皇帝的新衣讀后感小學
皇帝的新衣讀后感小學1
《皇帝的新裝》這篇童話，我想大家都很熟悉。安徒生爺爺?shù)慕?jīng)典之作，不知曾有多少人是聽著他的童話長大的。
這篇童話的內容大家都清楚：一個虛榮的皇帝為了自己的漂亮新衣服而聽信了兩個騙子的讒言，最后光著身子出現(xiàn)在游行大典上，被一個孩子捅破了真相，最終演出了一場荒唐的鬧劇。
也許大家都會感覺那個皇帝真是昏庸，也驚嘆那兩個騙子騙術的高明，更感動大家的是那個孩子的純真。是啊，如果皇帝沒有這一個嗜好，也許就不會發(fā)生這一連串的事情。
可是，大家也都注意到了。上至皇帝、丞相、將軍，下至平民、百姓，幾乎人人都違心的說謊話，也許我們的思考會更深一層。所有人都在違心地說著謊話，目的只有一個：不讓大家發(fā)現(xiàn)自己是個愚蠢的人，是個笨蛋！最后由一個孩子道出了真相，所有人似乎都醒悟了，因為那個純真的聲音喚醒了他們，這是一個孩子發(fā)出的聲音��！
我曾經(jīng)思考過，他們?yōu)槭裁炊颊f謊呢？答案應該只有一個，那就是每個人的虛榮心啊！所有人都為了保存自己所謂的面子，而他們沒想到，這么做反而拖出了他們的的虛偽，原來在他們的世界里所有的一切都是虛偽的！當然，除了那個孩子。
都是那顆虛榮心在作怪！
當然，這只是童話，并不是現(xiàn)實的。而在現(xiàn)實生活中，像這個例子的又有多少？有多少人為了那個“虛榮心”而說出自己不愿意的答案？
虛榮，這個敏感而又現(xiàn)實的話題，不知有多少人在為此沉思。
也許當今世界需要的不是他吧……
而又有多少人總是記著他呢……
皇帝的新衣讀后感小學2
《皇帝的新裝》是我們課本上的一課，在書中全城的人都被騙子傻傻的騙著，直到那個孩子戳穿了騙子的謊言。一個一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場荒唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛偽不禁讓人感到荒謬。不過，如果注意到上至皇帝下至百姓，幾乎人人都有違心地說假話這一現(xiàn)象，我們也許要想得更深入，理解文中所要表達的更深一層意思。
全城的人們都相信騙子的話無非是一種心理作用，人們不過是不想讓別人認為自己愚蠢或不稱職：“大臣們擔心的是保不住自己的官位，而皇帝擔心的是自己再也做不了皇帝，不能統(tǒng)治整個國家，不能夠再被萬人矚目�！辈坏貌痪磁弪_子的聰明，巧妙的抓住了人們的心理，是啊！有幾個人不怕被別人認為自己是愚蠢的或不稱職的呢？
文中，唯獨那個單純的小孩子不怕被別人誤會。畢竟，身為小孩子根本沒有聰明愚蠢之分，更不用擔心自己是否稱職。這就是作者安排讓一個小孩子揭穿騙局的原因吧。其實，文中的任何的一個人都可以擔任其揭穿騙局那個人。但是人們卻為了虛榮心幫騙子圓了這個謊。
或許我們都會情不自禁的問，作為一國之君的國王為什么會被欺騙了這么久呢？毫無疑問的，這都是因為國王的虛榮心和愚蠢，為了虛榮心，全城的百姓、大臣到國王都心甘情愿的被人騙，也都心安理得的騙別人兩個騙子之所以能夠得逞，是因為他們聰明的看到了人們心中的那個盲點——自愿將自己這一致命弱點暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。
孩提時代的心靈是單純而真誠的，隨著涉世的深入，虛榮心就越來越深地腐蝕著人們，讀完這篇童話后，真心的希望這世上的人們，不要為了一時的虛榮而放棄做人的原則，放棄那顆真誠的心。
