文學(xué)作品600字讀后感
文學(xué)作品600字讀后感1
今天，我讀了《三國演義》，頓時(shí)有感于懷。
人們都認(rèn)為三國是在公元190年到公元280年這90年里，實(shí)際上真正的”三國是在“三分天下吳蜀魏”那個(gè)時(shí)候，但要是只寫真正的三國，那么曹操和其他三國名人就沒有出場(chǎng)的機(jī)會(huì)了，《三國演義》也就沒有那么好看了。
梟雄，也就是兇猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挾天子以令諸侯”更令他威風(fēng)八面，加上他平時(shí)南征北戰(zhàn)，在人們心中自然會(huì)成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著自己的發(fā)展，野心也開始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒當(dāng)皇帝了。當(dāng)我看完曹操的事跡后，再回顧他以前的事，不得不承認(rèn)他很了不起，是一個(gè)真正的梟雄。
很多人都說劉備是梟雄，我卻不這么認(rèn)為，曹操每次打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰(zhàn)黃巾，斗呂布時(shí)，他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱號(hào)和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。
孫權(quán)是個(gè)好皇帝，可“藉兄父之基業(yè)”這幾個(gè)字使他很難堪，但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》里孫權(quán)既沒有曹操那么兇猛，也不像劉備那么懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長(zhǎng)，使得吳國的壽命長(zhǎng)。
匆匆忙忙地趕了一個(gè)下午，沒打完，也打不完，過不，看在我是新手又打字辛苦的份上，還是饒我吧。
文學(xué)作品600字讀后感2
人的一生不可能總是那么的順利，總要經(jīng)歷一些挫折，這樣的人生才會(huì)精彩；俗話說：“有失必有得�！�，不管你現(xiàn)在失去了什么，有一天你總會(huì)得到了什么；就像郁雨君寫的這本讓人哭讓人笑的友情故事。
這本書主要講的就是：主人公李最最是一個(gè)頭腦聰明、運(yùn)動(dòng)力強(qiáng)的超級(jí)女生，在班里頭，是一個(gè)“風(fēng)云人物”。然而，太完美的人總是會(huì)讓人有些不服氣。比如：這個(gè)死要面子，要強(qiáng)的雷子浩很不服氣，三番兩次的向李最最下挑戰(zhàn)書，然而卻總是輸給了無敵女生李最最。在爬山的時(shí)候，雷子浩與李最最的一次談話，使雷子浩頓時(shí)對(duì)李最最排斥的感覺磨滅了。
但是，命運(yùn)總是捉弄人的，李最最消失了，當(dāng)他們?cè)俅斡鲆娎钭钭顣r(shí)，她卻變成了一個(gè)將內(nèi)心封閉起來，渾身帶刺的女孩，不再是那個(gè)自信的李最最了。心中充滿了許多疑惑的雷子浩與對(duì)寫作非常有能力的鄧小末帶著滿腹的疑惑去尋找著答案，才發(fā)現(xiàn)，原來李最最的聰明才智、喜愛運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閺浹a(bǔ)先天的缺陷！當(dāng)他們知道了這一件事后，便與糖果店的小鹿哥哥和“壁虎”老師打開了李最最所有的心結(jié)，使李最最不需要在黑暗中恐慌……
看完這本書后，我有著少許的感嘆，“撇開友誼，無法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵�！边@句名言我覺得說得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)，人生一旦離開了友誼，就無法得到青春最美的一部分。有時(shí)候友誼也是一股力量，在你最需要他的時(shí)候，來感化一切的困難。
文學(xué)作品600字讀后感3
追尋黨的過去，展望新的中國。在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國日新月異，人們的生活倍感幸福。《光輝的旗幟》它讓我對(duì)黨、對(duì)中國共產(chǎn)黨有了更深的了解、認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)過頭去，回望那一排紅色的腳印，它們是黨一步步走到現(xiàn)在的回憶，它們是五星紅旗高高飄揚(yáng)的堅(jiān)持。
