《腳印》讀后感（通用29篇）
當(dāng)看完一本名著后，大家一定收獲不少吧，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《腳印》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《腳印》讀后感 1
讀了《腳印》這篇文章后，我百感交集！人生的道路何嘗不是這樣呢？道路起伏不定，泥濘險(xiǎn)峻，這正是成功人士走過的路。
俗話說得好：“在平坦的大路上，你或許看到一幢幢矗立這的高樓大廈，或許看到一座座鳥語花香的花園，但你絕想不到，這華麗雍容的景象在幾十年前居然是一條條凹凸不平的小山路！“和這個(gè)道理是一樣的，在我們的人生中，如果不經(jīng)歷一些風(fēng)浪，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，有怎能知道將來的人生是多么燦爛，多么輝煌呢？
正如冰心奶奶的一首詩上說的：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。“如果，我們想要和成功的花兒一樣的話，就必須像它的芽兒一樣，付出淚血，體驗(yàn)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨！
就拿魯迅先生來說吧！魯迅年幼時(shí)，家道中落，父親又病重，母親要撐起整個(gè)家，所以魯迅就要每天早起到藥鋪買藥給父親，幫助母親之后才到三味書屋學(xué)習(xí)。正是在這種困難的磨煉下，魯迅才能成為偉.大的文學(xué)家、思想家、和革命家。所以說，有挫折的人生才是成功的、完整的人生。正所謂：“泥濘的路上才能留下腳印，平坦的路不會(huì)；有礁石的河流才能激起奮斗的`浪花，平靜的湖面不會(huì)；險(xiǎn)峻的山峰才能挽留攀登者的足跡，平滑的山頂不會(huì)；一路坎坷一路拼搏的人生才能唱起大鐘呂，平凡順利的人生不會(huì)。
然而，人生上光是有挫折是不夠的，必須要有豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)才不會(huì)被挫折壓倒！就像《父親的歌聲》里面所描寫的父親一樣，雖然生活得很辛苦，就像在駕著一葉扁舟在人生的大海漂流，隨時(shí)接受暴風(fēng)的驚擾！但父親卻相信天無絕人之路，從不為生活的艱難而怨天尤人，整天唱著歌迎接生活的挑戰(zhàn)。他沒進(jìn)過學(xué)堂，也不懂什么道理，但他卻能做到不為生活的艱辛而氣餒，不為遭遇的困難而哀嘆，總是那樣開心，笑迎人生風(fēng)雨！我們需要的不正是像父親一樣的精神嗎？
總而言之，成功的人生少不了挫折，少不了苦難，更加少不了樂觀開朗的性格以及勇于向困難挑戰(zhàn)的精神！
《腳印》讀后感 2
星期天，我看了一篇文章，題目是《金色的腳印》。文章講的是正太郎幫助狐貍的爸爸媽媽救小狐貍的事。
其中，老狐貍聰明的事令我大開眼界：老狐貍?cè)ゾ刃『偟臅r(shí)候，狐貍爸爸先叼來一只雞把狗引開，讓狐貍媽媽去給孩子喂奶并救小狐貍，發(fā)現(xiàn)咬不斷拴小狐貍的鐵鏈后就先走了。兩只老狐貍又一次去救小狐貍時(shí)，它們?cè)谒┬『偟南旅嫱低档赝诙醋隽烁C，每天趁狗不在家的時(shí)候就去咬拴鐵鏈的木樁。你說，狐貍們聰明不聰明？
狐貍們聰明的事很多，但它們更讓我欣賞的是懂得知恩圖報(bào)。
當(dāng)正太郎知道了小狐貍被安田先生帶到了他的牧場這個(gè)消息后，他飛快地跑向山那邊安田先生的牧場，他要把小狐貍要回來，要讓狐貍一家團(tuán)聚�？刹恍业氖�，路途中，正太郎踩到積雪滑下了懸崖，當(dāng)正太郎醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是狐貍的爸爸媽媽救了他�？吹竭@，我不禁想到了社會(huì)上有些人，他們還不如動(dòng)物呢。他們不僅不知道感恩，還想方設(shè)法陷害救他的'人。
比如：前些天，我在電視上看到這樣一件事。有個(gè)老人在路邊摔倒了，正好路過的一個(gè)小伙子看到了，他二話不說，趕緊把老人扶了起來。老人起來后，他不但沒有感謝小伙子，還非說是小伙子把他撞倒的，非要小伙子給她看病賠他錢不行。幸好有其他人作證，小伙子才逃過一劫。
看看這位老人，再看看狐貍的爸爸媽媽，我們?nèi)祟愒趺催�沒有動(dòng)物知道感恩呢？
從正太郎和老狐貍的身上，我學(xué)到了：知恩圖報(bào)、做事要?jiǎng)幽X筋、報(bào)答父母、做一個(gè)善良的人，等等。我喜歡這本書。
《腳印》讀后感 3
今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課，學(xué)完之后我覺得自己受益匪淺。
這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險(xiǎn)來給小狐貍喂奶，后來又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒有告訴大人，而是細(xì)心地照顧狐貍一家，后來就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖，后來還是老狐貍為它暖身子救了他。
我讀了之后想起以前媽媽在我小時(shí)侯給我講過關(guān)于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動(dòng)物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農(nóng)民家的雞�？蓪W(xué)了這篇文章之后，讓我知道狐貍也是有感情的，還知恩圖報(bào)呢！文中的小狐貍和正太郎非常友好，一看見他就舔他的手！在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情！每當(dāng)正太郎自己一人在家的時(shí)候，老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎馬上就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的.時(shí)候，在半路上，不小心栽進(jìn)了懸崖，老狐貍把他救上來。
其實(shí)，并不是每個(gè)動(dòng)物都是兇殘的，也不是每個(gè)動(dòng)物都吃人的，這都是讓人們給逼的。如果人們不把槍口對(duì)著它們，它們也不會(huì)傷害到人，它們也是為了維護(hù)自己的生命不受到威脅！如果我們?nèi)祟惒蝗テ茐膭?dòng)物生活的家園，不用打獵的槍對(duì)準(zhǔn)它們，它們也不會(huì)傷害到我們?nèi)祟�。有這么一句話：地球——我們共同的家園！地球不止是人類自己的地盤，還是動(dòng)物、植物等生物共同的家園！我真心的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處！
《腳印》讀后感 4
《金色的腳印》這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們?cè)S多啟迪。
故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。
其中最令我感動(dòng)的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么?難道它自己不會(huì)被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對(duì)孩子深切的愛，一種深沉的愛。
