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      2. 龍應(yīng)臺(tái)《目送》讀后感

        時(shí)間:2021-04-02 11:31:54 讀后感 我要投稿

        龍應(yīng)臺(tái)《目送》讀后感5篇

          一本龍應(yīng)臺(tái)的《目送》散文集,捧在手上不算厚重,但細(xì)細(xì)閱讀后,書中的內(nèi)容卻重若千斤,下面給大家分享龍應(yīng)臺(tái)《目送》讀后感范文,歡迎借鑒!

        龍應(yīng)臺(tái)《目送》讀后感5篇

          《目送》讀后感1

          “這世上所有的愛都是為了相聚,唯有父母之愛是為了別離”,所以,才有了那么多綿長(zhǎng)的目送,以及轉(zhuǎn)身的悵然。

          從前母親與我不習(xí)慣相互陪伴,每次假期回家,她要么忙碌著,要么得空能坐下來陪我坐坐說說話的時(shí)候,她寧愿到鄰居家去閑聊或者打牌。母親與我也不習(xí)慣互送,從小到大外出上學(xué)她從不曾送。而她每次來武漢,我總是安排好行程告訴她怎么坐車然后自己去上班她坐車回家。然而有了孩子后,這些卻開始發(fā)生變化,每次離家母親在車窗鏡里的身影越來越小直到看不見,每次相聚母親絮絮叨叨說不完的七大姑八大婆和街坊鄰里的八卦,有時(shí)候甚至嫌她重復(fù)的啰嗦讓她去打牌都不去,起初我以為是為了孩子,后來我發(fā)現(xiàn)原來是她老了。

          是的,母親老了,越來越像記憶中的外婆,頭發(fā)花白,每一次在離開時(shí)的村口看著我,走了很遠(yuǎn)還在身后喊,要聽爸媽的話路上要小心。外婆這樣送母親離家,也這樣送我們每一個(gè)做客的孫輩,年復(fù)一年。我體會(huì)不到老人久久站在那里,我們從來不回頭,母親興許回頭去說回去吧別送了的情景。如果說父母之愛是為了別離,那么這一次又一次的目送,便把別離的滋味嘗了透。

          而懷中稚子,不曾離開半步,時(shí)時(shí)刻刻都粘著媽媽,無論走到哪里都帶在身邊。連斷奶和上幼兒園這兩次本該初嘗父母之別離滋味的時(shí)刻,我都沒有機(jī)會(huì)感知。感謝生活和孜孜不倦的自己,讓這番滋味自覺的推遲到孩子的小學(xué)階段。有一天我也會(huì)習(xí)慣送他一次又一次,而他不回頭也不給我擁抱,任我原地惆悵。那又如何?生命,原就是一種延續(xù),一場(chǎng)輪回,于是有了這親子間對(duì)父母恩的感知和對(duì)子女情的感觸。我們或許在父母那里得到的愛是粗糙不精致的,我們給予孩子的愛或許并不是她們想要的。但是,無論是為別離還是為相聚,就像隱瞞不了的咳嗽和貧窮,愛是從來掩飾不了光芒的。

          春風(fēng)十里,總不及你,不及你送別離時(shí),微噙的淚光;也不及你,不及你依賴的目光里,稚嫩的期許。作者:季格芳

          《目送》讀后感2

          多少書值得回味,多少情可以重來。人生是單行道,從起點(diǎn)出發(fā),只有一個(gè)終點(diǎn),舊時(shí)光回不去,但卻給我們留下了珍貴的記憶。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》引發(fā)了我諸多的感慨,沒有過多的華麗辭藻,《目送》只是一件件小事的堆砌,最終建成了人生的大廈。

          回首盡是繁華處,終是一人闖天下

          露天場(chǎng)里熱鬧而又喧囂,密密麻麻的一片人海,令人震撼。蔡琴的歌聲是一條柔軟的絲帶,拂過四五十歲的一代人的心,今晚的蔡琴一襲青衣,衣袂在風(fēng)里翩翩蝶動(dòng),鎂光燈閃爍,提問聲不斷,然而在繁華下,蔡琴是一個(gè)孤獨(dú)的人,正如她所說,你們聽了我的歌,卻聽不出我的故事。自丈夫楊昌德的去世,蔡琴便只剩下一人。而此時(shí)的沈中山卻躺在重癥監(jiān)護(hù)室,城市中的燈火與他無關(guān),掌聲笑聲,歌亦與他無關(guān)。有時(shí)候人生不就是這樣:有些事只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人闖。有些路啊,只能一個(gè)人走。從我們呱呱落地到我們慢慢變老,我們都只是一個(gè)人。

