指鹿為馬讀后感
讀完一本書以后，你有什么總結呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的指鹿為馬讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
指鹿為馬讀后感1
我最近看了一本《史記故事》，里面有一則故事叫《指鹿為馬》。相信大家一定都看過吧！我覺得故事里面的趙高很壞，為了要讓大臣們圍著他轉，聽他的使喚，就設計了這個騙局。
故事是這樣的，很久很久以前，秦二世做主的時候，當時的趙高——丞相企圖作亂，怕大臣們不聽他的使喚，就先試探一下。于是，他牽著一頭鹿獻給了秦二世，說：“這是一匹馬。”秦二世笑著說：“這是一頭鹿！”趙高故意問左右大臣們。有的大臣們不回答，有的大臣們說是馬，奉承趙高，有的直接說是鹿。趙高便把說鹿的都暗暗記下來，以后找借口送法嚴辦，從此大臣們都十分畏懼他。
看了這則故事，我要好好批評這個“壞丞相”，首先他騙皇上說一頭鹿是一匹馬，他還乘機試探了大臣們。使得大臣們都猶豫不決，該說什么好。說是鹿吧，會被趙高報復，說是馬吧，又有“欺君之罪”，橫豎都是一死，真不知該怎么辦！
他還公報私仇，把說鹿的大臣們都暗暗記下，以后找借口嚴辦，這些大臣們可都是實話實說，無辜的��！大臣知道了趙高的真面目和，不得不畏懼他！我們不應該做趙高這種人！
大家讀了這則故事，應該對趙高是“咬牙切齒”了吧！我們千萬不能做這種自私自利的人！
指鹿為馬讀后感2
今天我讀了一個成語故事——“指鹿為馬”。它來源于歷史故事。秦始皇死后，趙高和李斯專政，他們?yōu)楸Ｗ∽约簷鄤�，假傳“圣旨”，令本應繼承皇位的秦始皇大兒子扶蘇自殺身亡，控制秦王的次子胡亥即位成了秦二世。趙高做了宰相高職，想億伺機再推倒胡亥篡奪皇權。趙高狡猾陰險，他知道自己出身低下，各大臣都不服他。為了測試各個官員對他的態(tài)度，一日，趙高拉來一只鹿，當著眾大臣的面對胡亥說：“陛下收下這只卑臣千方百計尋得的好馬吧！”胡亥笑道：“丞相是否搞錯了？你拉來的是一只鹿哇，哪里是良馬？”趙高并不理會皇帝的話，卻仔細觀察周圍人的反應，有人跟著趙高隨聲附和，有人卻說真話指出是鹿非馬。結果，說真話的陸續(xù)都被趙高設計殺害了。從此，留下“指鹿為馬”成語。
讀了這個故事讓我知道這個趙高真是個大壞蛋，把正直好人都給殺死了！
指鹿為馬讀后感3
趙高牽著一只鹿獻給皇上，說：“我送你一匹馬�！被噬险f：“明明就是鹿”。趙高就問旁邊的大臣，有些大家害怕說實話會遭到趙高的不滿就也跟著趙高說是馬。于是，趙高就將說是鹿的大臣給治罪了，為的是排除異己。我感覺這個趙高真是太霸道了。后來趙高又跟皇上說：“你已經(jīng)是皇上了，就應該專門享樂，讓大臣們"只聞其聲，不見其容"就可以了。我來幫你處理政務。”皇上也真聽信了趙高。趙高就借著權勢想奪取皇位，后來皇上秦二世被逼得自殺了。趙高想趁機坐上皇位，但所有大臣都不給，并讓子嬰繼承了皇位。后來最終因皇宮的內亂，抵擋不住外部的入侵，劉邦在此時率兵攻破了咸陽，秦王朝從此滅亡。
秦朝本是一個非常強盛的時期，但卻沒有好好治理國家，只會享樂，只聽信好聽的，最終卻導致了國家的滅亡。
指鹿為馬讀后感4
今天，我讀了一篇成語故事名叫《指鹿為馬》這篇成語故事主要講丞相 趙高想奪皇位，可朝中大臣有很多人反對他，于是，他想了一個辦法，準備試一試自己的為威信，同時也可以摸清敢于反對他的人。一天，趙高牽來一只鹿就說獻給殿下一匹好馬，二世對趙高說：“這明明是一只鹿，這哪是馬�！壁w高硬是說：“這是一匹千里馬，不信你可以問問眾位大臣�！贝蟪贾�，一些有正義感但膽小的人都低下頭，不敢說話。只有那些實事求是，堅持認為是鹿不是馬。唯有一些平時就緊跟趙高奸佞（ning）之人擁護趙高的說法。
事后，趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬。
