為了他的尊嚴(yán)讀后感
讀完某一作品后，從中我們可以吸收新的思想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的為了他的尊嚴(yán)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了他的尊嚴(yán)讀后感1
“人一旦有了尊嚴(yán)，就會(huì)有勇氣去克服困難，甚至創(chuàng)造奇跡。”這是我讀了《為了他的尊嚴(yán)》后最深的感觸，文中的乞丐在女主人的教育下找回了尊嚴(yán)，最后成為了一位董事長。尊嚴(yán)改變了一個(gè)人的命運(yùn)，尊嚴(yán)是多么重要��！
當(dāng)我讀到“可是女主人并不生氣，俯身搬起磚來”這句話時(shí)，敬佩之情油然而生：女主人為了喚醒乞丐的尊嚴(yán)，竟自已搬起磚來，讓乞丐明白可以自食其力，這一切也許會(huì)讓乞丐終生受用不盡。這位女主人的品格真高尚呀！
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)使美麗成為永恒，但生活中仍常常出現(xiàn)沒有尊嚴(yán)的人。
我和哥哥走在大街上，看見一個(gè)乞丐，雙手健全，卻到處向別人乞討，看見就叫人心里很不爽。這個(gè)乞丐走到了我們面前，向我們乞討。哥哥指著一堆垃圾說：“你把那堆垃圾扔進(jìn)垃圾桶就給你三元。”他不屑地說：“去，才三元錢，我才懶得給你干活！”說完，他鄙夷地走開，又去向別人乞討了……
想著，想著，我又回憶起了著名石油大王——哈默的故事：在一個(gè)風(fēng)雪交加傍晚，一群難民來到一座小鎮(zhèn)。善良的小鎮(zhèn)居民做了可口的飯菜貢獻(xiàn)給災(zāi)民，許多災(zāi)民都狼吞虎咽地吃著。但一個(gè)瘦骨嶙峋的年青人卻與眾不同，他走到鎮(zhèn)長面前。鎮(zhèn)長立即將食物呈上去，可被年青人“要用勞動(dòng)換來食物”的話拒絕了。無奈之下，鎮(zhèn)長請他幫自已捶背。年青人捶了一陣后，鎮(zhèn)長將飯菜端給他，他快樂地吃了起來。
“喪失了自尊心的人，是一個(gè)沒有出息的人；喪失了自尊心的民族，是一個(gè)無望的民族”。尊嚴(yán)是多么重要呀！只要我們有了尊嚴(yán)，也許就會(huì)像那位董事長一樣擁有美好的明天。
為了他的尊嚴(yán)讀后感2
面對“尊嚴(yán)”這個(gè)詞，過去我只當(dāng)是又多學(xué)了一個(gè)新詞，對它的意義卻不甚了解。可當(dāng)我讀了《為了他人的尊嚴(yán)》后，豁然開朗：尊嚴(yán)是自身自重的行為而取得別人對你的認(rèn)可。它對每一個(gè)人而言都是那么重要，它可以改變?nèi)说囊簧?/p>
文中的一位婦女讓獨(dú)臂乞丐搬磚，幫他明白了：通過勞動(dòng)可以獲得報(bào)酬，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。因?yàn)橛辛俗饑?yán)，這個(gè)乞丐最后奇跡般的當(dāng)上了董事長。
一個(gè)乞丐，而且還只有一只手，怎么就當(dāng)上了董事長？沉思過后，我找到了答案：女主人幫乞丐及時(shí)浪子回頭，找回了尊嚴(yán)�！皨D人遞給了乞丐一條雪白的毛巾，乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾�！逼蜇ぐ阉淖饑�(yán)找回去后，婦人遞給他毛巾，尊重了他的尊嚴(yán)，這樣讓乞丐有了信心和力量，“仔細(xì)”地擦了擦臉。此時(shí)的他，更像一位紳士。他已經(jīng)不是一個(gè)人人憐憫，沒有尊嚴(yán)的乞丐了。若是沒有女主人的毛巾，他能當(dāng)上董事長的機(jī)率也許沒那么高。可見，尊嚴(yán)多么重要！
而我們，真的都有尊嚴(yán)嗎？
在班上，就有那么幾個(gè)“有錢人”，包里經(jīng)常多放了幾塊錢。他們有時(shí)，就對一些同學(xué)說：“來！今天我錢多，招待你！”而總有一些人，聽了就會(huì)美滋滋的，搖尾乞憐。沒被招待的居然還會(huì)去要零食，纏著人家不放！雖說是朋友，偶爾要一要，增強(qiáng)友誼，但我還真擔(dān)心他們長大會(huì)不會(huì)成為沒有尊嚴(yán)，向人乞討的乞丐。
大家也許讀過這個(gè)故事：