新中國的成立很不容易，現(xiàn)在國家富昌強(qiáng)盛，這也是靠黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們熱愛黨、熱愛社會(huì)、熱愛領(lǐng)袖、熱愛祖國、熱愛祖國的所有、一切！“我是中國人，我愛中國。”這句話驗(yàn)證了全部�！耙粋�(gè)政黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟�！�80年前，中國共產(chǎn)黨將“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”寫在黨的最高綱領(lǐng)上，為中華民族的偉大復(fù)興高揚(yáng)起光輝的旗幟；80年來，在這面黨的旗幟的指引下，一代又一代的共產(chǎn)黨人開拓創(chuàng)新，獨(dú)立建設(shè)，為新生的中國在國際領(lǐng)域上打拼出了一面璀璨光輝的旗幟。古往今來，當(dāng)今時(shí)代，科技發(fā)達(dá)，人們的生活越來越充裕，曾經(jīng)那些感人至深的紅色記憶早已變淡，此時(shí)的我們更應(yīng)該牢記那些為祖國做出過貢獻(xiàn)甚至犧牲生命的人，他們中有些花了自己的一輩子來付出。他們是多么地不容易，為了中國能跟上國際的腳步，為了中國能夠富強(qiáng)起來，用一生的血汗鑄成了中國今天的成就。對(duì)一個(gè)國家的興旺與否來說，信仰是很重要的，人生需要有目標(biāo)，追求不怕艱辛，高遠(yuǎn)務(wù)實(shí)，付出是不易的，回報(bào)更是不易的，只要相信做得更好！
我們每個(gè)人都有責(zé)任舉這面大旗，讓它永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在風(fēng)中——這面光輝的'旗幟。
文學(xué)作品600字讀后感4
《兩個(gè)問題》是列夫·托爾斯泰寫的。故事由一顆很大的麥子開始，有學(xué)問的人都說不出這顆麥子的來歷。國王傳了一個(gè)最老的農(nóng)夫來見他，那個(gè)農(nóng)夫果然很老，扶著兩根拐杖，那個(gè)農(nóng)夫看了也不知道這顆這么大的麥子的來源，他說：也許他的父親知道。國王又請(qǐng)了那個(gè)農(nóng)夫的父親，而老農(nóng)的父親卻只扶了一根拐杖，他種麥子的時(shí)候的確比現(xiàn)在的大，但從來沒有見過這么大的麥子。他和那位老農(nóng)一樣說出了：也許他的父親知道。國王就請(qǐng)了老農(nóng)的祖父，他竟然不用拐杖就進(jìn)了皇宮，他見過這個(gè)麥子也曾種過。然后國王問了他兩個(gè)問題：為什么以前能出產(chǎn)這么大的麥子，而現(xiàn)在不能出產(chǎn)這么大的麥子？為什么你的后代反而沒你健康？他答道：因?yàn)榻鼇淼娜瞬豢献允称淞�，�？縿e人養(yǎng)活。從前，人們所有的一切都是靠自己的勞動(dòng)，不貪圖別人的錢財(cái)。
在這篇童話中，敘述國王與老農(nóng)、老農(nóng)的父親和祖父的問答，從問答中解開這一顆奇特的麥子之謎。國王提出的兩個(gè)問題說的是“今不如昔”，老人將造成問題的原因歸結(jié)為近來的人不肯自食其力，全靠別人養(yǎng)活。祖父所說的他生活的那個(gè)社會(huì)“無人想到犯買賣糧食的罪過”“并無錢幣”“那時(shí)候的田地是自由的”，是一自耕自種、只給自足的“世外桃源”。反映了作者希望人人自食其力、辛勤勞動(dòng)的社會(huì)理想。同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：做人要自食其力，不依靠他人。作文
文學(xué)作品600字讀后感5
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我感受到了悅耳的音樂，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書本，我揉了揉疲勞的雙眼。
讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神！因?yàn)槲业膼酆煤退膼酆靡荒Ｒ粯�，不過學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂的好市民！
讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂的好親愛的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后，這本書我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
文學(xué)作品600字讀后感6
前幾天我讀了一本書——《女巫》。故事里講述了：有一個(gè)小男孩，在父母雙亡后跟姥姥在一起，姥姥給他講了許多關(guān)于女巫的故事，使他知道了女巫的樣子：禿頭、長(zhǎng)著尖尖的爪子、腳是方的、唾液是藍(lán)色的。他之前曾經(jīng)遇到過女巫，因此他十分懼怕女巫。他和姥姥在伯恩默思的華麗旅館里住下。終有一天……
一天，他在華麗旅館里的一個(gè)會(huì)議大廳里訓(xùn)練老鼠。一會(huì)這個(gè)大廳里坐滿了女士，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些女士竟然全是女巫。他雖然聽到了女巫的秘密，可是被女巫們發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)小男孩被女巫大王強(qiáng)迫灌下了86號(hào)慢性變鼠藥。
