒(méi)有左腿，她的'姑父已經(jīng)不在了，她的爸爸失憶了，她的好朋友心心以及最親愛(ài)的謝老師也不在了！
親人的離去，使之前所有的抱怨都變成遺憾，所有的抱歉再也無(wú)法得到回應(yīng)，這該是一種怎樣的痛？
這本書(shū)讓我感動(dòng)得淚流滿面，尤其是當(dāng)我讀到在生命遭遇嚴(yán)重威脅的緊急關(guān)頭，謝老師為了救護(hù)云裳和心心，放棄了家人的幸福，最后獻(xiàn)出了寶貴的生命時(shí)，我泣不成聲。這是一位多么可敬的老師呀，生死關(guān)頭，他不顧個(gè)人的安慰，把生的希望留給了別人。我不禁對(duì)謝老師的舍己為人的壯舉而肅然起敬。一個(gè)人，為別人做點(diǎn)好事并不難，但是要為別人的生而選擇自己的死，就不是容易的事了。想起平日里在生活中有那么多自私自利甚至是損人利己的人，想起經(jīng)常在電視新聞里看到無(wú)辜受害的路人因無(wú)人救助而慘死街頭的慘劇，心里不由得一陣陣地痛。我們的社會(huì)需要更多的謝老師，而我們每一個(gè)人也都應(yīng)該向謝老師學(xué)習(xí)，只有這樣才能夠建設(shè)真正和諧的社會(huì)，不是嗎？
《云裳》的故事教育我，無(wú)論在怎樣的艱難困苦面前，都要挺起身體，勇敢面對(duì)。它更教育我，要做一個(gè)對(duì)別人有用的人，就要從眼前的小事做起，要有一顆為別人奉獻(xiàn)的金子般的心靈。
云裳讀后感4
《云裳》主要講述了：明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，淘氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強(qiáng)好勝要求完美的毛毛……這是都江堰云裳家里的人。
在太婆婆的九十五大壽的這天，周天驕把太婆婆最喜歡的.花盆打碎了。更令人不爽的是，姑父遲遲不回，回來(lái)了就莫名其妙地變成了小偷。
大家正努力的平息這一切是，更大的自然災(zāi)害卻發(fā)生了：那時(shí)云裳他們?cè)谏现x老師的語(yǔ)文課，大家都十分喜歡謝老師，也很喜歡上他的課。這時(shí)突然山搖地動(dòng)。天昏地暗。謝老師想去救被困的云裳和心心……
當(dāng)云裳醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。云裳在自己被困的時(shí)候主動(dòng)安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能主動(dòng)去救自己的伙伴。
地震了！則個(gè)故事讓我淚流滿面，跟他們相比，我應(yīng)該感到羞愧，我以后會(huì)想他們一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
云裳讀后感5
今天，我看了《云裳》這本書(shū)，講了12歲的云裳的一家，在汶川大地震前后的生活。地震前，云裳喜歡編小報(bào)，記下家里的趣事，她的爸爸戲稱(chēng)它為“云穿衣小報(bào)”。要強(qiáng)的毛毛表姐和調(diào)皮的周天驕表弟是一對(duì)小冤家。云裳很尊敬婆婆和太婆婆，他們也很愛(ài)云裳。云裳的爸爸、媽媽很疼愛(ài)云裳，孝順婆婆、太婆婆。在學(xué)校，她和同學(xué)心心關(guān)系最好，心心很喜歡云裳的小報(bào)，因?yàn)樯厦嬗兴墓适隆５阢氪ù蟮卣鸷�，心心卻沒(méi)能活著回來(lái)，云裳的爸爸也因?yàn)榫热耸й櫫恕?jīng)過(guò)去上海治療，重新感受到了愛(ài)。
讀了這本書(shū)，我感受了愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)。
對(duì)同學(xué)的愛(ài)，讓我最感動(dòng)的是：心心被壓在千斤重的`門(mén)下時(shí)，還和云裳講話；云裳在很口渴的時(shí)候還是把水給了心心；孫宇志在頭部受傷時(shí)還去救同學(xué)……
對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)，使云裳在地震后，幫助和照顧失憶的爸爸，通過(guò)讓爸爸讀“云穿衣小報(bào)”喚醒記憶。
對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，體現(xiàn)在一大家人一直陪在婆婆、太婆婆身旁，其樂(lè)融融。還給太婆婆過(guò)95歲大壽。
愛(ài)能讓人堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)能讓人看到希望、看到生活的美好。我相信，風(fēng)雨過(guò)后，相遇彩虹！
云裳讀后感6
在經(jīng)歷許多童年挫折后，她悲傷過(guò)幾次?但她也開(kāi)心過(guò)幾次?在凹凸不平的童年路程中，她是否能克服?
