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        時間:2024-08-07 08:42:07 曉麗 讀后感 我要投稿
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        科學(xué)圖書讀后感

          當(dāng)看完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少吧,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?靵韰⒖甲x后感是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的科學(xué)圖書讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        科學(xué)圖書讀后感

          科學(xué)圖書讀后感 1

          我讀了一本叫《學(xué)生探索百科》的書,共分為三章--自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。這些都對我們的知識了解很有幫住。

          地外文明真的存在嗎?動物為什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我們能不能跨越時空?這些問題一直伴隨著我,為了解開這些我不懂的"迷"我選擇了《學(xué)生探索百科全書》,我希望它可以給我?guī)磉@些問題的答案。

          首先我在第一章的自然探索中,我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅。在第二章的科學(xué)探索中,我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找"幽靈粒子"……,這些知識又是我了解到了科學(xué),學(xué)會了科學(xué)的.方法,科學(xué)的理論,科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)的分析這些重要的東西,并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他,這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗,讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中,我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后……歷史使人明智,因為了解歷史,可以學(xué)習(xí)前人的正確做法,并且改到自己的錯誤作風(fēng),這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷,為自己鑄造一條平平的道路。

          看吧?對我們的知識了解很有幫住吧。

          科學(xué)圖書讀后感 2

          據(jù)說今天雨夾雪,可是沒見到雨也沒見到雪。倒是很有下雪的氣氛。

          又做展板。關(guān)于奧運。還好這次六個人,做一張。還好,這社會總算有點進步。去年這么寒冷的時候,也有和六個人中的其中兩個賢惠的姐姐一起做展板。輪回埃

          本來以為明天要交政治作業(yè),忙別人的事情告一段落之后,打開了“勞動在從猴子到人中的重要作用”和關(guān)于它的參考文獻一篇,驚恐于該參考文獻的優(yōu)秀,不敢同日而語并駕齊驅(qū),就想另尋生路。

          于是打開了很早以前就準備好可是每次看每次都沒看完第一句的“神靈世界中的自然科學(xué)”,徘徊在懂與不懂之間死撐著看完,心想來篇邪乎一點的吧。但是這個又是抨擊神靈世界的,并且是很犀利的語氣,寫讀后感的話,贊同也不是反對也不是。贊同的話對我們自然科學(xué)中的神靈世界有點大不敬,況且我還是有點覺得天網(wǎng)恢恢疏而不漏,相信冥冥中自有天注定,喜歡“天堂里的鴨子”這個故事的;反對恩先生的這篇論文……就是對分數(shù)的`大不敬,說不定還會被我們偉大的黨組織叫去談話:上午幫組織做展板,晚上就反對格斯,簡直是特務(wù),開除出積極分子的行列,開除學(xué)籍,開除人籍,鞭尸一百遍……還是寫點井水不犯河水的吧,關(guān)于猴子到人吧。我是這么的隨和。

          又聽說考試時候再交作業(yè)也可以,于是又一次放下不寫了。我是這么的隨和。

          這天,我看了《走進科學(xué)世界》這本科學(xué)圖書中的“人與自然”的‘誰在破壞我們’的家園這系列的文章。在這系列的文章中,《空氣不新鮮》告訴了我們不要污染環(huán)境,《大氣溫室效應(yīng)》告訴了我們要是再這么下去,南北極都會消失,《動物沒有了家》告訴了我們要和動物和平共處,《漫天飛舞的黃沙》、《一望無際的沙漠》都告訴了要保護樹木……

          我覺得,這些文章都告訴我們:要保護我們?nèi)祟、動物、植物的共同家園——地球。我覺得地球是非常弱小的,如果我們不去保護它,不去愛護?傆幸惶,地球就忍受不了人類的重量、數(shù)量而毀滅,所以,我們要從身邊起,做好自己愛護每一種動物、植物,讓世界更美好。最終還是害了自己,最后一個消失的物種也是現(xiàn)在地球上橫行霸道的人類。

          我很想告訴其他人,我們的衣、食、注行無不依賴地球,還有大氣、森林、水,是我們的生存必要,但這些都是地球母親送給我們的。說,這不是我們大家真正的母親嗎?可我們,卻把地球媽媽弄成這么難看,讓地球傷痕累累。道還對得起我們的母親——地球嗎?

          我希望我們?nèi)祟惸軓倪@一刻開始,開始會保護地球上的每一樣?xùn)|西、每一棵樹、每一滴水、每一只動物,每一個人環(huán)境,讓地球重新煥發(fā)青春,使我們的生活更加美好!

          科學(xué)圖書讀后感 3

          “世界上有兩樣?xùn)|西最使人敬畏,那就是頭上的星空和心中的道德!

          ——康德

          今天,我讀了一本書,名叫《科學(xué)趣味故事》 。這本書講述了幾十個科學(xué)史上的趣味故事,讓我知道了科學(xué)本來也是很有趣的,而那些偉大的科學(xué)巨匠本來也是有血有肉的,也是食“人間煙火”的,也有“七情六欲”,并不是枯燥無味的。

          令我印象最深的一個故事是“愛迪生孵小雞”。 這個故事講述了1847年,愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候,愛迪生就顯露出了極強的好奇心,只要看到不明白的事情,他就抓住大人的衣角兒問個不停,非要問出個子丑寅卯來。

          一天,他指著正在孵蛋的.母雞問媽媽:“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”媽媽說:“哦,那是在孵小雞呢!”下午,愛迪生突然不見了,家里人急得四處尋找,終于在雞窩里找到了他。原來,他正蹲在雞窩里,屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母看了以后,哭笑不得,只好把他拉出來,又是給他洗臉,又是給他洗衣服。還有一次,他看見鳥兒在天空中自由飛翔,就想:既然鳥能飛,人為什么不能飛呢?于是,他找來一種藥粉給小伙伴吃,為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果,小伙伴差點兒喪命,愛迪生也被父親狠揍了一頓。

          好不容易,愛迪生長到了8歲,父母把他送進了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書,以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。誰知,他仍然愛追根問底,經(jīng)常把教師問得目瞪口呆,窘迫不堪。有一回上算術(shù)課,教師在黑板上寫下了“2+2=4”,愛迪生馬上站起來問:“老師,2加2為什么等于4呢?”這個問題把老師問住了,他認為愛迪生是個搗蛋鬼,專門和老師鬧別扭,于是,在上了三個月的課以后,愛迪生就被老師趕回家了。

          愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因為獨生子被攆回來而責(zé)怪他,相反,他決定自己把孩子教育好。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)愛迪生好奇心重、對物理、化學(xué)特別感興趣時,就給他買了有關(guān)物理、化學(xué)實驗的書。愛迪生照著書本,獨自做起實驗來?梢哉f,這就是愛迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。

          長大了的愛迪生,學(xué)會了無線電收發(fā)報技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務(wù)員工作。按規(guī)定,夜班報務(wù)員不管有事無事,到晚上九點后,每小時必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好,白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造,就設(shè)計了一個電報機自動按時拍發(fā)訊號。這就是電報機的雛形。

          通過這個小故事,我可以知道要學(xué)會去探索科學(xué),探究科學(xué),并且要不懂就問,不恥下問,還要學(xué)會去堅持自己的觀念和行動,要像愛迪生一樣多去思考、實驗才會獲得意想不到的成就。

          讓我們多多愛科學(xué)吧!

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