當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時(shí)，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。它們?cè)诎滋旖o小狐貍喂食，因?yàn)楣吩诎滋焓潜凰┳〉�。它們又冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險(xiǎn)的事啊!一不小心可能狐貍一家子都會(huì)被抓。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛!一種多么無私的愛!動(dòng)物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。
正太郎是一個(gè)善良的孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒食物時(shí)，他不斷送去食物，建立了友好的.關(guān)系，以至于后來小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐貍夫婦救了他，狐貍并不忘恩負(fù)義!它們也是有感情的。
最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說明了：狐貍一家雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對(duì)其他生命的珍重與愛護(hù)，體現(xiàn)了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對(duì)人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
《腳印》讀后感 5
我是一個(gè)恐龍迷，最喜歡看關(guān)于恐龍的電影，愛收藏恐龍玩具，這個(gè)暑假我看了一本有關(guān)恐龍的書——《恐龍的腳印》。
這本書主要講了恐龍哥哥們要尋找食物，把妹妹丟下了不管，然后哥哥們和妹妹走丟了。所以哥哥阿木和阿迪拼命尋找走丟的妹妹阿莉。途中它們交了很多好朋友，遇到了種種困難，朋友們都幫它們解決了。
其中它們遇到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤單，好想有人陪她，玉米婆婆遇到了一只花貓，給它取了好聽的名字“花菲兒”，玉米婆婆有了花菲兒的`陪伴很開心�？墒菦]多久花菲兒要回原來住的城里去，玉米婆婆又變成了孤單的一個(gè)，好可憐，好冷清。恐龍兄弟來到玉米婆婆身邊，給玉米婆婆帶來了熱鬧，它們倆幫玉米婆婆捉害蟲，它們?cè)谝黄鹗珠_心。后來花菲兒也因?yàn)橄肽钣衩灼牌胖匦禄氐搅怂纳磉�，跟她團(tuán)聚。
在經(jīng)歷了離別和團(tuán)聚，花菲兒和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的親人在一起，家是最珍貴的。
從這個(gè)故事中我懂得了，和自己的親人在一起的日子是最幸福最珍貴的，如果沒有親人就沒有家，所以我要關(guān)心我身邊的親人，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……愛他們，還要多陪陪他們。
《腳印》讀后感 6
很多時(shí)候，一個(gè)人的恐怖來自于內(nèi)心，此系列書，將極大地挑戰(zhàn)你的想象力與心理承受力。震撼！激動(dòng)！期待！欲罷不能！靈異鬼怪穿插纏的愛情，而愛情在恐怖氣氛的渲染下，竟是如此柔軟與令人心顫。深夜里，在戰(zhàn)栗中體驗(yàn)情感的真實(shí)與殘酷。鬼魅的夢魘，無望的偷窺，離奇的死亡，城市蒼老的身體中流淌著一股暗黑的血液。每場相遇都是一場劫難，每段愛戀都等待涅槃重生。膽小的人，可不要在夜晚拿起《血腳印》，你會(huì)因鬼魅的夢魘而無法入眼即使是白天，身邊也要有人做伴才行�？植佬≌f最大的特點(diǎn)在于第一眼吸引你，讓你欲罷不能，《血腳印》就輕易做到了。其實(shí)，每個(gè)恐怖故事都逃不出光怪陸離的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，險(xiǎn)惡的人心才是最令人毛骨悚然的。
我輕輕撫摸他纏滿紗布的頭和手臂，心如刀割，生怕自己稍一失控，就會(huì)放聲痛哭。多可怕！我險(xiǎn)些永遠(yuǎn)失去我的張結(jié)，若是他真的離開我，我又如何能好好活下去？青果劫他一次次進(jìn)入我的身體，快感降臨的時(shí)刻我在心中狠狠地說，何安我恨你！我用世上最惡毒的語言詛咒他。我以為這樣，就可以逃過一切災(zāi)難。命里的`注定，任我們有多大的能量也抗衡不過。
菠幕驟降，洛巧兒回到四號(hào)樓時(shí)天已經(jīng)黑透了，她在出版社改了一涎的稿子，早已經(jīng)忘記了那些有關(guān)走廊的忠告，當(dāng)她的最后一只腳踏上樓梯時(shí)，她的眼前前一片漆黑……她逡巡著在黑暗中摸索，腳下就是四號(hào)樓的走廊，她忽然想起了鄰居的話：“天黑以后最好不要經(jīng)過這個(gè)走廊”。
《腳印》讀后感 7
最近我學(xué)了一篇課文——《金色的腳印》。文中的主人公是小男孩正太郎和狐貍一家。課文中正太郎幫助老狐貍救他們的孩子小狐貍并和狐貍一家結(jié)下深厚的情誼，當(dāng)正太郎在雪地遇險(xiǎn)的時(shí)候，正是老狐貍救了正太郎，文中體現(xiàn)了人與動(dòng)物應(yīng)該要和諧相處，而不是天生的敵對(duì)關(guān)系，這樣的話才能建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的地球生態(tài)環(huán)境。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，人和動(dòng)物并不是那樣和諧相處，人類為了自身的利益，大肆捕殺動(dòng)物，是很多動(dòng)物滅絕或?yàn)l臨滅絕。
以前世界上有一種叫“樹虎”動(dòng)物，是一種十分善良動(dòng)物，在一個(gè)樹虎里，總會(huì)有一只被樹膠粘住，但是樹虎們不甘同伴死去，所以每天都會(huì)有樹虎叼來食物喂給那只樹虎。人類就是利用這一點(diǎn)，把樹虎大量捕殺，結(jié)果導(dǎo)致樹虎的急劇下降，最終是樹虎滅絕。
動(dòng)物的善良和奉獻(xiàn)精神讓人類感動(dòng)，而人類的殘忍卻讓人類自己膽寒。
我在網(wǎng)上就曾經(jīng)看到一則這樣的視頻。日本的一隊(duì)捕魚船隊(duì)大肆捕殺鯊魚并當(dāng)且直接就在漁船上解剖鯊魚，海面上都被鯊魚的鮮血染紅，在陽光的.照射下顯得那么刺眼，那血腥暴力的場面真的是讓人不忍直視，簡直就是人類的罪惡。
難道我們?nèi)祟惥头且笏翚垰?dòng)物嗎？我想答案肯定是否定的，人類和動(dòng)物同生活在一片天空之下，都是地球的主人，不能依仗人類是高智慧生物就肆意殺害其他動(dòng)物，人類要和其他動(dòng)物和諧相處，創(chuàng)建和諧共融的地球生態(tài)環(huán)境，人類的文明才能更進(jìn)步、更穩(wěn)當(dāng)、更持久！
《腳印》讀后感 8
今天我讀了《公鹿的腳印》這篇文章。
這篇文章講了：砂丘是一片原始森林。有個(gè)叫楊的獵人在喝泉水的時(shí)候意外發(fā)現(xiàn)了鹿的腳印，楊問了一些人森林里還有鹿沒有，但人們說沒有了，楊把這件事忘了，直到這年深秋，才想起來并且他在山丘上找鹿，他發(fā)現(xiàn)了鹿的腳印，并且一直在找，有一天他看見了鹿，鹿的眼睛把楊迷住了，那只鹿并沒有逃跑，鹿在跳著，越跳，直到兩只鹿消失后，楊才向前走去，跳的距離竟然有十米。他又再一直找鹿，雪花掩蓋了大自然的秘密，楊再一次失望而歸。打獵的日子結(jié)束了。
