壞孩子成長最快讀后感
有人總會說：“壞孩子不配擁有陽光。”對此，我想做出有力的反駁，事情與人們恰恰相反，每一個孩子的心中都有一個春天，而不是寒冷的冬天，我們不應該總把目光停留在隆冬。
這個暑假，我讀了《壞孩子成長最快》，因此我明白了壞孩子很孤僻，需要關愛和溝通，而不是一味責罰。
這篇作文講述的是一個壞孩子在一次寫《我的同桌》這作文時，把同桌寫成了李逵，同桌哭了，要求調(diào)位，沒人愿意和他同桌，他只好孤家寡人了。在一次體育考試中，因雙杠上跌落，沒有人去扶他，只有他的女同桌不顧男女禁忌，把壞孩子扶向醫(yī)務室，在中學的最后一年，壞孩子始終無法忘記，那個瘦弱女孩所給予的溫暖和感動。
俗話說：“愛玩是孩子的天性，好奇是孩子進步的源泉。”我想，這一系列的舉動在老師父母的眼中都應該屬于好孩子吧。壞孩子的'心里話向誰說，誰又會為壞孩子豎起大拇指，誰又會更進一步了解壞孩子的內(nèi)心世界，我想：這也是屬于好孩子的吧！
其實，壞孩子只是丟掉了鑰匙，據(jù)說，人在投胎時，心地善良的孟婆會發(fā)給每一個孩子一把鑰匙，有的孩子因為貪玩而丟掉了鑰匙，因此，好孩子這個稱呼便與他們擦肩而過。
有一種學生叫“后排學生”，他們雖然學習成績不理想，但是他們有理想，有抱負。他們表面上對學習滿不在乎，但是心里卻充滿了對學習的渴望，只是不知道從何學起。他們不知道什么叫舍己為人，但是他們懂得友誼的真諦。
巖縫里的豆芽，之所以會成為參天大樹，是因為他們對藍天的渴望比長在草地上的小草渴望大；貝殼之所以要把沙子變成珍珠，是因為它想證明自存在的理由；壞孩子之所以成長最快，是因為他們懂得許多好孩子所不能領悟的道理。
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