小學(xué)讀后感范文（通用12篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)讀后感范文（通用12篇），歡迎大家分享。
小學(xué)讀后感1
《魯濱遜漂流記》這本書說的是魯濱遜他在海上冒險(xiǎn)，船遇到了風(fēng)浪，翻船了，其他人都淹死了。他在荒島上第二天就發(fā)現(xiàn)有一艘擱淺的大船，可惜船上沒有人，卻有很多生活物資。他在這島上慢慢生存了下來(lái)。他還記日記、種植、建家、造蠟燭，摘樹上的果子，打獵。因此高枕無(wú)憂。
我想學(xué)習(xí)他的是他遇到困難的時(shí)候不退縮的`精神。
我也想到島上去體驗(yàn)他的生活，做個(gè)不怕困難的人。
小學(xué)讀后感2
今天我再次閱讀了《法布爾昆蟲記之飛蝗泥蜂》，書中介紹了飛蝗泥蜂從小到大的生活習(xí)性、長(zhǎng)相，以及它具有的獨(dú)特的麻醉技術(shù)。
靠著母飛蝗泥蜂尾部的'麻醉針以及它卓越的麻醉技術(shù)，它捉來(lái)的獵物活著但不會(huì)動(dòng)，作為飛蝗泥蜂幼蟲食物的獵物可以一直保持新鮮至幼蟲長(zhǎng)大。
我覺得飛蝗泥蜂真是厲害，沒有人類科技的幫助也能麻醉獵物。
小學(xué)讀后感3
我看了《封神演義》這本書后，感覺姜子牙十分地?zé)嵊谥恕Ｓ行┤擞龅窖志蛧樑芰�，而姜子牙就�?huì)舍身去救人。還有商朝的紂王，真是個(gè)昏君呀！他聽信妲己的話挖了亞父的心，真是多么的'殘忍呀。那妲己真壞，還誣陷娘娘，讓大王把她殺了。申公豹更可恨，妒忌姜子牙的法術(shù)，處處跟姜子牙作對(duì)。最后姜子牙幫助仁君周武王滅掉了商朝，建立了周朝。
這個(gè)故事告訴我們：多行不義必自斃！
小學(xué)讀后感4
這個(gè)暑假我看了一本書，名字叫窗邊的小豆豆，這是作者寫自己童年時(shí)代的真實(shí)故事。
本書講述的是一個(gè)老是有著天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學(xué)，于是媽媽帶她來(lái)到了巴學(xué)園，這是一所充滿無(wú)限快樂自由的學(xué)校。在那里她得到了很多人的認(rèn)可。在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，他變成了一個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)了愛，生活和成長(zhǎng)。看了。這部書我明白了要看清別人的優(yōu)點(diǎn)，去幫助別人改正缺點(diǎn)，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的'。不能因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)，而卻鄙視那個(gè)人，這樣做是不行的。我們要互相學(xué)習(xí)。
小學(xué)讀后感5
今天上午，我讀了兩篇課外書，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告訴我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一樣壞，還要像七個(gè)小矮人一樣團(tuán)結(jié)友愛，幫助白雪公主克服困難�！堆┕媚铩返墓适赂嬖V我，在森林里走丟了的`時(shí)候，不能跟不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物回家，也許它會(huì)把你吃掉的，要跟認(rèn)識(shí)的回家。像狐貍那樣甜言蜜語(yǔ)的話都不能聽的，它太狡猾了。
我們也一樣，不能給陌生人開門，還不能要陌生人的東西吃，要聽爸爸媽媽的話，做個(gè)乖孩子。
小學(xué)讀后感6
自從我看了三毛流浪記以后，我覺得三毛是一個(gè)可憐的孩子。
有一次三毛走在路上，他看小雞有雞媽媽疼、小鳥有鳥媽媽疼、小牛有牛媽媽疼，然后三毛覺得特別傷心。三毛哭著哭著感覺肚子餓了，準(zhǔn)備去河對(duì)面找點(diǎn)吃的。三毛走到一半的時(shí)候突然一滑，掉到了水里。幸好一位老人把他帶上了岸并收留了他。從此三毛就和老人相依為命。直到有一天，河?xùn)|的兵和河西的兵爭(zhēng)著要先過河。那位老人不理他們，就被兩邊的.兵射死了。三毛就又開始他的流浪生活了。
你們看，三毛可憐吧！
小學(xué)讀后感7
我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》，讀了這篇文章后，我的感觸很深。
