愛心與教育900字讀后感
讀了李老師的《愛心與教育》,書中的內(nèi)容深深地吸引著我，自己內(nèi)心深受震撼。李老師對學(xué)生的愛，學(xué)生又怎樣地愛他,以及他對教育事業(yè)和對學(xué)生的執(zhí)著的愛深深打動了我。
李老師和學(xué)生間的一個個故事都體現(xiàn)了他為人師表的盡心，超越了一般父母對子女的愛。他對學(xué)生的愛是一種真正的愛。一般的老師是難以做到的，他對學(xué)生的愛，不但是愛優(yōu)秀生，而且更愛差生。尤其我在書中讀到他從不忘記學(xué)生的生日，還在學(xué)生生日時給學(xué)生送上一份生日禮物；在課間經(jīng)常和學(xué)生一起活動；在課余時間或假期中帶領(lǐng)學(xué)生一起走進大自然；對班級中的優(yōu)生、中等生、差生堅持按號輪流家訪等等，李老師在教育崗位上處處閃耀著愛的火花。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生。李老師的.愛是建立在真正的民主的基礎(chǔ)之上的，是真正平等的愛,發(fā)自內(nèi)心的愛，不含任何雜質(zhì)的愛，而更重要的是，這份愛不是單向的灌輸,而是雙向的互動�！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽�！倍罾蠋煏r時都在收獲。當(dāng)看到學(xué)生精心準(zhǔn)備的生日禮物時，那一刻難道不是為人師者最大的幸福嗎？而當(dāng)一個教師能夠真正在與學(xué)生的交流中獲益，提升自己的時候，他收獲的是人生最大的幸福！這一點李老師多年以前就意識到了。所以，在愛心的背后，是對學(xué)生的嚴(yán)格要求，甚至有對學(xué)生必要的懲罰。而李老師廣博的知識，深厚的學(xué)養(yǎng)，更使得李老師的思考超出一般成功教師。
李老師和學(xué)生間的一個個故事都體現(xiàn)了他為人師表的盡心，超越了一般父母對子女的愛。他對學(xué)生的愛是一種真正的愛。一般的老師是難以做到的，他對學(xué)生的愛，不但是愛優(yōu)秀生，而且更愛差生。尤其我在書中讀到他從不忘記學(xué)生的生日，還在學(xué)生生日時給學(xué)生送上一份生日禮物；在課間經(jīng)常和學(xué)生一起活動；在課余時間或假期中帶領(lǐng)學(xué)生一起走進大自然；對班級中的優(yōu)生、中等生、差生堅持按號輪流家訪等等，李老師在教育崗位上處處閃耀著愛的火花。
作為教師，應(yīng)該把更多的關(guān)注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學(xué)。弱勢群體是不幸的，因為他們長期承受著巨大的心理壓力，難以擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向上，那就是最好的教育。
讀了《愛心與教育》一書，受益匪淺，我深深地感受到，作為教師在工作中應(yīng)該具備愛心和誠心，同時在工作中要勤奮創(chuàng)新，才能做出一番事業(yè)。
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