過了一年，又到了打獵的時(shí)節(jié)，楊聽到了狼嚎，讓楊不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，那聲音越來越近，他突然意識(shí)到那些狼的目標(biāo)是自己，狼群躲在森林的`暗處，嚴(yán)密地豎視著楊，楊聽到了小樹枝‘啪啪’的折斷的聲響。狼群知道楊帶槍不好下手，便走開了。春天就要來了。而打獵的時(shí)間快到尾聲了，楊看到了砂丘之鹿，楊看到鹿自己的樣子很歹徒，而鹿是國王，楊不敢殺鹿，這么好的時(shí)機(jī)錯(cuò)過了。而他過了些日子才來殺鹿，楊的朋友達(dá)富用了搶打中了母鹿兩下，達(dá)富拿著小刀來切肉。公鹿靠著機(jī)智，一次次逃過獵人的追捕，最后讓獵人放下。
我覺得這兩只鹿的命運(yùn)很慘，達(dá)富靜打死了母鹿。野生動(dòng)物是大自然不可缺少的一部分，是人類的朋友。并學(xué)會(huì)尊重生命。
《腳印》讀后感 9
我們學(xué)了《金色的腳印》這課，讓我明白了父母對(duì)子女的愛是多么的偉大。
課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情，以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動(dòng)故事，說明人類只要愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)通人性，能和人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動(dòng)，它們?yōu)榫刃『�，去給小狐貍喂奶、送食，之后冒著生命危險(xiǎn)在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。開始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈，發(fā)現(xiàn)不行，之后兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁有用，就趁沒有人的時(shí)候，從地板下鉆出來咬木樁，因?yàn)槔虾傁耄褐灰姨焯炫Φ囊緲�，就能救我�?兒子出去。文中的正太郎也使我感動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了，他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了，我原先以為狐貍十分狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。
《金色的腳印》象征著純潔、完美和珍貴，狐貍雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征，這腳印飽含著人類對(duì)其它生命的珍重于愛護(hù)，體現(xiàn)了人類完美的感情，在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善，因此《金色的腳印》也是對(duì)完美崇高情感的贊美。
《腳印》讀后感 10
今天，我懷著高興的心情讀了《春天的腳印》。
《春天的腳印》里有一個(gè)一個(gè)的小故事，幾個(gè)故事里主角是同一個(gè)人。里面還有詩歌。我最喜歡的故事和詩歌是：胡蘿卜先生的胡子和春天的'腳印還有春天。胡蘿卜先生的胡子講的是：胡蘿卜先生的胡子，只要胡蘿卜先生一走，他的胡子就開始長，在路上胡蘿卜先生的胡子被路人看到了，他們就剪下一段來用，胡蘿卜先生的胡子就有了很多用處。比如：扎小辮，縫衣服，編網(wǎng)兜……胡蘿卜先生走進(jìn)一家商店，停住了步子，他的胡子就不長了。白菜小姐邊給胡蘿卜眼鏡邊說：“你的眼鏡框上系上根繩子，掛在脖子上，眼鏡就不會(huì)掉了�！焙}卜先生把自己的胡子剪下來系上，胡蘿卜先生說：“我的胡子太棒了�！贝蠹乙策@么認(rèn)為。
你們猜春天的腳印是什么，春天又是什么？猜不到吧。是花，不過我也不知道是為什么。
我還比較喜歡小豬當(dāng)保鏢的故事，里面的小豬西里呼嚕很勇敢，而且很聰明。鴨太太讓西里呼嚕送蛋，送蛋的時(shí)候是晚上，西里呼嚕覺得害怕，就學(xué)大人說話，還把大老虎嚇跑了呢。
這本書很有意思，他給我們講了生活的樂趣，我們要認(rèn)真對(duì)待生活。
《腳印》讀后感 11
《金色的腳印》是一個(gè)非常有趣的故事。它的作者是日本作家椋鳩十。這篇文章給我?guī)砹松羁痰母惺埽?/p>
關(guān)于這樣一個(gè)故事:主人的仆人抓到了一只小狐貍。這只小狐貍每天不吃不喝。我心里總是想著我的父母。我非常難過。正太郎也為小狐貍難過，但是狐貍的父母沒有放棄。他們想盡一切辦法來救這只小狐貍。他們最終住在了雅太郎的家里。一天又一天，狐貍們開始熟悉Masataro。有時(shí)候，麻生太郎也會(huì)喂他們?nèi)齻�(gè)。一天，正太郎從學(xué)�；丶摇．�(dāng)他得知狐貍被安田帶走時(shí)，他急忙去尋找。然而，他在路上意外昏倒了。狐貍一家最終救了麻生太郎，并報(bào)答了他的.恩惠。
讀完這個(gè)故事，我深深地感受到。正太郎是一個(gè)善良的人，因?yàn)樗矡釔蹌?dòng)物。因?yàn)樗矔?huì)給狐貍食物，不會(huì)虐待它們。狐貍終于醒來了，表明動(dòng)物也有一顆感恩的心。由此我明白了人類和動(dòng)物應(yīng)該和諧共處。人類不應(yīng)該虐待動(dòng)物，而是應(yīng)該好好照顧它們。動(dòng)物是我們最忠誠的伙伴。
這讓我想起了我的一只小狗，妞妞——。它是一只母狗，看起來非�？蓯�。但是我沒有自己提出來。我在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚遇見了它。那天晚上，我冒著風(fēng)雨走回家。當(dāng)我走到公園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只被主人遺棄的狗在草叢中。我把它抱在懷里，帶著他豐滿的身體走回家。當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽說，“這是什么？太臟了！”我把這件事告訴了我媽媽，她讓我收養(yǎng)了這條狗。我非常開心。從那以后，當(dāng)我開心的時(shí)候，他和我在一起也很開心。當(dāng)我難過的時(shí)候，他總是安慰我。從那以后，它成了我的新伙伴。
人和動(dòng)物應(yīng)該和諧共處，這也是一種溫暖的友誼！
《腳印》讀后感 12
從《金色的腳印》中，我看到了人與動(dòng)物之間的濃濃的親情。讀完這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時(shí)間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無微不至的關(guān)懷，在動(dòng)物里也有。不管它是多么兇猛無情的動(dòng)物。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。
小狐貍被正太郎家里的傭人捉來了，小狐貍什么都不吃，每天都在嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，此時(shí)此刻，我的心情同正太郎一樣，這只小狐貍多可憐呀!