一想到圓明園昔日的輝煌，卻一下子被英法聯(lián)軍統(tǒng)統(tǒng)掠走。我想可能是當(dāng)時(shí)政府，很腐敗無(wú)能的'原因造成這樣的悲劇。我又想為什么不重建圓明園呢？原來(lái)是要讓現(xiàn)在的人們記住，我們中華民族有過這樣的奇恥大辱，要讓現(xiàn)在的人們時(shí)時(shí)刻刻著提醒自己，不能落后，因?yàn)槁浜缶鸵ご�！這是要我們銘記在心的話語(yǔ)。
小學(xué)讀后感8
我讀過很多神話故事，我印象最深的是《夸父追日》。
從前，有一個(gè)巨人叫夸父的，他每天都想：每天夜里，太陽(yáng)到底去哪里去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明，我要去追趕太陽(yáng)，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明，所以他要把太陽(yáng)抓住。
我讀了這篇故事我感受到了夸父對(duì)目標(biāo)充滿信心，堅(jiān)持不懈的.精神，他是一種力量的代表。正是因?yàn)楣湃擞羞@些夢(mèng)想，才使后人去努力實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，才有了我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的世界。
小學(xué)讀后感9
讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人，雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)的難看，但她的心底善良、有智慧，長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時(shí)候長(zhǎng)的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內(nèi)心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會(huì)一個(gè)朋友也沒有，越長(zhǎng)越難看，小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨。
外表的美與丑只是人生很小的一部分。我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心，但它還是很堅(jiān)強(qiáng)的，它知道自己長(zhǎng)的很丑，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長(zhǎng)的那樣的丑，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個(gè)世界上還有什么用啊！”要是我是文章中的丑小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓?jiān)俪靶ξ遥視?huì)對(duì)它們說“：雖然我長(zhǎng)的難看，但是我心底善良，堅(jiān)強(qiáng)，總會(huì)有人喜歡我的.。”我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈�！�
小學(xué)讀后感10
讀完《“淘氣包馬小跳系列”》所有叢書后，我感慨萬(wàn)千。
馬小跳是個(gè)淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他勇敢，有愛心，誠(chéng)實(shí)，純真，幽默感，還有一種特別重要的精神品質(zhì)---快樂。快樂也是一種能力，是一個(gè)人可以面對(duì)遭遇的能力。馬小跳與現(xiàn)實(shí)中的我們一樣，有成長(zhǎng)的煩惱，也有不被成人所理解的`委屈，還有種種不同的無(wú)奈，但是他有能力讓自己考慮起來(lái)。在這點(diǎn)上， 馬小跳就表現(xiàn)得了不起，非常值得我學(xué)習(xí)。
馬小跳不漂亮，不聰明，不聽話，而且調(diào)皮搗蛋，錯(cuò)誤百出。而像馬小跳這樣最最普通的大群體人物卻具有孩子本色，在他們身上潛藏著許多鮮活的東西，他們比那些聰明漂亮聽話的出色孩子更具有魅力，即使在長(zhǎng)大以后，也會(huì)成為社會(huì)上的頂梁柱。
