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      2. 《生命生命》小學生讀后感

        時間:2021-07-13 16:18:18 讀后感 我要投稿

        《生命生命》小學生讀后感范文

          “生命”,的確是一個神秘的被測物體,因為他從不愿意告訴我們他對我們生命的決定,他只會愚弄我們,讓我們像一只“無頭蒼蠅”一樣,無方向的四處奔波尋找……

        《生命生命》小學生讀后感范文

          “生命”,一直是眾人討論的話題,蕭楚女認為“生命應該像如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的”;魯迅認為“生命的路是從沒路的地方踐踏出來的,是從只有荊棘的`地方開辟出來的”;吉鴻昌認為“生命的路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史!保还〈ㄕJ為“生命像一杯濃酒,不經(jīng)過三番五次的提煉,就不會有這樣的可口”;而劉定中先生則認為“生命是一場持久的拼搏,像一把鋼刀,要鋒利就得在石頭上磨;像一捆干柴,要發(fā)光就得撲入熊熊篝火;像一只貝殼,只有經(jīng)受海濤的沖刷才會光彩奪目;像一顆星,只有在軌道上運行才不致墜落……”

          林希在《石縫間的生命》中告訴我們生命正是要在最困厄的境遇中,才能發(fā)現(xiàn)自己、認識自己,從而才能鍛煉自己,彰顯自己,最后完成自己、升華自己。冰心奶奶在她的《談生命》中提到了一個警句:“愿你的生命中有夠多的云翳來造成一個美麗的黃昏。”

          生命能夠被人們從不同的角度出發(fā)來描寫,說明生命是多么的寶貴啊!

          不僅如此,在我們小學六年級的語文書里。也有一篇敘述了一個殘酷的生命的故事。

          相信大家仍然記憶猶新,那就是創(chuàng)造了奇跡——霍金;艚穑汀渡 生命》這篇文章的女作者一樣都被生命決定了,他國21歲時患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,只能活兩年,可他的頑強卻遠遠超過了別人,他不屈地向上,即使命運決定了他的生命,但他仍讓有限的生命發(fā)出無限的價值,對自己負責,為生命奮斗。

          “生命”,到底是什么呢……

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