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      2. 《誰動了我的奶酪》讀后感

        時間:2020-12-26 18:58:39 讀后感 我要投稿

        《誰動了我的奶酪》精選讀后感

        《誰動了我的奶酪》精選讀后感1

          一碗雞湯能通過一個簡單的故事傳遞給讀者,確實很多人都愿意去灌了這碗雞湯。這個小故事很簡短情節(jié)也很簡單,卻讓我有了很大的思考。生活工作中,或許我們大部分人都是哼哼,但讀完這個故事,我們又很討厭哼哼害怕改變的懦弱和安于現(xiàn)狀的懶惰,拿我自己來說,我很多時候也是懼怕去改變,因為不知道前方等待我的究竟是什么,有時候我也會害怕,自己的付出是否會有回報,其實我現(xiàn)在想想,可能我們所謂的一分耕耘一分收獲的道理也會成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石,很多時候我們不能把付出與收獲做一個精準(zhǔn)的計算,如果我們把兩者等價之后,當(dāng)付出以后沒有得到相應(yīng)數(shù)量的回報的話,這很可能成為懦弱的我們拒絕去努力的借口。嗅嗅與匆匆的能力帶著一種天生的資質(zhì),他們的察覺世界的變化和極強的行動力確實值得我們?nèi)W(xué)習(xí),但故事里真正能打動我的是唧唧,“遲到總比沒到好”其實人生是一場馬拉松,終點還在遠(yuǎn)方,如果我們沒有天資,但我們能夠總結(jié)生活的經(jīng)驗并去接受改變,這更是一種令人感動之處,因為這正是成長。

        《誰動了我的奶酪》精選讀后感

        《誰動了我的奶酪》精選讀后感2

          寒假里,我讀了幾本新書,我最喜歡的是斯賓塞約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書。

          這本書寫了一個很有趣的寓言故事,書中有四個角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅,能善于嗅出變化的氣息;匆匆,能迅速反應(yīng)并做出行動;而小矮人哼哼和唧唧,則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。

          故事主要說他們四個為了各自鐘愛的奶酪而在一座迷宮里尋找。一開始時,常常會走進(jìn)死胡同,但他們并沒有放棄,反而更努力去找。在尋找過程中,唧唧都會在墻上留下一句句話,這同時也是一句句珍貴的真理。他們不斷地去找,最終找到了一個奶酪十分多的地方——奶酪C站。哼哼和唧唧每天都依靠這些奶酪來生活下去,從未想過C站的變化。顯然,許多人都更像哼哼和唧唧,既怕“沒有奶酪”的饑餓和落迫,也怕尋找“新奶酪”的艱辛和危險。

          可是嗅嗅卻早就嗅出變化的氣息,和匆匆迅速開始行動了。但是,小矮人們還沉醉在美滿的生活里。直到有一天,奶酪消失了。因為害怕變化而否認(rèn)拒絕變化,這只會使事情變得更糟。哼哼始終認(rèn)為奶酪會回來而在那等待。而那看到變化會使事情更好時,能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧卻面對了現(xiàn)實,離開了哼哼,自己去找奶酪。而又在尋找地過程中都在墻上留下一句話,每句他都希望能夠讓哼哼醒悟。最后,唧唧找到了奶酪N站,這時他聽到有人朝這邊走來。

          故事并沒有說是誰走過來,只留下簡短的一句:“結(jié)局……或者是新的開始?”我一直在思考這句話,這——對于哼哼和像哼哼的讀者來說是一個新的開始。我們每個人的內(nèi)心都有自己想得到的“奶酪”,我們追尋它,想得到它,因為我們相信,它會給我們幸福和快樂。但是,在這尋找中,有常常因為對它產(chǎn)生依賴心理而不善于去觀察周圍變化,導(dǎo)致傷害最大的。

          周昱杰 (指導(dǎo)老師:朱麗丹)

        《誰動了我的奶酪》精選讀后感3

          缺乏行動的人,都有一個壞習(xí)慣:喜歡維持現(xiàn)狀,拒絕改變。這是一種深具欺騙和自我毀滅效果的壞習(xí)慣,因為一切都在變化之中。但因內(nèi)心的恐懼——對未知的恐懼,抗拒改變,哪怕現(xiàn)狀多么令他不滿意,都不敢向前跨出一步。但人生只有一個方向,就是向前走,踏入未來,在陌生里才有新的機會。

          《誰動了我的奶酪》講述了兩只小老鼠和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”,尋找、擁有、失去“奶酪”迥異不同的心態(tài)和行動方式。當(dāng)奶酪消失時,兩只老鼠隨變化而動,立刻開始再次尋找,并很快找到了更新鮮更豐富的奶酪。而兩個小矮人則面對變化哼哼唧唧、猶豫不決,始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而哼哼還在等著奶酪自己回來。

          《誰動了我的奶酪》告訴我們:要預(yù)見變化,防患于未然。我們在變化中成長,如果拒絕了變化,就拒絕了新的美麗和新的機會。

          變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪;預(yù)見變化,隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備;追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們什么時候開始變質(zhì)。居安思危,思則有備,有備無患。我們要不斷去探索新的領(lǐng)地,無論目前的條件多么優(yōu)越,生活多么安逸,必須時刻保持清醒的頭腦,心懷敬畏和自律意識,以便使自己與周圍發(fā)生的變化隨時保持聯(lián)系,以未雨而綢繆,毋臨渴而掘井。

          《誰動了我的奶酪》告訴我們:有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問題的人才會使社會變得偉大,要適應(yīng)和戰(zhàn)勝變化帶來的恐懼,并靈敏快速地行動,越早放棄舊的奶酪,就會越早享用到新的奶酪。