我先介紹書(shū)本里面的重要人物：有云裳，是個(gè)女孩，十二歲，讀小學(xué)五年級(jí);毛毛，也是女孩，十三歲，讀小學(xué)六年級(jí);周天驕，是個(gè)男孩，七歲，讀小學(xué)一年級(jí)。還有云裳的鬧鐘媽媽和她的爸爸;周天驕的麗麗嬸嬸和他的爸爸;毛毛的媽媽幺姑和爸爸思康(小名)。
云裳有一個(gè)完整、幸福的家庭，尤其是她還有一個(gè)太奶奶。只不過(guò)思康三叔在太奶奶的生日宴會(huì)上，出去搶別人的東西，成了小偷。被公安局抓捕了，要在公安局拘留幾天。這令毛毛很討厭他，把他的所有東西弄爛、剪爛。云裳的媽媽是個(gè)大美女，也很貼心云裳。云裳的媽媽在外面有一個(gè)好朋友，叫楊媽媽。而云裳在學(xué)校里也有個(gè)好朋友，叫心心。云裳在學(xué)校里對(duì)張一凡有一點(diǎn)好感呢。
在學(xué)校里，云裳和心心是一個(gè)班的。在她們班里，有兩個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。分別是許豪爽和孫宇志。在其中的一天，突如其來(lái)的大地震把整個(gè)鎮(zhèn)的人埋在廢墟當(dāng)中，只有一小半的人所幸沒(méi)被埋住。云裳和心心被埋在廢墟中的'同一個(gè)地方，但是被隔著大約有一萬(wàn)斤的鐵門(mén)。孫宇志出乎意料地從廢墟中爬了起來(lái)，想要幫她們把鐵門(mén)弄開(kāi)。但鐵門(mén)太重了，弄不開(kāi)。最后，被埋了好幾個(gè)小時(shí)，心心喪失了生命，而云裳很幸運(yùn)，沒(méi)死，被送去上海治療了。但云裳的爸爸，為了去救人，被重重的、巨大的石頭砸到腦袋，失憶了。但最后也被醫(yī)治好了。這次，他們幸福美滿的家庭，被毀滅了。
堅(jiān)強(qiáng)，只要堅(jiān)強(qiáng)下去，相信自己，就能成功。人生必有挫折，必須要去體驗(yàn)，才能去感悟。雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大地震，但是我能感受到你被埋在廢墟當(dāng)中的痛苦。那必須要經(jīng)歷好幾個(gè)小時(shí)才能被解救出來(lái)。而且這個(gè)大地震使你的家庭被毀了。思康三叔也死了，你爸爸失憶了，你、毛毛、周天驕都受了重傷。除了思康三叔，雖然你們的傷都被治好了，但是都給你們的心靈造成了重大的創(chuàng)傷。真是替你們感到悲哀。地震是非常恐怖的。山體滑坡、房屋倒塌、泥石流、利潤(rùn)損失、消耗人力、物力、財(cái)力……
她在美好的童年的時(shí)光里，雖然克服了許多困難。但是她在最后的一年童年時(shí)光里，她又會(huì)怎樣呢?
云裳讀后感7
暑假期間我閱讀了《云裳》這本書(shū)，書(shū)中的主人公是一個(gè)叫云裳的女孩。她喜歡編小報(bào)，她的爸爸稱(chēng)它是《云穿衣小報(bào)》。云裳長(zhǎng)得水靈，臉兒像粉團(tuán)一般；眼睛很大，像兩顆杏仁；睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的。濃濃的；頭發(fā)漆黑亮光。她的爸爸最?lèi)?ài)云裳了。
書(shū)中有一段故事叫大地震動(dòng)。讀了這篇朋友們，還記得那悲痛的日子嗎，我想，這是他們一輩子都抹不掉的傷痕，這天，就是512。一個(gè)黑色的日子，一個(gè)可怕的日子。有多少人失去了家、失去了親人，他們中，就有著這樣一個(gè)故事
這本書(shū)名字叫《云裳》，是一篇真人故事。講述了女孩云裳一家人的幸福生活，但是，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪取了她家的幸福
優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘氣但卻有男子氣的弟弟周天驕，姑姑家那個(gè)要強(qiáng)好勝的姐姐毛毛這是住在四川都江堰的云裳一家。在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛(ài)的花盆，讓太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父卻遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。
正當(dāng)一家人正努力要平息這件事之時(shí)，更可怕的降臨了大地震來(lái)了。
一瞬間，地動(dòng)山搖，正在學(xué)校上課的同學(xué)，也包括云裳，都十分害怕，嚇得昏倒了。謝老師，當(dāng)之不愧的人民教師，她為了保護(hù)未來(lái)得及逃出教室的云裳和她的同學(xué)，用自己的身體為他們撐起了一座肢體的保護(hù)傘，撐著砸下來(lái)的東西。
當(dāng)云裳他們醒來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，他們喜愛(ài)、尊重的'謝老師，幫他們頂著石頭，被壓得平平的�？吹竭@一幕，同學(xué)們都十分傷心，這時(shí)，一個(gè)小伙伴口渴，找云裳要水喝，云裳咬了咬牙把僅有的一點(diǎn)水送給了他。
