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      2. 小學(xué)《簡(jiǎn)愛》的讀后感

        時(shí)間:2021-05-27 18:31:40 讀后感 我要投稿

        小學(xué)《簡(jiǎn)愛》的讀后感范文

          《簡(jiǎn)愛》不愧是外國(guó)名著,其中的故事為我們描繪了一個(gè)不一樣的世界,讓我們明白了追求希望是多么的重要!下面是小編為大家整理的小學(xué)《簡(jiǎn)愛》的讀后感范文,僅供參考,歡迎閱讀。

        小學(xué)《簡(jiǎn)愛》的讀后感范文

          小學(xué)《簡(jiǎn)愛》的讀后感范文【一】

          名著是世界瑰寶,每一本名著都經(jīng)得起歲月的滄桑。這個(gè)假期,我讀了一本名著——《簡(jiǎn)愛》。

          《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)作家夏洛克的作品,它成功地塑造了一個(gè)敢于反抗、爭(zhēng)取自由和平的婦女形象,文中講述了這樣一個(gè)故事:簡(jiǎn)愛的父母過早得去世了,她從小在里得舅媽家長(zhǎng)大,一直受舅媽和表姐妹的欺負(fù),并被迫送到了老渥得學(xué)校,但簡(jiǎn)愛一直堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。在老渥得學(xué)校,簡(jiǎn)愛受到無微不致的關(guān)懷,也經(jīng)歷了與好友的生死離別。畢業(yè)后,簡(jiǎn)愛在桑菲而徳當(dāng)了家庭教師,認(rèn)識(shí)了丈夫—羅切特先生。又因發(fā)現(xiàn)羅切特還有一個(gè)瘋妻子,她十分傷心,離開了桑菲而徳。后漂泊到圣約翰家,圣約翰家兄妹得知簡(jiǎn)愛小時(shí)候的故事,深受感動(dòng)。在圣約翰家一段時(shí)間以后,簡(jiǎn)愛又回到了桑菲而徳。等她再次回到圣約翰家時(shí),那里已被大火燒光了,好不容易找到已失明的羅切特先生,從此,簡(jiǎn)愛同羅切特先生過上了開心生活。

          簡(jiǎn)愛維護(hù)自己的尊嚴(yán),正如她說過的一句話:“當(dāng)我無緣無故挨打時(shí),我們應(yīng)該狠狠回?fù)簟边@便是簡(jiǎn)·愛具有反抗精神的體現(xiàn)。在里得舅媽家、在老渥得學(xué)校、在桑菲而徳、在圣約翰家,簡(jiǎn)愛始終沒有放棄這種反抗精神。

          《簡(jiǎn)愛》讓我學(xué)會(huì)了要敢于愛,雖然貌不驚人,身材矮小,但她擁有不同尋常的氣質(zhì),懂得反抗,爭(zhēng)取自由等,這讓她變得光彩多目。簡(jiǎn)愛她有自己的尊嚴(yán),她努力維俗勢(shì)力反抗,要有勇于追求平等的精神,正是這種精神讓夏洛克筆下的簡(jiǎn)愛形象得到永生!

          小學(xué)《簡(jiǎn)愛》的讀后感范文【二】

          “難道就因?yàn)槲邑毟F,地位,長(zhǎng)相平庸,格子手下,就沒有靈魂,沒有心靈嗎?—你想錯(cuò)了!我和你一樣有靈魂,我的心和你的一樣充實(shí)!如果上帝賦予我一些美貌和財(cái)富,也會(huì)讓你難以離開我,就像現(xiàn)在我難以離開你一樣……”這段話,它帶我走進(jìn)了《簡(jiǎn)愛》的世界,帶我走進(jìn)了簡(jiǎn)愛的人生。

          簡(jiǎn)愛是一個(gè)孤兒,從小被里德舅媽收養(yǎng)。在這里,簡(jiǎn)受盡了舅媽,表兄的種種折磨,冷漠。后來,簡(jiǎn)被送去了洛伍德慈善機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。在這里,他學(xué)到了許多,結(jié)識(shí)了塔普爾小姐和海倫彭斯。但最后,學(xué)校因一場(chǎng)疾病而閉門了,海倫也因病去世了,簡(jiǎn)也離開了這里。隨后,簡(jiǎn)的人生翻了一頁新的`篇章。她來到了桑菲爾德當(dāng)一名家庭教師,與那里的主人,羅切斯特相愛。最后在了一起。

