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《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感范文（通用18篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著以后，相信大家增長(zhǎng)不少見聞吧，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 1
暑假期間，我讀了中華傳統(tǒng)美德故事一書。
書中的故事都很精彩，最吸引我的是王獻(xiàn)之練字這個(gè)小故事。王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的兒子，他從小跟父親練字，而且很聰明。７、８歲就能寫一手好字，但他漸漸自滿起來(lái)，不好好練字，耍小聰明，結(jié)果被母親識(shí)破，他很慚愧，就向父親請(qǐng)教寫好字的秘訣，父親告訴他，寫完１８口大水缸里的水就知道秘訣了，獻(xiàn)之按照父親說(shuō)的終于成了書法家。
讀了這個(gè)故事，我明白了王獻(xiàn)之成為書法家，是很不容易的，只有堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練，才能把事情做好。我在學(xué)習(xí)中，也要向王獻(xiàn)之學(xué)習(xí)，不耍小聰明，要腳踏實(shí)地，刻苦的學(xué)習(xí)。以前我每天只是把老師布置的.作業(yè)完成就行了，從不多讀一篇課文，多寫一個(gè)字，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能名列前茅。
今后，我要改掉學(xué)習(xí)上偷懶的壞習(xí)慣，要向王獻(xiàn)之練字那樣，刻苦認(rèn)真，有恒心，不怕吃苦，多學(xué)本領(lǐng)，使自己知識(shí)越來(lái)越廣，頭腦越來(lái)越聰明，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 2
從幼兒教育抓起，“忠孝仁義禮智信”，從孔子時(shí)代就提出來(lái)了，至今已有幾千年的歷史，它是儒家文化的核心，更是文化上的精華�！吨倚⑷柿x禮智信》一書是以“忠孝仁義禮智信”的傳統(tǒng)文化為核心，每一部分精選了若干傳統(tǒng)故事，并進(jìn)行精短的點(diǎn)評(píng)，通過(guò)品讀書中的小故事，使我了解到了古人的思想特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了古人的行為方式，和他們進(jìn)行了一次跨時(shí)空的“對(duì)話”，也使我對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
書中的前言有一句話是這樣寫的“在當(dāng)今社會(huì)，提倡“忠孝仁義禮智信”仍有現(xiàn)實(shí)意義，并沒有過(guò)時(shí)。如果一個(gè)社會(huì)，是非混淆、美丑顛倒；盜版書屢禁不止，山寨產(chǎn)品受到推崇；假唱替身成為常態(tài)，公平正義受到抑制，社會(huì)信用付諸流水，那么，這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族是沒有前途的。”由此可見，傳統(tǒng)美德教育既是結(jié)合當(dāng)前我國(guó)社會(huì)風(fēng)氣和思想道德領(lǐng)域內(nèi)存在的突出問(wèn)題，也是著眼于當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的全局，面向中華民族未來(lái)的重要舉措。
幼兒時(shí)期對(duì)于人一生來(lái)說(shuō)，是個(gè)性傾向和道德情感形成的萌芽時(shí)期，是培養(yǎng)傳統(tǒng)美德的最佳階段。毋容置疑，作為幼教工作者，在教育過(guò)程中弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們的神圣職責(zé)。認(rèn)清了這一點(diǎn)之后，我又習(xí)慣性地思考著：我們究竟應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行哪些傳統(tǒng)美德教育呢？如何在一日活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育呢？
一、注重幼兒“孝”的教育。
“孝，就是孝敬父母，尊老敬賢�！爆F(xiàn)在的孩子大多是在“四二一”家庭中長(zhǎng)大，所謂的“四”指的是爺爺奶奶、外公外婆、“二”指的是爸爸媽媽，“一”就是孩子了，兩大家子人都圍著孩子轉(zhuǎn)，只知道如何讓孩子在物質(zhì)上過(guò)得好一些，卻忽視了對(duì)孩子“孝”的教育。試想一下，一個(gè)連父母也不愛的人，怎么會(huì)真正地愛祖國(guó)、愛人民？一個(gè)連父母都不關(guān)心、不體貼，不孝順的人又怎么會(huì)在社會(huì)上為祖國(guó)和人民承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)？
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼的準(zhǔn)則。盡孝，絕不單純是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，同時(shí)也是為了鍛煉自己的道德情操！因此，孝敬教育是時(shí)代發(fā)展的需要，是整體教育的呼喚！
為了讓孩子們深切地體會(huì)到父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，幼兒園可以組織幼兒開展關(guān)心爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的活動(dòng)，比如“三八節(jié)”活動(dòng)，“父親節(jié)”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加各種親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己的家人，一起和爸爸媽媽做家務(wù)等等。