我為她的精神而感動(dòng)，謝老師，真是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師，在危急時(shí)刻，他用自己的生命，換來(lái)了更多同學(xué)的生命，這是值得所有人感動(dòng)的，看到這，我情不自禁地感動(dòng)地濕了眼眶，大災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，他沉著鎮(zhèn)定，保護(hù)了同學(xué)。
我們要像他學(xué)習(xí)！文章至今讓我記憶猶新。故事中講的是云裳和她的同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，讓很多的同學(xué)失去了生命，也包括她最要好的朋友心心。那天心心拿著一個(gè)礦泉水瓶子來(lái)約云裳去上學(xué)。上著上著課，教室晃動(dòng)了一下，一個(gè)日光燈掉下來(lái)。謝老師喊著說(shuō)：地震來(lái)了，快離開(kāi)教室！云裳不顧自己的安危伸手拉著心心一起走，可是突如其來(lái)的狀況打亂了心心的思維，腳像石頭不能動(dòng)彈。教室又猛烈的晃了一下，教室倒塌了，她倆被被埋在廢墟底下。當(dāng)云裳蘇醒過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己只有胳膊可以動(dòng)彈，心心也被門(mén)壓在下面。心心感覺(jué)很渴，云裳將離自己不遠(yuǎn)的書(shū)包拖過(guò)來(lái)將水杯打開(kāi)，把水順著門(mén)板的方向倒去，水流入到心心的位置，正好可以讓心心接到。心心的狀況很糟，一會(huì)清醒一會(huì)好像睡過(guò)去。心心再次說(shuō)口渴，雖然水瓶水不多了，云裳也很口渴，但她騙心心說(shuō)水還有很多自己喝不完，仍舊把最后的水倒在門(mén)板上，好讓心心喝。但是水很少還沒(méi)有流到心心的位置水已經(jīng)干了。不知過(guò)了多久終于來(lái)了解放軍將云裳就出來(lái)并送到了醫(yī)院。但是心心被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她的身體已經(jīng)僵硬了。云裳特別的難過(guò)，她知道今天是心心的生日，和她的同學(xué)一起在紙上畫(huà)了蛋糕和蠟燭，祝愿心心生日快樂(lè)。云裳和心心之間的友情深深打動(dòng)了我。
云裳能夠在危難時(shí)刻首先想到朋友，并在朋友需要的時(shí)候肯獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。雖然在這次地震中，云裳也失去了親人和同學(xué)，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的支撐下來(lái)，最后和他的爸爸團(tuán)聚了。20xx年5月12日汶川大地震，這個(gè)震痛人心的日子。我為失去生命的人痛心，也祝愿能夠生存下來(lái)的人們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，祝他（她）們幸福快樂(lè)！祝我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大！
云裳讀后感8
這個(gè)寒假我過(guò)得很有意義，因?yàn)槲铱戳艘槐竞脮?shū)《云裳》，感悟了一個(gè)真實(shí)的故事。汶川地震后，作家秦文君深入災(zāi)區(qū)采訪，以都江堰的一個(gè)受傷女孩子的故事為藍(lán)本，創(chuàng)作了《云裳》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
一天，云裳正在上謝老師的語(yǔ)文課，同學(xué)們都喜歡謝老師�？稍谒恼n上，忽然地動(dòng)山搖了。
是地震！
地震中，謝老師為了保護(hù)云裳和心心被壓平了；云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀
況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚
看到這里，我被這些同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了，同時(shí)我也意識(shí)到了自己的脆弱。我想起了，在一次與同學(xué)的`玩耍中，我摔倒了，當(dāng)場(chǎng)就哇哇大哭。有時(shí)，在生活中遇到一點(diǎn)兒困難，我就
急忙找家長(zhǎng)、老師幫忙在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)不幸、面對(duì)災(zāi)難，樂(lè)觀地生活。