          故事中的簡(jiǎn)愛,她執(zhí)著追求。在她還是一個(gè)小女孩住在蓋茨黑德府,他就往著自由,并去嘗試去追求自由。再到他已自由是,他遇到了羅切斯特先生,她愛上了他,也去最求這一番愛情,最后也成功了,雖然這件有跟多的困難。但她仍不忘初心,在追求著。

          在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中,我們更需要質(zhì)疑中追求,這種堅(jiān)持不懈的追求,追求什么?追求一個(gè)好的職業(yè)等。當(dāng)然,這些對(duì)我們來說早了一些。但是我們作為一名學(xué)生,作為青少年,我們要追求屬于自己的夢(mèng)想。

          學(xué)會(huì)追求,追求自己想要的。

          小學(xué)《簡(jiǎn)愛》的讀后感范文【三】

          “簡(jiǎn)愛”、“簡(jiǎn)愛”,反復(fù)念叨著這兩個(gè)字,當(dāng)初的我尚且不知這個(gè)名字是根據(jù)女主角的名字直譯成中文而來,以為這是書的靈魂,只見它但笑不語,盈盈一笑中,無限風(fēng)情傾瀉而出,令人情難自禁地輕輕撫上,隨即被勾入書中的世界。

          在暴雨的怒吼聲中,我第一次見到了她,是的,只有我見得到她,她看不到我,我靜靜地站在她的身后,那個(gè)小小的她?粗诒┯曛袩o助地獨(dú)立,看著她在舅母家后受那愚蠢的表兄妹的欺凌,看著她被舅母橫加指責(zé)后在黑暗的小屋中抽泣悲號(hào),我心疼卻無能為力,因?yàn)槲也粚儆谀莻(gè)世界,那個(gè)由夏洛蒂創(chuàng)造出來的世界……

          我以為她會(huì)被打垮,會(huì)在如此不平的環(huán)境中如同尚未綻開便被折下的花蕊般默默地凋零,但是,感謝上蒼,即使她一無所有,她仍有她的自尊倔強(qiáng)保護(hù)武裝著她,當(dāng)她的表兄毆打她時(shí),她勇于回?fù);?dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時(shí),她高喊“他們不配和我在一齊”;當(dāng)她被囚禁在空房中時(shí),想到自己所受到的折磨,從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。

          之后被送到孤兒院了,在陰暗惡劣的孤兒院環(huán)境里,她仍就不甘屈辱和不向命運(yùn)妥協(xié),應(yīng)對(duì)冷酷的校長(zhǎng)和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對(duì)好友海倫說:“假如她用那根條子打我,我要從她手里把它奪過來,并且當(dāng)面折斷它!

          時(shí)光荏苒,當(dāng)初的小女孩已長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的窈窕淑女,她靜靜地佇立在陽光,淡淡一笑,就像太陽花般堅(jiān)強(qiáng)。在在乎的師長(zhǎng)離開后,她豁達(dá)地?fù)]一揮手,轉(zhuǎn)身將背影留給了這個(gè)她呆了8年的地方,關(guān)心的人已經(jīng)不在,還有什么好留念的呢?

          我始終站在她身后看著她,看著她充滿期望的投出成為家庭教師的自薦信,眼角是掩不去的自信風(fēng)華,看著桑菲爾德莊園的女管家聘用了她,看著她與學(xué)生:一個(gè)不到10歲的女孩阿黛拉·瓦朗的互動(dòng)交流,看著……

          一個(gè)陰天,男主角:經(jīng)常在外旅行莊園的主人羅切斯特出現(xiàn)了。在他最尷尬無助的時(shí)候,飄過的她聽從善良的內(nèi)心呼叫,朝他伸出了纖纖細(xì)手,在兩手交握的剎那,命運(yùn)的紅線將彼此綁定。

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