記得有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽親自打水給老母親洗腳，她的兒子也學(xué)著媽媽的樣子端了半盆水請(qǐng)媽媽洗腳。廣告詞溫馨提醒：上行下效。確實(shí)，要是每個(gè)老師、每個(gè)家庭均能致力于孝順教育，那么我們的“幸福父母”會(huì)越來(lái)越多，我們的社會(huì)就會(huì)充滿陽(yáng)光。
二、注重幼兒“仁”的教育。
“仁，就是以人為本，富有愛心”。對(duì)于幼兒“仁”的教育主要是善良、友愛教育。善良、友愛是一個(gè)人一生能團(tuán)結(jié)他人、奮發(fā)圖強(qiáng)、成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)。讓幼兒樹立并永遠(yuǎn)擁有善良的心以及和他人團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)，他會(huì)快樂面對(duì)人生道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，永遠(yuǎn)充滿對(duì)生命的贊美、對(duì)人生的追求。因此，我們要把善良、友愛教育貫穿于幼兒美德教育的始終。
培養(yǎng)“仁”的美德，可以通過(guò)故事、角色表演、游戲等方式，與幼兒一起學(xué)習(xí)和欣賞各種美好的情操，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和模仿。如故事《三只蝴蝶》、歌曲《我的好媽媽》《螞蟻搬豆》等藝術(shù)作品都蘊(yùn)含著美好情操的主題，給人以愛的思考，給人以快樂。在《三只蝴蝶》的故事表演中孩子們體驗(yàn)到幫助別人是一件快樂的事，萌發(fā)了他們關(guān)心別人，幫助別人的情感。在歌表演《螞蟻搬豆》中，孩子們體會(huì)到了集體的力量是無(wú)窮的，了解到每個(gè)人都需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。在這一次次看似平凡的活動(dòng)中，幼兒獲得的不僅僅是活動(dòng)本身的快樂，而是心靈的一次次洗禮，只要教師堅(jiān)持不懈，使他們從小具有憐憫弱小、扶助弱小之心。久而久之，他們就會(huì)習(xí)慣成自然，形成善良、友愛的高尚品德。
三、注重幼兒“禮”的教育。
“禮”，在書中的解釋是這樣的：禮，就是要注重禮儀，尊重他人，要保持良好的行為規(guī)范，即我們通常所說(shuō)的.禮儀、禮節(jié)和禮貌。當(dāng)今社會(huì)，大多是獨(dú)生子女，自私、霸道是孩子們的通病。家長(zhǎng)把孩子看成寶，盡量滿足孩子們的各種需求，在這種注重物質(zhì)供給忽略精神教育的“疼愛”中，很多孩子的言行都失去了基本的禮貌用語(yǔ)和禮貌行為，比如看到熟人不會(huì)主動(dòng)打招呼，有客人來(lái)不知道如何招待，在生活中不會(huì)主動(dòng)說(shuō)“謝謝”和“對(duì)不起”，滿口粗話、臟話、頂撞老人，卻被家長(zhǎng)視為“小事”，或在公共場(chǎng)合中不遵守公共秩序、大吵大鬧等等。所以許多人都感嘆：現(xiàn)在的孩子是一代不如一代了�？梢娪變旱亩Y貌教育是多么重要。
基于這點(diǎn)，每周利用晨談時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育未嘗不是一個(gè)有效的途徑，夸大表?yè)P(yáng)有禮貌的幼兒，或者運(yùn)用詩(shī)歌、故事、表演等方式，使幼兒從中受到啟發(fā)，激勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，從而提高幼兒講文明講禮貌的意識(shí)。
四、注重幼兒“信”的教育。
“信，就是要誠(chéng)信守法，一諾千金。”對(duì)于幼兒教育，主要還是誠(chéng)實(shí)教育。我國(guó)幼兒園的保教內(nèi)容中明確指出：向幼兒進(jìn)行誠(chéng)實(shí)教育。
從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的品德，是幼兒園思想品德教育的一個(gè)重要組成部分，幼兒年紀(jì)小，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)缺乏，他們對(duì)行為準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)還不十分清楚，辨別是非的能力及控制能力都較弱，無(wú)法抵御他所喜歡的東西對(duì)他的誘惑，及不良的教育影響導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生不誠(chéng)實(shí)的行為等。在對(duì)幼兒進(jìn)行誠(chéng)實(shí)教育時(shí)，要仔細(xì)分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，配合家長(zhǎng)進(jìn)行深入細(xì)致的教育工作，同時(shí)教師要注重言傳身教，在孩子們面前樹立榜樣，當(dāng)然，教育有法又無(wú)定法，對(duì)幼兒進(jìn)行誠(chéng)實(shí)教育也一樣，面對(duì)各種各樣的幼兒不誠(chéng)實(shí)情況要靈活地處理。相信只要我們堅(jiān)持將幼兒的誠(chéng)實(shí)教育進(jìn)行到底，幼兒的明天一定更燦爛。
除了以上說(shuō)到的“孝仁禮信”美德之外，對(duì)于幼兒的“忠義智”培養(yǎng)也是不可忽視的，在一日活動(dòng)中，教師要學(xué)會(huì)隨機(jī)滲透中華傳統(tǒng)美德教育，同時(shí)發(fā)揮藝術(shù)作品的效能。同時(shí)我們要懂得：對(duì)幼兒傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)與教育不是一朝一夕的事情，要像春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、細(xì)致入微，需要家長(zhǎng)和教師長(zhǎng)期努力和辛勤培育：從最日常的行為做起、從最具體的道理講起、從最小的漏洞堵起。只有這樣，才能為祖國(guó)培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的合格的建設(shè)者。也才能彰顯中華美德、傳承中華美德。
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 3
今天，我讀了學(xué)校下發(fā)的中華美德故事，讀完后，使我大有感觸，讓我懂得了做任何事都要有恒心、有毅力。