讀罷，我掩卷沉思，雖然生活中總有不幸，但是大愛(ài)常在，處處充滿陽(yáng)光，如同此刻的窗外陽(yáng)光灑滿一地
點(diǎn)評(píng)：本文作者能夠用深沉的情感去關(guān)心遭受災(zāi)難的人們，并在閱讀中省思，從而為自身的前進(jìn)汲取力量，感受到大愛(ài)無(wú)處不在。
云裳讀后感9
這個(gè)暑假，我迫不及待地拜讀了著名作家秦文君的作品《云裳》，讀完這個(gè)故事讓我淚流滿面，深受感悟。讓我看到在自然災(zāi)難面前人與人之間無(wú)私的救助、關(guān)愛(ài)，孩子們強(qiáng)大的心理承受能力。
云裳生活在一個(gè)大家庭，有慈祥主事的太婆婆，溫柔孝順的婆婆，多才多藝的爸爸，姑姑家完美、好勝的表姐毛毛，叔叔家淘氣又霸道的.堂弟周天驕……這些都是云裳家里的人。他們一家生活得和睦幸福，漸漸地，他們家也發(fā)生了一些小“事故”，在太婆婆95歲大壽時(shí)，調(diào)皮鬼周天驕打碎了太婆婆最?lèi)?ài)的花盆，使大家有點(diǎn)不快樂(lè)。更讓家人難受的是得知毛毛的爸爸是小偷這個(gè)不幸的消息后，和睦的一家人，都難以接受。正當(dāng)大家把這些事情慢慢平息時(shí)，更大的災(zāi)難降臨在他們的頭上。5月12號(hào)云裳正在上課，大人們都去上班時(shí)，地動(dòng)山搖，一瞬間，美麗的學(xué)校塌陷了，熱鬧的城市也成了一片廢墟——地震了。云裳最喜歡的班主任謝老師不顧自己的安危，為了救學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴的生命，云裳和她的好朋友心心被埋在廢墟中，云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心，還把最后一點(diǎn)水給心心，孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚�？吹竭@里，我熱淚盈眶，深深感到了大人的堅(jiān)強(qiáng)，孩子們的勇敢，在災(zāi)難面前，他們沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持不懈。謝老師舍己為人的壯舉讓我肅然起敬，云裳為有這樣的老師驕傲和自豪。
跟他們相比，我們應(yīng)該感到慚愧。我們生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，卻常常不懂得珍惜。在學(xué)校中，我們會(huì)因一點(diǎn)小事和同學(xué)鬧別扭，會(huì)有點(diǎn)不合自己心意而大吵大鬧，甚至動(dòng)起拳腳。生活中遇到一點(diǎn)困難，就讓大人幫忙，自私自利……
這本書(shū)讓我學(xué)到了他們堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人的精神，謝老師舍己救人的壯舉讓我深受感動(dòng)。我要努力鍛煉自己，也要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)別人有用的人。
自然界的云，萬(wàn)象變化，難以猜測(cè)。有時(shí)，它會(huì)很重很沉，演化成暴雨，與其他自然災(zāi)難不期而到；有時(shí)，它會(huì)很輕很美，結(jié)遇陽(yáng)光，如同彩裳。有了錦裳，就可掩護(hù)生靈，避開(kāi)災(zāi)難。我們一起給云彩穿上美麗的衣裳吧！讓我們的生活更加美麗璀璨。
云裳讀后感10
我讀過(guò)楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，讀過(guò)殷建紅叔叔的《就這樣長(zhǎng)大》，讀過(guò)程偉叔叔的《豆蔻年華》，但讓我回味無(wú)窮的`一本書(shū)是秦文君的《云裳》。
我喜歡書(shū)中個(gè)性鮮明的每個(gè)人物，在云裳的家里，有優(yōu)雅講究的太婆婆，細(xì)心溫柔的奶奶，叔叔家霸氣十足的表弟周天驕，姑姑家要強(qiáng)好勝的表姐毛毛，可愛(ài)漂亮的云裳······云裳愛(ài)把自己看到的生活記載在《云穿衣小報(bào)上》，周天驕打打鬧鬧、自高自大、總是惹禍，毛毛樣樣爭(zhēng)第一、學(xué)習(xí)好、打籃球也好，還會(huì)繡花，不過(guò)愛(ài)訓(xùn)人。在這個(gè)足有十一口人的大家庭里，每天都是那樣溫馨，那樣幸福。
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽時(shí)，周天驕打碎了太婆婆最喜愛(ài)的花盆，永康姑父因貪錢(qián)遲遲不回，被發(fā)現(xiàn)了成了小偷。
當(dāng)大家努力平息這一切時(shí)，地震來(lái)了。云裳在上謝老師的課時(shí)，自然災(zāi)害毫不留情地將大樓夷為平地，謝老師為了救云裳和心心，自己卻被瓦塊給壓平了。毛毛也因此斷了一條腿。
死神將心心、許豪爽、永康姑父拽住了，他們來(lái)不及從死神手里逃出，和很多人離開(kāi)了世界，但他們牽掛著我們，祝福著我們呀!