馬小跳在學(xué)校里一度被老師們其視為“壞孩子”，因此滿腔熱情的他經(jīng)常遭遇一次次“冷落”、“嘲笑”、“鄙視”、甚至“不公”，可最終他都以“善良”、“毅力”的天性擺平自己，靠自己和三個(gè)人鐵哥們兒的共同力量來(lái)戰(zhàn)勝它。
馬小跳像一顆快樂的種子，在我們心中生根發(fā)芽，傳遞了一代又一代的快樂精神，給予了一天又一天的快樂心情。我們感謝馬小跳。
小學(xué)讀后感11
我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書，它里面的內(nèi)容是：一個(gè)村子叫吵鬧村，村子很小只有三戶人家，分別住在三個(gè)院子里，南院、中院、北院，這個(gè)村子里有六個(gè)孩子。但是這里又是個(gè)快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂趣。在學(xué)校，有溫和的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境。
冬天的時(shí)候，吵鬧村的孩子去參加一次宴會(huì)，他們吃了很多東西，有牛排，魚肉等，吃完飯后他們玩鬼和人的`游戲，主人家孩子當(dāng)鬼，其他孩子當(dāng)人。
有一次孩子們和大人去湖里面抓蝦。他們第一步先去找去年在湖邊用松樹枝建的小屋，找了很久都不見，他們一起開始重新建小屋。建好小屋后他們一起下好多網(wǎng)，吃完飯午休的時(shí)候其中有個(gè)小女孩睡不著，想找個(gè)人說說話。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他們一起去收網(wǎng)，抓了小蝦五十幾只，大蝦五十幾只，然后他們就回家了。晚上他們聚集在中院吃蝦宴，孩子們開心極了。
在這兩個(gè)故事當(dāng)中，我感覺到他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中他們學(xué)會(huì)了樂觀、自信、關(guān)愛別人。在勞動(dòng)中要相互合作、團(tuán)結(jié)一致，才能得到更大的收獲。他們享用自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)開心極了。
小學(xué)讀后感12
《追蹤小綠人》是金波寫的一本長(zhǎng)篇幻想小說。這里面的主要人物是：小曉、小葉子、宮爺爺、爺爺和小綠人。在這本書中，我喜歡“爺爺”的綠園，這里有幾句話是描寫綠園的：院子中心有一座假山，山上長(zhǎng)滿了爬山虎，假山的東面，靠墻種的是凌霄；墻根下面，背陰的地方種的玉蘭棒。假山的西邊，是一片月季花，兩棵石榴樹�？繅Ω�，長(zhǎng)滿了鳶尾蘭，還有一片盆景小園。
小曉是宮爺爺撿的，在小葉子家長(zhǎng)大，他們倆是一個(gè)聰明的孩子，他們還寫過一首歌，我記得歌詞是這樣的：
走進(jìn)我們的綠園，像走進(jìn)一個(gè)童話，葉子向你招手，花朵向你說話。我變成快樂的小精靈，我有一個(gè)快樂的.家，這綠園，美麗的綠園，也是神秘小綠人的家。也正是因?yàn)檫@首歌小葉子他們才發(fā)現(xiàn)了小綠人。緊接著小綠人“失蹤”了，這都怪小叔開的餐館，因?yàn)槿藗儾煌５淖屝【G人斟酒，累得他們滿頭大汗，還吸煙，所以小綠人們就“失蹤”了。但是他們并不是真的失蹤了，而是變成了葉子藏在花叢中，但誰(shuí)也留不住他們。最后，他們還是走了，并且?guī)ё吡藢m爺爺和小曉，他們都去小綠人們真正的家了。
自從讀完這本書后，我就一直纏著媽媽讓她幫我買一部《又見小綠人》，說不定它們就藏在花叢中呢！
小學(xué)讀后感13
我十分喜歡看百科全書，由其是關(guān)于動(dòng)物的秘密，今年寒假，姑姑借我一本《中國(guó)少年兒童百科全書之自然。環(huán)境》。剛拿到，我就認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)，天天愛不釋手。
里面的天文地理另我大吃一驚。硨磲是一種大型雙殼貝類，最大的殼長(zhǎng)可達(dá)兩米，重300公斤，貝殼可用來(lái)給嬰兒做洗澡盆。硨磲不僅是雙殼貝類之王，而且也是貝類中的老壽星。生命周期可達(dá)80—100年，甚至活到數(shù)百年。硨磲也能產(chǎn)生珍珠，1934年，有人從硨磲中取出一顆亙古罕見的.大珍珠，重635千克，珠質(zhì)潔白，晶瑩奪目，人們給它起名為“真主阿拉珠”。