皇帝的新衣讀后感小學3
很早以前就讀過安徒生《皇帝的新衣》這篇童話，今天重新又讀到這個故事，又有了新的認識。
這個故事主要是講了皇帝特別愛穿新衣，一天宮中來了兩個高明的騙子對國王說：“我們可以織出世界上最漂亮的衣服，但這件衣服只有聰明的人才能看見”�；实�、大臣、村民都害怕被別人認為是愚蠢的人，都違心的稱贊皇帝的新衣真漂亮，只有一個小孩站出來說：“皇帝什么也沒有穿呀”！
為什么皇帝被騙了呢？為什么大臣、村民都不敢說真話呢？是不是因為他們真的太笨了？我想不是這樣的。這應該是虛榮心在做怪，每個人都覺得，要是別人能看見漂亮的衣服，而只有自己看不見，那不是顯的自己不聰明很愚蠢嗎？這樣一來大家都只有裝模作樣的人云亦云，上演了一出滑稽的鬧劇。
想想自己也是有虛榮心的，看見別的同學有好的東西，自己就馬上回家向媽媽要，媽媽不買還非常生氣，就算擁有了還是會覺得別人的東西更好。有時自己在學習上有不會的問題，還不好意思向同學、老師請教，害怕別人認為自己笨，那點虛榮心讓自己失去解決難題的機會。通過這個童話故事，我想告誡大家，虛榮心真是個要不得的壞東西，它會讓我們做出言行不一的事，我一定要改掉這個毛病，做一個講真話，知足的人。
皇帝的新衣讀后感小學4
小時候，聽媽媽講過《皇帝的新裝》這個故事，今天我又讀了這篇文章，我覺得皇帝真傻。
故事中寫了有兩個騙子，為了騙取皇帝的錢財，說要給皇帝做一件美麗的衣服，這兩個騙子假裝在織布機前辛勤工作，其實織布機上一絲線都沒有，皇帝很想看看新布有多漂亮，就派了一位老部長去看看他們織的怎么樣了，老部長來到織布機旁一看，織布機上什么也沒有，這時，一個騙子指著織布機說：“布的花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮？老部長把眼睛睜得有碗口那么大，還是什么都沒有看見，不過他不敢說出來，因為騙子們說過，不誠實的人是看不見的，另一個騙子說：“哎，你一點意見也沒有嗎？”老部長想，難道我真是一個愚蠢和不稱職的人嗎？我絕不能讓人知道這事情，只好說：“啊，多美的花紋，多美的色彩，真是太美了！我這就去呈報皇上�！被噬下犃死喜块L的回報很高興，過了幾天，皇上又派了一位誠實的官員去看布是不是很快能織好，官員回來說：“真是太美了”。接著皇帝又親自帶大臣們去看布料，結果還是一樣，連皇上自己也不愿做一個愚蠢的人，都說這布真是美極了，晚上，騙子們點起了16支蠟燭，假裝給皇上縫制新衣服，第二天，他們讓皇上在鏡子前脫下所有衣服換上新裝（其實什么也沒有），在游行大典上，大臣們都說皇帝的新裝很好看，而小孩子和百姓們都說皇帝根本沒有穿衣服，這時皇帝才知道自已受了騙。
讀了這個故事，我覺得皇帝太愚蠢、愛虛榮，整天想著穿華麗的衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點騙取皇帝的錢財。大臣們太虛偽，為了討得皇帝歡心，都在說假話欺騙皇帝。只有老百姓最勇敢，他們才是最誠實、最聰明的人。
皇帝的新衣讀后感小學5
皇帝的新衣相信大家一定都看過，但是著篇文章卻給了我很大的啟發(fā)。
故事大概是這樣的：一位愛“美”的皇帝聽取了兩個騙子的話，叫騙子為他做衣服。過了幾天，皇帝叫大臣去看，大臣到了紡織的地方，卻什么也看不見，很奇怪，兩個騙子說：“只有愚蠢的人才看不見，聰明的人才看的見。大臣連連說這件衣服很好看�；实垡彩沁@樣。
過了幾天，衣服做好了，皇帝準備穿著這件“美麗”的衣服去出巡。到了街上，街上的'人都在議論紛紛，但是誰都不敢講。突然，一個小孩說：“看，皇帝什么也沒穿哪！”眾人一看，哈哈大笑起來。