挪威有一位小有名氣的音樂家。他曾經(jīng)去報(bào)考音樂學(xué)院，結(jié)果落選了。他身無分文，只好在街上拉琴賣藝。拉完后，他舉起琴盒，人們紛紛把錢放進(jìn)去。一個(gè)無賴把錢扔在忒他腳下。他撿起來遞給無賴：“先生，您的錢掉了�！睙o料，無賴又把錢扔在他腳下：“錢歸你的了�！彼蟼�(gè)躬，說：“剛才您的錢掉了，我?guī)湍鷵炝似饋�；現(xiàn)在我的錢掉了，您應(yīng)也撿起我掉的錢�！睙o賴只好應(yīng)從。這恰好被音樂考官看到了，就錄取了他。呵呵，尊嚴(yán)真像是一位魔法師，可以改變你的命運(yùn)。
尊嚴(yán)，就是這樣幫助我們創(chuàng)造更美好的明天！我們不僅要像文中的董事長（曾經(jīng)的乞丐）一樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)，還要像婦人一樣尊重別人的尊嚴(yán)。
為了他的尊嚴(yán)讀后感3
當(dāng)我的目光剛剛劃過最后一段的最后一個(gè)字時(shí)，當(dāng)我讀完這個(gè)故事以后，我真的被女主人的所作所為震驚了。
我對這篇文章印象非常深刻，主要寫了一個(gè)乞丐去了一座庭院里去討錢，而女主人并沒有直接給這個(gè)乞丐錢，而是讓這個(gè)只有一只手的人將一些磚從屋前搬到了屋后才給了他錢。最后，這個(gè)乞丐變成了一個(gè)氣度不凡的成功人士。
我欣賞的這篇文章就是《為了他的尊嚴(yán)》。這篇文章的女主人告訴了每一個(gè)乞丐三點(diǎn)：1、要自食其力。2、要有尊嚴(yán)的活著。3、要覺得自己有用。我覺得第一個(gè)乞丐能成為成功人士是因?yàn)樗懒瞬⒉皇侵挥袃芍皇植拍軇趧?dòng)。而第二個(gè)乞丐則有兩只手，他卻不屑那二十元錢，他鄙夷勞動(dòng)。所以到后來，他要么還在乞討，要么就已經(jīng)餓死了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)碰到形形色色的乞丐，但我對待他們的態(tài)度卻跟文章里的女主人稍有差異。
如果是我，對待那些四肢都健全的乞丐，我不會(huì)可憐他們，誰讓他們有能力卻不去勞動(dòng)呢？
如果是我，對待那些出門旅游沒帶夠錢，在路邊要錢的那些人，我只會(huì)鄙視他們，難道只有乞討才能讓他們得到路費(fèi)？
如果是我，對待那些殘疾的年輕人在路邊乞討，我也只能可憐他們。難道他們就不能像第一個(gè)乞丐那樣用自己的努力去掙錢？
如果是我，對待那些殘疾的老年人在路邊乞討，我會(huì)彎下腰來給他們施舍一點(diǎn)錢，因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒有能力去掙錢了。
這篇文章我很喜歡，我喜歡女主人那樂于助人的精神，我也很喜歡那些用自己勞動(dòng)來得到收獲的人。我希望我們每一個(gè)人都能熱愛勞動(dòng)。因?yàn)閷O老師還說過：“勞動(dòng)能使人變得更智慧�！�
為了他的尊嚴(yán)讀后感4
讀了《為了他的尊嚴(yán)》這篇課文，我思緒萬千，想著尊嚴(yán)對人來說有多么重要。人，需要尊嚴(yán)，要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，才會(huì)改變命運(yùn)，獲取成功。人如果沒有尊嚴(yán)、喪失尊嚴(yán)，最終會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，永遠(yuǎn)被人們鄙視。
《為了他的尊嚴(yán)》這一課，里面的獨(dú)臂乞丐，受到女主人的教育，用自己的勞動(dòng)，得到報(bào)酬，最后，他通過自己的努力，改變了命運(yùn)，成為一個(gè)成功人士，并當(dāng)上一家企業(yè)的董事長；恰恰相反，一個(gè)雙手健全的乞丐面對女主人的教育則鄙夷地走了，這樣的人是一個(gè)沒有尊嚴(yán)、喪失尊嚴(yán)的人，能夠勞動(dòng)而不去勞動(dòng)，可以用自己的力量得到報(bào)酬卻不這樣做，好逸惡勞，不知道自強(qiáng)自立，他永遠(yuǎn)都改變不了自己的命運(yùn)，也終究會(huì)被這個(gè)社會(huì)所拋棄。
古今中外，有許多關(guān)于尊嚴(yán)的故事值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。比如：海倫是英國的一位著名的女作家、思想家和文學(xué)家。她一生下來就是一個(gè)天生雙目失明、耳聾的孩子。但是海倫堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)，不氣餒，不自卑，她自強(qiáng)、自立，努力進(jìn)取，最后獲取了成功。這個(gè)故事使我幼小的心靈受到了深深地觸動(dòng)。社會(huì)上有許多犯罪分子因?yàn)閱适ё饑?yán)，好吃懶做，不愿意用勞動(dòng)來創(chuàng)造生活，卻想法設(shè)法地獲取不義之財(cái)，所以走上了犯罪的道路，等待他們的將是人們的唾棄和法律的制裁。