          理不清的人間事,剪不斷的母子情

          龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)外省人,教育是一條垂到井底的繩子,下面的人可以攀著繩子跳出井來,父母孤注一擲地將全部希望寄托在她身上,她從小便不被要求做家務(wù)事,但因?yàn)樽隽四赣H,她看食譜,做蛋糕,將孩子們的`生活瑣事處理得井井有條,是愛讓她改變。當(dāng)孩子長(zhǎng)大,她又變成了個(gè)不會(huì)燒菜做飯的人,不懂得照顧自己,吃變質(zhì)的食物,當(dāng)安德烈教會(huì)她做牛排時(shí),她說:“好,我學(xué)會(huì)了,以后可以做給你吃”,海風(fēng)徐徐地吹,一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面升起,正如安德烈的赤子之心,他所需要的是她的健康,而不是讓她做給他吃。母子情在書中散開,在我心中激起漣漪,因愛而成長(zhǎng),因愛而懂得,因愛而美好。哪怕母子分隔多年,時(shí)光依舊難擋濃濃的情感。

          你忘記了世界,卻忘不了我

          母愛是當(dāng)她老年癡呆,當(dāng)她分不清左右,當(dāng)她不知道你是誰(shuí),但她依舊念叨著你的名字。與母親打電話的龍應(yīng)臺(tái),第一句話一定是:“我——是你的女兒!睂(duì)方總是回答:“雨兒?我只有一個(gè)雨兒。”母親忘記了全世界卻依舊忘不了自己的女兒,她與時(shí)代脫節(jié)不懂得洗溫泉,她與記憶脫節(jié)記不清自己的兒女,活在一個(gè)人的世界里默默記掛著你。母愛是年輕時(shí)您送我一次次遠(yuǎn)行時(shí)朦朧的淚眼,感恩是您陪著我長(zhǎng)大,我陪著你,慢慢變老的行動(dòng)。龍應(yīng)臺(tái)的故事洋溢著親情的味道,悄悄潛入你的心,讓溫暖綻放。

          今朝有酒今朝醉,忘卻昔時(shí)烽火連

          太疼的傷口,你不敢去觸碰;太深的憂傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,有時(shí)候,你不敢去注視,正如金門的歷史,今日金門旅游興起,可誰(shuí)曾想過這片土地曾沾滿了多少鮮血,1958年的秋天,這個(gè)小小的美麗的島在四十多天內(nèi)承受了四十七萬(wàn)枚炸彈從天而降。這里的孩子,注定沒有在沙灘上嬉戲的權(quán)利,這里的大人沒有見過家鄉(xiāng)的版圖,每天生活在恐慌之中。這樣的金門,你還有要去旅游的欲望,或許當(dāng)你踏入金門的一片森林時(shí),你不知道腳下踩著的是什么,是骸骨,還是地雷。

          讀完了《目送》,我感受到最多的是情,也感受到了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)政治與歷史的緬懷,一篇篇小故事被娓娓道來,一份份小感動(dòng)充盈著我的心,在《目送》中,我找到了黃金屋,也找到了顏如玉。

          《目送》讀后感3

          “所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!边@段龍應(yīng)臺(tái)的經(jīng)典語(yǔ)錄在一些文章里經(jīng)常被引用到,其實(shí)早就看到過,但當(dāng)時(shí)沒什么感觸,直到自己為人母后,才深深懂得父母對(duì)子女的那種不舍。

          不由得想起我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí),也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當(dāng)爸爸出門工作時(shí),我也曾目送他的背影消失在馬路盡頭的拐角。當(dāng)我第一次上大學(xué),父母送校后離開時(shí)我突然有種不想他們離開,想讓他們?cè)俣嗯阄乙粫?huì)兒;生孩子出產(chǎn)房,他們炙熱的眼神送來的溫暖和關(guān)切。以前經(jīng)常反感媽媽的嘮叨,想逃離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,現(xiàn)在父母的年齡越來越大,額頭的皺紋也越來越多,但對(duì)孩子的愛永遠(yuǎn)不會(huì)變,他們不會(huì)用太對(duì)的言語(yǔ)去表達(dá)愛,但現(xiàn)在我懂得他們對(duì)我的愛有多深。

          現(xiàn)在無論是工作或者生活上總喜歡和爸媽說說遇到的事情,快樂的他們跟著一起高興,有困難的時(shí)候他們也會(huì)跟著一起擔(dān)憂、焦慮,然后想辦法,這就是血緣關(guān)系,一家人的心永遠(yuǎn)都是在一起的。但他們漸漸老去,身體也漸漸不如從前,還會(huì)有一些病癥,媽媽去年身體有些不舒服,去醫(yī)院檢查查出腦膜瘤,雖然是一種良性的腫瘤,生長(zhǎng)很慢,基本不會(huì)影響生活。那得知病情的那一刻,突然就覺得心很疼,我知道媽媽心里也很在意的,可是在我們面前總是表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng),說自己沒事,以后定期復(fù)查就可以。作為子女一定要在父母健在的時(shí)候多陪他們,愛護(hù)他們。