小狐貍的父母來救小狐貍了，但是，無論它們用了什么辦法，都沒能把小狐貍救出來。我也為它們感到著急，老狐貍的行為讓正太郎感動(dòng)了，正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。
老狐貍知恩圖報(bào)，救了正太郎。正太郎把小狐貍放了，迎著耀眼的朝陽，狐貍們的`腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
我感受到動(dòng)物之間那比山高，比海深的親情，如果在現(xiàn)實(shí)中，人比動(dòng)物聰明，人所能做的動(dòng)物都往往做不到，但是動(dòng)物的親情，人沒有幾個(gè)能做到。
但人是有愛心的，像正太郎一樣，愛心需要關(guān)愛，如果沒有關(guān)愛，愛心就被吞噬了。
我們要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物。
要記住一句話：
將臨在動(dòng)物的事終究會(huì)降臨人的身上。
人們關(guān)愛動(dòng)物，共創(chuàng)和諧地球的光芒。
《腳印》讀后感 13
母愛是偉大的愛，父愛是深沉的愛。母愛比天還高，父愛比海還深，父愛和母愛是無盡的。自從我學(xué)習(xí)了《金色的腳印》這一課，我倍受感動(dòng)。
正太郎家里的仆人從外面捉來一只小狐貍。捉回來后，小狐貍不吃不喝，只是憂傷地望著林子。晚上它的父母來了，希望能救出自己的孩子。可是，它們的希望破滅了，因?yàn)樗┳⌒『偟氖且桓F鏈。他的父母在小狐貍身邊做了個(gè)窩并且給小狐貍喂奶。正太郎看著他們一家親密的樣子，感動(dòng)極了。終于小狐貍回到了父母身邊。
通過這篇課文讓我更深刻的知道了父愛和母愛是那么偉大，比天空還遼闊，讓人尊敬，令人敬佩。我們這些小孩無時(shí)無刻都在享受著家庭的溫暖和父母的關(guān)愛。只是愛得太深，我們都沒有察覺到。
天氣降溫了，第一個(gè)是父母的聲音：天兒冷了，多穿點(diǎn)衣服，別凍著！晚上，放學(xué)回家，第一個(gè)又是他們的聲音：今天想吃點(diǎn)什么？這些他們關(guān)心的'話語時(shí)刻縈繞在我的耳際。這里面包蘊(yùn)著多少深刻的愛呀！
冬天的早晨，我睜開朦朧的睡眼，看見媽媽坐在我的床上輕聲問道：你想吃點(diǎn)什么？吃點(diǎn)油條吧。媽媽開門出去了。過了一大會(huì)，媽媽從外面回來，身上落滿了雪花。我看到盛油條的包裝袋上是永和豆?jié){的商標(biāo)……媽媽是從離我家足有３里路遠(yuǎn)的利群超市買來的。我的眼睛濕潤了……吃過早飯，爸爸騎車送我上學(xué)，下過雪的路面太滑，一不小心我倆都摔倒了。爸爸不顧自己的痛，爬起來急忙問我：沒事吧？哪里疼呀？下午回到家里看見爸爸的腿磕腫了，我感動(dòng)得流下了淚水。父愛母愛是多么偉大呀！
愛無時(shí)無刻在我們身邊，讓我們好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績來報(bào)答他們的無盡付出吧！
《腳印》讀后感 14
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳臃》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是個(gè)有靈性的動(dòng)物呀！
《金色的腳臃》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個(gè)窩，住了下來。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動(dòng)，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂樂的生活在了一起。
讀到這里，我被震撼了：連狡猾的'狐貍也有著這樣的愛子情、護(hù)犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大！
父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命！這使我想到了我還讀過的那一篇文章：一只小鳥被關(guān)在籠子里，母鳥為了讓小鳥自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥得救了，母鳥卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛是偉大的！
父母可以為自己的孩子貢獻(xiàn)出自己的一切，甚至不惜自己的生命！在我們身邊也同樣處處被愛包圍著：如，在我們傷心的時(shí)候‘愛’便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，‘愛’便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，‘愛’則變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>
但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢而獵殺動(dòng)物，我想向他們說一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)好朋友吧！”
《腳印》讀后感 15
小狐貍一家雖是動(dòng)物，但它們同我們?nèi)祟愐粯�，有著豐富的情感，它們的生命同樣珍貴。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對(duì)其它生命的尊重與愛護(hù)，體現(xiàn)了狐貍一家生死的濃濃親情以及空們對(duì)人類的友善！
本文以生動(dòng)細(xì)膩充滿感情的筆觸為我們講述了一個(gè)十分動(dòng)人、傳奇的故事：兩個(gè)老狐貍想盡辦法救小狐貍，并和同情它們的正太郎建立起了親密的關(guān)系。后來，在正太郎真正遇險(xiǎn)的時(shí)候，兩只老狐貍及時(shí)地給予了救護(hù)，正太郎和父親一起將狐貍放回了山里贊美了人與動(dòng)物這間互相信任，互相幫助、和諧相處的美好關(guān)系。文章的最后一段與題目相互呼應(yīng)，別有深意：迎著朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。在早晨陽光的照耀下，小狐貍一家人印在雪地上的腳印是多么美好；狐貍一家能得到正太郎及家人的關(guān)心而團(tuán)聚，回到樹林中自己的.家去，是多么美好；在正太郎遇險(xiǎn)時(shí)，老狐貍們及時(shí)地救助，讓正太郎脫離危險(xiǎn)是多么美好�？梢�，大自然是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物共同的家園，我們?nèi)祟愂强梢院蛣?dòng)物和諧相處的，人類和動(dòng)物的心是可以相通的。
讀完這個(gè)故事，我看到了幅人與自然和諧共處的美麗畫卷。人與自然與一切生物相可以和諧，可是，貪婪、利息、欲望把這一切都拋到了九霄云外。雖說經(jīng)濟(jì)發(fā)展很重要，但人類沒有了家園，那些繁榮與文明又如何存在？讓我們懂得與其它生命互愛互助和諧共處，讓我們懂得用自己心中的愛，編織成一首歌，首歌頌動(dòng)物與人類友愛相處的金色的歌！