其中最讓我印象深刻的故事是《磨杵成針》。李白以前總是不好好讀書，可是有一天，李白遇到了一位老奶奶，她正在把一根很粗的鐵杵磨成一根細(xì)針，李白看了十分震憾，他明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。從此，他發(fā)憤要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為了一名偉大的詩(shī)人。
讀完了這個(gè)故事，我心中為之一振，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。老奶奶真有毅力要把這么粗的鐵杵磨成一根細(xì)細(xì)的繡花針。我心想：既然鐵杵都能磨成針，那么我們生活中的'小事又算什么呢？看看這個(gè)故事，在對(duì)比生活中的自己，我自嘆不如。
記得有一次，我要參加鋼琴七級(jí)的考試，可是，由于以前我一直忙于做功課，沒有時(shí)間彈鋼琴，即使我有空，也懶得彈，所以離考試只有幾個(gè)星期了，我還彈得疙疙瘩瘩，一點(diǎn)也不熟。面對(duì)老師的責(zé)備，父母的嘮叨，我下定決心要每天練琴，把曲子彈熟。從那一刻開始，即使功課做得再晚再累，我都要堅(jiān)持每天彈幾小時(shí)琴，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于通過(guò)了鋼琴七級(jí)考試。
通過(guò)這件事，我懂得了做什么事都要有恒心、有毅力，這個(gè)品質(zhì)將使我終身受益匪淺。
令我印象最深刻的是那《臥薪嘗膽》一文。文中的主人公，越國(guó)國(guó)君勾踐，為了報(bào)仇，從皇宮里搬了出來(lái)，搬到了一個(gè)又破又爛的小茅屋里。屋頂上垂下一顆大苦膽，每天嘗一口苦膽的味道，過(guò)著窮苦清淡的日子，用以鍛煉自己的意志，不忘過(guò)去的恥辱。與國(guó)人們同心協(xié)力，經(jīng)過(guò)了十年的強(qiáng)政勵(lì)治，推動(dòng)了國(guó)家各方面的能力，振大了勢(shì)力，終于打敗了吳國(guó)。
這個(gè)故事讓我懂得了：做事要有恒心，要有毅力，刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝困難打敗困難。在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。有一次，我在彈鋼琴，那首曲子音很多，我剛彈到一半，手就又酸又痛，簡(jiǎn)直不能動(dòng)了。那一瞬間我真的想放棄算了，可我突然想到了平時(shí)老師常對(duì)我們說(shuō)，做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，就可以取得成功！于是我忍耐著酸痛，繼續(xù)努力彈鋼琴。終于，我在鋼琴老師那里通過(guò)了這首曲子。我為自己的小小成功而欣喜不已。
從這次事件中，讓我深深體會(huì)到了做事有恒心有毅力的重要性。讓我明白了，只要刻苦努力，堅(jiān)持不放棄，有恒心有毅力，最終都可以成功！所以，我們要向文中主人公學(xué)習(xí)，用自己的恒心自己的毅力，到達(dá)成功的彼岸！
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 4
暑假里我讀完了《中華美德故事》這本書，我覺得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，對(duì)我的啟發(fā)教育特別深。
這個(gè)故事介紹了孔子的.好學(xué)精神：孔子60歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不急待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天，可是孔子學(xué)一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經(jīng)熟練了，可還是不肯換新曲子。這是為什么呢？原來(lái)孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過(guò)曲子旋律來(lái)揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個(gè)性、精神甚至外貌�？鬃拥暮脤W(xué)精神，深深地感動(dòng)了他的老師。
想想自己，我感到非常慚愧。有一次，在家里做老師布置的家庭作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，怎么也想不出該怎么做。這時(shí)，我想干脆明天早上到學(xué)校看其他同學(xué)是怎么寫的，把答案一抄不就完事了嗎？第二天晚上作業(yè)發(fā)下來(lái)，我得了優(yōu)秀。老師還表?yè)P(yáng)了我�？墒牵F(xiàn)在翻開作業(yè)本一看，好像優(yōu)秀上多了個(gè)黑點(diǎn)，今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，碰到困難要虛心向老師請(qǐng)教。
這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯、是成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功�！�
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 5
孔融是漢代著名的文學(xué)家，他從小就十分聰明，也非常懂事�？兹诘男值芎芏�，他在家排行第六。
有一天，孔融的媽媽買來(lái)一籃特別鮮美的梨子放在桌子上，一家人圍著桌子坐下，準(zhǔn)備吃梨。爸爸對(duì)孔融說(shuō)：“孩子，你給大家分分梨吧！”
四歲的孔融站了起來(lái)，他來(lái)到桌邊，踮起腳，先拿起了一個(gè)又大又圓的梨，放在鼻子前聞了聞，然后雙手捧著送到了爸爸面前；又拿起一個(gè)黃澄澄的大梨，歡快地來(lái)到媽媽面前遞給媽媽，接著，他把籃子里又大又好的梨一個(gè)個(gè)地挑出來(lái)送到哥哥們的手中。最后，孔融揀起了最小的一個(gè)梨，回到了自己的座位上，津津有味地吃了起來(lái)。
爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。
于是他故意問(wèn)孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的.，只拿一個(gè)最小的呢？”
孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃�！�
爸爸聽他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“你真是一個(gè)好孩子！以后一定會(huì)很有出息的！”
曾參教子
曾參是孔子的學(xué)生，他很有學(xué)問(wèn)，而且非常講信用，總是說(shuō)到做到，也經(jīng)常這樣教育自己的兒子曾申。
一天，曾參妻子要上街辦事情，曾申很想和媽媽一起去，就纏著媽媽非要跟著去。曾申的媽媽這次出門要辦許多事情，又想早點(diǎn)回來(lái)，就對(duì)曾申說(shuō)：“乖兒子，聽話，好好在家玩。媽媽上街回來(lái)，殺了那頭豬給你吃。”孩子很久沒有吃到肉了，聽媽媽說(shuō)要?dú)⒇i給自己吃，破涕為笑說(shuō)：“媽媽，你去吧！我在家里玩，等你回來(lái)殺豬�！�
媽媽走后，孩子跑到后院書房，搖著曾參的胳膊說(shuō)：“爸爸，有肉吃啦！”曾參放下書，奇怪地問(wèn)：“哪來(lái)的肉？”小兒子樂哈哈地回答道：“媽媽說(shuō)，她上街回來(lái)就把家里的豬殺了，我們不就有肉吃了么？”小兒子說(shuō)著，仰著小臉，天真地問(wèn)：“爸爸，這是真的嗎？”“當(dāng)然是真的！走，咱們磨刀去，你媽媽回來(lái)，正好殺豬�！毙鹤痈吲d地跳起來(lái)。
曾參的妻子從集市回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見豬的叫聲，以為家里出了什么事情，趕緊跑進(jìn)院子。只見丈夫滿頭大汗地捆著豬，兒子拿一把雪亮的刀子等在一邊。她慌忙上前，攔住曾參說(shuō)：“這頭豬這么小，還沒喂肥，怎么能殺呢？”曾參擦著額頭上的汗水，不解地問(wèn)：“你不是親口對(duì)兒子說(shuō)，要?dú)⒇i給他吃么？”妻子笑著說(shuō)：“你怎么和孩子一樣見識(shí)，說(shuō)殺豬就殺豬。我當(dāng)時(shí)被兒子纏得沒辦法，哄他的呀！何必當(dāng)真？”
“你怎么能哄騙孩子呢？”曾參收起了笑容，嚴(yán)肅地對(duì)妻子說(shuō)：“孩子小，父母的一言一行對(duì)他都有影響。你今天騙了他，他以后也會(huì)學(xué)著你的樣子去哄騙別人。再說(shuō)，你在孩子面前說(shuō)了假話，他很難再相信你的，以后還怎么對(duì)他進(jìn)行教育？”
妻子聽曾參說(shuō)的話很有道理，也只能答應(yīng)殺豬了。
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 6
今天，我和媽媽一起認(rèn)真地閱讀了五個(gè)中華美德故事，讀完之后，我深深地體會(huì)到：在我們學(xué)習(xí)與生活中，誠(chéng)實(shí)與守信的重要性。
誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)我們每做一件事情，對(duì)待每一個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，要實(shí)事求是，比如說(shuō)：學(xué)習(xí)中沒聽懂的問(wèn)題要向老師或父母提出，不能裝懂，要弄明白為止；
守信，就是說(shuō)我們說(shuō)話與做事要守信用，不能欺騙別人，要言行一致，比如說(shuō)：今天我答應(yīng)別人一起去做某一件事情，那么就應(yīng)該遵守先前的約定去做。
一個(gè)人，如果能夠做到誠(chéng)信，就一定會(huì)得到大家的'尊重；它是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是人與人交往應(yīng)該遵守的原則。
我將從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生。
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 7
我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，它既增長(zhǎng)了我的歷史知識(shí)，又使我深深地受到了啟發(fā)。
讀了中國(guó)傳統(tǒng)美德故事集后，匡衡鑿墻德故事給我留下了深刻的印象。匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家，他一直很勤奮，可是由于家境貧寒，家里買不起燈油，一到晚上他就無(wú)法看書。但他天生就很聰明。他有一個(gè)主意，他可以借助鄰居家的燈光看書。
于是，他在墻角偏僻的地方處鑿了一個(gè)小小的.窟窿，頃刻間，燈光流入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專心的看起書來(lái)。從此，他白天看書，晚上盤腿坐在地上學(xué)習(xí)。最終成了一代學(xué)者。
匡衡的故事不僅教會(huì)了我努力學(xué)習(xí)，也教會(huì)了我如何做一個(gè)不畏縮不前的人。作為學(xué)生，我們肩負(fù)著為現(xiàn)代事業(yè)奮斗的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，天天向上是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生！
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 8
我是家里的獨(dú)生子女，爸爸媽媽對(duì)我百依百順，一家人總是圍著我轉(zhuǎn)，漸漸的，我的身上有了驕嬌二氣，只知道一味地索取，只考慮對(duì)自己好不好，想要干什么就干什么，從不管別人的感受。讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書之后，我才真正明白了這就是自私！
這本書告訴我父母給了我們生命，無(wú)私地關(guān)愛與照顧我們，使我們健康成長(zhǎng)，對(duì)此，我們要感恩；朋友帶給我們真摯的友情，給了我們無(wú)私的幫助與鼓勵(lì)，使我們的生活充滿陽(yáng)光與快樂，對(duì)此，我們要感恩；挫折磨練了我們的毅志，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)地迎接生活的挑戰(zhàn)，對(duì)此，我們要感恩……