          來自未知世界的恐懼是生命中唯一真正的敵人。只有恐懼能打敗生活,它能輕易發(fā)現(xiàn)并襲擊你最脆弱的地方,沒有原則,毫不留情。它一直來自你的內(nèi)心:你必須奮力拼搏,將它趕走!我們做事不能當(dāng)機立斷、猶豫不決,受困于已陳詞濫調(diào)的舊觀念而無法自拔時,便會畏縮;但準(zhǔn)確思考、做出明確的判斷時,就會勇往直前。自嘲和美好未來的想象是戰(zhàn)勝恐懼的利器。坦然嘲笑自己的愚笨和錯事,釋然對待變化帶來的痛苦、焦灼和憂慮時,就會迅速行動起來,直面變化。

          《誰動了我的奶酪》告訴我們要享受變化,嘗試去冒險,去享受新奶酪的美味。冒險是成長的唯一途徑;躲避冒險則是停滯不前的最快途徑。不冒險的人一事無成,一無所有;他們也許沒有痛苦或悲傷,但他們無法學(xué)習(xí)、感受、改變和成長;他們被其態(tài)度所束縛,成了奴隸、失去了自由。因此,拋棄陳舊的信念與懶散,做好隨時犧牲現(xiàn)在自我的準(zhǔn)備,冒險成功總是能把我們帶向新的高度。

          只管對自己保持這樣的信念:

          物競天擇,優(yōu)勝劣汰;茍不自新,何以獲存。

          時止則止,時行則行;動靜不失其時,其道光明。

        《誰動了我的奶酪》精選讀后感4

          《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?蓳(jù)說,就是這本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月出版后,兩年中銷售20xx萬冊,同時迅速躍居《紐約時報》,《華爾街日報》,《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

          從這個故事中我們不難看出:事物總是在不斷地發(fā)展,我們的意識也該跟著不斷地更新,這樣我們在日常生活和工作當(dāng)中才能有進(jìn)步。生活中,其實“奶酪”是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧,也或許是一種生活的意愿等等;“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方,它可以是你工作的機構(gòu),也可以是你生活的社區(qū),亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而無法實現(xiàn)時,《誰動了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在 。

          別人都說:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。生活何嘗不是這樣呢。我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因為我們相信,它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪,又常常會對它產(chǎn)生依賴心理,甚至成為它的附屬;這時如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會因此而受到極大的傷害。

          生活在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然失措,先是追問:“到底是誰動了我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。今天,當(dāng)我們回顧這幾年的新教育實驗,面對種種變化,《誰動了我的奶酪》四位主角的思維恰恰反映在社會上相關(guān)群落的行為中,有人牢騷滿腹,有人等待觀望,有人冷靜思考,有人不斷追求……而我,一個身臨其中的一分子又是怎樣?

          讀完這本書,我知道每個人在必須為自己的事業(yè),生活做出選擇時,必須充分地?zé)釔圩约合矚g干的事,熱愛才會努力去鉆研,努力鉆研必會有作為;選擇自己有能力干的事,選擇一經(jīng)確定,就要棄而不舍地去奮斗,從一點一滴做起,從最小的事做起,努力做到最好,在這個過程中增長才干,樹立信心。久而久之,必定會有所作為,有所發(fā)展,有所創(chuàng)造!

          世事變化本無常,《誰動了我的奶酪》告訴我一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋,去追尋其他更新鮮的奶酪

        《誰動了我的奶酪》精選讀后感5

          從表面看,《誰動了我的奶酪》和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別,只是薄了些,約4萬字,寫的是個可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?删褪沁@本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月由美國普特南出版公司出版后,兩年中銷售20xx萬冊,雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周,同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

          書中有4個“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的`東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

          “奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

          生活在這樣一個快速、多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

          我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

          作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機。

          當(dāng)代的一位詩人說,“今天,全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求,用一個小小的寓言打開了人們的心扉,給人帶來一種內(nèi)在的勇氣,去直面“軟心理問題”(即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個人心理問題,又叫“正常人的心理問題”)這種每個人都肯定存在的心理障礙。

          世事變化本無常,《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

        《誰動了我的奶酪》精選讀后感6

          最近,我讀了《誰動了我的奶酪》后,感觸頗多。 書中有四個主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息,匆匆能對變化迅速地做出行動;小矮人哼哼面對變化猶豫不決,煩惱叢生,埋怨天地,唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺埃罱K沖破了恐懼的束縛,重新尋找新奶酪。 奶酪只是一個代用詞,它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如:金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。

          而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后,我們的做法大多像小矮人哼哼一樣,恨天怨地,并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天,抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。 那么社會需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆,讀后感《初二精選暑假讀后感范文:《誰動了我的奶酪》》。它們具備了幾個條件:

          一、仔細(xì)留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化,并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。

          二、能隨著事情的變化而改變做事的方向,不能墨守陳規(guī)。

          三、敢于冒險。在各種條件因素的壓迫下,敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。

          第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件:

          一、面對變化,雖然做錯了一些事,但由于自身的思想斗爭,愿意突破重圍,重新尋找屬于自己的東西。

          二、面隊自己的錯誤思想,愿意汲取別人的方法做出調(diào)整。

          三、用輕松簡單的想法看待人生。知道自己遲做總比不做好。 像哼哼這樣的人理應(yīng)被社會所淘汰,它只愿意一輩子享受安樂,沉湎幻覺,停滯不前。我們生活在這樣世界上,只能承認(rèn)變化,并盡力地去適應(yīng)它,這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個過程非常艱難、辛苦,但從這個尋找的過程中,我們才會變得更加穩(wěn)重、成熟。 社會變化本無常,想要存活在這個社會當(dāng)中,我們必須做好變化的準(zhǔn)備,在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。

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