《三色圓珠筆》讀后感

《三色圓珠筆》讀后感

　　品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。讀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的《三色圓珠筆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《三色圓珠筆》讀后感1

　　今天，我從《大地上的第一朵花》看見了《三色圓珠筆》這一篇文章。

　　作者用生動的筆法寫出來感人的故事情節(jié)：一位普普通通的學(xué)生叫徐小東，他很喜歡同桌的三色圓珠筆，所以不顧一切地想跟她換，卻始終被拒絕了。有一天，三色圓珠筆不見了，大家一致懷疑他偷走了，老師也無情地遞上了一張退學(xué)書，可憐的他用他中午的飯錢六毛錢存起來買了一只新的筆。最后，同學(xué)們知道了真相，都很慚愧！

　　這篇文章讓我明白了不經(jīng)過調(diào)查，直接亂下定論的的行為是不可以的。它讓我浮想聯(lián)翩，想起我以前的一個好朋友。

　　我與那好朋友形影不離。

　　有一天，她急匆匆地向我跑來，“你要去小賣部看一下嗎？那兒又多了一種筆記本”，“什么”我可是追求一切美麗的東西，我馬上跑了過去，把它買了下來。哇，好精致的封面啊，回到班上它就像一架穿梭機，在同學(xué)們的手中傳來傳去。下課后，同學(xué)們個個都跑去買。

　　可是，不幸的是我的.筆記本過了兩天就不見了，我好像失去了什么神奇的寶貝，那樣悲傷。我搜書包，在路上找，心急火燎地跑回家找，排山倒海好一頓搜索。可那筆記本就像施出了魔法，上了天入了地一般，連個蹤影也不見了。

　　我的好朋友一如既往來找我玩，可我還在為丟失筆記本那件事生氣，也不知為何，我對著她說：“不要以為這樣就可以讓我認為不是你拿的，是不是你拿的，你還給我！”

　　在第二天上課的時候，我沒有帶語文書，我的好朋友見我沒有帶書本就把書遞給我，站起來對老師說：“老師，我沒有帶課本。”可我還不領(lǐng)情，繼續(xù)推責(zé)她。

　　下課了，她給了我一個本子，這精致的封面和我那本一模一樣，這就是我的啊！我把它捧在懷里，如同找到了自己心愛已久的東西。

　　晚上，我回到家中，我發(fā)現(xiàn)了一個本子，正當我準備打開書包放進去時，奇妙的事情發(fā)生了——有兩本！

　　原來她沒有騙我，她并沒有拿！

　　現(xiàn)在的我充滿了慚愧，原來妄下斷語不僅傷害我們之間真誠的友誼，還會使我們少一位朋友啊！

《三色圓珠筆》讀后感2

　　齊娟娟新買了一支三色圓珠筆，但是今天晚上，她打開鉛筆盒一看，三色圓珠筆不見了！

　　齊娟娟很著急，這件事被班長知道了，他決定開一個小偷選舉大會。選舉結(jié)果：徐小東33票，是最高票數(shù)！徐小東說：“我沒拿。”班長說：“徐小東，群眾的眼睛是雪亮的，你還是把它交出來吧�！辈粌H同學(xué)們認為徐小東是小偷，就連老師也一樣。

　　不過，老師很快知道了，徐小東沒有偷三色圓珠筆，是齊娟娟把圓珠筆放在枕頭底下，是她自己忘記了，讀了這篇文章，我知道了：不能隨便認定一個人是小偷，要有證據(jù)。另外，一個人不能老是偷東西，不然有人東西丟的時候，別人又會懷疑你了！

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