《腳印》讀后感 16
今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課，學(xué)完之后我覺得自己受益匪淺。這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險(xiǎn)來給小狐貍喂奶，后來又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒有告訴大人，而是細(xì)心地照顧狐貍一家，后來就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖，后來還是老狐貍為它暖身子救了他。
課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情，以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動(dòng)故事，說明人類只要愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)通人性，能和人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動(dòng)，它們?yōu)榫刃『偅ソo小狐貍喂奶、送食，后來冒著生命危險(xiǎn)在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。開始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈，發(fā)現(xiàn)不行，后來兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁有用，就趁沒有人的時(shí)候，從地板下鉆出來咬木樁，因?yàn)槔虾傁耄褐灰姨焯炫Φ囊緲�，就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感�?dòng)，他發(fā)現(xiàn)了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的.。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了，他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了，我原來以為狐貍非常狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。
那《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴，狐貍雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征，這腳印飽含著人類對(duì)其它生命的珍重于愛護(hù)，體現(xiàn)了人類美好的感情，在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善，因此《金色的腳印》也是對(duì)美好崇高情感的贊美。
《腳印》讀后感 17
《金色的腳印》是一個(gè)很有趣的故事，它的作者是日本作家椋鳩十。這篇文章給我?guī)砗苌畹母惺埽?/p>
大致講了一個(gè)這樣的故事：主人正太郎的傭人捉來一只小狐貍，小狐貍每天不吃不喝。心里總想著自己的父母，悲傷極了。正太郎也為此為小狐貍傷心，但小狐貍的父母卻沒有為此放棄，他們想方設(shè)法救小狐貍，他們最后便住在了正太郎的家中，日復(fù)一日，狐貍們便和正太郎熟悉。正太郎時(shí)不時(shí)還會(huì)給他們一家三口喂些吃的，一天，正太郎放學(xué)回到家中，得知狐貍被安田生給帶走，便急忙去找，但途中發(fā)生意外暈倒了。狐貍一家最后救了正太郎，從而報(bào)恩。
讀完這個(gè)故事，我深有感受。正太郎是一個(gè)善良的人，因?yàn)樗灿幸活w愛動(dòng)物的心。因?yàn)樗矔?huì)給狐貍們吃食物，不會(huì)欺負(fù)它們。而且狐貍們最后救醒了正太郎，說明動(dòng)物也有一顆知恩圖報(bào)的'心。從這我明白了人和動(dòng)物應(yīng)該和諧共處，人類不應(yīng)該去欺負(fù)動(dòng)物，要愛護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物是我們?nèi)祟愖钪艺\的伙伴。
這讓我我想到了我的一只小狗——妞妞。它是一只母狗，樣子很可愛。但它不是我親手養(yǎng)的，是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚遇見的。那個(gè)夜晚，我冒著風(fēng)雨走到回家的路上，走到公園旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)草叢中有一只被主人丟棄的小狗。我把它放在懷里，抱著他那肉乎乎的身體走回家中。到家后，媽媽說：“這是什么東西？臟死了！”我把事情告訴了媽媽，媽媽便讓我領(lǐng)養(yǎng)了這只狗，我高興極了。在那之后，我高興時(shí)，他便和我一起高興；我傷心時(shí)，他便一直在我身邊安慰我。從此它便成為我的新伙伴了。
人和動(dòng)物應(yīng)該和諧共處，這也是一種溫暖的友誼！
《腳印》讀后感 18
這個(gè)故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為了把小狐貍要回來不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠(yuǎn)去。
狐貍夫婦的勇敢很讓我感動(dòng)。狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開的時(shí)候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過。難道它不怕被秋田狗咬嗎？這體現(xiàn)出了狐貍夫婦對(duì)孩子深深的愛。
它們沒有救出小狐貍，但它們沒有放棄。它們冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險(xiǎn)的事情��！一不留意，它們都會(huì)被抓起來。讀到那里，我被狐貍夫婦對(duì)孩子的愛深深地感動(dòng)了！這是一種多么偉大、多么無私的愛啊！
正太郎是個(gè)善良的孩子，他發(fā)現(xiàn)了狐貍們的窩，沒有把它們抓起來，而是每一天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。
最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的'照耀下金燦燦的，事實(shí)還說明了：狐貍一家雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對(duì)其他生命的珍重與愛護(hù)，體現(xiàn)了人類完美的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對(duì)人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