讀了這本書，我也想到了我的老師。她總在我迷惘時(shí)，指引我方向，她的一個(gè)笑容，一次夸獎(jiǎng)，總是給我前進(jìn)的動(dòng)力。在我生病時(shí)，她總細(xì)心地照顧我，并以最快的速度通知家長(zhǎng)。在我犯錯(cuò)時(shí)，她總是既嚴(yán)厲而又耐心地教導(dǎo)我，使我及時(shí)改正缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生高考前，他在英語(yǔ)課上看武俠小說(shuō)，老師很生氣，便對(duì)他說(shuō)：“你真是沒出息，不僅糟蹋爹娘的錢，還耗費(fèi)自己的青春。如果你能考上大學(xué)，全世界就沒有文盲了�！彼�(jiǎn)直要?dú)庹�，“噌”的跳起�?lái)，指著老師說(shuō)：“你不要瞧不起人，我一定會(huì)考上大學(xué)的！”那年他以優(yōu)異的成績(jī)被名校錄取。四年后，他回到自己的.母校，得知那位老師患了骨癌。他懷著復(fù)雜的心情去看老師。老師對(duì)他說(shuō)：“有的學(xué)生，一般的鼓勵(lì)是沒有用的，關(guān)鍵是用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)。很多時(shí)候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量�！彼@才真正明白了老師的良苦用心，淚流滿面。兩個(gè)月后，老師離開了人世。
讀了這本書，我明白了：“生命因愛而美麗，愛因感恩而升華。”我以后要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的愛，報(bào)答給予我愛的所有人。
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 9
讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》后，我的心久久不能平靜，那尊師敬長(zhǎng)的毛主席，愛國(guó)愛民的林則徐，謙虛禮貌的孔子，刻苦學(xué)習(xí)的李白，孝敬父母的子路，為我們做出了榜樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮了學(xué)生的心靈，直到生命的.終結(jié)。毛主席這位偉大領(lǐng)袖，把老師請(qǐng)到首席，向老師真誠(chéng)敬酒，給我們留下了美談。
是啊！老師這辛勤的園丁，為了讓每一位同學(xué)為祖國(guó)、為人民，盡自己的力量，不辭辛苦地為我們修枝裁葉，把知識(shí)的精華交給我們，難道不是名副其實(shí)的園丁嗎？我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，為了報(bào)答老師，我們應(yīng)當(dāng)努力地攀向知識(shí)的高峰。
孝敬父母更是中華人民應(yīng)具備的美德�！鞍偕菩橄取！弊勇窞樽尭改赋陨洗竺�，翻山越嶺借米，受到鄰居的好評(píng)；08年感動(dòng)臨滄人物楊婕，父親患了雙腎腎衰，她果斷地捐腎救父�！袄衔崂�，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼�！�06年感動(dòng)中國(guó)的林秀貞做到了這一點(diǎn)，她不僅關(guān)心公公、公婆，還把20多個(gè)孤寡老人看作是自己的父母，為他們做力所能及的事……
一個(gè)人，如果把孝丟棄了，他將被人們所唾棄。那街上的乞討老人，由于兒女不孝，才淪落到這般田地。
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 10
今年寒假，我讀了一個(gè)叫《仁義禮智信》的書，里面有許多精彩的故事，其中一個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”的.故事叫我格外感動(dòng)。
故事說(shuō)的是東漢末年，天下大亂，民不聊生。身為漢朝宗室的劉備有心平定天下，匤復(fù)漢室，挽救黎民百姓于水火之中。于是廣納賢才，與關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義，結(jié)為生死弟兄。
關(guān)羽本是一個(gè)賣棗的小販，但劉備并不介意他的出身低微，對(duì)待他勝似親兄弟。
一次，劉備的軍隊(duì)被曹軍打敗，關(guān)羽為保護(hù)劉備夫人，被圍困在一個(gè)小山丘上。曹操一直非常欣賞關(guān)羽，極力勸降�？申P(guān)羽是個(gè)重義之人，寧死不降！后來(lái)，曹操派張遼前去游說(shuō)關(guān)羽說(shuō)：“當(dāng)初你三人桃園結(jié)義，約定同生共死�，F(xiàn)在劉備生死未卜，你怎么能想著先死呢？況且，你死后劉備的家眷又由誰(shuí)來(lái)照顧呢？不如暫且歸降，一邊為曹公做事，一邊等待劉備的消息�！�
關(guān)羽無(wú)奈，只得暫時(shí)歸降曹操。但與曹操約法三章：“一是降漢不降曹；二是要確保兄嫂的安全；三是有劉備的消息要立即離去，曹操不能阻攔�！�
曹操愛才心切，就假意答應(yīng)了。他認(rèn)為只要善待關(guān)羽，時(shí)間久了，關(guān)羽就會(huì)真心歸順。曹操為了感化關(guān)羽，不斷給他升官，還給他許多厚禮，可關(guān)羽不為所動(dòng)，仍然時(shí)刻牽掛著劉備的安危，盼望著弟兄相聚。
后來(lái)，關(guān)羽終于得到了劉備的消息，于是掛印封金，克服重重困難、不遠(yuǎn)千里追尋兄長(zhǎng)去了
孟子云：“生，亦我所欲也：義，亦我所欲也；二者不可得而兼，舍生而取義也。”可以說(shuō)，這種精神在關(guān)羽身上得到了集中體現(xiàn)。
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 11
勤奮好學(xué)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的美德。我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩翰的歷史長(zhǎng)河中出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。
近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書，它向我們講述了許多歷史人物勤奮好學(xué)的故事，引人入勝，既增長(zhǎng)了我的.歷史知識(shí)，又使我受到了深深地啟發(fā)。