          現(xiàn)在自己已為人母,是兩個(gè)孩子的媽媽了,更加懂得父母對(duì)孩子的愛,那是偉大的愛,無私的愛,不計(jì)回報(bào)的愛。記得兒子剛上幼兒園的時(shí)候,背著小書包送進(jìn)教室,總?cè)滩蛔拇皯敉锿麕籽,想看看他在干什么,適不適應(yīng)新環(huán)境,幼兒園里好不好。漸漸的他長(zhǎng)大了,他適應(yīng)了幼兒園生活,送他到學(xué)校他會(huì)毫不回頭的就走進(jìn)去了,但是我還在張望著他的身影,目送他進(jìn)學(xué)校,直到看不到他,F(xiàn)在兒子已經(jīng)成為了一名小學(xué)生,有時(shí)候作業(yè)的時(shí)候會(huì)控制不住跟他發(fā)脾氣,想想能陪伴孩子的時(shí)刻就現(xiàn)在這幾年,所以一定要珍惜和孩子在一起的時(shí)光,多抽出時(shí)間陪他們,一起看書,一起玩耍,一起旅行等等,到他們獨(dú)立,到他們長(zhǎng)大。

          每個(gè)人都總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)著獨(dú)自去面對(duì)生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨。做為兒女要明白,在父母的有生之年,讓他們能常?吹轿覀儯皇呛瑴I看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做為父母也要明白,孩子不是你的附屬物,該陪孩子的時(shí)候一定要陪伴,該放手的時(shí)候就要適時(shí)放手。就像書中寫的“有些路,只能一個(gè)人走、有些事,只能一個(gè)人做、有些關(guān),只能一個(gè)人過。

          《目送》讀后感4

          所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著你和他的緣份就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站在路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影默默地告訴你,不必追。

          ——摘自龍應(yīng)臺(tái)《目送》

          一次偶然的機(jī)會(huì),在朋友圈看到了一篇有關(guān)龍應(yīng)臺(tái)的文章——《65歲龍應(yīng)臺(tái)辭職照顧93歲失智母親:上一代不會(huì)傾吐,下一代無心體會(huì)》。寫的是65歲的作家龍應(yīng)臺(tái),因母親應(yīng)美君患阿爾茲海默癥,搬到母親身邊親自照料,并把這個(gè)過程寫成了一本書:《天長(zhǎng)地久——給美君的信》。文章雖長(zhǎng),但圖文并茂,感染力極強(qiáng),我一口氣讀完,且久久地沉浸在那份濃濃的母女深情中不能自拔。我毫不例外地把這篇深深打動(dòng)我的文章轉(zhuǎn)發(fā)在了我的微信朋友圈,并加配了文中自己感觸很深的一段話:這個(gè)世界,沒有任何天長(zhǎng)地久,你必須把片刻當(dāng)成天長(zhǎng)地久,才是唯一的天長(zhǎng)地久。

          龍應(yīng)臺(tái)這位大名鼎鼎女作家,我不只一次地在各種雜志尤其是在《讀者》上讀到她的文章,喜歡她那種不疾不徐的行文風(fēng)格,也每每被她那溫暖的文字所感動(dòng),但集中讀她的一本書,還從來沒有過?催^了這篇關(guān)于她的文章后,我迫不急待地找到了她的人生三部曲之一《目送》。

          《目送》是記錄龍應(yīng)臺(tái)本人生活點(diǎn)滴和人生思考的一本散文集,全書共74篇文章,分為三輯。單從每一輯的標(biāo)題,我已感受到了那份化不開的深情。第一輯“有些路啊,只能一個(gè)人走”,第二輯“沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影”;第三輯“滿山遍野茶樹開花”。

          在這本書中,我看到了并深深地感受到了作者的無限深情:

          作為一個(gè)女兒,在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)的那份耐心溫柔的守候。她把失憶、無助、害羞如小女孩一般的母親當(dāng)作“女兒”一樣來呵護(hù),就像當(dāng)年母親對(duì)她的呵護(hù)一樣,她與母親同睡一張床,一遍一遍地回答她周而復(fù)始不斷重復(fù)的提問,帶她去熙熙攘攘的街市購(gòu)物。為她涂指甲油、搽口紅、打腮紅、畫眉毛,她知道母親“曾經(jīng)是個(gè)多么耽溺于美的女人”,給她放四十年代周璇的老歌,那是母親年輕時(shí)最喜歡的歌。她用盡自己一切的心力,靜靜地陪母親走完生命的最后一程。父親的去世,母親的落寞與回憶,讓她開始叩問生死大義,讓她意識(shí)到,無論我們?cè)鯓佑眯耐炝,時(shí)間總會(huì)無言地帶走它該帶走的一切。