今天的我們都是幸福的孩子，在父母及家人的寵愛下生活著，飯來張口、衣來伸手�？墒�，我們要學(xué)會(huì)自食其力，不要依靠父母，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人；我們要從小做起，好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)、自立，去創(chuàng)造美好的未來，最起碼，也無愧于“人”的稱號。
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗永恒，要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，用尊嚴(yán)改變命運(yùn)，創(chuàng)造人生！
為了他的尊嚴(yán)讀后感5
星期五，我讀了一篇名叫《為了他的尊嚴(yán)》的文章。其中，那位婦人和氣概的事深深地打動(dòng)了我，讓我從中懂得了什么是人，什么是人格。
這篇課文主要講：一次，一個(gè)獨(dú)臂乞丐向女主人乞討，婦人卻讓乞丐搬磚，幫他找回了自己的尊嚴(yán)，最后，那人便成了成功人士的事。
讀了這篇課文，我想到了婦人說得那句話：“磚放在屋前和放在屋后都一樣，可搬不搬對乞丐來說就不一樣了�！笔前�！獨(dú)臂的乞丐聽了婦人的話，搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以，獨(dú)臂乞丐是靠勞動(dòng)所掙來的，而雙手健全的乞丐卻靠別人施舍，不勞而獲，反成了一事無成。
讀了這篇課文，還讓我知道了尊嚴(yán)，是一個(gè)不可代替的東西，缺少尊嚴(yán)的人還讓人永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧不起。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，如果你學(xué)習(xí)不努力，成績就會(huì)很差，大家就會(huì)瞧不起你；如果你學(xué)習(xí)刻苦勤奮，成績就會(huì)名列前茅，這樣，大家就會(huì)尊重你，
總之，讀了這篇課文，真是讓我受益匪淺�。�
為了他的尊嚴(yán)讀后感6
特意換好課前往長青小學(xué)聽課，可算是慕名而來，已經(jīng)知道是劉宏永老師的課，早就與他有過來往，但從未有機(jī)會(huì)聽過他上課，在他小有名氣的現(xiàn)在，我實(shí)屬孤陋寡聞。
偌大的教學(xué)演示廳里，擠滿了各個(gè)學(xué)校慕名前來聽課的老師們，坐著的、站著的，用萬人空巷來形容也未嘗不可。
劉老師教學(xué)的課文是《為了他的尊嚴(yán)》，這篇課文文質(zhì)兼美，記敘了一個(gè)表面淺顯但含義深刻的故事。文章比較長，如果按照文章的順序來串講的話，勢必會(huì)減少學(xué)生獨(dú)立思考的.時(shí)間，而且顯得瑣碎。因此，劉老師在簡單的回顧課文主要內(nèi)容后，直入重點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生圍繞婦人的話進(jìn)行思考、質(zhì)疑。
劉老師這堂課最大的亮點(diǎn)突出在對比上：乞丐搬磚前后的對比，搬了磚的獨(dú)臂乞丐與沒板磚的健全乞丐的對比，甚至于老婦人與一般施舍者之間的深層對比，在對比中凸顯人物個(gè)性。
這篇文章很長，但是整堂課下來，劉老師輕松自如，學(xué)生自然樂在其中。
為了他的尊嚴(yán)讀后感7
星期五，我讀了一篇名叫《為了他的尊嚴(yán)》的文章。其中，那位婦人和氣概的事深深地打動(dòng)了我，讓我從中懂得了什么是人，什么是人格。
這篇課文主要講：一次，一個(gè)獨(dú)臂乞丐向女主人乞討，婦人卻讓乞丐搬磚，幫他找回了自己的尊嚴(yán)，最后，那人便成了人士的事。
讀了這篇課文，我想到了婦人說得那句話：“磚放在屋前和放在屋后都一樣，可搬不搬對乞丐來說就不一樣了�！笔前�！獨(dú)臂的乞丐聽了婦人的話，搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以，獨(dú)臂乞丐是靠勞動(dòng)所掙來的，而雙手健全的乞丐卻靠別人施舍，不勞而獲，反成了一事無成。