《腳印》讀后感 19
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇發(fā)人深省的課文《金色的腳印》。
在童話和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇課文中的狐貍是慈愛的，它們和人類父母一樣非常疼愛自己的孩子。課文講述的是正太郎抓到了一只小狐貍，它的父母千方百計(jì)地想救它。正太郎與狐貍們慢慢熟悉了，還給它們送食物。一次正太郎遇到危險(xiǎn)，狐貍爸爸媽媽救了他，正太郎感動(dòng)極了，把小狐貍送回了山里，狐貍一家終于團(tuán)聚了。
學(xué)完這篇課文，我忽然想起了發(fā)生在我身邊的一件事：我的一個(gè)朋友抓到一只很討人喜歡的小鳥，紅紅的小嘴，金黃色的羽毛，非�？蓯邸Ｅ笥岩彩菒鄄会屖�，將它裝在籠子里，掛在窗臺(tái)上。小鳥自從被關(guān)在籠子里開始就一直不吃不喝，無精打采的，朋友也就漸漸忘記了它。
一天晚上，朋友起來上廁所時(shí)，無意瞥見了窗臺(tái)上的小鳥。冷清清的月光下，孤零零的'小鳥呆呆地望著遠(yuǎn)方。忽然，小鳥變得歡快起來，不停地“吱吱”叫著。只見一只大鳥飛過來，落在籠子上方，警惕地掃視著周圍，朋友趕緊躲了起來。大鳥見周圍沒有危險(xiǎn)，就嘴對(duì)嘴地給小鳥喂著什么。朋友這才發(fā)現(xiàn)大鳥嘴里正銜著一條不斷扭動(dòng)的蟲子。喂完食，大鳥便開始用力地扭咬著竹制的籠子。
待大鳥離開后，朋友迫不及待地沖出來看：天哪，籠子的幾根欄桿已經(jīng)快斷掉了！
這兩個(gè)故事深深地震撼了我的心，但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺和傷害動(dòng)物，我想向他們說一句：“動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯�，都有感情和生命，不要再傷害�?dòng)物了，讓我們大家和睦相處吧！”
《腳印》讀后感 20
最近，我讀了一本書，名叫《西頓動(dòng)物小說集》，其中《公鹿的腳印》是我最喜歡的一篇文章。
這篇文章其中的一個(gè)片段，讓我印象深刻，久久不能忘懷。一個(gè)叫楊的年輕獵人，在雪地中默默等待著他的.獵物·····寒冷的冬天足以讓一個(gè)人失去耐心，更何況是一個(gè)以打獵為生的獵人。就在他的不遠(yuǎn)處他發(fā)現(xiàn)了公鹿的腳印。他的內(nèi)心變得興奮起來，心里想著終于可以大飽口福了！就在此時(shí)，他聽到了一聲槍響！原來是另外一個(gè)獵人殺死了母鹿，作為獵人的他本來可以無動(dòng)于衷，可是他內(nèi)心在糾結(jié)，原因是死了的母鹿旁邊還有一只公鹿。他在掙扎·····只要他扣動(dòng)扳機(jī)，打過去這一槍，公鹿就是他的囊中之物了�？墒恰ぁぁぷ詈笏x擇了放走那只公鹿。
文章讀完了，我的內(nèi)心還不能平復(fù)，這篇文章給我觸動(dòng)很大，我原本以為獵人都是殘忍的，見到動(dòng)物就像是老虎見了肉一樣，死死不放。但是，這位年輕的獵人，有著人類最質(zhì)樸的善良。他沒有選擇殺戮，而是選擇了放走那只公鹿。他的善良深深的打動(dòng)了我。文章雖然讀完了，可是我們是不是該有所反思呢？今年秋天以來，在湖南羅霄山脈“千年鳥道”中，有一批候鳥被捕殺；在天津北大港，我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物東方白鸛遭毒手；而在新疆，有一些候鳥被偷獵者偽裝成家禽空運(yùn)販賣；有更甚者，偷獵者一路根據(jù)候鳥的遷徙路線跟蹤獵殺·····
保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然***相處，我們責(zé)無旁貸。作為小學(xué)生的我們，可以從身邊小事做起，愛護(hù)流浪動(dòng)物，盡可能的去關(guān)注它們，保護(hù)它們。讓它們不再生活在一個(gè)冰冷的世界上，讓人類與動(dòng)物和平相處，讓我們生活的世界變得更加美麗多彩。
如果你也有年輕獵人那般質(zhì)樸的善良，那么就讓我們行動(dòng)起來吧！世界會(huì)因你而美好！
《腳印》讀后感 21
最近看了中國第一代科幻作家劉醒世爺爺寫的科幻《扶桑木下的腳印》。這本書講了三個(gè)故事：《扶桑木下的腳印》，《美洲來的哥倫布》，《失蹤的航線》。都是基于劉醒世爺爺?shù)目脊胖�。讀這本書讓我受益匪淺。
這三個(gè)故事中，《美洲來的哥倫布》最吸引我。故事主要講的是：一個(gè)叫威利——的小男孩，在英格蘭北部的苔絲狄蒙娜湖岸邊的泥炭沼澤里，不小心挖出了一只形狀古怪的獨(dú)木舟。后來有學(xué)者認(rèn)為是印度獨(dú)木舟，卻武斷地認(rèn)為威利在作弊，因?yàn)橛《裙糯豢赡艿竭_(dá)英國。長大后成為一名水手的威利決心用確鑿的.證據(jù)證明，印第安人可以乘獨(dú)木舟穿越大西洋，而不用擔(dān)心受到恐嚇和白人至上種族主義的阻撓。于是，他乘坐了一艘完全是古代獨(dú)木舟風(fēng)格的船，帶著少量的食物和以及一個(gè)標(biāo)有薩爾凡多博士給的“信念、勇氣和耐心”的魚叉，開始在海上漂流。最后，他成功了。
威利的成功并不是一帆風(fēng)順的。期間他經(jīng)過了很多磨難：糧食耗盡了，就用魚叉叉魚吃；在暴風(fēng)、海浪把威利和他的獨(dú)木舟分開的生死關(guān)頭，他充滿信心，耐著性子，尋找一切機(jī)會(huì)，付出百般的勇氣，終于找回了自己的獨(dú)木舟。他憑著勇氣、信念與智慧克服了重重困難，最終抵達(dá)了蘇格蘭海岸，用事實(shí)擊垮了種族主義者，他這種堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的進(jìn)取精神深深地感動(dòng)了我。
在我們學(xué)習(xí)生活的道路上，也會(huì)遇到各種各樣的困難、險(xiǎn)阻甚至挫折。但我們也應(yīng)該像威利那樣有信念、勇氣、耐心、頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝一切困難，為把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)而奮斗。這就是我從威利身上得到的最大的感悟。
《腳印》讀后感 22
俗話說：“在平坦的道路上，你可能會(huì)看到矗立在這里的高樓，或者有美麗花鳥的花園，但你永遠(yuǎn)不會(huì)想到，這絢麗而優(yōu)美的景象，其實(shí)是幾十年前一條崎嶇的山路！”這個(gè)原因是一樣的，在我們的生活中，如果你沒有經(jīng)歷一些風(fēng)暴，沒有經(jīng)歷一些風(fēng)雨，你怎么知道未來的生活有多輝煌？
就像冰心奶奶在一首詩里說的那樣：“成功之花，人們只贊嘆它現(xiàn)在的輝煌，但當(dāng)初，它的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨�！币氤蔀橐欢涑晒Φ幕�，就要付出眼淚，像它的蓓蕾一樣經(jīng)歷人生的起伏！