和硨磲相比，蜉蝣可差遠(yuǎn)了。蜉蝣的成蟲往往活不到一天，一般幾個(gè)小時(shí)就死亡了。其實(shí)，蜉蝣成蟲壽命很短，幼蟲壽命卻很大。幼蟲在水中要經(jīng)過1—3年后才變成亞成蟲，爬出水面蛻過皮后變?yōu)轵蒡龀上x。如果把它在水中生活的階段算在一起，壽命還是不短的。蜉蝣的成蟲之所以短命，主要因?yàn)樗淖煲呀?jīng)退化，不能再吃東西的緣故。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿篮玫拇笞匀恢刑剿鞲嗟拿孛�，并且多多看書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
小學(xué)讀后感14
母親是最偉大的人，而母愛是你寒冷時(shí)的一件棉衣，母愛是你饑餓時(shí)的一個(gè)面包，母愛是你失落時(shí)的鼓勵(lì)……
讀一讀《褲子還是白點(diǎn)好》吧！它會(huì)告訴你，母親干的每一件事，母親做的每一個(gè)動(dòng)作，母親說的每一句話，都是對(duì)我們最無(wú)私的愛。
作者的家里有許多電器，可缺一臺(tái)洗衣機(jī)。作者的母親洗衣服很費(fèi)力，看著母親忙得不可開交，作者常常勸母親：家里不是沒錢，加上你也太累了，就去買一臺(tái)洗衣機(jī)吧！既省心，又省力。可母親很固執(zhí)，堅(jiān)決不買。有一次，作者故意生氣，說把褲子洗白了，之后順?biāo)浦壅f買一臺(tái)洗衣機(jī)，母親只好答應(yīng)�？粗赣H的樣貌，作者心里不是滋味，于是對(duì)母親說：不買洗衣機(jī)了，自我洗的衣服舒服。母親笑了，笑得很開懷。剎那間，作者明白了，母親堅(jiān)持洗衣服，是因?yàn)槟赣H將濃濃的愛意傾注于肥皂泡沫之間。
是啊，母愛無(wú)私，母愛無(wú)價(jià)。母親把世界上最真摯的愛給予了我們；母親把世界上最無(wú)私的愛送給了我們；母親把世界上最偉大的`愛贈(zèng)送給了我們。
母愛很平凡的，它是我晚歸時(shí)的一盞燈；母愛很無(wú)私，它是我沮喪時(shí)的那杯熱騰騰的牛奶；母愛很偉大，它是我悲哀時(shí)的一聲安慰；母愛很純潔，它是我失敗時(shí)的信任的目光。母愛，是沙漠里的綠洲，母愛是黑暗中的明燈，母愛是久旱后的雨水，母愛是寒冷時(shí)的一件棉衣。
每一個(gè)母親都是一片春雨，滋潤(rùn)這我們。母愛早已溶解在了行動(dòng)中，溶解在了話語(yǔ)中，溶解在了物品中。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊屛覀儗W(xué)學(xué)烏鴉反哺，讓我們用良好的成績(jī)，用安慰的話語(yǔ)，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)母親，去感謝母親。
小學(xué)讀后感15
在家里我愛看一些課外書，他豐富了我的知識(shí)，讓我感到了很多快樂，從中也懂得了很多道理。
有的.童話看著入了神，就像自己是書里的人物一樣，有坎坷，有悲傷，也有快樂，讀書會(huì)讓我感覺到雖然有時(shí)會(huì)遇到一些不如意的事，但得到的是更多更多的知識(shí)和道理。
讓我們從書中尋找快樂吧，他將是我們永遠(yuǎn)的朋友，它有我們學(xué)不完的知識(shí)，享不完的快樂。
小學(xué)讀后感16
今天，我放學(xué)寫完作業(yè)后，做在沙發(fā)上看電視。屏幕上出現(xiàn)很多黑人的臉。有老人、有婦女、有小孩，他們兩眼無(wú)神，嘴唇干的翹著白皮。我看到了一個(gè)重病黑人躺在地上瀕臨生與死的邊緣。干裂的嘴喃喃地說著：“水、水……”
我心里很難受。媽媽說：“我們國(guó)家很多地方也是這樣。因?yàn)楦珊�，農(nóng)民伯伯常常顆粒無(wú)收�！边@時(shí)，我看到畫面上出現(xiàn)這樣一幕幕土地干裂張口，就像那個(gè)垂死的黑人的嘴。我不忍心再看下去了。我告訴自己，再不浪費(fèi)一滴水。
爸爸下班回來(lái)了，我馬上走過去，和爸爸探討一個(gè)問題�！鞍职�，我們生物書上說水是會(huì)循環(huán)的，那么應(yīng)該是取之不盡，用之不竭的，可為什么水是可以用盡的？”我好奇的問。爸爸說：“水是可以循環(huán)的，通過地表蒸發(fā)，形云成雨，降落下來(lái)，滋潤(rùn)萬(wàn)物。但是需要一個(gè)過程，需要一定的時(shí)間才能完成循環(huán)。況且，每一個(gè)過程都會(huì)有一定的損失。還有一點(diǎn)，并不是落下的水都能喝，像雨水就不能直接飲用，還有受污染的水等。所以說，我們的最佳選擇是保護(hù)水、節(jié)約水。這是每個(gè)人都應(yīng)該做的，是一種美德�！甭犃税职值脑�，我突然又想到：我不僅要自己節(jié)約水，我還要宣傳，讓所有地球上的人都知道節(jié)約水的重要性。讓每一個(gè)人都節(jié)約水。