我覺得里面的皇帝和大臣為了滿足自己的一點虛榮心，因為他們聽信了騙子的話：愚蠢的人才看不見這件衣服。他們肯定是不想當愚蠢的人，但是事實擺在眼前，確實什么也沒有。騙子的話騙過了他們的眼睛，所以才會鬧了這么一個笑話。
我們做人應該要用誠實的心面對每一件事，不管是好是壞。
皇帝的新衣讀后感小學6
假期我讀了安徒生童話，其中最讓我難忘的是《皇帝的新裝》這個故事，故事講述了：有一位皇帝，他十分愛美，每一天的每個鐘頭都要換一套新衣服。有一天，有兩個自稱是從國外來的騙子，說能制造出世界上最美的衣服，但是任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。于是皇帝就相信了他們。
可是兩個騙子什么都不干，卻裝做很忙碌的樣子，皇帝派大臣去看，明明誰都沒看到，卻害怕別人說自己愚蠢，于是和皇帝說：“那衣服簡直太美了。”直到皇帝自己親眼看到了，但他也不希望讓臣民知道他很愚蠢不適合做國王，便把這件明明沒有卻被騙子說成華麗的衣服穿去游行，直到一個小孩才說出了大人們想說而沒有說的話。
這個故事告訴我們要相信自己，做一個誠實的人，不要為了自己的虛榮心，而去說假話。
皇帝的新衣讀后感小學7
今天我讀了《皇帝的新衣》這篇文章，我覺得這個皇帝驕傲虛榮，還蠻不講理，他為了不讓別人嘲笑他，設下了很多蠻不講理的法律。害得許多無辜的市民全被殺害了。這都是皇帝的虛榮和驕傲惹的禍，最后，大臣和和市民們一起推翻了皇帝的壞法律，皇帝癱倒在了地上。良藥苦口，忠言逆耳�？墒沁@位皇帝卻一句也聽不進去。他如果能夠接受大家的意見，也許還不回落到這么慘的地步。
我有時候，也經(jīng)常這樣，比如練琴時，媽媽說我哪里錯了，我還跟他犟嘴。記得有一次，媽媽說我練琴時折指了，我偏要說沒折，我明明知道媽媽不會，還給他說：“你來彈呀，你彈彈讓我看看呀�！蔽矣靡环N很不服氣的話語對媽媽說。
像這樣的事只是一件小事，但是現(xiàn)在我明白，如果我不改正的話，將來也會像那個皇帝一樣一事無成。以后，別人對我提出要求是，我會考慮，如果好的話，我會虛心接受；如果不好的話，我會勸他不要有這種想法。
皇帝的新衣讀后感小學8
《皇帝的新裝》寫一個皇帝每個鐘頭要換一件衣服，有一天來了兩個騙子，他們說他們是織工，他們能織出誰也想象不到的美麗的布，他們還說穿上他們織的布做出的衣服還能識別出哪些人工作不稱職�；实坌乓詾檎�，這兩騙子便點起幾根蠟燭日夜加工，做出了新衣服，讓皇帝“穿”了上去。其實，大家都知道那所謂的神奇的看不見的衣服，根本就不存在，兩個騙子根本什么都沒做。皇帝還真要穿上它去游行。
讀了這個故事，我覺得皇帝太傻、愛虛榮，整天想著穿華麗的衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點騙取皇帝的錢財。大臣們太虛偽，為了討得皇帝歡心，都在假話欺騙皇帝。他們?yōu)榱俗约旱拿屠�。不惜顛倒是非，混淆黑白。我們不管做人，還是做事，都要一步一個腳印，踏踏實實的干活，千萬不能愛慕虛榮。
我想皇帝怕說自己看不出見新衣，就被人說自己不聰明，就假裝自己看見了衣服，就是怕暴露自己的弱點或缺點。有些人知道自己在性格、脾氣等方面存在某些不足，但他們的力氣不是花在“改”上，而是用在“藏”上，整日謹小慎微，影響了自身學習積極性的發(fā)揮。
從這小小的童話里，我明白了許多許多……
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