以魯迅為例。魯迅年輕的時(shí)候，家境衰敗，父親病重，母親要養(yǎng)家糊口。所以魯迅每天都要早起給父親買藥，幫母親治病，才可以在三池映月中讀書。正是在這種艱難的磨煉中，魯迅才能成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。所以，有挫折的.人生，才是成功完整的人生。俗話說：“腳印只能留在泥濘的路上，而不能留在平坦的路上；有巖石的河流能激起斗爭的波濤，平靜的湖泊卻不能；陡峭的山可以保留攀登者的足跡，光滑的山頂則不行；一路坎坷艱辛的人生能唱響大鐘，平凡順利的人生卻不能。
但是，人生有挫折是不夠的。只有擁有豁達(dá)堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，才能不被挫折壓垮！就像《父親的歌聲》里描述的父親，雖然活得很辛苦，但就像在生命的海洋里駕著一艘船，隨時(shí)接受風(fēng)暴！但是，父親相信沒有出路，從不抱怨生活的艱辛，整天唱著歌迎接生活的挑戰(zhàn)。他沒上過學(xué)，也不知道什么原因，但是他可以做到，不為生活的艱辛氣餒，不為遇到的困難惋惜，永遠(yuǎn)那么開心，對(duì)生活的風(fēng)暴微笑！我們需要的不是像父親一樣的精神嗎？
綜上所述，挫折、苦難、樂觀開朗的性格和勇于挑戰(zhàn)困難的精神是成功人生不可或缺的！
《腳印》讀后感 23
讀了《金色的腳印》這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時(shí)間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子......它們懂得知恩圖報(bào)。
其實(shí)我在找資料中得知，狐貍要是不狡猾，獵取食物就很難得手，就有可能活活的被餓死，那么就有可能滅種。但有篇短文讓我有些啟發(fā)：
在森林中有一種會(huì)編織的鳥。它的巢編很復(fù)雜，像罐子一樣吊在樹上�？僧�(dāng)小鳥下蛋以后就得想怎樣才能保護(hù)自己的后代，因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)喜歡食鳥蛋的動(dòng)物很多，什么猴子，野貓，蛇等，它們都很善于爬樹，這樣對(duì)鳥蛋造成了很大的威脅。
小鳥有它的好辦法，它將自己的巢和黃蜂的巢吊在一起，黃蜂對(duì)自己的近鄰和睦相處，而對(duì)那些不速之客，就毫不留情了。森林的動(dòng)物都知道黃蜂的厲害，雖然對(duì)鳥蛋垂涎三尺，但只能望洋興嘆了。
瞧，聰明的.小鳥用的不正是狐假虎威的妙法嗎？為了保護(hù)自己不受別人的侵犯，使用這個(gè)方法，怎么能算狡猾？
在動(dòng)物界中，有許多動(dòng)物為了生存也會(huì)和小鳥一樣。再例如，狐貍善良的一面，怎么，你不服氣？要是不服氣就再聽聽我下面的例子吧！
一只小狐貍被人抓到正太郎家中，正太郎和父母見都很喜歡，所以給它做窩喂奶，可小狐貍不肯喝奶。一晚，老狐貍為了救小狐貍，就去把正太郎家中的秋田狗引開。另外一只老狐貍則去救小狐貍，可小狐貍被鐵鏈拽住了，這鐵鏈怎么咬也咬不斷，于是它就臥在地上，給小狐貍喂奶。
《腳印》讀后感 24
假期里，我讀了好多書，其中有一本書給我留下了深刻的印象，那就是中國名人談少兒時(shí)代的《腳印》。
讀了這本書，我的心情好像波濤澎湃的大海，久久不能平靜。書中一位位閃光的形象，使人難以忘懷。這些名人都生長在舊社會(huì)，小時(shí)候家里的學(xué)習(xí)條件非常差，他們的童年生活充滿了苦辣酸辛，他們的童年道路鋪滿了荊棘坎坷。社會(huì)的磨難更加激發(fā)了他們自強(qiáng)不息的奮斗精神，刻苦學(xué)習(xí)，鍥而不舍的毅力，使他們成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的名人。
我看了這本書，一下子被書中的.內(nèi)容深深地吸引了。忽然間我好像長大了幾歲，它給了我深刻的啟迪：兒童時(shí)代在人的一生中是多么重要。童年將是人生漫長道路上的一部分。從小看大，萬丈高樓平地起�？戳诉@本書，我知道了要想成名、成家、成為建設(shè)祖國的有用人才，就要從小做起。
我對(duì)《腳印》愛不釋手。媽媽笑著說：“你反復(fù)看之本書，還真想成為什么家嗎？”
“我們這代人中，將來同樣有科學(xué)家、作家、醫(yī)學(xué)家……我為什么不能成為其中的一員？”
我暗暗下定決心：以老一輩偉人為榜樣，一定要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，煉好本領(lǐng)。我是一株幼苗，要茁壯成長；我是一只雛鷹，要展翅飛翔。我也要將自己的腳印，留在成長的道路上，深深地印在祖國的大地上。
讀了這本書，我懂得了偉大成功的決竅，是勤奮和汗水給了他們成功的金鑰匙。讓我們也駕起自己理想的小舟，踏著偉人青春的腳印去探索，去追尋……。
《腳印》讀后感 25
親情，無處不在。它不受仁和限制；它不分國界；它不僅出現(xiàn)于人類，還出現(xiàn)在世間萬物之中。它只是出現(xiàn)于這個(gè)世界上每個(gè)生靈的心中最無法察覺的地方，但它的體現(xiàn)卻溫暖了人間，溫暖了萬物，溫暖了整個(gè)世界！
那種溫暖化冰雪為清泉，使冰冷的心充滿感動(dòng)，也使文中狐貍一家走向了金色的歸途。哪金色的腳印，引起了我們一點(diǎn)一滴感動(dòng)的回憶。
起初那可憐的小狐貍被正太郎捉回家，到兩只狐貍夫婦使盡計(jì)謀也無法救子后居然在正太郎家做窩。是什么力量使他們有了這種勇氣？
答案毫無疑問，就是那親情的牽絆，使它們勇敢地躲過惡狗，勇敢地推開正太郎家的門，勇敢地賭上自己的性命。只為了給那小狐貍喂奶，只為了與自己的孩子生活在一起！
小狐貍還小，它并不明白自己的`幸福，但它遲早也會(huì)明白，在那個(gè)寒冷的冬天，它在正太郎家，每天喝著媽媽的奶，之后安然入睡之時(shí)，母親卻在日漸消瘦，卻每天每夜提心吊膽，卻在它身旁為它抵御所以的風(fēng)霜！而它卻更不明白，它的一聲哀號(hào)，帶給父母的是何等的悲傷痛苦與自責(zé)！也許它有些永遠(yuǎn)都不會(huì)明白…
但正太郎明白，他也為之感動(dòng)，那份親情，不僅使那根木棍越來越細(xì)，也使正太郎以及每個(gè)讀者的心越來越溫暖，也使正太郎與狐貍一家的關(guān)系發(fā)生著微妙但卻飽含真情的的變化。使正太郎更加堅(jiān)定了那個(gè)決定！
溫暖的太陽以最柔和的光芒照著冰天雪地，就像那親情正照著正太郎與每個(gè)人的心。同樣，太陽也照耀著狐貍一家的歸途，那一個(gè)個(gè)金色的腳印，帶著陽光與親情延伸到森林…
《腳印》讀后感 26
今天，我讀了《“中國腳印”耀太空》一文，文中所述中國航天員翟志剛身穿國產(chǎn)艙外航天服，從“神舟七號(hào)”走出艙外，揮舞著鮮艷的五星紅旗，向全國人民、全世界人民揮手致意，在浩瀚的太空留下了中國人的第一個(gè)“腳印”。讀后我為此深深感到震撼，我為我是一個(gè)中國人而感到無比的驕傲和自豪。