今天，我放學(xué)寫完作業(yè)后，做在沙發(fā)上看電視。屏幕上出現(xiàn)很多黑人的`臉。有老人、有婦女、有小孩，他們兩眼無(wú)神，嘴唇干的翹著白皮。我看到了一個(gè)重病黑人躺在地上瀕臨生與死的邊緣。干裂的嘴喃喃地說著：“水、水……”
我心里很難受。媽媽說：“我們國(guó)家很多地方也是這樣。因?yàn)楦珊�，農(nóng)民伯伯常常顆粒無(wú)收�！边@時(shí)，我看到畫面上出現(xiàn)這樣一幕幕土地干裂張口，就像那個(gè)垂死的黑人的嘴。我不忍心再看下去了。我告訴自己，再不浪費(fèi)一滴水。
爸爸下班回來(lái)了，我馬上走過去，和爸爸探討一個(gè)問題�！鞍职郑覀兩飼险f水是會(huì)循環(huán)的，那么應(yīng)該是取之不盡，用之不竭的，可為什么水是可以用盡的？”我好奇的問。爸爸說：“水是可以循環(huán)的，通過地表蒸發(fā)，形云成雨，降落下來(lái)，滋潤(rùn)萬(wàn)物。但是需要一個(gè)過程，需要一定的時(shí)間才能完成循環(huán)。況且，每一個(gè)過程都會(huì)有一定的損失。還有一點(diǎn)，并不是落下的水都能喝，像雨水就不能直接飲用，還有受污染的水等。所以說，我們的最佳選擇是保護(hù)水、節(jié)約水。這是每個(gè)人都應(yīng)該做的，是一種美德�！甭犃税职值脑�，我突然又想到：我不僅要自己節(jié)約水，我還要宣傳，讓所有地球上的人都知道節(jié)約水的重要性。讓每一個(gè)人都節(jié)約水。
小學(xué)讀后感17
這個(gè)暑假，我讀了很多書，不過我最感興趣的書是《媽媽走了》。這本書的故事情節(jié)非常曲折，講的`是主人公卡勒爾、烏娜和保羅的媽媽因病而去世了，一開始他們?nèi)齻�(gè)和爸爸不停地哭，但后來(lái)保羅突然提出：媽媽已經(jīng)去世了，再怎么哭也不會(huì)回來(lái)了。烏娜便聽從哥哥保羅的話，以后不再哭了。媽媽走了之后，他們?cè)谏钌嫌龅搅撕芏嚯y題，比如說做飯、洗衣服等，以前都是媽媽做的，現(xiàn)在都要他們自己做了。雖然這些事情對(duì)他們來(lái)說很艱難，但他們一次次地克服了困難，最后終于學(xué)會(huì)了做很多家務(wù)事。
我覺得保羅、卡勒爾都很堅(jiān)強(qiáng)，我也和他們一樣堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)校里，我們每天都要在操場(chǎng)上晨跑，每次跑五圈。很多次晨跑時(shí)，我跑到三四圈都是大汗淋漓，太累了，看到有的同學(xué)放棄不跑了，我也很想停下來(lái)休息一會(huì)兒。但想到老師平時(shí)教育我們：堅(jiān)持就是勝利。我便繼續(xù)跑下去，每天都能堅(jiān)持跑完五圈。
生活中還會(huì)遇到很多困難，我們不能退縮，要不斷地想辦法克服。這樣，我們才會(huì)在人生的道路上不斷成長(zhǎng)。
小學(xué)讀后感18
我是一個(gè)不太愛運(yùn)動(dòng)的小朋友，爸爸、媽媽為此急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還給我講過很多很多道理，可我就是聽不進(jìn)去。
前幾天，學(xué)校號(hào)召我們買“青蘋果文庫(kù)”系列圖書。爸爸拿了書單一看，“呀！有運(yùn)動(dòng)篇的，太好了，這個(gè)《肥羊羊運(yùn)動(dòng)記》選定了！”于是馬上就給我定了這本。我不解地問爸爸：“為什么給我選這本書？”爸爸說：“第一，你不是不愛運(yùn)動(dòng)嗎，看了這本書說不定就會(huì)有改變的，這是為你好；第二，你不是喜歡‘喜羊羊’嗎？我就送你一個(gè)�！闭f完，我們都哈哈的笑起來(lái)了。
剛開始讀這本書時(shí)，我哈欠連天。可爸爸還是要我看，說慢慢就會(huì)喜歡上它的。真奇怪，當(dāng)我看到一半多的時(shí)候，我還真的愛上這本書了。從書中，我了解到了許多有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，知道了很多科學(xué)的鍛煉方法，特別是那些讓我感動(dòng)的運(yùn)動(dòng)故事。比如說第五篇中的一個(gè)小男孩由于體弱多病，經(jīng)常要吃藥，后來(lái)在他爸爸的'嚴(yán)格要求下，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，身體就好了，告別了“藥罐子”，再也沒去過醫(yī)院了。還有為了孩子身體強(qiáng)壯，父母親全家總動(dòng)員，硬是擠出時(shí)間陪孩子一起晨練……