讀了這篇課文，還讓我知道了尊嚴(yán)，是一個(gè)不可代替的東西，缺少尊嚴(yán)的人還讓人永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧不起。我們的也是一樣的，如果你學(xué)習(xí)不努力，成績就會(huì)很差，大家就會(huì)瞧不起你；如果你學(xué)習(xí)刻苦勤奮，成績就會(huì)名列前茅，這樣，大家就會(huì)尊重你，
總之，讀了這篇課文，真是讓我受益匪淺�。�
為了他的尊嚴(yán)讀后感8
《為了他的尊嚴(yán)喲》主要是講了一個(gè)乞丐來到一座庭院的事…… 日記
一天一個(gè)獨(dú)臂乞丐來到一座庭院想讓女主人施舍。可是女主人讓這位獨(dú)臂乞丐搬磚，乞丐不服氣女主人就以身示范說；“我只用一只手就能搬磚，你為什么不行？乞丐想了想俯下身子足足搬了兩個(gè)小時(shí)才把這堆磚搬完！
女主人遞給他20元錢并送給他一條潔白的毛巾。從次這個(gè)乞丐知道魯迅說的一句話；偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
真的，奇跡出來了，一個(gè)乞丐變成了董事長。雖然有一位雙手健全的乞丐來找過那個(gè)女主人，但是他不愿意用雙手創(chuàng)造財(cái)富，而是選擇了別人的施舍。只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富，這個(gè)乞丐寧愿祈求別人的施舍也不愿意用勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，說明他是一個(gè)懶惰的人。在臺(tái)的身上永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生奇跡！
而用勞動(dòng)換來財(cái)富的那個(gè)獨(dú)臂乞丐現(xiàn)在已經(jīng)是一家公司的董事長！
為了他的尊嚴(yán)讀后感9
今天，小學(xué)語文教師學(xué)科素養(yǎng)考試，作文是這個(gè)內(nèi)容，說實(shí)在的開始我真讀不懂，也寫不出什么感想，后來慢慢品出來了。
故事很簡單，一個(gè)只有一只手的乞丐向女主人乞討。女主人讓乞丐幫她搬磚，乞丐很生氣，女主人用一只手搬了一趟，對乞丐說：“你看，并非只有兩只手才能干活，我能干，你為什么不能干？”乞丐很受刺激，搬了兩個(gè)小時(shí)，才搬完了全部磚。女主人遞給乞丐一條毛巾，又遞給乞丐20元錢。若干年以后，乞丐成了一位腰纏萬貫的企業(yè)家。故事雖短，但是對人的啟發(fā)卻很大。
他通過自己的力量掙了20元，乞丐明白了，他不比任何人差，別人做到的，他也能做到。女主人樹立了他重新做人的信心，使他明白依靠自己的力量也能創(chuàng)造自己的財(cái)富。使乞丐明白了怎樣做人？什么叫人格？懂得了人要有尊嚴(yán)，要自強(qiáng)不息，通過自己的奮斗來改變命運(yùn)。
這個(gè)故事也使我懂得了一個(gè)人不管在怎樣的情況下，都要活得有尊嚴(yán)、有人格。一個(gè)人只有自尊才能贏得別人的尊重，這樣的人才能有出息，有成就。一個(gè)人要自強(qiáng)不息，不管有怎樣的艱難困苦都不能放棄自己，只要有信心，有毅力都會(huì)成功。
讓我們的社會(huì)多一些這樣有真正尊嚴(yán)的人，世界也正因?yàn)橛羞@樣一些自強(qiáng)，自立，自信，自重，自尊的人，才如此美好！
為了他的尊嚴(yán)讀后感10
學(xué)了《為了他的尊嚴(yán)》后，我知道了什么是人，什么是人格。連一個(gè)殘疾人都能干起一番大事業(yè)來，何況我們這些健全的人呢。就拿我們的殘奧會(huì)來說，賽場上的籃球運(yùn)動(dòng)員為了搶到籃球輪椅被撞翻，也受傷了，可是他們扶起輪椅忍著痛，繼續(xù)比賽，我們觀眾都為他們留下了眼淚，還有舉重運(yùn)動(dòng)員們，他們把杠鈴舉起來了會(huì)很高興，沒舉起來就很沮喪，但是他們一個(gè)個(gè)堅(jiān)持到底，取得了優(yōu)異的成績，得到了勝利，讓我們知道有成功就必須付出。
以后我要向他們學(xué)習(xí)，不會(huì)像以前一樣，只顧著玩耍，我會(huì)以他們?yōu)榘駱�，增�?qiáng)自己有毅力，恒心。
我要像乞丐一樣有尊嚴(yán)，刻苦學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對社會(huì)有用的人，為國家獻(xiàn)出自己的一份力量。
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