孔子是個(gè)大思想家、教育家，他也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他跟師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，不僅體會(huì)到奧妙之處，最后還領(lǐng)悟到樂曲作者的精神世界，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光，元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫，明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。這些故事我很喜歡，也從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)谏詈芾щy、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志刻苦讀書，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎？
在我的生活中，勤奮二字也時(shí)刻伴隨著我。就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧，起初我一點(diǎn)都不懂，對(duì)樂譜也一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，老師說(shuō)我的進(jìn)步很大，可以考級(jí)了，我聽了非常高興。我相信“聰明出于勤奤，天才在于積累”；在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奤，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，課堂上做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，做到溫故而知新，還會(huì)預(yù)習(xí)下一課，堅(jiān)持閱讀課外書。每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，我總忘不了要持之以恒。
一份耕耘，一份收獲。勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂和喜悅�！皶接新非跒閺健保覀冎挥衅D苦跋涉、奮勇攀登，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和美德的高峰。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的過(guò)程中要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書，才能自強(qiáng)、自立，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 12
這幾天，我看了《中華傳統(tǒng)美德故事》這一動(dòng)畫，這部動(dòng)畫片分為孝悌忠信禮義廉恥幾部分，里面有許多美德小故事：江革負(fù)母、黃香溫清、陸績(jī)懷桔、孝緒得參……這些故事既有趣又有教育意義，讓我從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
我最喜歡的是《黃香溫清》這個(gè)故事。黃香對(duì)父母很孝順。他母親生病時(shí)，他總是在床上守護(hù)她。她9歲時(shí)，母親去世了。黃香很傷心。母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧。
在一個(gè)寒冷的冬夜，黃香感到很冷。他認(rèn)為他父親在這么冷的天氣里一定很冷。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。
黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的`心。黃香熱情宴請(qǐng)的故事就這樣傳開了，小區(qū)里的人都稱贊黃香。后來(lái)黃香的事跡流傳到了京城，號(hào)稱“天下無(wú)雙，江夏黃香”！
以前，我在《三字經(jīng)》里見過(guò)“香九齡，能溫席”的話，這次看了動(dòng)畫片對(duì)黃香的事跡了解的更加清楚了。
雖然我不需要像黃香那樣為父母熱身，但我從他身上學(xué)到，我們應(yīng)該孝順父母，為他們做力所能及的事。我想我還會(huì)從《中華傳統(tǒng)美德故事》這部動(dòng)畫中學(xué)會(huì)更多的道理。
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 13
讀了中華傳統(tǒng)美德故事集以后，我對(duì)匡衡鑿壁借光這個(gè)故事印象極其深刻�？锖馐俏鳚h著名的經(jīng)學(xué)家，他一直很勤奮，可是由于家境貧寒，家里買不起燈油，一到晚上他就無(wú)法看書。但是他天生非常聰明，他靈機(jī)一動(dòng)，想到可以借助鄰居家的燈光看書。于是，他在墻角偏僻的地方處鑿了一個(gè)小小的窟窿，頃刻間，燈光流入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專心的看起書來(lái)。從此以后，他白天看書，晚上就盤腿坐在地上學(xué)習(xí)。他博覽群書，終于成了一代學(xué)者。
中華民族的強(qiáng)大就是因?yàn)闊o(wú)數(shù)勤奮刻苦的人成就了自我，進(jìn)而成就了國(guó)家，年輕的學(xué)生也一定要重視學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為中華民族的昌盛而努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在社會(huì)的物質(zhì)條件很好，可以為我們的學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。我們不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那樣鑿壁借光，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們不用像匡衡一樣白天干活，晚上學(xué)習(xí)。我們有大把的時(shí)間去專研學(xué)習(xí)。我們?cè)诩依锞拖褚粋�(gè)個(gè)小皇帝或小公主，家里人對(duì)我們唯一的.期望就是好好學(xué)習(xí)。這樣我們更不應(yīng)該辜負(fù)家里人和社會(huì)對(duì)我們的期望。