在現(xiàn)實生活中，也有的人是像故事中的奸佞之人那樣，說話顛倒是非，混淆黑白，說真話日后怕別人會殺害他。但也有一些正直、光明正大的人，在任何時候，都會分清黑白，不會偽背自己的良心說話，不像那些膽小鬼那樣怕死，他們敢干堅持真理。
指鹿為馬讀后感5
讀了指鹿為馬之后，我深切的體會到了在秦二世當政的時候官場上的黑暗，閹賊趙高當權，秦二世皇帝完全成了一個有名無實的傀儡，而趙高，才是當時真正的皇帝，一個，有實無名的真正太監(jiān)皇帝！
我們可以說，趙高是個很聰明的人。史書上說，趙高寫得一手好字，并且很會拉關系。這證明了趙高為什么能夠接近當時幼小的秦二世胡亥，靠本事得來的。秦始皇很高興：“好，二公子很喜歡你，你就伺候二公子吧！”完了胡亥想當皇帝的時候，靠的也是趙高，這皇帝才當上的！沒有趙高拉關系的找李斯，還說服李斯，這皇帝肯定是公子扶蘇的！
趙高很聰明，也很有心計，否則他的“皇位”（有實無名）是怎么坐上的呢？可惜趙高這么聰明，不干點正事，否則扶蘇繼位，也能當個總管什么的.，也不至于被胡亥的侄兒干掉了。
指鹿為馬讀后感6
今天，我讀了《指鹿為馬》這篇故事，主要講了奸臣趙高牽著一頭鹿，說：“老臣，這匹好馬可日行千里�！鼻囟喇a：“丞相你錯了，這是一頭鹿。”趙高又問大臣們，結果鹿的大臣全部被殺了。
我不是勸大家有不要相信真理，而要用旁敲側擊地方法，讓別人感覺到這一理論是對的，且說話要婉轉，不要太直白。比如說，春秋時期，吳王伐楚，誰也不可勸阻。有個人知道進策也不前，便到吳天后園打鳥，吳王問了：“你在干什么？”那個人就指給吳王看，說：“你瞧，蟬兒只顧吸樹汁，螳螂想吃它都不知道，同時，黃鶴還在后面瞧著呢，它們只顧眼前的利益，不知身后的危險�！眳峭跸肓艘幌�，打消了攻楚的想法。
有時，婉轉的表達更能達到效果，但一定要堅持真理。
指鹿為馬讀后感7
最近，我被一本厚厚的書給迷住了，而那本書就是《中華上下五千年》�！吨腥A上下五千年》記錄了從盤古開天地時期，到中華人民共和國的成立，詳細的展現(xiàn)在了我們面前，書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士，都在歷史的長路上留下了自己的足跡。
我看的是《中華上下五千年》中的《指鹿為馬》，而書中的主人公：趙高，我相信大家一定都很熟悉。在古代，趙高憑借著皇帝的厚愛，便在朝廷里胡作非為，他的勢力滋長延伸，可是他為了知道朝廷中有哪些人是幫助他的，便想出里一招：指鹿為馬。有一次，他在臨國送來一只鹿時，便對著那頭鹿說這是一匹美麗而強壯的馬，有的人聽了后也說了起來，可是還有一些人說這是一頭鹿，就這樣，趙高把那些反抗他的人，不是撤了官，就是抄了家……
從這個故事，告訴我們：凡事要觀全局再做出客觀、全面的認識和判斷，而不是以偏概全，胡亂臆測。
記得有一次，我和表哥、表弟玩電腦，可是表哥總是占著電腦，表哥想知道如果他把電腦給了另一個人玩，
這就是我所看的書：《中華上下五千年》。中“指鹿為馬”的故事。千年一嘆讀后感海邊一年讀后感艱難的歸程讀后感
指鹿為馬讀后感8
今天，我讀了一篇成語故事名叫《指鹿為馬》這篇成語故事主要講丞相 趙高想奪皇位，可朝中大臣有很多人反對他，于是，他想了一個辦法，準備試
一試自己的為威信，同時也可以摸清敢于反對他的人。一天，趙高牽來一只鹿就說獻給殿下一匹好馬，二世對趙高說：“這明明是一只鹿，這哪是馬。”趙
高硬是說：“這是一匹千里馬，不信你可以問問眾位大臣�！贝蟪贾�，一些有正義感但膽小的人都低下頭，不敢說話。只有那些實事求是，堅持認為是鹿不是馬。唯有一些平時就緊跟趙高奸佞（ning）之人擁護趙高的說法。
事后，趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬。
在現(xiàn)實生活中，也有的人是像故事中的奸佞之人那樣，說話顛倒是非，混淆黑白，說真話日后怕別人會殺害他。但也有一些正直、光明正大的人，在任何時候，都會分清黑白，不會偽背自己的良心說話，不像那些膽小鬼那樣怕死，他們敢干堅持真理。
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