后來他在姥姥的幫助下，她從女巫大王的房間里偷出來了那種86號(hào)變鼠藥，在女巫的飯里撒了下去。女巫吃后發(fā)出了一陣陣慘叫，變成了老鼠。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻令人回味無窮。親情，愛，勇氣……樸實(shí)的文字間閃爍著人性之光！
正是因?yàn)槟莻�(gè)小男孩靈活的運(yùn)用勇氣和智慧打敗了可怕的女巫。讀完這個(gè)故事，我不禁為故事里的主人公的勇敢無畏和那有智慧、善良而樂觀的心感動(dòng)。因?yàn)�，在故事里小男孩變成了老鼠，他并沒有因?yàn)樽兂闪死鲜蠖鴤�，而是為了不再讓其他小朋友變成老鼠，和姥姥一起想辦法消滅女巫。其實(shí)，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個(gè)個(gè)的困難，你如果對(duì)它置之不理，它就可能越來越放肆。如果一開始，你就用勇氣和智慧去面對(duì)，那么結(jié)果一定是美好的。這個(gè)故事告訴了我，當(dāng)我遇到困難后，要有勇氣去面對(duì)它，不要退縮！
文學(xué)作品600字讀后感7
暑期里，一本名叫《小學(xué)生一定要知道的200神話故事》的書吸引了我，聽后大家可別笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因?yàn)樗锩嬗胸S富的故事情節(jié)和深刻的意義，讓人讀后感到舒暢萬分。
這樣吧，我先來給大家講一下其中一個(gè)《神農(nóng)嘗百草》的故事：上古時(shí)候，五谷和雜草長(zhǎng)在一起，誰也分不清它們，當(dāng)時(shí)人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經(jīng)歷了許久年之后，有一個(gè)名叫神農(nóng)的部落首領(lǐng)，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農(nóng)放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經(jīng)過了百般周折，神農(nóng)終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說中他成仙了，后人又稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡(jiǎn)單的事，它會(huì)有許多的困難險(xiǎn)阻，如果退縮放棄了，那成功會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，但相反，如果面對(duì)困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會(huì)是我們的，就象神農(nóng)一樣，努力了，奮斗了，有付出就會(huì)有收獲。對(duì)我來說，知識(shí)就象是高山上的百草，我只有好好學(xué)習(xí)，不怕辛苦，多學(xué)、多問、多練，高山上的百草也一定會(huì)屬于我。
這只是《中國神話故事》中的一個(gè)小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是讓人百讀不厭。
文學(xué)作品600字讀后感8
今天讀了《耐磨的人生》這一課，我頗有啟發(fā)，面對(duì)文中的那位朋友我真是感到羞愧��！。
文中的“朋友”失去了寶貴的右手卻能夠堅(jiān)強(qiáng)的活下去，而且領(lǐng)悟到那么多的人生道理，雖然我不認(rèn)識(shí)“朋友”，但他的那種精神仍然讓我感動(dòng)了。我們正常人不可能體會(huì)到失去了右手的痛楚，朋友雖然沒有了右手，笨拙地穿衣，歪歪扭扭的寫字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便，但朋友還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這些挫折，想想朋友，再想想我們，個(gè)個(gè)都是身體健壯的正常人，可我們一天還抱怨這、抱怨那，與“朋友”相比，我們遇到的困難又算什么呢？
記得有一次，爸爸給我買了一輛新自行車，我非要鬧著學(xué)。記得那一天，陽光明媚，天空萬里無云，我望著那輛兩輪自行車，心里像有只小兔子樣，上吧！大英雄”，我忐忑不安的騎在了自行車上，“救命呀！救命呀！日本鬼子來了”，我在這時(shí)候也不失幽默，爸爸一邊飛奔過來一邊喊著：“八路軍來了，八路軍來了”。爸爸以閃電般的速度飛奔過來，可還是沒能趕到在我倒地之前飛奔過來，我哭著說：“不學(xué)啦！不學(xué)啦！”從此那輛自行車便被我放在那里，再也沒有動(dòng)過，我也沒學(xué)會(huì)騎自行車。
比起“朋友”，我遇到一點(diǎn)挫折就后退，如果我能樂觀的面對(duì)學(xué)車中的困難，一定學(xué)會(huì)了騎自行車。
讀了這篇課文，我真想去找那位“朋友”為我親筆簽名，甚至和他合一個(gè)影，可這一切都是不可能的。我想，我只有不斷的改變自己，今后才能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難。
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