這個(gè)故事讓我們淚流滿面，當(dāng)然因?yàn)楸В驗(yàn)閭�，但也感�?dòng)于大災(zāi)難面前人性的光輝，不但大人堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無(wú)畏。
云裳讀后感11
《云裳》這本書(shū)描述了一個(gè)四川都江堰的大家子，漂亮的主人公云裳、好勝的姐姐毛毛、調(diào)皮搗蛋的弟弟周天驕、美麗的媽媽、麗麗嬸嬸、小姑、還有爸爸、兩個(gè)叔叔加上七十多歲的婆婆和九十五的太婆婆�？偣彩粋�(gè)人住在一個(gè)很大的屋子里！
云裳每天要編一張《云穿衣小報(bào)》家里的大大小小事都記在了小報(bào)上。故事剛開(kāi)始時(shí)從太婆婆的九十五歲大壽開(kāi)始的，那天，周天驕打碎了太婆婆的花盆，這事讓人心里很不爽，可慶典開(kāi)始時(shí)，姑父遲遲不回，第二天下午回來(lái)時(shí)忽然成了小偷。
正當(dāng)大家努力平息一切時(shí)，更大的自然災(zāi)害卻突然發(fā)生了。那時(shí)，云裳正在上謝老師的語(yǔ)文課，他們喜歡謝老師，可他的課上，忽然山搖地動(dòng)了。謝老師想救護(hù)云裳和心心，當(dāng)云裳醒來(lái)時(shí)，她的姐姐已經(jīng)沒(méi)有左腿，她的姑父已經(jīng)不在了，她的爸爸失憶了，她的好朋友心心以及最親愛(ài)的'謝老師也不在了！地震了！
這個(gè)故事讓我淚流滿面，當(dāng)然因?yàn)楸瘋�，因�(yàn)閭�，但也感�?dòng)于大災(zāi)面前人性的光輝，不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無(wú)畏。
為了深切紀(jì)念那些離開(kāi)的親人和朋友，為了鼓勵(lì)那些幸存卻需要勇敢面對(duì)的親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來(lái)……我們一起努力！
云裳讀后感12
暑假期間，我讀了一本叫《云裳》的故事。剛一翻開(kāi)這本書(shū)，我就被里面的故事情節(jié)深深地吸引，再也舍不得放手了。這本書(shū)講的是是一個(gè)叫云裳的小姑娘，她有一雙像杏仁一樣形狀的大眼睛，一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)。五月初的那幾天，一早起來(lái)，云裳就開(kāi)始編《云穿衣小報(bào)》，每期只有一份。《云穿衣小報(bào)》已經(jīng)有幾十張了。云裳的家人足足有十一口人。周天嬌把太婆婆的花盆打碎了，今天是太婆婆的生日，太婆婆是很講究過(guò)生日，要圖吉利的。
云裳的爸爸去湖南買(mǎi)東西，云裳和媽媽在車(chē)站等他，等了兩班車(chē)云裳的爸爸回來(lái)了。上學(xué)了，云裳班正好上地理課，忽然，地震來(lái)了，云裳和心心在水泥板下面。云裳班的.張一凡把救援的人叫了過(guò)來(lái)把云裳和心心救了出來(lái)。心心的左腿要截肢，云裳和媽媽去上海治療。云裳回來(lái)的時(shí)候，家人都平安無(wú)事，云裳繼續(xù)去上學(xué)去了。這本書(shū)讓我明白了我們的一生，永遠(yuǎn)不是圓滿的。
云裳讀后感13
朋友們，還記得那悲痛的日子嗎，我想，這是他們一輩子都抹不掉的傷痕，這天，就是512。一個(gè)黑色的日子，一個(gè)可怕的日子。有多少人失去了家、失去了親人，他們中，就有著這樣一個(gè)故事……
這本書(shū)名字叫《云裳》，是一篇真人故事。講述了女孩云裳一家人的幸福生活，但是，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪取了她家的幸�！�
優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘氣但卻有男子氣的弟弟周天驕，姑姑家那個(gè)要強(qiáng)好勝的姐姐毛毛……這是住在四川都江堰的云裳一家。在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的.這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛(ài)的花盆，讓太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父卻遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。
正當(dāng)一家人正努力要平息這件事之時(shí)，更可怕的降臨了——大地震來(lái)了。
一瞬間，地動(dòng)山搖，正在學(xué)校上課的同學(xué)，也包括云裳，都十分害怕，嚇得昏倒了。謝老師，當(dāng)之不愧的人民教師，她為了保護(hù)未來(lái)得及逃出教室的云裳和她的同學(xué)，用自己的身體為他們撐起了一座肢體的保護(hù)傘，撐著砸下來(lái)的東西。
當(dāng)云裳他們醒來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，他們喜愛(ài)、尊重的謝老師，幫他們頂著石頭，被壓得平平的�？吹竭@一幕，同學(xué)們都十分傷心，這時(shí)，一個(gè)小伙伴口渴，找云裳要水喝，云裳咬了咬牙把僅有的一點(diǎn)水送給了他。