曾幾何時(shí)，我們中華民族被稱之為“東亞病夫”，中國境內(nèi)處處寫著“華人與狗不能入內(nèi)”，中國人飽受屈辱、深受壓迫，但千千萬萬的中國人奮起反抗掙脫了恥辱的.枷鎖，經(jīng)過幾代中國人的努力，今天，一個(gè)不畏艱難，勇往直前的民族巍然屹立在世界的東方。從“東方紅一號(hào)”升空到“嫦娥”探月，一直到9月29日“天宮一號(hào)”的成功發(fā)射，我看到了祖國飛天展翅威震四海的雄姿，祖國在強(qiáng)大，中華在崛起。
如今，國家繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)，祖國大地?zé)òl(fā)著勃勃生機(jī)，我們的生活水平一天比一天提高。我們自己就像是家中的“小太陽”，爸爸媽媽、爺爺奶奶們則是圍繞我們旋轉(zhuǎn)的“小行星”，每天把我們“照顧”得非常周到，在家中什么事都不讓我們做，就連送我們上學(xué)還要幫我們背書包，而我們還經(jīng)常耍小孩子脾氣，想到這些，我真覺得很慚愧。
梁啟超爺爺說：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”。我們是祖國的花朵，祖國未來的發(fā)展需要我們的奮發(fā)努力。我作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我要像海燕一樣在海浪中搏擊，超越自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。只有學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，才能無愧為我們創(chuàng)造幸福生活的先輩們的熱血和期盼，才能繼續(xù)開創(chuàng)一個(gè)更加強(qiáng)盛的祖國。
《腳印》讀后感 27
昨天，我讀了一篇文章，叫做《金色的腳印》。
《金色的腳印》主要寫：正太郎家的男傭人從上捉來了一只小狐貍。老狐貍很想救小狐貍，正太郎就幫助老狐貍救小狐貍。一次，正太郎去安田先生那里要回小狐貍的時(shí)候遇難了，老狐貍們救了正太郎，后來正太郎就把小狐貍放了。
這篇文章讓我感動(dòng)的地方是：狐貍救正太郎的時(shí)候和狐貍?cè)找谷ゾ刃『偟那榫�。狐貍本來是一種狡猾的動(dòng)物，可是這篇文章里狐貍竟能去救正太郎，而且態(tài)度非常親切，這樣的場面讓我無法相信也讓我感到后悔。因?yàn)槲矣X得狐貍都可以做到的事我也能做到，可是我卻不去做，這讓我非常后悔。老狐貍?cè)ゾ刃『偟那榫耙沧屛液芨袆?dòng)。老狐貍不顧自己的生命危險(xiǎn)去救小狐貍，為了小狐貍它們還在正太郎家地板下做了窩。小狐貍很健康，可是老狐貍為了小狐貍而變得很瘦，很明顯是營養(yǎng)不良。這讓我感覺到了親情是很偉大的'。
讀了《金色的腳印》后，我感受很深。以前，我很懶惰，看到別人有什么困難都不愿意去幫助別人，覺得太麻煩了，讀了這篇文章后，我才懂得：其實(shí)幫助別人很簡單，你幫助了別人，收獲的一定是快樂和贊揚(yáng)，你自己也會(huì)變得快樂起來。有時(shí)，父母教育我時(shí)，我會(huì)覺得很煩，因?yàn)槲矣X得我已經(jīng)長大了，不需要父母這么嘮叨�，F(xiàn)在我終于覺得父母對(duì)我們做這么多事都是為了我們好，我們應(yīng)該接受，盡量不要讓他們擔(dān)心。從此以后，我要改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生!
《腳印》讀后感 28
此事過后，正太郎一家就沒有捉過山里的任何畜牲，他們變得非常愛護(hù)動(dòng)物，遇到受傷的動(dòng)物還積極去救助它，幫它找家，也懂得了你是怎樣對(duì)待它，它就拿會(huì)什么回報(bào)你。日子過得很開心。
其實(shí)，小狐貍和它的父母隱居深山，生活得很融洽。只是兩只老狐貍經(jīng)過這次事件后就很不放心，生怕自己的孩子又一次被人類捉去，就決定讓它參加了一個(gè)深山里十分熱門的班級(jí)——“小動(dòng)物自衛(wèi)班”。這個(gè)班就是專門請(qǐng)山羊老師教一些弱小，容易受騙受欺負(fù)的一些小動(dòng)物怎樣防御和保護(hù)自己。開學(xué)第一天，聰聰和爸爸媽媽興高采烈地來到報(bào)名處，交了90元?jiǎng)游飵啪妥屄斅斎ド蠈W(xué)了。哇，同學(xué)可真多，有小兔拉拉，小狗丁丁，小羊咪咪，小貓微微，他們都熱情地打著招呼，聰聰外向活潑，不一會(huì)兒就交了許多朋友，高興極了。開課了，山羊老師上的.第一節(jié)課是“遇到猛獸該怎么辦”。小動(dòng)物們立刻不吭聲了，他們都知道，這些猛獸連自己的父母都有時(shí)候敵不了，所以都認(rèn)真地聽著。
“同學(xué)們，我們?nèi)跣〉膭?dòng)物其實(shí)最怕的不是人類，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在有良知了，一般不會(huì)傷害我們。而真正的敵人是比自己要強(qiáng)百倍、千倍的那些豹子、獅子這類動(dòng)物。我們千萬千萬不能硬拼，只能智取！這就要看自己的腦袋瓜怎么樣了，要知道運(yùn)用巧妙的計(jì)策，不能驚慌失措。下面請(qǐng)大家和同桌交流一下�！毙�(dòng)物們迫不及待地講開了，看得出來，大家都很喜歡這個(gè)“小動(dòng)物自衛(wèi)班”，聰聰也不例外。
《腳印》讀后感 29
今天我讀了《金色的腳印》一文，它給我留下了很深的印象。
這篇文章講的是：一只小狐貍被一戶人家的仆人抓走，拴在倉房里，狐貍的爸爸媽媽傷心欲絕，全力以赴來營救小狐貍，狐貍爸爸負(fù)責(zé)引走狗，狐貍媽媽負(fù)責(zé)救小狐貍，最后經(jīng)過各種努力和磨難，狐貍爸爸媽媽終于成功地救出了小狐貍。
通過這篇文章我明白了一個(gè)道理，狐貍的父母之所以能夠救出小狐貍，是因?yàn)楦笎�、母愛的力量是偉大�?，是無法戰(zhàn)勝的。小狐貍被一條鐵鏈子拴著，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什么事都要堅(jiān)持，再大的困難也并不是無法突破的，只要你有恒心，有毅力，沒有什么困難能夠壓倒你，就像雪萊說的：如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？生活總是充滿希望的，不管遇到什么樣的困難，如果你按照雪萊說的去想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的攔路虎其實(shí)都只是紙老虎，你認(rèn)為做某件事困難，是因?yàn)槟阆群ε铝�，退縮了，世界上沒有突破不了的困難，更沒有做不成的事。
母愛是偉大的，像一面無堅(jiān)不催的墻，她可以保護(hù)你長大，但總有一天，你們將自已面對(duì)生活，如果兒時(shí)只依靠父母，不自已努力，那么等你長大了，要獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，你將會(huì)六神無主，無所適從，所以，從今天開始努力吧，堅(jiān)持吧，向著美好的明天。
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