匡衡的故事不僅教會(huì)了我要努力學(xué)習(xí)，更重要的是他教會(huì)了我如何做一個(gè)遇到困難不退縮的人。作為新一代的學(xué)生，我們肩負(fù)著為現(xiàn)代事業(yè)而奮斗的重任。好好學(xué)習(xí)，天天向上是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生！
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 14
在《中華傳統(tǒng)美德》這本書中，我最喜歡的一句話就是：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
這句格言的意思是：誰(shuí)說(shuō)小草的心意，能報(bào)答得了春天的陽(yáng)光呢？這一句話來(lái)自“游子吟”這首詩(shī)里。我們的父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，父母的愛既溫暖，又偉大。父母往往是那么令人敬佩。無(wú)論發(fā)生什么事，父母總把孩子放在第一位。父母的愛是那春天的陽(yáng)光，不讓我們受到刺骨的寒風(fēng)給我們帶來(lái)的寒冷；父母的愛是一把傘，這把傘不讓傾盆大雨淋濕我們；爸爸是船，媽媽是帆，他們讓我們游遍大江南北。我們?cè)诎职謰寢専o(wú)微不至的照顧下，逐漸生長(zhǎng)。父愛是一棵大樹，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境下長(zhǎng)大，母愛是一滴清水，滋潤(rùn)著我們的身心，讓我們不受一點(diǎn)污染。
長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該好好地報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。但是，有些人不懂得潔身自愛，經(jīng)常因一點(diǎn)小事而想不開，想放棄自己的生命，想放棄自己的.前途。就在這個(gè)時(shí)候，你又沒有想到你的父母。常言道：身體發(fā)膚，受之父母。如果沒有父母，世界上就不會(huì)有這么多個(gè)你、我、他。這使我想起了一首歌�！笆郎现挥邪謰尯茫邪謰尩暮⒆酉窨鞂�，投進(jìn)爸媽的懷抱，幸福享不了”。是啊，有父母多好！只是我們身在福中不知福��！父母對(duì)孩子總是心軟的，對(duì)孩子的乞求總是有求必應(yīng)的。即使一開始鐵定了心，但過(guò)不了多久，還是會(huì)答應(yīng)孩子的。在現(xiàn)實(shí)生活中的我們是那樣的任性、放肆。但是，我們的父母從來(lái)沒有想過(guò)要放棄我們，而是加倍努力地教導(dǎo)我們。
但我們的父母生病時(shí)，還堅(jiān)持去上班，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊母改覆]有想那么多，只是想到：我要讓我的孩子幸福。爸爸媽媽，您們辛苦了，謝謝您們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那深沉的父愛與母愛。我們要以最好成績(jī)的成績(jī)，來(lái)報(bào)答父母。
愿天下的父母幸幸福福，開開心心！
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 15
寒假里，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》，其中有一則故事很叫我感動(dòng)。故事的內(nèi)容是這樣的：曾子是孔子的學(xué)生。有一天他的`妻子要到市場(chǎng)去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我賣布，我回來(lái)后讓你吃豬肉。”兒子一聽有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)曾子正要?dú)⒇i，妻子很舍不得，便哭著求他不要?dú)⒇i。而曾子卻堅(jiān)定地說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信，既然答應(yīng)兒子要?dú)⒇i吃肉，就不應(yīng)該后悔，我不希望自己的兒子長(zhǎng)大后言而無(wú)信，所以我今天要為兒子做個(gè)榜樣。”于是曾子把豬殺了。他的兒子長(zhǎng)大后也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
讀完這個(gè)故事，我深有體會(huì)。以前我經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事也沒有及時(shí)做到，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來(lái)后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)�，F(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果�！币粋�(gè)人只有說(shuō)到做到，才會(huì)贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的人。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字其中就有“誠(chéng)信友善”四個(gè)字。我們必須從內(nèi)心去感悟，才能獲得真正的價(jià)值，終身受益！
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 16
前不久我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書，里面的故事令我深有感觸。特別是其中的誠(chéng)信篇讓我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的可貴。其中有一個(gè)故事名字叫《曾子殺豬》，講的是孔子的徒弟曾子誠(chéng)實(shí)守信，教育兒子時(shí)竟因妻子哄小孩子的一句話：“回來(lái)我給你殺豬吃�！北惆沿i給殺了，來(lái)實(shí)現(xiàn)承諾。后來(lái)他的兒子也是一個(gè)很講信用的人，讓人十分信任與尊敬。
同時(shí)也讓我想起了狼來(lái)了的故事，那個(gè)愛撒謊的放羊小孩，只為多次騙人，最后他的羊全被吃掉了。真是應(yīng)了一句話“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。