          作為一個(gè)母親,在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)的困惑和小小的失落。當(dāng)雨天為兒子遞上的雨傘時(shí)被兒子拒絕,當(dāng)自己“大驚小怪”時(shí)被兒子稱“小孩”、與兒子同行時(shí)總是被兒子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地“拋”在后面,被專門到三星米其林法國(guó)餐廳打工實(shí)習(xí)過的兒子教做南瓜湯、沙拉和澳洲牛排,她意識(shí)到了兒子的成長(zhǎng),也意識(shí)到了兒子終將走出她的視線。

          在這本書中,作者在不同地章節(jié)重復(fù)地寫出了下面這段話:“所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!

          第一次寫這段文字是對(duì)“兒子”的“目送”,第二次同樣的文字是對(duì)“父親”的“目送”。相同的文字,相同的親情,讓人感受到的相同的不舍與無奈,不同之處在于,前者是將她的目光越拉越長(zhǎng),而后者則是她的目光所至將無人可“送”。

          《目送》主題是“生離死別”的人生大命題,在這個(gè)大命題面前,龍應(yīng)臺(tái)的文字是傷感的,但這份傷感卻暈染著溫情的基調(diào),給生命的大悲涼染上了一絲暖色。

          在這本書中,除了父母、兒子,她還投入了細(xì)膩的情感去描寫她的采訪對(duì)象、她的朋友和她自己的心路歷程。

          我特別喜歡她在《山路》這一篇中描寫她的朋友蔡琴的歌聲的那段話,她說,蔡琴的聲音,有大河的深沉,有黃昏的惆悵,還有宿醉難醒的纏綿。我喜歡蔡琴的歌聲,看到的這段話,我才明白,我為什么會(huì)喜歡蔡琴的歌聲。

          我還特別喜歡她在《代序:你來看此花時(shí)》這篇中所說的這兩段話。

          第一段話:“一個(gè)人走路,才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。”

          第二段話:“這世間的風(fēng)景與我的心如此'明白',何嘗在我'心外'?相機(jī),原來不那么重要,它不過是我心的注解,眼的旁白。每一個(gè)被我'看見'的瞬間剎那,都被我采下,而采下的每一個(gè)當(dāng)時(shí),我都感受到一種美的逼迫,因?yàn)槊恳粋(gè)當(dāng)時(shí)都稍縱即逝,稍縱,即逝。

          是啊,人世的親情、友情、愛情何嘗不是我們?nèi)松飞系囊坏赖里L(fēng)景,雖然我們可以無限期待“天長(zhǎng)地久”,但每一個(gè)當(dāng)時(shí)都是稍縱即逝的,沒有任何天長(zhǎng)地久。所以,我們必須把片刻當(dāng)成天長(zhǎng)地久,才是唯一的天長(zhǎng)地久。

          《目送》讀后感5

          她有一雙溫柔的眼,為人母,慈愛地注視孩子,為人子女,關(guān)懷地注視父母;她有一顆細(xì)致的心,感受大千世界極致細(xì)微之處,尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆,卻一針見血道破世事百態(tài)。

          龍應(yīng)臺(tái)的文字就像上好的綠茶,初嘗有其苦澀感,但回味濃醇,令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級(jí),覺得內(nèi)容著實(shí)生澀難懂,與我的生活相距甚遠(yuǎn),于是便將它束之高閣,庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出,細(xì)讀后忽然覺得煙消云散,眼前豁然開朗,讀至精彩處,還不住頷首以表贊同。所以,人對(duì)大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。

          全書里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我對(duì)其的理解是,每一代人都有他不同的思想,每一個(gè)人都有自己的路要走,就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫,互相扶持;一旦走到路口,父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。那我們所能做的,就是在有限的時(shí)間里,多陪陪父母,多分一些愛給他們,不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。

          還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里,狼是一種殘忍而機(jī)警的動(dòng)物,它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事“狼來了”中,狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之;更有父母從小告誡孩子“你再不聽話,大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實(shí)上,狼并非如此可惡。它們團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)退、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見,人從小被教授的觀念常常會(huì)影響一個(gè)人的一生,不到特定的情況不會(huì)輕易改變自己的想法,這也是為什么早教如此重要。

          《目送》共散文七十三篇,道盡子女與父母的牽絆,兄弟的攜手共形,朋友的牽掛,在脆弱的邊緣迷失,在失落的低谷徘徊。

          可以說讀一本她的書,就是讀一遍人生。

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