我為她的精神而感動(dòng)，謝老師，真是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師，在危急時(shí)刻，他用自己的生命，換來(lái)了更多同學(xué)的生命，這是值得所有人感動(dòng)的，看到這，我情不自禁地感動(dòng)地濕了眼眶，大災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，他沉著鎮(zhèn)定，保護(hù)了同學(xué)。
我們要像他學(xué)習(xí)！
云裳讀后感14
《云裳》主要講述了：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強(qiáng)好勝要求完美的表姐毛毛……這是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事就讓人心里不爽了，偏偏姑父遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災(zāi)害卻突然發(fā)生了。
那時(shí)云裳他們正在上謝老師的語(yǔ)文課，他們都喜歡謝老師�？稍谒�.課上，忽然山搖地動(dòng)了。謝老師想救護(hù)云裳和心心，但當(dāng)云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
地震了！這個(gè)故事讓我們淚流滿面，當(dāng)然因?yàn)楸�，因�(yàn)閭�，但也感�?dòng)于大災(zāi)面前人性的光輝，不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無(wú)畏。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚。
跟他們相比，我們應(yīng)該深感愧疚。在玩的過(guò)程中，有人不小心摔傷了，當(dāng)場(chǎng)就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)兒困難，就去找人幫助……我們以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
云裳讀后感15
災(zāi)難的到來(lái)，是人們始料未及的，但是作家通過(guò)將這些災(zāi)后互助自救的素材進(jìn)行整合與藝術(shù)呈現(xiàn)，使這些在災(zāi)難中閃爍的生命亮點(diǎn)匯集成了一個(gè)新的生命生長(zhǎng)點(diǎn)。
秦文君新近出版的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《云裳》以“5·12”大地震為寫(xiě)作背景，向我們展示了地震對(duì)日常生活秩序造成的破壞，以及在自然災(zāi)難面前普通人之間無(wú)私的救助和孩子們強(qiáng)大的心理承受能力。
《云裳》描繪的是12歲小女孩云裳一家幸福但也時(shí)有紛擾的家庭日常生活景致。隨著突然而來(lái)的地震，云裳和她的同學(xué)們被壓在了廢墟之下，幸虧救援隊(duì)的救助才得以脫險(xiǎn)。而面對(duì)災(zāi)難，云裳的家人以及千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人一起自發(fā)地展開(kāi)了救助行動(dòng)，終于使新的生活秩序在廢墟上得以重新建立起來(lái)。從情節(jié)來(lái)看，地震這一自然災(zāi)難的發(fā)生成為了小說(shuō)情節(jié)推進(jìn)的關(guān)鍵；從作品的描繪重點(diǎn)來(lái)看，兒童在災(zāi)難中的心理體驗(yàn)、心理創(chuàng)傷以及這種創(chuàng)傷的愈合成為了作品著力表現(xiàn)的.部分。
在人物形象塑造方面，作者透過(guò)一個(gè)12歲女孩的敘述帶出了一群生活中的凡人，富有個(gè)性的語(yǔ)言和行動(dòng)將這些普通人雕琢得靈動(dòng)、自然。過(guò)馬路“步子提得高高”，還不忘保護(hù)媳婦和曾孫女的太婆婆是一位精神矍鑠、筋骨板實(shí)的“老祖宗”；俏麗的媽媽性子急，常常說(shuō)“磨蹭啥子”、“快嘛，走嘛”；小女孩心心，敏感而乖巧，在她剪了短發(fā)引起父母爭(zhēng)吵時(shí)，就頻繁地洗頭，還一個(gè)勁地朝頭發(fā)澆水，希望頭發(fā)快點(diǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)；表姐毛毛聰明而要強(qiáng)，在地震中她的雙腿被迫截肢，沒(méi)有父母在場(chǎng)就自己簽下了手術(shù)的同意。
云裳讀后感16
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛(ài)的花盆，這事就讓人心里不爽，偏偏姑父遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災(zāi)害卻突然發(fā)生了--地震啦！
當(dāng)時(shí)謝老師想救護(hù)云裳和心心，但當(dāng)云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