然而，現(xiàn)在的很多人為了金錢而不講信用，如：黑心奶粉、地溝油、瘦肉精，還有穿的黑心棉等等，都是一些商家為了賺錢，而不講信用，害得我們老百姓吃苦，我媽媽成天一買菜就會(huì)嘮叨，“你說(shuō)啥能吃，你說(shuō)還能買啥？”一買電器就會(huì)問(wèn)，“老板，不會(huì)是假的`吧？”讓人們什么都不敢買，買了也不敢用，唯恐傷到人。
這些唯利是圖的人，害得人們真假難辨，真是太令人生氣了，不過(guò)一次次的欺騙，只會(huì)讓人更警覺，會(huì)讓人們的眼睛更亮，從古至今，只有誠(chéng)才能取得別人的信任，這是真理，那些不講誠(chéng)信的人們快點(diǎn)覺醒吧，否則你們會(huì)輸?shù)煤軕K的，因?yàn)橹挥小罢\(chéng)”才能取“信”。
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 17
在華夏五千年的歷史長(zhǎng)河中，有許許多多感動(dòng)天地的故事，這些故事被人們廣為流傳至今，而故事的主人公更是被人們贊不絕口。近日來(lái)，我一直在讀《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書。書中的故事，使我懂得了受益終身的道理 。
當(dāng)我讀完了《金孝拾銀》的故事后，我感觸很深，故事主要講了，賣油郎金孝拾到一包銀子，在母親的 勸導(dǎo)下他返回到原處找到失主，而失主卻賴他偷拿了部分銀子。相持不下時(shí)，縣官來(lái)到。最終銀子被判給了金孝母子。我很是佩服金孝母親的品質(zhì)，自己的兒子拾到了一包銀子，她并沒有為銀子而動(dòng)心，反而教導(dǎo)兒子返回原處找失主，這種拾金不昧的精神多可貴呀。在當(dāng)今社會(huì)這樣的人已經(jīng)屈指可數(shù)。有的人甚至去偷東西，這樣的人更應(yīng)該向金孝的母親學(xué)習(xí)。故事中的'縣官也很是讓我佩服他沒有私吞銀子，而是公正無(wú)私地判了案。在如今，像他這樣這樣兩袖清風(fēng)、正直無(wú)私的官人又有幾個(gè)呢？ 讀了這個(gè)故事后，我學(xué)到了人要正直無(wú)私、不貪心、誠(chéng)實(shí)，才會(huì)有更大收獲。
讀了曾子的一個(gè)故事后，我感觸頗多。這個(gè)故事主要講了曾子的妻子為了不讓兒子跟著她去買布，而對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我去買布，回來(lái)后就讓你吃豬肉”兒子一聽有肉吃，就不跟著去了。妻子回來(lái)后，看見曾子在殺豬，妻子很舍不得，哭著求他不要?dú)ⅲ訁s很堅(jiān)定地說(shuō)：“人不可言而無(wú)信，你已答應(yīng)了兒子，不能反悔，”最后曾子還是把豬殺了。是啊，人就要像曾子一樣言而有信，不可出爾反爾。作為大人，更要給孩子做個(gè)好榜樣。在今天這樣的社會(huì)里，在這樣社會(huì)里的人們，更應(yīng)該向曾子學(xué)習(xí)，人不可因?yàn)橐患核嚼�，而丟掉了人生中寶貴的東西———誠(chéng)信。在這個(gè)故事中，我學(xué)到了人要言而有信，才能在社會(huì)中立穩(wěn)腳。
同學(xué)們，古人們都有這么美好的品德，何況作為新時(shí)代青年的我們呢？讓我們攜手一起弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，鑄就輝煌明天吧！
《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感 18
小朋友，你們知不知道古代的人是怎樣節(jié)儉的呢?讀了《中華傳統(tǒng)美德小故事》后，我想給大家講講董三泉的故事。
董三泉是明朝一位為人正直的官吏，先后做過(guò)縣官、知府。董三泉在生活上十分注意節(jié)儉。他不僅自己生活起居一切從簡(jiǎn)，住的是普普通通的宅所，平日里吃的是粗茶淡飯;而且還非常注意治家勤儉。董三泉的妻子有心想勸說(shuō)他置辦些新家具，可董三泉卻說(shuō)：“我們的生活比一些平民百姓高出不少了。這些家具如果是放在貧窮人家，還是好東西呢。人家能用，我們?yōu)槭裁床荒苡?”
董三泉要求兒女也很嚴(yán)格。平日里他不許兒女總穿綾羅綢緞，而要他們多穿粗布縫制的衣服。
小朋友，你們想，董三泉這樣有錢的人家，竟然這么樸素。換成別人，蓋新房、買田地不用說(shuō)，揮金如土平常事。任隨子女穿綾羅綢緞，不會(huì)在意子女花錢大手大腳。你說(shuō)，我們?cè)摬辉撓蚨獙W(xué)習(xí)呢?
是的，過(guò)年時(shí)，大家一定收到很多壓歲錢吧。一千、三千、五千，都有可能。那我們?cè)撚眠@些錢干什么呢?有的小朋友會(huì)用它買昂貴的玩具，有的小朋友用它痛快地買零食。握著大把大把的壓歲錢，覺得理所當(dāng)然，忘了長(zhǎng)輩們的心意，甚至頂撞爸爸媽媽的勸告，任意支配。我曾經(jīng)也有過(guò)這么多壓歲錢由我想買什么就買什么的'念頭哦。但讀了《中華傳統(tǒng)美德小故事》后，我要像董三泉那樣做一個(gè)節(jié)儉的人。聽媽媽說(shuō)，把一千元存進(jìn)銀行，一年后會(huì)增加利息30元。我和弟弟打算把一部分錢存進(jìn)銀行，剩下的錢用來(lái)買書啊，文具啊，用在有意義的地方。建議大家也和我一樣做董三泉那樣節(jié)儉的人。
快開學(xué)了，我去商店買文具，一進(jìn)商店，我就被一個(gè)很漂亮的書包吸引住了：我喜歡的粉色，書包上的貝兒公主甜甜地對(duì)著我笑，底部有輪胎，頂部有拉手，上學(xué)時(shí)還可以在地上抽拉。啊!這個(gè)書包我超滿意。雖然價(jià)錢很貴，但我不在乎，反正壓歲錢多多。我馬上把那個(gè)書包抱在懷里，怕被其他小朋友買走。一會(huì)兒，我開始猶豫，想起董三泉的妻子想勸說(shuō)他置辦些新家具，可董三泉卻說(shuō)：“我們的生活比一些平民百姓高出不少了。這些家具如果是放在貧窮人家，還是好東西呢。人家能用，我們?yōu)槭裁床荒苡?”對(duì)呀，我上學(xué)期用過(guò)的書包，媽媽清洗后放在書桌旁的，顏色不再那么鮮艷，圖案有些模糊，邊邊有些起毛�？墒沁�牢固�？梢栽儆靡粚W(xué)期，用不著買新書包。我看了一眼心儀的書包，小心地把它放回原處。然后，我挑了一些必需的學(xué)習(xí)用品買回家。
小朋友，節(jié)儉不是口號(hào)，而是行動(dòng)。別忘了，要從我做起噢，要從小事做起噢。
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