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《幼兒語(yǔ)言運(yùn)用能力的三步曲》讀后感范文
讀了這片文章,正如作者的標(biāo)題是一首曲子,真的很美,不僅文章寫(xiě)的美,更讓我感受到了語(yǔ)言的美,我也是教中班的,對(duì)于孩子的.語(yǔ)言發(fā)展情況,我也清楚了認(rèn)識(shí)到。在文中作者這樣說(shuō)到:“利用生活活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,讓幼兒暢談。比如:節(jié)假日的所見(jiàn)所聞是孩子們的興趣點(diǎn),晨間談話我就請(qǐng)小朋友們講講自己愉快的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)孩子這時(shí)都會(huì)各抒己見(jiàn)!蔽乙采眢w體會(huì)到這個(gè)的好處,我們班的孩子和同齡班比,要稍微若一點(diǎn),那怎樣來(lái)激發(fā)幼兒說(shuō)的欲望呢?我就請(qǐng)幼兒將故事、說(shuō)新聞,剛開(kāi)始時(shí)我自己所每天晚上看到的新聞,還問(wèn)他們你們有沒(méi)有看到,有的幼兒就來(lái)興趣了,說(shuō)“我也看到!”那我就趁機(jī)說(shuō):“明天開(kāi)始,你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)!本瓦@樣,先請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒來(lái)將,我還用物資鼓勵(lì),有的幼兒新聞沒(méi)有,就將一個(gè)老師教的或自己編的故事,在一部分幼兒的帶領(lǐng)下,后來(lái)我實(shí)行按學(xué)號(hào)的方式,讓每個(gè)幼兒參與,像我們班的記易,本來(lái)上來(lái)講故事、說(shuō)新聞很輕,練的機(jī)會(huì)多了,就越來(lái)越大膽,而且每天早上一來(lái)就說(shuō):“老師,我有新聞講給你聽(tīng)!”劉謝昕說(shuō):“我最喜歡講故事了!”家長(zhǎng)聽(tīng)了后,覺(jué)得孩子最近變化怎么這么大,怎么這么會(huì)講了。這就是我在發(fā)展幼兒語(yǔ)言方面的一點(diǎn)收獲!