看了這些感人的運(yùn)動(dòng)故事，我也下決心要開始多運(yùn)動(dòng)了。每天我起床后都要跳繩，然后去跑步，而且還拽上我的爸爸媽媽，讓他們也運(yùn)動(dòng)。別人看到我們一家在跑步，都夸我們是幸福的一家，健康的一家。我真是太我高興了，我要好好感謝《肥羊羊運(yùn)動(dòng)記》。
小學(xué)讀后感19
我讀了一本書：《慈母情深》。書上講述的是：作者非常想擁有一本長(zhǎng)篇小說《青年近衛(wèi)軍》，想得：“整天失魂落魄”。而母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的給作者錢買書，使作者有了第一本長(zhǎng)篇小說。
讀完了這本書，我的心被震撼了：是啊，多么偉大的母親！多么勤勞的'母親！多么通情達(dá)理的母親！她是一位平凡的母親，但是她卻有偉大的母愛！
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！碧拼笤�(shī)人孟郊一生經(jīng)歷坎坷，而母親的愛卻讓他重新站了起來(lái)。當(dāng)他得知母親回來(lái)了，便在城門急切等待母親�？矗@是一位多么偉大的母親，！一位多么偉大的兒子。
現(xiàn)在，我們的同學(xué)，卻不珍惜母親對(duì)他們的愛。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。從小就變得性情懶惰。父母給的零花錢，幾天就花光了。連考試都不及格，更別提報(bào)答母親了。
時(shí)光如水，年華易失，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，而母親卻在一天天衰老，負(fù)擔(dān)也一天天加重，銀發(fā)也悄然布滿了母親的兩鬢……
母愛是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛是一首詩(shī)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，句句淡雅；母愛是一股風(fēng)，吹去冬天，呼喚春天……不論用多少的語(yǔ)句也無(wú)法表達(dá)出母愛的偉大和無(wú)私。那么，就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親的恩情吧！
小學(xué)讀后感20
花了整整三個(gè)星期的時(shí)間，終于把厚厚的《調(diào)皮的日子》讀完了。讀完這本書的第一感觸，那就是——調(diào)皮。我還覺得這本書是一本人人都該去讀的書，因?yàn)檫@本書講了一個(gè)特殊家庭的生活故事，抒發(fā)了人們對(duì)美好生活的向往，寫出了孩子們的頑皮可愛和大人們是如何教育孩子的。
這本書是以一個(gè)小男孩——朱多星的生活日記。其中，最讓我感到好笑的是《好好姑媽》。在這篇故事中，我為胖姑媽想減肥方法，發(fā)生了一連串的事，體現(xiàn)出了朱多星的.調(diào)皮。體現(xiàn)了他對(duì)姑媽的愛，也刻畫了朱多星生活的環(huán)境，在朱多星想的辦法中，也襯托出了朱多星調(diào)皮的性格。這篇文章語(yǔ)言樸實(shí)，卻成功地刻畫了一個(gè)調(diào)皮的小男孩，
《剃頭大師》這一故事又深動(dòng)地寫出了朱多星的調(diào)皮，其中小沙表弟的頭發(fā)更讓人好笑，姑父的睡不著也體現(xiàn)了朱多星頑皮所造成的后果。
總而言之，調(diào)皮的日子這本書每一個(gè)故事都體現(xiàn)了一個(gè)小男孩調(diào)皮的生活，讓我們讀了親切地感受到童年的快樂，頑皮是每個(gè)孩子的天性一個(gè)人有了頑皮的性格，才會(huì)感受到童年的快樂，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)或阻止孩子的頑皮，然而他們可知道有多少人在調(diào)皮的同時(shí)，體會(huì)到了人生的真理，所以我們都該擁有的，就像擁有愛一樣。讓我們?cè)谏罾щy面前以一些調(diào)皮的小性子來(lái)挑戰(zhàn)困難。
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