這個(gè)故事讓我們淚流滿面，當(dāng)然因?yàn)楸�，因�(yàn)閭�，但也感�?dòng)于大災(zāi)面前人性的光輝，不但大人們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無(wú)畏，讀后感《《云裳》讀后感》。為了深切紀(jì)念那些離開(kāi)的'親人和朋友，為了鼓勵(lì)那些幸存卻需要勇敢面對(duì)的親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來(lái)--我們一起努力！
自然界的云，萬(wàn)象變化，難以預(yù)測(cè)。有時(shí)，它會(huì)很重很沉，演化成暴雨，與其他自然災(zāi)害不期而到；有時(shí)，它會(huì)很輕很美，結(jié)遇陽(yáng)光，猶如彩裳。有了錦裳，就可掩護(hù)生靈，避開(kāi)災(zāi)難。我們一起給云彩穿上美麗的衣裳吧地震了！這個(gè)故事讓我們淚流滿面，當(dāng)然因?yàn)楸�，因�(yàn)閭�，但也感�?dòng)于大災(zāi)面前人性的光輝，不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無(wú)畏。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚…
跟他們相比，我們應(yīng)該深感愧疚。在玩的過(guò)程中，有人不小心摔傷了，當(dāng)場(chǎng)就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)兒困難，就去找人幫助…我們以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
云裳讀后感17
讀了《云裳》這本書(shū)，我萬(wàn)分感動(dòng)。我感動(dòng)于地震中人性的光輝——大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，孩子們互相關(guān)愛(ài)。這本書(shū)主要講了云裳、周天驕、毛毛和無(wú)數(shù)的同學(xué)們面對(duì)恐怖的`大地震，臨危不懼，互相關(guān)愛(ài)，贊揚(yáng)了同學(xué)們偉大的友愛(ài)。
俗話說(shuō)：“災(zāi)難面前顯真情�！痹谒拇ù蟮卣鹈媲�，云裳是那樣關(guān)愛(ài)同學(xué)：云裳在廢墟下把僅有的一瓶水全倒給了同學(xué)心心，自己卻忍受著饑渴；當(dāng)同學(xué)孫宇志來(lái)救她時(shí)，她卻讓孫宇志先救心心。在四川大地震面前，孫宇志又是那樣關(guān)愛(ài)他人：孫宇志受了重傷，醫(yī)生說(shuō)他能醒來(lái)已經(jīng)是個(gè)奇跡了，可他又去救人，這更是奇跡中的奇跡了；有人送給他了幾箱酸奶和三個(gè)NP3，而且都不留名，孫宇志卻都把它送給了來(lái)自農(nóng)村的住院孩子，自己一樣都沒(méi)留！
毛毛是堅(jiān)強(qiáng)的!她截肢了，陳醫(yī)生要為她清創(chuàng)，為她去掉壞死的皮肉組織，整個(gè)過(guò)程鮮血淋淋，常人無(wú)法忍受�？墒敲珔s說(shuō)：“我要讀書(shū)，請(qǐng)不要打麻藥，對(duì)今后的學(xué)習(xí)不利�！蔽姨袆�(dòng)了，為云裳而感動(dòng)，為孫志宇而感動(dòng)，為毛毛而感動(dòng)，為任何一個(gè)在地震中先人后己的人而感動(dòng)，為地震面前人性的光輝而感動(dòng)！
云裳讀后感18
《云裳》，當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)的名字時(shí)，就想：“難道是云穿上了衣裳”？我頓時(shí)被吸引了，等我翻開(kāi)書(shū)后，才知道這本書(shū)的主人公叫就云裳，真是太特別了。
云裳的故事讓我在她的童年生活里遨游了一番，品味了四川人民的方言習(xí)俗以及她們童年與我們的差別。
云裳最讓我敬佩的一點(diǎn)是她做事的堅(jiān)持，她很喜歡編小報(bào)，她小報(bào)的名稱(chēng)就叫《云穿衣小報(bào)》，她把家里發(fā)生的新鮮事記錄下來(lái)，和家人們分享，這是多么有創(chuàng)意的想法！這跟寫(xiě)日記一樣，對(duì)她而言，有自己編的小報(bào)，是多么的自豪的事。云裳做每一樣事都會(huì)很認(rèn)真地去做，絕不馬虎，她當(dāng)這份報(bào)紙的主人已經(jīng)很多年了，即使躺臥在病床上，她也在琢磨著編小報(bào)，如何使它更生動(dòng)，更有趣。她是一個(gè)有耐心的`人。
記得老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，可我一開(kāi)始興致勃勃，想像著象作家那樣，寫(xiě)小說(shuō)，編故事，可寫(xiě)著寫(xiě)著，就沒(méi)這個(gè)興趣了，實(shí)在是又累又枯燥，那時(shí)我還想，這些大作家哪來(lái)那么多的時(shí)間精力？現(xiàn)在看看比我們小得多的云裳都能堅(jiān)持下來(lái)，我感覺(jué)有些羞愧，我覺(jué)得應(yīng)該象云裳那樣，把寫(xiě)日記當(dāng)成一門(mén)愛(ài)好，堅(jiān)持下去。
云裳一家原本過(guò)著平靜而幸福的生活，然而一場(chǎng)大地震改變了這一切，故事中，有一幕深深的打動(dòng)了我：云裳和好朋友心心都被埋在廢墟里，一片黑暗，什么也看不見(jiàn)，在絕望中她們互相安慰，心心渴了想喝水，云裳書(shū)包中有水，她二話不說(shuō)，使勁要倒水給心心，自已卻一口也舍不得喝，這種深厚的友情就蘊(yùn)藏在這珍貴的水中，心心雖然最后也沒(méi)有喝到水，但心心應(yīng)該是感到溫暖的，她有一位可貴的朋友。
云裳讀后感19
在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，我品味過(guò)一本又一本書(shū)，體會(huì)過(guò)一個(gè)又一個(gè)故事。其中令我感動(dòng)而且感悟最深的莫過(guò)于秦文君阿姨寫(xiě)的那本書(shū)——《云裳》。
這本書(shū)是我在去書(shū)店時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的，寫(xiě)得很好，很感人。
《云裳》講述了原本和睦的云裳一家，在得知毛毛的爸爸是小偷這個(gè)不幸的'消息后，整個(gè)家庭都開(kāi)始變得很郁悶。當(dāng)大家正努力平息這一切的時(shí)候，更大的災(zāi)難正悄悄地來(lái)臨了。在5月12日的上午，當(dāng)小朋友在上著課，大人們?cè)谏习�，地震猛然發(fā)生了。在十幾分鐘過(guò)程中，昔日美麗的城市一下成了廢墟。一群小朋友盡自己的力量想要活下去。
這本書(shū)既讓我感動(dòng)又讓我傷心。感動(dòng)我的是老師和孩子們?cè)诘卣疬@個(gè)惡魔面前也表現(xiàn)得沉著冷靜，勇敢無(wú)畏。謝老師在被困住的時(shí)候，見(jiàn)到學(xué)生有危險(xiǎn)也挺身而出，云裳在被埋時(shí)還主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受了傷之下也想去援救自己的小伙伴們；毛毛在局部麻醉，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程沒(méi)有掉過(guò)一滴淚。讓我感到傷心的是毛毛的爸爸在救人時(shí)英勇?tīng)奚耍粕训陌职忠惨虼耸チ擞洃洝?/p>
跟他們相比之下，我感到很羞愧。在我印象中，我在小時(shí)候不小心被一塊小石頭絆倒就馬上會(huì)坐在地上聲大哭；到了現(xiàn)在，生活中遇到了一些困難或挫折時(shí)就會(huì)悶悶不樂(lè)，躲在房間里靜靜地哭泣；當(dāng)考試失利后，在學(xué)校無(wú)奈地聽(tīng)完批評(píng)，回到家就只會(huì)擺出一副“別惹我”的樣子……我不如他們，就算再苦再傷也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)下去。他們小小年紀(jì)已經(jīng)做得比我好多了，我真的自愧不如！所以，我要像他們一樣，像他們一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！
這本書(shū)帶給我的是難忘的，難忘堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的云裳；難忘勇敢的小伙伴們，難忘他們那堅(jiān)強(qiáng)的意志！這本書(shū)給了我一個(gè)精彩而又扣云著每個(gè)人心弦的美麗故事！
可以說(shuō)《云裳》是陪伴我整個(gè)假期的一位“良師益友”。它不但教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，更教會(huì)我勇敢；不但帶給我快樂(lè)，更帶給感動(dòng)；讓我從中收獲了很多很多……至今都難以忘懷這份感動(dòng)！
云裳讀后感20
在這個(gè)假期里，我閱讀了秦文君的作品《云裳》一書(shū)，它是我愛(ài)看的一本書(shū)。
書(shū)中有許多栩栩如生的人物：有愛(ài)編小報(bào)的云裳、學(xué)習(xí)好的毛毛、調(diào)皮的周天驕、通情達(dá)理的婆婆，還有舍己救人的謝老師……他們是個(gè)大家庭。每一個(gè)人物都走進(jìn)我的心靈，令我難忘。在太婆婆九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛(ài)的花盆，這事本來(lái)就掃興，而姑父卻遲遲不歸，后來(lái)終于回來(lái)了，卻又忽然變成了小偷。這讓大家又氣又傷心�？墒且粓�(chǎng)慘烈的大地震又襲擊了他們。
在這場(chǎng)地震中，謝老師只是一心想救護(hù)云裳和心心，卻不顧個(gè)人安危，失去了自己的生命，在我們的'生活中有許多這樣的謝老師，他們讓我敬佩。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心，孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救助自己的伙伴，毛毛在局部麻醉的情況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚……我佩服他們的勇敢。跟他們相比，我相差太遠(yuǎn)。想到我們同學(xué)不小心碰一下就大哭，有時(shí)還去找老師。真是不應(yīng)該��！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)心別人。
《云裳》的故事教育我，要勇敢面對(duì)困難，做一個(gè)對(duì)別人有用的人，不能光想著自己。
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